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1、 关于端午节的主题活动方案模板 活动目标： 1、观赏端午节传奇中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。 2、能仔细倾听教师和同伴的叙述，乐于在集体中沟通自己对故事的理解和感受。 活动预备： 有关屈原的故事的图片。 活动过程： 1、观看图片，倾听屈原的故事，了解端午节的来历。 指#端午节#导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗? 2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的鄙视之情。 指#端午节#导语：人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢?人们是用哪些方法来纪念屈原的?假设你是屈原，国君不承受劝说，你会怎么做?(教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。) 3、拓展沟通：端午节还有哪些习俗?
2、端午节的主题活动方案（篇2） 活动目标： 1、初步了解端午节的传奇及人们在节日中的习俗。 2、知道包粽子的原料和方法。 3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。 活动预备： 幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。 包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个。 活动过程： 1、出示粽子，引出“端午节”的传奇。 提问：这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子? 幼儿自由争论，说说大家在这段时间里常常观察大人包粽子、吃粽子，这是为了什么? 介绍端午节来历的传奇。 2、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗。 在端午节，人们会进展哪些活动? 龙舟是什么样的？人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他
3、们为什么这样做? 绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的? 你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子? 3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。 小结：端午节是中国人特有的节日。 4、品尝粽子，感受节日的气氛。 端午节的主题活动方案（篇3） 一、活动分析 农历五月初五，是中国传统的节日-端午节，为庆祝端午节、纪念屈原与保存民俗传统，特殊举办多项庆祝端午节的促销活动，借此活动到达“寓教于乐”的目的；并回馈顾客，盼望能提高商场知名度，吸引人潮，为顾客供应一个温馨的购物场所，以及提高活动日的营业额，让顾客感受一个难忘的端午佳节。 二、活动时间 _年6月x日。 三、推举活动标题 千里闻艾香“明珠”礼
4、尤多。 四、活动内容 （一）“包粽子、献爱心”竞赛 在活动当天举办包粽子竞赛，以拉近本店与消费者之间的距离，并让竞赛者通过本次活动，促进家庭成员之间的感情。在活动完毕后，将棕子分送给养老院以及育幼院等社会福利中心。 活动对象：现场顾客或者社区居民 活动方式： 1.在5分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。 2.由顾客自行评出前三名，及最上镜“棕子奖”。 3.得奖者颁发相应“礼品”。 4.凡参与竞赛者都送一份纪念品。 5.竞赛完毕后，将所完成的棕子送给养老院、育幼院等社会福利中心。 注：此活动需掌握时间和参加人数（详细细节等方案确认后再定） （二）端午飘香、钓香粽竞赛 活动时间：6月x日 活
