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1、2023年湖北省黄冈市部分学校中考模拟语文试题学校:姓名:班级:考号:一、情景默写1.古诗文名句填写(1)欲为圣明除弊事,!(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘)(2) ,便引诗情到碧霄。(刘禹锡秋词)(3)“九万里风鹏正举。,(渔家傲), 李清照以鹏自喻,对美好境界执着地追求,希望能够一展胸中豪迈之志。(4)龚自珍己亥杂诗中的“, ”传 递了积极的人生态度,表达了至死仍然牵挂国家的一腔热忱。(5)咸阳城东楼中“, ”一联,常被 后人在许多场合引用,说明社会大变动即将到来。(6)读诗文,更是读人生的态度。在秋瑾的满江红“身不得,男儿列;,中,我们读出了她力图冲破束缚, 誓超男子的志向。(7)临近毕业,语文
2、老师引用北冥有鱼中“,”的句子、勉励同学们在“奋进新征程,建功新时代”的时代洪流 中,要有大鹏高飞万里的气魄。(8)从屈原“长太息以掩涕兮,的感慨,到杜甫“安得广厦千 万间,大庇天下寒士俱欢颜”的憧憬,都反映了古代优秀知识分子胸怀家国天下,心系 人民疾苦的仁厚情怀。【答案】肯将衰朽惜残年晴空一鹤排云上风休住蓬舟吹取三山去落红不是无情物化作春泥更护花溪云初起日沉阁 山雨欲来风满楼心却比 男儿烈水击三千里拉扶摇而上者九万里哀民生之多艰【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要 认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不 写错字。注
3、意以下字形特别容易写错:衰、蓬、更护、溪、初、技扶摇、哀等。此外还 要注意落”是上下结构,满”是左右结构。二、选择题2.下列加点字的注音全对的一项是()D.文章将客观事实和科学解释相结合,融合多学科知识,激发读者对自然科学产生兴 趣。12.从说明方法的角度,简要分析第段画线句子的表达作用。随着时间的推移,习惯了拥有这些“垃圾食品”让植物渐渐变成了不思进取的“懒虫”。【答案】11. B 12.运用打比方的说明方法,把现代化肥比作“垃圾食品: 把使用 现代化肥后的植物比作“懒虫。生动形象地说明了现代化肥对植物来说是一场灾难。【解析】11.本题考查对文章内容的理解。B.有误,第段运用的是“作比较”的
4、说明方法,不是“分类别”,其作用是突出强调了高 产作物所含矿物质和营养素都低于传统作物。故选B。12 .考查说明方法及其作用。常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、 作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更好地说 明事物的特点。文章中第段画线句中的“垃圾食品”比喻的是现代化肥,“懒虫”比喻的是使用现代化肥 后的植物,运用了打比方的说明方法,生动形象地说明了“当我们大量使用化肥时,最 终得到的是外表好看、但内在矿物质和植物化学物质含量较低的高产作物。这样的结果 对植物来说是一场灾难”这一中心内容。六、对比阅读阅读下面文言文选段,完成下面小题。【甲】天时不
5、如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻 之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵 革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之 界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至, 亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必 胜矣。(节选自孟子译注)【乙】高祖日:“列侯诸将无敢隐朕皆言其情吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者 何? ”高起、王陵对曰:“陛下使人攻城略地,所降下者因以予之,与天下同利也。项 羽妒贤嫉能,有功者害之,贤者疑之,战胜
