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1、撰写人：日期：于读书的演讲稿集合八篇于读书的演讲稿篇1亲爱的同学们：大家好！我非常的爱读书。因为书中有知识，有精彩的故事，有 大自然的奥秘，有生活中的趣事，有幽默、笑话、漫画、脑 筋急转弯，还有做人的道理。每当我有了一本新书时，我会 抱着新书，爱不释手，然后就看得废寝忘食。一般情况下， 我三天就能看完一本书，有的书半天就看完了。正因为我喜欢读书，爸爸妈妈就不停地给我买书。有十 万个为什么、环游世界八十天、青少年百科知识大全汰 史记故事等等。现在，我的书装了满满几柜子。我在书 店还办了一张会员卡，每次我去借书，就觉得自己像在知识 的海洋里遨游，书太好看了，我拿了这本，又想拿另一本。 为了尽快看另
2、一本书，我就把看书的速度放快。我爱读书，我从书中学到许多知识，不仅学习成绩一直 在班上名列前茅，而且文章也越写越好，我上小学二年级的 国著名教育家魏书生说的那样：“洋思的先学后教，当堂 训练课堂教学模式，是一种高超的教学方法。”而对于我 们一线教师来说，洋思的办学经验有很多是值得我们学习和 借鉴的。1.课堂上转换教师的角色，由知识的传授者变为学生学 习的组织者、引导者、评判者。通过长期的训练，使学生养 成良好的学习习惯，同时健全学生的人格，培养他们良好的 心理素质。课堂教学的效率提高了，学生的课后负担就大大 减轻了，这就为全面提高学生素质提供了时间上的保证。读 书演讲稿2.“先学后教，当堂训练
3、”。先学，是在教师有效引导下的自主学习。后教，是在学生自学后，教师与学生、学生与学生之间就先学后出现的共 性的、预设的和生成的问题所进行的互动式的学习，同时教 师引导学生小结、归纳、提高，由实践上升到理论。当堂训 练，就是让学生通过一定时间和一定数量的训练，巩固所学 知识，从而加深对课堂所学重点难点的理解，由理论再回到 实践。这种教学模式切实改变了传统课堂教学无效、低效的 状况，实现了课堂的有效、高效。复习课上，更有利于采用“先学后教，当堂训练”的教学模式，可一课时一个循环，或一个单元、一个章节一个循 环。如复习某单元，可这样操作：第一课时，基础知识调查; 第二课时，引导学生更正训练中的共性问
4、题，同时进行适度的拓展、延 伸;第三课时，针对问题综合训练，这就是所谓的“先考后 教”，这种方法对毕业班的复习更有效。3.和谐施教，平等的教育观。构建和谐课堂就是要关注每一名学生的发展，关注每一 名学生的平等受教育权利，树立正确的教育观，注重对差生 的培养。教学中是以优等生帮助带动差生，作业是分层布置, 充分体现了 “没有教不好的学生”的教学理念。读了洋思高效课堂一书，让我明白了高效课堂应该 是学生学会学习的课堂，是教师高效和学生高效的结合，是 朴实、简易的课堂：没有学生的认真自学，不新授;没有学生 的充分独立的思考，不交流;没有发现学生学习的障碍，不讲 解。让学生在自主尝试中探究学习，在质疑
5、问难中探究学习, 在讨论合作中探究学习，在自我展示中探究学习，在问题解 决中探究学习，在实践活动中探究学习，突出学生学习兴趣、 学习方法和学习能力的培养。洋思学校还有很多很多值得我学习的地方，在往后的一段时间内，我将仔细用心阅读，并不断的更正自己的思想， 学习洋思人的先进教育教学思想，让我们的学生也能享受到 洋思的教育。悠悠书香，点点墨趣，天长地久，香飘万家。最后，我想送给大家两幅对联来结束我今天的演讲：读书身健即为福，种树华开亦是缘。喜有两眼明，多交益友。恨无十年暇，尽读其书。我的演讲完毕!谢谢大家！于读书的演讲稿篇8大家好，今天我演讲的题目是读书的快乐。“每当我打开书本，书中的每一个铅字都