5、动地点：商场西门 活动内容：端午节到了，想在购物时得到节日的礼品吗？那就快来参与我们的竞赛吧！ 凡当日在购物累计满_元可参与“钓香粽竞赛”，满_元钓一次（1分钟），满_元钓2次，以此类推，多买多钓。依据所钓的“香粽”领取相应的礼品，礼品数量有限，先到先钓，钓完为止。 道具：竹杆若干根、细绳、粽子等！礼品即所得钓得的“粽子”。 （三）“顶天立地”立蛋大赛 活动内容：活动当天凡购物满_元均可参与，参与者每人持一个鸡蛋在规定时间，不借助任何外力的状况下让鸡蛋自然立起来，胜利者将获得礼品一份，非胜利者获纪念品一份。 活动时间：5分钟，每人限玩一次。 活动地点：商场西门 活动对象：对象不拘，凡有兴趣者皆
6、可报名参与 预期效果：通过这个“新式”的玩法，让大家购物从乐。 五、活动宣传 1、宣传车：租用3辆宣传车在市区各主要人流聚拢地进展活动宣传。（1辆停于购物中心，2辆自行安排） 2、会员手机短信、商场每隔5分钟通过播系统提示、门口x展架、横副等！ 六、各部门协调工作 1、企划部负责活动的pop书写，宣传 2、营业部做好活动解释及品牌折扣联系工作 3、总服台做好活动播音及顾客解释工作 端午节的主题活动方案（篇4） 一、活动前言 端午节当天，商场将以全新的活动版块及其内容，为您及家人供应一个温馨的购物场所，让您感受一个难忘的端午佳节。 二、活动内容 1.商场的播音室于当天将适时推出为亲友送歌的免费业
7、务，以带去您对身边亲友的祝愿与节日的问候，让舒适的购物场所更添温馨的气氛。 2.商场将设立“老公存放处”，不爱逛街的老公被老婆“存放”此处，看书、喝喝咖啡、吸吸烟，逃却逛街之苦，不亦乐乎。 3.当天购物金额数每满_元可获赠商场供应的优质粽子一个，依此类推，多买多送。 4.推出“六六顺金球制胜法”的摸奖活动。 细则如下：消费者凭_元以上的购物小票即可参加摸奖。摸奖时，每次只能摸出一球，购物额每_元可摸奖一次。 摸奖箱内将设有55个白色乒乓球与1个黄色乒乓球，其中，黄色球为中奖球，奖金值为每球_元。 商场每隔一小时将取出一个白色球，并再放进一个黄色球，直至有黄色球被消费者摸出为止。 参加摸奖的消费
8、者，只要能摸出箱内的任一黄色球，则箱内所已经投放的黄色球一并视为归其中得，并可当场兑换与黄色球数相应的奖金额。 三、活动评估 此端午节热庆活动，既表达了商场的人文关心，也同时以巧具匠心的独特摸奖形式，而给消费者一个全新的感受，即：新奇、刺激、吸引力强。 通过此次活动，将有利于树立商场在消费群体中的良好形象，并最终效劳于商场销售额的增长与连续。 端午节的主题活动方案（篇5） 一、主题：万水千山“粽”是情 _年五月初五端午佳节时，中华民族都有赛龙舟、掛艾蒿、饮雄黃酒、吃粽子、咸蛋、绿豆糕等习俗的传统。 五月初五端午佳节： 一些“福”绿豆； 一些“禄”花生； 一些“寿”瘦肉； 一些“禧”红豆； 再加
9、一份“平安”的调味品； 包成一个“幸福”的_粽子，送给千家万家！ 二、活动时间 _年6月x日x日 活动期间在现场设免费试吃台，_为您预备好了款款美味香浓的粽子和绿豆糕，让你边品尝，边购物，过一个欢快开心的端午节。时机难得，请勿错过！ 三、活动细则 活动道具预备：粽子、绿豆糕试吃品（由供给商供应），电锅一个、试吃台1个，托盆3个，一次性塑料杯20条（小）、牙签2盒； 留意现场干净和卫生； 现场叫卖促销，宣传活动，同时对01处商品进展宣传促销。 （赠品和道具由供给商赞助） 尊老敬老是中华民族的传统美德，本商场将于月日下午14：3017：30于本商场设包粽子处，盛邀您参与“福、禄、寿、禧”送老人尊老
10、敬老爱心行。届时_将为您预备好了包粽子的所需材料，让你一展身手。同时_将把你包的粽子于端午节上午送给社区的老人或老干部，以表对老人的一份爱心。参与此活动的顾客均可得到新一佳送出的精致礼品一份。 活动细则： 门店企划部和01处员工预备好长桌放于商场出口处，并作现场气氛布置，特殊布置“福、禄、寿、禧”送老人尊老敬老爱心行横幅，以宣传活动，提升公司形象（见附图）； 01处员工预备好包粽子的各种材料，在桌上分3处放置好； 现场须有本商场员工带头包粽子，促销员口头语言提示和诱导顾客参与活动，并预备好活动赠品； 在煮熟的各个粽子上分别贴上“福、禄、寿、禧”红字，将粽子包装在礼篮上，并在礼篮上贴上“福、禄、
11、寿、禧”送老人字样； 店人事于活动前两天联系好各店要慰问的老人院或老干活动中心，确定慰问时间和活动流程； 由店长、企划部经理等店领导带着店内员工和热心顾客一同去访问老人，为其送上_8礼物，以表慰问； 店企划部做好后勤和宣传工作，将活动的过程和效果进展拍照并于活动完毕后上传市场营销部。 端午节的主题活动方案（篇6） 初入六月，端午将至，为响应我校“我们的节日”系列主题活动，仔细贯彻党的精神，做好当代大学生思想道德素养的提升工作，推动社会主义核心价值体系建立，创立精神文明校园，切实加强中华优秀文化传统教育，增加传统节日活动的文化气息和群众性、广泛性和吸引力、感染力，深化“讲文明，树新风”的活动主题