6、而不予人功,得地而不予人利,此所以失天 下也。高祖曰:“公知其一,未知其二。夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不 如子房:镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何;连百万之军,战必胜, 攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范 增而不能用,此其所以为我擒也。”(节选自史记高祖本纪)【注】子房:即张良,表字子房。馈饷:粮饷。13 .解释下列句中加点字词的意思。(1)委而去之()*(2)亲戚畔之()(3)镇国家()(4)连百万之军()14 .下列各组句子中加点字词的意义和用法都相同的一项是()A.三里之城有功者害之 B.环而攻之而不胜战胜而不予人功 C.威
7、天下不以兵革之利所降下者因以予之 D.是天时不如地利也斯是陋室 15 .用给文中划横线的句子断句(断两处)。列侯诸将无敢隐朕皆言其情吾所以有天下者何?16 .翻译下面的文言语句。(1)多助之至,天下顺之。(2)夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外。17 .仔细阅读【甲】【乙】两文段完成下面填空。根据【乙】文我们可以概括出刘邦战胜项羽的原因是能同部属分享利益和我们也可以用【甲】文原句”这一重要论断揭示刘邦得天下和项羽失 天下的根本原因。【答案】13. 放弃 同“叛”,背叛 镇守 统率 14. B 15.列侯诸将无敢隐朕/皆言其情/吾所以有天下者何16.(1)支持帮助他的人多到了极点,天下所有人都会归
8、顺他。(2)在小小的军帐之内作出正确的部署,决定了千里之外战场上的胜利。 17. 心胸宽广、善于用人之长得道者多助,失道者寡助【解析】13.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具 体语言环境中的用法,如通假字、词性活用、古今异义等现象。委而去之:守城一方弃城而逃。去:离开;亲戚畔之:内外亲属也会背叛他。同“叛”,背叛;镇国家:镇守国家。镇:镇守;连百万之军:统率百万的大军。连:统率。14.本题考查文言虚词的意义和用法。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中 的用法。A之:助词,的/代词,他;B.而:都是连词,表转折,去;C以:介词,凭借/介词,把;D.是:代词,这
9、/动词,表判断,是;故选B。15 .本题考查文言断句。解答此类试题,要在整体感知文章内容的基础上,先对句子作 简单翻译,初步了解大意,然后根据句子的意思和古文句法进行句读;同时利用虚词来 辅助句读。“列侯诸将无敢隐朕皆言其情吾所以有天下者何”意思是:列侯和各位将领你们不能瞒我, 都要说真心话。我之所以能取得天下是因为什么呢? “列侯诸将无敢隐朕”主谓结构,应 在“朕”后停顿;“皆言其情”动宾结构,应在“情”后停顿;故断句为“列侯诸将无敢隐朕/ 皆言其情/吾所以有天下者何”。16 .本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思, 然后找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式