6、象一个快乐的 孩童欢呼着在向我招呼，我会感到无比的欣慰。”这是高尔 基的一句名言。是啊，读书是一件快乐的事，从中能得到一 些道理和知识。儿时妈妈讲的海的女儿让我看见了一个善良，而又 美丽的女孩；三只小猪让我体会到了那一群憨厚而又可 爱的小猪；长大后，从会看那一幅幅惹人开怀大笑的连环画 到一篇又一篇的长篇小说，书让我的童年时代更加美好，更 加快乐，在我儿时的画卷上洒下七彩水粉。书中的字里行间都融入了作者浓浓的情感。七色花引的我浮想联翩；海的女儿又叫我泪落如珠只要我手中一有了书，便会如痴如醉的看起来。莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”我爱看书,我像一个饥渴的孩子，贪婪的吮吸着书中的一切。翱翔
7、在书 海之中，让知识的扁舟带我去一个神秘的世界！记得有一次，妈妈给我买了一本纯真年华，我一看, 就情不自禁的爱上了它：淡紫色的封面，是我喜欢的颜色！上面一朵含苞欲放的花朵中间睡着一个小姑娘。翻开一看, 洁白的纸上印着黑体的铅字，好漂亮呀！真是让人爱不释手!我便马上如饥似渴的读起来。从文章中我不仅积累了许多好 词好句，也领悟了许多做人的道理。渐渐地，我的文章已不 再只有单调、乏味了，稚嫩的手笔中也多了几分沉稳、包容。 有同学惊讶我的转变，而我的回答是多读书，知识的丰富要 靠日积月累才形成。同学们，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。有的 书像陈年佳酿，百读不厌；有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境； 有的
8、书却像一枚青青的橄榄，苦涩后现清香书，是我成长道路上的启明灯，它不仅为我提供丰富的 精神粮食，还陶冶了我的品格，使我懂得了做一个怎样的人。 我爱书，她伴我走过了无数风雨，书是我的良师益友，她 向我描绘气象万千的景色，教我大大小小的道理，教我受益 无穷的知识感谢一路有你，伴我快乐成长！时候，参加了全国“百年树人”杯生态道德征文比赛，获了 三等奖；上三年级的时候，又获得了全省“楚天杯”作文比 赛三等奖。近几年，襄樊日报和襄樊晚报也刊登了 我的一些文章。同学们都很羡慕我。妈妈让我一年读1。本 书，可我想一年读80。本书。在喧嚣的都市中，人们往往忘记了许多原始的生命的本 能与需求。汽车代替了行走，电视
9、代替了观察，网络代替了 交流。我们不否认进步，但我们知道有的东西是永远不能代 替的，如一片纯净的自然，如一本翻黄的旧书，如一首经典 老歌。即使我们已经有着e时代的时尚外形，在内心的最深 处，也许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的风 趣，还有雨夜读书的清幽。我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生 命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展。 总希望在浮生半日的悠闲里，陪伴我们的，是一杯清茶，一 卷好书；总希望喧嚣繁复之后，留一隅书香，让好友相聚往 来吟唱喜欢读书，喜欢夜读书。虽无红袖添香，清茶一盏亦足 矣！静夜在窗外，古书在几上，灯下的人与影成双。轻轻涌 来的历史使近
10、在咫尺的我，就像一场久违的夜雨，随风而来, 入心而化，来去之间，将蒙尘的心灵清洗得纤尘不染，沏一 壶绿茶，在满室的清馨中，就着窗外的夜色，细细品酌昨日 的剪影，灯下的孤独及古今一同的情思。从来没有想到，会有这样寂静这样无所欲求的心情。古 书翻开在几上，微微发黄的书页上清晰地镌刻着淡远的记 忆，轻轻将一种心境，一种绵延一代又一代人的心境，穿越 岁月的烟尘后，合订为线装的珍本，留传至今。从流走的岁 月里，翻开的书页中漫生着洁静的灯光，精致的词汇是一些 精致而又自足的灵魂。我们在夜里独自思索，我们在书页里苦苦寻觅，思索那 命运的永不可解。寻觅那初始的真挚悸动，其实人生也是一 本书，都市生活的人更需要
