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1、 温馨提示：请5位同学（自愿举手）走到前面，背对同学们站着，下面的同学发出各种声音，如：唱歌、读书、笑声、叹气声，下面的同学每发出一种声音，请前面的同学抢答出他的名字。先猜满5分的同学即获胜！ 想一想想一想：我们是怎样猜对其他同：我们是怎样猜对其他同学的呢？学的呢？ 第二站：议一议第二站：议一议展示：我的成长经历展示：我的成长经历 请学生拿着照片介绍自己从出生到请学生拿着照片介绍自己从出生到现在的相关经历，并就此展开想像。现在的相关经历，并就此展开想像。想一想想一想：未来的我会是什么样子？：未来的我会是什么样子？ 电脑看动画片唱歌 摄影 玩球 下棋 乐器 旅行 小发明 小发明绘画 拼装模型助人
2、听音乐看课外书游戏跳舞游戏规则游戏规则：“兴趣很大兴趣很大”的涂成的涂成红色红色，“兴趣一般兴趣一般”涂成涂成黄色黄色，“兴趣很兴趣很小小”涂成涂成绿色绿色。没有没有兴趣的可以不涂颜色，兴趣的可以不涂颜色，如如果有其它的爱好与果有其它的爱好与特长，可填写在特长，可填写在“特特长图长图”的的空格内，并空格内，并涂上相应程度的颜色。涂上相应程度的颜色。 交流欣赏交流欣赏:1、小组交流，向组内同学介绍一下我、小组交流，向组内同学介绍一下我们自己的们自己的“特长图特长图”，问问同学喜欢，问问同学喜欢自己自己的哪些爱好与特长？的哪些爱好与特长？2、全班交流，分享一下，说一说同学、全班交流，分享一下，说一说同学喜欢自己哪些独特的爱好与特长？喜欢自己哪些独特的爱好与特长？ 传递欣赏卡：在小组内，你喜在小组内，你喜欢同学哪些独特的爱好，送他欢同学哪些独特的爱好，送他一张欣赏卡，写上你喜欢他的一张欣赏卡，写上你喜欢他的哪些独特爱好和特长。哪些独特爱好和特长。 当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执的为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。他就是感动中国的无臂钢琴师刘伟。议一议：议一议：如何培养自己的自信呢如何培养自己的自信呢?