10、,直译为主,意译为辅。重点词语:(1)之:到。至:极点。顺:归顺,服从。(2)夫:发语词。运:运筹。帷幄:军用帐幕。决胜:决定胜利。千里之外:指战场。17 .本题考查内容理解。解答此题要读懂文意,结合相关内容分析。甲文中“城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地 利不如人和也”“域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者 多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之”等内容阐述的道理是“得 道者多助,失道者寡助”的道理。乙文中“项羽妒贤嫉能,有功者害之,贤者疑之,战胜 而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也”等内容从侧面表现刘邦的
11、心胸宽广;“夫 夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房;镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮 道,吾不如萧何;连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾 能用之,此吾所以取天下也等内容表现刘邦能利用人所长。据此分析可知,(1)刘邦能同部属分享利益,心胸开阔、能用人所长,所以支持帮助他 的人就多,而项羽嫉贤妒能,不能和天下任共享利益,支持帮助他的人就少,所以刘邦 战胜了项羽。(2)从而揭示了甲文“得道者多助,失道者寡助”的道理。【点睛】参考译文【甲】有利于作战的天气、时令,比不上有利于作战的地理形势;有利于作战的地理形势, 比不上作战中的人心所向、内部团结。一座方圆三里的小城,
12、有方圆七里的外城,四面 包围起来攻打它,却不能取胜。采用四面包围的方式攻城,一定是得到有利于作战的天 气、时令了,可是不能取胜,这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地 理形势呀。城墙并不是不高啊,护城河并不是不深呀,武器装备也并不是不精良,粮食 供给也并不是不充足啊,但是,守城一方还是弃城而逃,这是因为作战的地理形势再好, 也比不上人心所向、内部团结啊。所以说,使人民定居下来而不迁到别的地方去,不能 靠疆域的边界,巩固国防不能靠山河的险要,震慑天下不能靠武器的锐利。能行“仁政” 的君王,帮助支持他的人就多,不施行“仁政”的君主,支持帮助他的人就少。支持帮助 他的人少到了极点,连内外
13、亲属也会背叛他;支持帮助他的人多到了极点,天下所有人 都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件,去攻打那连亲属都反对背叛的君王。所以, 能行仁政的君主不战则己,战就一定能胜利。【乙】高祖说:”列侯和各位将领,你们不能瞒我,都要说真心话。我之所以能取得天下, 是因为什么呢?项羽之所以失去天下,又是因为什么呢?“高起、王陵回答说:“陛下派 人攻打城池夺取土地,所攻下和降服的地方就分封给人们,跟天下人同享利益。而项羽 却妒贤嫉能,有功的就忌妒人家,有才能的就怀疑人家,打了胜仗不给人家授功,夺得 了土地不给人家好处,这就是他失去天下的原因。”高祖说:“你们只知其一,不知其二。 在小小的军帐之内作出正确的部
14、署,决定了千里之外战场上的胜利,我比不上张子房; 镇守国家,安抚百姓,供给粮饷,保证运粮道路不被阻断,我比不上萧何;统率百万大 军,战则必胜,攻则必取,我比不上韩信。这三个人都是人中的俊杰,我却能够使用他 们,这就是我能够取得天下的原因所在。项羽虽然有一位范增却不能用,这就是他被我 擒获的原因。”七、诗歌鉴赏 阅读下面两首诗词,完成后面小题【甲】雁门太守行李贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。【乙】塞下曲六首(其一)李白五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑
15、,直为斩楼兰。【注】天山:指祁连山。折柳:即折杨柳,古乐曲名。金鼓:指锣,进军时 击鼓,退军时鸣金。斩楼兰:据汉书傅介子传:“汉代地处西域的楼兰国经常杀 死汉朝使节,傅介子出使西域,楼兰王贪他所献金帛,被他诱至帐中杀死,遂持王首而 还”。18 .李贺作诗,工于设色,陆游就说过他的诗“五色炫耀,光夺眼目,使人不敢熟视工 结合雁门太守行全诗中表现色彩的词语,发挥想象,用自己的话描述作者呈现的画 面。19 .两首诗的最后两句在写法上有什么共同之处?分别表达了什么感情?【答案】18.示例:敌军滚滚而来,黑压压一片,犹如乌云翻腾,几乎要摧毁城;我军 严阵以待,阳光照耀铠甲,一片金光闪烁。肃杀的秋色中,响
16、亮的角声震天动地;寒夜 里,边塞将士的鲜血凝成暗紫色。带着半卷的红旗,援军赶赴易水;天寒霜重,鼓声也 像是被寒气所逼,郁闷低沉。只为报答君王恩遇,手携宝剑,视死如归。 19.两诗 最后两句都运用典故(或直抒胸臆),李贺诗表现将士们誓死报效朝廷的决心,表达了 诗人忘身报国的爱国主义情怀。李白诗表现诗人甘愿赴身疆场,为国杀敌的雄心壮志。【解析】18.本题考查描述古诗画面。描绘画面时注意结合想象。示例:黑云翻滚,乌云重重,敌军逼近了城墙,都快要把城压垮和摧毁了,我军积极应 对,在太阳的照耀下战士们的铠甲放射出了更加辉煌的光芒。战斗打响了,满天响彻的 都是战斗的号角,到了深秋季节的夜晚,这些土地上的鲜
17、血渗透到了这个土壤当中,发 出了黑紫色的颜色。你看在这黑夜里,援军为了悄悄地接近敌人,发起一场突袭,把红 旗卷起来,接近了敌人的阵地,突然擂鼓发起了突袭,只是天气过于寒冷,鼓声似乎被 寒气所逼,发出的声音低沉忧郁,但是我们愿意为了报答君王而去死。19.本题考查对诗句写作手法和情感的理解。“愿将腰下剑,直为斩楼兰的意思是:希望能用我挎着的剑,像傅介子那样为国除害, 消灭敌人。此句是借用傅介子慷慨复仇的故事,表现诗人甘愿赴身疆场,为国杀敌的雄 心壮志。“直”与“愿”字呼应,语气斩截强烈,一派心声,喷涌而出,自有夺人心魄的艺 术感召力。“报君黄金台上意,提携玉龙为君死意思是:只为报答君王恩遇,手携宝
18、剑, 视死如归。此句引用典故,写出了将士誓死报效国家的决心。八、现代文阅读阅读下面的小说,完成下面小题。枇杷盲盒与孩子明前茶枇杷园的中央,有一块空地,老祝捐出的十棵枇杷树,就围绕着这山间少有的平 整之地。认养枇杷树的城里家庭,周末会来看望“我家的枇杷树”,这是他们帮扶村小 孩子的一种方式。老祝年轻时,曾在村小当代课老师,后来因为文凭不够,不得不从教师岗位上退 下来,把承包枇杷园作为新的事业打拼。这一行他做得很成功。自从栽种树苗后,他就 仿佛拥有侍弄枇杷树的金手指。苍苍枇杷树,很快就高及屋顶了,枇杷越结越多,富裕 了的老祝,就想着为村小做点事:买些书本,添一副篮球架。他还打算用这笔钱,替村 小的
19、孩子置办演出服与道具,因为六年级有个姓朱的孩子有做导演的天分。去年暑假,这小子自己写剧本,与三位同学在晒场上表演,把外出打工的父母与 留守奶奶对娃儿教育上的冲突表现得淋漓尽致。为了扮演戏中的奶奶,孩子拿出了自己 积攒已久的压岁钱,买了灰白的假发。在他身上,老祝看到了自己少年时那股要把一切 事情都做成的心气儿。老祝也看到了台下的奶奶,那泼辣的老妇人一边痛骂孙子歪点子 一要筐,一边却笑出了眼泪,频繁地用手背去擦。与孙子朝夕相处的这十二年,奶奶只 感受到生活的沉重负荷,那天,她却忽然感受到了孩子像枇杷树一样成长的生命力以及 他热辣的回报。孩子的才华,就像飞溅的枇杷汁,让顽固的奶奶皱起了鼻子她被酸 至