12、，我院结合自身教育教学的切实状况，深入挖掘端午特色文化内涵，特举办了弘扬中华传统节日文化的“我的端午节，我的中国梦”系列主题活动。 一、活动目的 带着我院全体学生，过中国节、养中国心，以一种欢乐的、体验式的活动方式，让我院同学体会端午，亲近中国文化，激发中国梦。 二、活动主题 我的端午节，我的中国梦 三、活动时间 _年6月_日-_年6月_日 四、活动对象 _与_治理学院全体学生 五、活动内容及形式 1、“端午之思”主题诗歌朗读 通过“端午之思”主题诗歌朗读活动，使同学们更加深入熟悉我们的传统文化，熟悉到我们消逝中的经典文化，积极爱护我们的经典文化，并作出思索。让我们更加珍惜我们传统文化，更好的
13、做好传统文化的继承和进展的工作。 2、端午学问竞猜 预备收集一些关于端午的小常识，制作成宣传好报，张贴于我校各宿舍楼门口信息栏中，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个布满学问趣味的端午节。以抢答的方式对端午节进展学问问答，答对题数最多者可获奖品粽子及精致香囊各一个。 六、活动要求 1、坚持群众性。各班级要坚持贴近实际，贴近生活，贴近同学，细心设计同学乐于参加、便于参加的端午节特色工程，保证活动扎实开展，努力做到将我院全体同学都引到活动中来，增加“我的端午节，我的中国梦”主题活动的影响力； 2、突出文化性。端午节是我国的特色文化，它有着独特的风俗，如：赛龙舟、吃粽子、挂香袋等多种
14、形式。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特别日子，要利用端午节开展缅怀先辈，传承民族精神； 3、重视宣传性。通过活动展板、新闻稿、微博、贴吧、飞行平台等多种途径，大力普及端午节日学问，广泛宣传开展活动状况，营造浓郁端午节日气氛，在全院叫响“我们的节日”这个主题。最终，要做好活动照片的准时采集和公布。 七、活动宣传 1、展板宣传：宣传部在6月_日做出宣传展板； 2、微博宣传：院学生会办公室通过院官方微博对此次活动过程进展准时公布和宣传； 3、贴吧宣传：臵顶帖，在全校范围内宣传端午文化； 4、飞信平台宣传；院团委办公室利用我院特色飞信平台在全院中进展前期宣传和活动过程的实时播报。 端午节的主题活
15、动方案（篇7） 活动要求： 1.引导幼儿模拟构造龙舟，学习构造物体的根本特征与某些微小局部的建构方法。 2.引导幼儿观赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同共享胜利的喜悦。 活动预备： 1.预备花片、积塑、各种玩具。 2.组织幼儿参观龙舟的画展。 活动过程： 1.结合端午节的划龙舟竞赛，引导幼儿根椐自己的已有阅历说一说龙舟的根本特征(幼儿也可自由争论)。 2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特殊是龙头的建构。 3.幼儿分组制作龙舟，采纳各种已学的技能进展拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别力量弱的幼儿拼插龙舟的龙头。 4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的形状。 5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的四周，并让幼儿相互参观、沟通、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。 活动反应： 1、幼儿对建构活动有深厚兴趣，他们喜爱各种构造材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、坚固程度等方面还有待于进一步提高。 2、幼儿在拼插龙舟时，特殊是龙舟的龙头拼插的比拟难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的方法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。也有一局部幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很快乐。