《苏教版一年级数学下册三100以内两位数加、减一位数口算复 习教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版一年级数学下册三100以内两位数加、减一位数口算复 习教学设计.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、100以内两位数加、减一位数口算复习教学内容：教科书第92-93页第1-8题。教学目的：1通过练习熟练计算100以内的两位数加一位数的进位加法和两位数减一位数的退位减法。2培养不怕困难精神和合作意识，加强合作交流能力。3能运用知识解决生活相关实际问题，体会数学的作用。培养数学应用意识,发展数学思维，加强估算。教学重点：进一步掌握两位数加一位数（进位）口算，提高计算效率。教学难点：培养估算意识和解决实际问题的能力。教学过程：一、复习铺垫本单元我们学会了什么？学生回顾。小结：我们不仅知道了两位数加一位数和两位数减一位数的算理，而且有了一些经验。今天这节课我们就来一起复习口算进位加法和退位减法。二、
2、基本练习1.【先学作业】第1题，学生独立计算。【学情预判】进位加和不进位加、退位减和不退位减的题目，作为题组出现，估计学生能体会到不同之处。【后教预设】引入：瞧，今天喜洋洋想邀请小朋友们一起去羊村做客，你们想去吗？一路上会遇到一些困难，喜羊羊只想把爱动脑筋又勇敢的同学去。你们敢接受挑战吗？1. 第一关：摘果子（1）指名交流得数，并说说是怎样口算的。（2）比较：每组的两题有什么不同？（交流：加法：一个是进位加，一个是不进位加。减法：一个是退位减，一个是不退位减。）小结：不进位加与进位加，都是个位和个位相加，十位和十位相加，个位相加满十向前一位进一；，不退位减与退位减方法相同，但计算退位减时个位不
3、够减，要向十位借1作10接着减。2第二关，第4题（1）提问：下面哪些算式的得数比50大？在方框里画“”。（2）追问：你是怎样判断大小的？（指名说说判断理由）3.第三关：开火车去羊村喽4+81 7+29 23-4 60-5 91+7 24+5 24-54.游戏时间游戏规则：学生两人一组进行活动：一人抽出两张卡片组成一个两位数，一人抽出一张卡片；一人根据组成的两位数和一位数说一道加法算式，另一人则说出一道减法算式。每算对一题得1颗星，比谁的得分高。5.小火车开起来【先学作业】第3题。学生独立在书上口算，3分钟内完成。【学情预判】进位加和退位减的题目学生容易发生错误，提醒学生计算细心，完成后具有代表
4、性的题目，说出计算方法，还要关注有多少人不在规定时间内完成。【后教预设】开火车交流得数，全班评价、批改。三、综合练习1.我是森林小医生63+8=61 72-7=63 54-50=671-8=63 65+7=72 54-4=50 （1）帮小树找病因。（2）比较每组2个算式，你有什么要说的？（3）你能说出有联系的另两道算式吗?2.解决问题：第6、7、8题。（1）学生独立完成。（2）说说你是怎么想的。（3）交流：请你说说为什么这样算。通过交流，明确：要求李叔叔一共收了多少个鸡蛋，需要把哪两个数合起来？题中的“前3天”这个条件是多余的，让学生体会：这些鸡蛋的总个数与所卖的天数没有关系。四、全课总结分享你的收获吧！五、课堂作业：补充习题第54页