20、U了,也被甜到了。这股劲儿,一直冲到了奶奶的鼻腔和眼眶,让她且喜且叹,且愁且 笑。老祝被这一幕深深地感动了,想要为这孩子提供一点方便。他当然也可以把卖枇 杷的钱直接捐出来,可转念一想,枇杷树每年的收获,也是一种期待与冒险。如今的城 里人就喜欢猜测与冒险,开启一个认养枇杷树的盲盒计划可能更有吸引力。老祝被自己 的新点子逗笑了。如果,一棵果树能吸引城里的孩子和他们的父母,一起来嗅见山野的 气息,体会农桑的辛苦,吃到现摘的枇杷;或者,见一见泥纵一般黑且机灵的“朱导”, 与之合演消夏之戏,也未见得不是一件好事。就这样,去年10月,老视在平台上开卖“枇杷盲盒”:预付1600元认养一棵树, 来年这棵树上所
21、有的枇杷都是你家的了;若是风调雨顺,一棵树最少能结两百斤枇杷呢; 树可一家认养,也可由几家共同认养;认养枇杷树的收入,将作为善款捐给村小。老祝 有点私心,他想把这笔收入的20%用于“朱导”的梦想、,帮他成立山里的第一个戏剧社。 老祝期待这能勉励这个孩子,让他未来无论从事哪个行当,都保有一点世俗之上的精神 生活。26个城市家庭,认养了十棵枇杷树,拉了一个群,自称“枇友”。冬去春来, 老祝教他们疏花、疏果。这些农活,都要搭起梯子,钻入枇杷树浓密的树冠中,或以猴 子捞月的身姿,或以熊猫横卧之憨态,伸长手臂和剪子艰难地干。让老祝惊讶的是,就 像“朱导”这样的“赤脚大仙”爱玩阳春白雪的戏剧一样,养尊处优
22、的城里人对爬树疏 果这样的事,也干得兴致勃勃。乌鸨鸟最爱枇杷树,啄食几口枇杷,就能在树梢上亮嗓鸣唱;城里人也爱枇杷树, 搭起几顶帐篷、就能在树下吃着枇杷,喝着凉茶倾听鸟语风吟。“吱呀忽然 加入的一声清透鸟鸣,惊飞了鸟鹑的得意,它拍着翅膀一边搜寻一边卖弄华丽的转音, 却怎么也找不着、逼不走那后来者。乌鸦困惑地摇动尾翼叹气,城里孩子在望远镜中照 见了,窃笑不已。老祝也笑了,“朱导”嗡着自制的叶笛欢鸣着从枇杷树杈间探出头来。 这孩子是这里的常客,摘枇杷,烤枇杷,熬枇杷膏,这些小技巧,就没有他不会的。世间的孩子无需撮合就能成为朋友。不多时,白色帐篷里就传来了孩子们的笑闹 声、斗嘴声。城里孩子与乡间少年
23、似乎达成了某种竞赛的规则,不知是谁起头,他们开 始以清亮的童声,如溪水般欢脱地淌出诗情:“深山老去惜年华,况对东溪野枇杷。火 树风来翻绛焰,琼枝日出晒红纱。”老祝想起来了,这正是白居易的山枇杷。暖风熏人,剥一只枇杷,汁水的甜蜜入口入心;耳畔,孩子的吟诵与笑声,入耳 也入云。老祝笑得合不拢嘴,他的盲盒里,开出了希望之花。(选自北京日报有删改) 20.通读全文,请依据文章内容和已有提示,填写下表。人物事件品质老祝下岗后种植枇杷致富自强不息在微信上卖枇杷盲盒重视精神生活,支持孩子的梦想。“朱导”自编自导自演戏剧自制叶笛模仿鸟叫21 .请从人物描写的角度,赏析第段的划线句。老祝也看到了台下的奶奶,那泼
24、辣的老妇人一边痛骂孙子歪点子一管筐,一边却笑出了 眼泪,频繁地用手背去擦。22 .请结合文章内容,谈谈你对文章第段划线句“老祝笑得合不拢嘴,他的盲盒里, 开出了希望之花”的理解。23 .请结合全文内容分析,老祝为什么会帮助“朱导工【答案】20.示例:头脑灵活,敢于创新(有商业头脑、与时俱进或勇于接受新事物) 想帮小朱成立戏剧社 有把事情做成的心气,执着 勤劳能干,心灵手巧。21 .运用了动作和神态描写,写出了奶奶看到朱导导演的戏后的心情复杂的样子,表现了奶奶 被朱导的戏感动,对朱导的认可。22.老祝承包了枇杷园,开启了一个认养枇杷树的盲盒计划。无论像朱导一样的农村孩子还是城市孩子,都在“枇杷盲
25、盒”项目里得到了 满足和收获。这句话表现了老祝的满足、喜悦、幸福,表达了对孩子们美好生活的憧憬。 总结全文,深化主旨。23.老祝年轻时,曾在村小当代课老师,他依然保有教育情怀,他希望帮扶村小的孩子。老祝在朱导身上,看到了自己少年时那股要把一切事 情都做成的心气儿,朱导有才华,热情、执着、勤劳能干、机灵。老祝被奶奶和朱导 的祖孙之情深深地感动了,想要为这孩子提供一点方便。老祝期待能勉励朱导,未来 无论从事哪个行当,都保有一点世俗之上的精神生活。因为老祝觉得让城市的孩子见 一见“朱导”,感受农村的风土人情也是一件好事。【解析】20.本题考查内容与人物特点概括。第空:结合段的“枇杷树每年的收获,也是