11、一些古典的心情，温柔的心情和 一颗经过污染还能沉静的心去品读回味，桌上摊开的是人 生，窗外流逝的是岁月，灯下独坐的，不是过客，是归人。我的演讲完毕，谢谢大家！于读书的演讲稿篇2人生就是一本书。不是吗？我们所穿的衣服就是这本书 的封面，我们的名字就是书名，我们一生中所经历的事情就 是这本书的内容。有人说：“那人生这本书肯定是世界上最精彩的书 吧！”不，不是的。人生这本书不一定会精彩。有些人的一 生非常平庸，小时候是千篇一律的学校、作业和考试，长大 后，工作、企划和提升。o但有些人的一生却非常惊险，非洲大森林、北极、狮 子和鲨鱼，甚至是太空冒险和外星人。有些人的书，比一些 三流小说还让人想睡觉。有
12、些人的书，却比哈利-波特还惊 险。但不管你的一生是平庸或者是惊险，更重要的是：你经 历过，并且留下了这本书。但是人生这本书比其他书更真实。有些人做了坏事后悔 T,企图在人生这本书抹去他的那些坏事。但人生和其他书 不一样，他无法打草稿，也没有橡皮擦可以擦掉上面的字， 更没有人可以编写人生这本书。所以请你在做每一件事以 前，请想清楚这件事是对还是错，会在人生这本书里留下什 么，最重要的是，你会不会因此而后悔。不需要每一页都精彩，只要那是你曾经经历过。不需要 让这本书出名，只要有这本书就行了。这就是人生这本书的 定义。但每个人只有一次人生，所以请你好好编写这一本人 生之书。于读书的演讲稿篇3同学们：
13、“每当我打开书本，书中的每一个铅字都象一个快乐的 孩童欢呼着在向我招呼，我会感到无比的欣慰。”这是高尔 基的一句名言。是啊，读书是一件快乐的事，从中能得到一 些道理和知识。儿时妈妈讲的海的女儿让我看见了一个善良，而又 美丽的女孩；三只小猪让我体会到了那一群憨厚而又可爱的小猪；长大后，从会看那一幅幅惹人开怀大笑的连环画 到一篇又一篇的长篇小说，书让我的童年时代更加美好，更 加快乐，在我儿时的画卷上洒下七彩水粉。书中的字里行间都融入了作者浓浓的情感。七色花引的我浮想联翩；海的女儿又叫我泪落如珠？?只要我手 中一有了书，便会如痴如醉的看起来。莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”我爱看书,我像一个
14、饥渴的孩子，贪婪的吮吸着书中的一切。翱翔在书 海之中，让知识的扁舟带我去一个神秘的世界!记得有一次，妈妈给我买了一本纯真年华，我一看,就情不自禁的爱上了它：淡紫色的封面，是我喜欢的颜色!上面一朵含苞欲放的花朵中间睡着一个小姑娘。翻开一看, 洁白的纸上印着黑体的铅字，好漂亮呀！真是让人爱不释手!我便马上如饥似渴的读起来。从文章中我不仅积累了许多好 词好句，也领悟了许多做人的道理。渐渐地，我的文章已不 再只有单调、乏味了，稚嫩的手笔中也多了几分沉稳、包容。有同学惊讶我的转变，而我的回答是多读书，知识的丰富要 靠日积月累才形成。同学们，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。有的书像陈年佳酿，百读不厌；
15、有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境;有的书却像一枚青青的橄榄，苦涩后现清香?书，是我成长道路上的启明灯，它不仅为我提供丰富的 精神粮食，还陶冶了我的品格，使我懂得了做一个怎样的人。 我爱书，她伴我走过了无数风雨，书是我的良师益友，她 向我描绘气象万千的景色，教我大大小小的道理，教我受益 无穷的知识？?感谢一路有你，伴我快乐成长！于读书的演讲稿篇4尊敬的各位领导、各位老师：早上好！我今天演讲的题目是读书，打好人生底色加1811年2月12日，一个男孩出生在美国肯塔基州乡 村一个穷苦农民的家里。因为家里穷，他没有机会上学。他 一生中进学校上学的时间加起来不到一年。他的母亲能阅 读，但从来没有学过写，而他的父
