《安徽省六安市2021年小升初语文复习试卷（十八）（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省六安市2021年小升初语文复习试卷（十八）（含答案）.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、安徽省六安市2021年小升初语文复习试卷（十八）一、选择题1下面关于名著阅读的方法中，不正确的是()。A读名著首先大致了解它的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。B读名著时，我们可以对书中的人物作出自己的评价，评价的角度不要太单一。C我们要特别留意描写人物语言、动作、神态的语句，从中体会、感受人物的性格。D有些名著不通俗易懂，我们遇到阅读有困难的句段或章节，可以略去不读。2依次填入下面语段横线处的词语，使用正确的一项是（）一年之计在于春，春季是自然界最美的季节，处于这个季节的人，如花朵婀娜多姿，如春雨，如春风，如白云，如蓝天，如小溪欢快活泼，如春山充满诗意。酥软滋润清澈透明温情和煦缥缈纯
2、洁ABCD3下列句子中的加点词语使用错误的一项是（ ）。A老师语重心长的话令他肃然起敬。B他们以雷霆之势控制住了歹徒，这场战斗真是惊心动魄。C再过五分钟动画片就开演了，这对动画迷小明来说真是千钧一发的时刻。D参加中央电视台春节联欢晚会的演员来自五湖四海。4下面加点字的解释相同的一项是（ ）A鲜为人知 屡见不鲜B兴高采烈 兴尽晚回舟C死命令 决一死战D鉴往知来 半亩方塘一鉴开5“在这个音乐之都中，最重要的（ ）到处都有的音乐会，到处都有的音乐家雕塑与故居，（ ）你随时随地都会感受到音乐的存在。”句子中，关联词运用恰当的是（ ）A只有才B虽然但是C不是而是D不但而且二、书写6拼一拼，写一写。（1）
3、间过得真快啊，刚过完r nao的春节，zhun yn就到夏天了。（2）汉字中许多用“bi ”作部首的字大多y qin ci yu gun 。7按声母表的顺序填一填。b d x r y 三、填空题8世界上最高的山峰是:_。9我能将古诗赠汪伦补充完整。（_）（_）乘舟将欲（_），忽闻岸（_）踏歌声。桃（_）潭（_）深（_）（_），不及汪伦送（_）（_）。10填空。“婴”是_结构，共_画，读音是_。“憋”是_结构，共_画，读音是_。“肿”是_结构，共_画，读音是_。四、句型转换11句子加工厂。(按要求写句子)(1)老龙王把他领进宝库。(改成“被”字句)_(2)春雨洗润了戈壁滩。(扩写句子)_(3)他
4、是个好孩子。(改为感叹句)_(4)我在大家的帮助下，学习提高了。(修改病句)_五、现代文阅读阅读课文片段，回答问题。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸(f f)，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾 欢腾）起来。那条白线很快地向我们移来，逐(z zh)渐拉长，变粗，（横卧 横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并(bng bn)进，浩浩荡荡地飞奔(bn bn)而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都
5、被震得颤(tn chn)动起来。12我会在文段括号内用“”选出合适的拼音和词语。13从文中找出下列词语的近义词。 渐渐（_） 抖动（_） 好像（_） 飞跑（_）14照样子写词语。浩浩荡荡（AABB）：_、_、_越来越近（ABAC）：_、_、_15以上两段文字，是作者通过由_而_地观察，描写的是（潮来之前 潮来之时 潮头过后）的景象。（请用划出来）16短文第一段话既写了潮来时的声音好像_，又写了潮来时的形状像_。从第一段话中的“_ ”“_ ”两个词可以看出观潮人群的热情之高。17文中画“ ”的句子是一个_句 ，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮_。（只填序号） 所看到的景象。 所听到的声音。所看到
6、的景象和所听到的声音。阅读理解挪树院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了老花匠来了，我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗？我有点儿担心。老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长地在地下蔓延。老花匠用铲子把四周的根须全铲断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗般粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟
7、露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。我的心一阵悸动：“它会死吗？”“死不了！老花匠漫不经心地回答。“可不能把它的主根砍断！“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？“嚓！嚓！察！”一铲，一铲，一铲“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰
8、割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗？晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝腊梅新生了！尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏！18把下面的词语补充完整。（_）（_）一息 （_）（_）有声 瘦骨
9、（_）（_）19“零落成泥碾作尘”出自_，作者是_。20请联系上下文，写出下列句子中加点词的意思。（1）像断裂的骨骼，白得骇人。（_）（2）晚上，雷电大作，大雨下了个透！（_）21最后一段中，画线的句子蕴含着什么意思？把你的体会写下来。_22请概括第-段的主要内容。_六、书面表达23习作表达。在你成长的过程中，有快乐，有忧愁，有成功，有失败请以成长的滋味为题，结合自己生活实际写一篇记叙文。注意内容具体，写出真情实感，字数在400字左右。试卷第5页，总6页参考答案1D2B3C4B5C6（1）热闹 转眼（2）贝 与钱财有关7p m f t n l g k h j q zh ch sh z c s
10、w8珠穆朗玛峰9李 白 行 上 花 水 千 尺 我 情 10上下； 11； yng； 上下； 15； bi； 左右； 8； zhng 11(1)他被老龙王领进宝库。(2)姗姗来迟的春雨洗润了荒凉的戈壁滩。(3)他真是个好孩子啊！(4)我在大家的帮助下，学习进步了。12沸腾 横贯 f z bn bn13 逐渐 颤动 犹如 飞奔 14 安安静静 快快乐乐 开开心心 一心一意 十全十美 人来人往 15远 近 潮来之时16 闷雷滚动 一条白线 人声鼎沸 沸腾 17 比喻 18 奄 奄 铮 铮 嶙 峋 19 卜算子咏梅 陆游 20 使人充满惊骇，恐慌。 大起，形容电闪雷猛烈兴起。 21蕴含着对新生蜡梅的
11、祝福，也是对它顽强精神的赞美。22老花匠把蜡梅树挪到新的地方。23范文：成长的滋味雨果曾经说过：“书籍是种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。”我没有去过波澜壮阔的大海，没有去过无边无际的大草原，也没有去过甲天下的桂林山水，但我却在书中领悟到了大海、草原、桂林山水的美丽风光。正因为如此，我才爱上读书，许许多多的文字。它们在书页上活泼的跳动着、呼唤着我。去年，我一直沉迷在网络之中。网络像一只蜘蛛网，死死的缠着我。但我却傻傻的“自投罗网”。每天就昏昏的过去了，我的学习因此而一落千丈，甚至什么都不在乎。但自从我偶然地去读了一本杨红樱阿姨的著作，我像走进一片奇妙的大海，它深深地吸引了我。每天看书，我会为书中的主人公忧伤，为主人公傻傻地咧开嘴傻傻地笑着。后来，我渐渐爱读书了，成绩也提高了。因为书中的字字句句让我走出了网络，敞开了自己的心扉。跟着书中的主人公一起遨游、探索、畅游、发现。自己也渐渐不再满足那一时之需，发现了自己真正的世界。读书使我们的身体和心灵得到可以停留的净土。紧迫的人生在书的面前停下来，体味另一种快乐的人生，被生活逼的紧绷的脸可在书中放松，露出久违的微笑。有时，拿起以前早已读过的书再加以品味一番，便又会有新的发现，新的感悟。