26、一种期待与冒险。如今的城里人就喜欢 猜测与冒险,开启一个认养枇杷树的盲盒计划可能更有吸引力。老祝被自己的新点子逗 笑了”可以看出,老祝头脑灵活,有经商头脑,勇于创新,与时俱进;第空:结合段的“老祝有点私心,他想把这笔收入的20%用于,朱导,的梦想,帮他 成立山里的第一个戏剧社。老祝期待这能勉励这个孩子,让他未来无论从事哪个行当, 都保有一点世俗之上的精神生活”可以概括出:老祝想帮助小朱成立一个戏剧社;第空:结合段的“去年暑假,这小子自己写剧本,与三位同学在晒场上表演,把外 出打工的父母与留守奶奶对娃儿教育上的冲突表现得淋漓尽致。为了扮演戏中的奶奶, 孩子拿出了自己积攒已久的压岁钱,买了灰白的假
27、发孩子的才华,就像飞溅的枇杷 汁,让顽固的奶奶皱起了鼻子她被酸到了,也被甜到了”可以看出,朱导有才华, 很执着;第空:结合段的“朱导邛禽着自制的叶笛欢鸣着从枇杷树杈间探出头来。这孩子是这 里的常客,摘枇杷,烤枇杷,熬枇杷膏,这些小技巧,就没有他不会的”可以看出他多 才多艺,心灵手巧。21 .本题考查语句赏析。“一边痛骂”“一边却笑出了眼泪频繁地用手背去擦”是对奶奶的动作和神态描写,结合 本段后面的“孩子的才华,就像飞溅的枇杷汁,让顽固的奶奶皱起了鼻子她被酸到 了,也被甜到了。这股劲儿,一直冲到了奶奶的鼻腔和眼眶,让她且喜且叹,且愁且笑” 可以看出,它写出了奶奶看到孙子导演的戏后的又高兴又心酸的
28、样子,奶奶被孙子逗乐 了,被孙子表演的内容感动了,她也为有这样有才华的孙子感到高兴。22 .本题考查语句理解。这句话用于文章结尾,总结全文,深化主旨:结合段的“枇杷树每年的收获,也是一种期待与冒险。如今的城里人就喜欢猜测与冒 险,开启一个认养枇杷树的盲盒计划可能更有吸引力一棵果树能吸引城里的孩子和 他们的父母,一起来嗅见山野的气息,体会农桑的辛苦,吃到现摘的枇杷;或者,见一 见泥鳏:一般黑且机灵的朱导,与之合演消夏之戏,也未见得不是一件好事“可以看出, 老祝承包的枇杷园,能使像朱导一样的农村孩子以及城市孩子,都在“枇杷盲盒”项目里 得到了收获、快乐和满足;结合段的“预付1600元认养一棵树,来
29、年这棵树上所有的枇杷都是你家的了认养 枇杷树的收入,将作为善款捐给村小。老祝有点私心,他想把这笔收入的20%用于,朱 导的梦想,帮他成立山里的第一个戏剧社。老祝期待这能勉励这个孩子,让他未来无 论从事哪个行当,都保有一点世俗之上的精神生活”可以看出,枇杷园的收入能使村小 的孩子得到帮扶,学习生活条件得以改善;朱导的梦想能得到老祝的支持,孩子们的精 神生活得以丰富;结合段的“就像朱导这样的赤脚大仙爱玩阳春白雪的戏剧一样,养尊处优的城里人 对爬树疏果这样的事,也干得兴致勃勃可以看出,城市里的孩子也可以到农村体验生 活;结合段的“暖风熏人,剥一只枇杷,汁水的甜蜜入口入心;耳畔,孩子的吟诵与笑声, 入
30、耳也入云可以看出,老祝开枇杷盲盒,才有了眼前的场景,这让老祝觉得满足、喜 悦和幸福,他对孩子们的未来生活充满了希望。23 .本题考查内容概括。由文章第段“老祝年轻时,曾在村小当代课老师富裕了的老祝,就想着为村小做 点事:买些书本,添一副篮球架。他还打算用这笔钱,替村小的孩子置办演出服与道 具”可知,老祝曾当过老师,依然保有教育情怀,想为孩子们做点事情;由文章第段“在他身上,老祝看到了自己少年时那股要把一切事情都做成的心气儿”可 知,老祝在在朱导身上看到了自己当年的影子,朱导的多才多艺,执着、机灵、能干让 老祝很欣赏;由文章第段“老祝被这一幕深深地感动了,想要为这孩子提供一点方便”可知,老祝被