16、亲也仅能写他自己的名字。可是，他却被书籍强烈地吸引着。他7岁开始上学，每 星期只去学校23天。从那时起，他开始了自己的启蒙教 育。他把燃烧过的木头当成“铅笔”，在粗糙的木板上练习写 字母。夜晚，他向母亲大声朗诵圣经，还反复阅读伊 索寓言加读书就意味着教育，甚至意味着学校。前苏联教育家苏 霍姆林斯基说：”学校首先意味着书籍没有供师生阅读， 充实师生精神生活所需要的丰富的书籍，或者虽有丰富的书 籍而缺乏热爱读书的师生的学校，不能算是一所真正的学 校，可以说只是一间”制造、生产劳动力的工厂”。你们喜欢读书吗？那么开始读书吧，收获吧，品味吧， 进取吧!让我们尽情地在书中沐浴，在书中享受。书是黄金， 珍
17、贵无比;书是阳光，能量无限。捧起书本吧!可以废寝，可 以忘食。读书中，我收获着;读书中，我成长着。我爱读书， 我爱收获。谢谢大家。于读书的演讲稿篇5自小就是哥哥的“跟屁虫”。哥哥每次考试都拿第一， 而我就像自己拿了第一样的高兴。见人就说：“我哥哥可厉 害了，考试总是第一！”那种喜悦是没有人能够体会到。凭着自己的聪明和勤奋考试也总拿第一，我就开始暗暗 高兴了。我觉得一切在我眼中都变得渺小了。进了大学后，在学校组织的象棋比赛中得了奖，拿回家 来一个奖杯。小侄儿看见了，很是喜欢，就拿去玩。他拿着 奖杯和他的小伙伴在一起“吹牛”，说他的叔叔怎样怎样的 棒，他的朋友马上就对他“奉若神明”。父亲看见了对我
18、说: “你不要让他拿着你的东西，这样只会惯坏他。文中父亲的三句话是对人的劣行的剔除，是对追求崇高 道德的激励。我的讲话完了，谢谢大家！于读书的演讲稿篇6 尊敬的老师，亲爱的同学们:大家好！我是一年四班的xxx,今天我演讲的题目是读书，伴着我成长加我爱读书，从小就爱。妈妈说，我还未出生时，碰到好 书，妈妈就先买下。一是念给肚子里的我听，二是等我长大 后，让我自己读。也许在妈妈肚子里时，我就受到了读书 的熏陶。据妈妈说，在我四岁时，还做过一首小诗呢.于是，在每个夜晚，在我临睡前，妈妈总是给我读上一 会儿书。我经常是伴着读书声进入梦乡。现在我长大了，上学了，在老师的帮助下，我学会了认 字，可以自己读
19、书了。于是我经常缠着妈妈给我买书、帮助 我读书，不断在书里汲取“营养”，丰富了自己的知识，学 会了做人的道理。读书，让我知道祖国的疆域辽阔，让我知道祖国的大家 庭里有56个民族；读书，让我勤劳勇敢乐于助人，让我知 道什么是丑恶，什么是善良。同学们，让我们一起来读书吧！读书会让我们快乐！读 书会让我不断进步！拥有书，我们就拥有美好的明天！谢 谢大家，我的演讲完毕！于读书的演讲稿篇7尊敬的各位领导、老师大家好！在演讲之前，我先给大家讲个名人小故事：世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了, 他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢 救书籍，他险些葬身于火海。而事后他
20、却说：“书籍一面启 示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来， 如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢 和下流淹死。”唐代大文学家韩愈曾说过：“师者，所以传道授业解惑 也。”教师，作为文化底蕴的传承者，人格力量的塑造者， 自身素质不是很重要吗?而教育更需要教师有一种博大而高 远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀、 一种追求完美人生的.信念。能够成为一名教师，整日与书籍相伴，时刻感受知识的 气息，我感到十分的荣幸与自豪。说到读书这个话题，记得 我们敬爱的温总理在与网友的一次交流中曾这样说过：“知 识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就 是我的希望。”这是多么语重心长而富有哲理的一段话啊！读书能给人予力量、读书能给人予安全、读书能给人予 幸福，读书更能给我们当今年轻一代人予以希望。身为一名 教师，只有读书才能让自己乘上时代的风帆，只有读书才能够让自己的职 业生辉，只有读书才能给学生更好的指导。在暑假，我有机会读了洋思高效课堂一书。就像中