31、他们的祖孙之情深深地感动了,想帮助朱导实现他的梦想;由文章第段“老祝有点私心,他想把这笔收入的20%用于,朱导,的梦想让他未来 无论从事哪个行当,都保有一点世俗之上的精神生活”可知,老祝期待能勉励朱导,让 他未来无论从事哪个行当,都保有一点世俗之上的精神生活;由文章第段“如果,一棵果树能吸引城里的孩子和他们的父母,一起来嗅见山野的气 息,体会农桑的辛苦,吃到现摘的枇杷;或者,见一见泥瞰一般黑且机灵的朱导,与 之合演消夏之戏,也未见得不是一件好事”可知,老祝觉得让城市的孩子见一见“朱导”, 来农村体验生活也是一件好事。九、作文24 .按要求作文溪水只有不停地流淌才能汇入大海,幼苗只有不停地生长才
32、能参天耸立,鸟儿只有 不停地拍打双翅才能遨游天空,人只有不停地奔跑才能抵达梦想的前方请以“青春路上,我与 一起奔跑”为题(先将题目补充完整),写一篇文章。要求:结合对上面文字的理解,选取真实的生活经历,写一篇700字左右的记叙文: 或根据自己的所思所感,写一篇600字以上的散文。写记叙文要求文章叙事清楚,结 构完整,内容充实;恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感;写散文要求叙事 或抒情线索明朗,感情真挚。不得出现真实的人名、校名。【答案】例文:青春路上,我与父亲一起奔跑曾经我以为,青春是鲜衣怒马,壮志凌云;曾经我以为,青春是向往美好,梦想和A.取缔(ti)*B.谥号(shi)C.讪笑(s
33、han)D.剽悍(biao)矜持(jin)记载(zAi) *游弋(yi)恻隐(ce)联袂(mei)挑剔(ti)木讷(ne)觊觎(jl )浑身解数(xie)桀瞥不驯(ji6)言简意赅(gai)厉兵秣马(m6)【答案】C【详解】本题考查字音。A.取缔(。)di;B.t己载 (zai) zai;D.剽悍(biOo) piao;* 故选c。3.下列各句中,标点符号使用合乎规范的一项是()A.随着一声清脆的声音,神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富的天宫课堂正式开讲。B.科幻创作者自己也要有定力:是满足于各领风骚三、五年,还是追求持续喷涌的写 作生命?C.我国第一部诗歌总集诗经,既是“饥者歌其食,
34、劳者歌其事,“更有智者歌其思” 寓于其间。D.相较于“全面二孩”政策,2035年“三孩”政策会为学前教育带来约27081。万人的规模增量(约9%28%的增幅)。【答案】D【详解】本题考查标点符号的使用。A.“天宫课堂”为栏目名称,不能使用书名号,要使用引号;B.“三五年”表示的时间不确定,中间不能用任何标点符号;c.“饥者歌其食,劳者歌其事”是部分引用,其后的逗号要放在引号外面;故选D。4.下列各句中,没有语病的一项是()A. “双减”政策的出台,充分体现了国家对学生过重的作业负担和校外培训负担的重视 和关怀。B.在青少年心中深植劳动的种子,有助于让他们懂得“伟大出自平凡,平凡造就伟大” 的价
35、值理念。C.跨文化、体验式游学的教育模式已经成为一种时尚,普遍受到众多学生和家长的欢 远方;曾经我以为,青春是年少时奔放的权利。但父亲告诉我,青春无关年龄,只要心 怀梦想,奋斗不止,何时都是青春,何处都可奔跑。小学三年级开始,不喜爱运动的我被父亲拉去夜跑,跑完后慢步聊天,父亲都会与 我交流生活趣闻、人生百态、人生哲理。那时候的“老爹夜语到现在一直深深的影响着 我。如今,我们依然在奔跑,我在青春的道路上驰骋,他,亦是如此。2004年大学毕业,他考上了公务员。今年,他已年近不惑,为了心心念念的律师 梦,他毅然辞去公职,单枪匹马到济南打拼。时光回到一年前,他报名参加国家法律资 格考试。备考期间,他每
36、天凌晨6点起床,晚上12点睡觉,周末、节假日亦是保持这 样的学习节奏。法律知识浩瀚如海,学习起来困难重重,每当他疲惫不堪,思想动摇想 放弃时,我和妈妈都会鼓励他,我更是和父亲击掌,相互比较学习劲头的大小。一年的时间,他看了整整一麻袋的书籍,做了成千上万道题。一年的拼搏与奋斗, 一年的汗水与焦虑,终于在那张律师证上绽放出了一朵胜利之花。父亲是勤奋的,更是 自律的,他的自律让日复一日的时光变得饱满丰盈。父亲带给我极大的震撼,我在应当 学习的年纪都不想学习,他却在安定的时光中选择了奔波与自律。每当我学习懈怠,有 所飘摇,他的自律深深地激励着我,让我鼓起努力的风帆,竭尽全力去学习,为我心中 的理想去奋
37、斗,同样也是那段拼搏的时光告诉我,竭尽全力,才能所向披靡!在无数无眠之夜,父亲做出了一个艰难的决定,他要辞职,勇敢踏上梦想的旅程, 现在,他只身一人入职济南的律所。记得,在交辞职报告的那一天,他告诉我:“不拼搏的人生是索然无味的,没有热 爱与梦想的人生是无趣的。孩子啊,我希望告诉你的是,只有奋力奔跑,才能对不喜欢 的一切说不,才能去追逐自己的梦,才能把人生握在自己的手里。”他的眼中,闪烁着 深邃又坚定的光。在青春的道路上,他握着我的手在风中奔跑,一步一个脚印,踏出人生的诗和远方。 我忽然明白,青春并非年少,而是心还未老【详解】本题考查半命题作文。(1)审题立意。关键词“奔跑”本意是很快地跑,根
38、据材料“溪水只有不停地流淌才能汇 入大海,幼苗只有不停地生长才能参天耸立,鸟儿只有不停地拍打双翅才能遨游天空, 人只有不停地奔跑才能抵达梦想的前方”的提示,本题指一种人生姿态。“青春路上”指 青春的人生旅途中,限制了“奔跑”的范围。我”指现实中的自己,不是虚拟的致敬,也 不是未来的自己,更不是他人。补题可以是实的人或物,如爸爸、老师、同学、太阳、 足球等,也可以是虚的事物,如梦想、奋斗、勇敢等。立意上,应表达对真善美的追求 和积极向上的人生态度。可写成记叙文,也可写成议论文。(2)选材构思。请先根据对题意的理解,完成补题,如青春路上,我与父亲一起奔跑; 青春路上,我与时间一起奔跑;青春路上,我
39、与坚持一起奔跑;等等。然后根据自己熟 悉的体裁选定文体。如写成记叙文,应讲述自己与某个人物或事物“一起奔跑”的故事, 要写清楚时间、地点、人物,起因、经过和结果;要用心理描写出自己的感受,用议论 抒情语句立意之所在。如写成议论文,应先明确中心论点,如青年应该自强不息,然后 按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构;选取名人名言和典型事例,旁征博 引,从道理和事实两个角度充分论证,做到论点鲜明、论据充分、论证有力。25.给材料作文陈曦骏身高1.79米,2018年他第一次走上中国诗词大会的舞台时,体重是175 斤。之后他又参加了几次这个节目,每去一次,体重就减轻一些,在中国诗词大会 第六季总决
40、赛上,他的体重是130斤。陈曦骏体重越来越轻,掌握的诗词量却越来越大: 第一次参赛时他背下了 600首诗词,最近的这次参赛他背下了将近3000首,这让他一 举拿下了第六季总冠军。耀眼的成绩引来了外界的广泛关注。相比总冠军头衔,很多人 更感兴趣的是陈曦骏的职业上海市公安局的一名带犬民警。这个故事至少给了我们这样一些启示:不忘初心,才能坚持到底;勤于积累,持之以恒, 才有收获;内外兼修,才能实至名归。请根据上面的材料写一篇文章。要求:所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要 套作,不得抄袭;立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外);不少于600 字;文中不得出现真
41、实的人名和校名。【答案】例文:持之以恒才有收获俗话说:“一分耕耘,一分收获。”做任何事情最需要的莫过于愿意坚持不懈的毅力 了,若是对待事物总只用三分钟热度去面对,最后必定一事无成。就算天资不够聪颖, 也可以用后天的努力来以勤补拙;相反地,尽管拥有着过目不忘的惊人智商,如果只仗 着天生的小聪明而不向上进取,依旧无法成就大事。有段话我非常喜欢:春天不播种,夏天就不生长,秋天就不能收割,冬天就不能品 尝。这句话适用于我们生活的许多方面上,从古时候爱迪生为了发明电灯,不辞辛劳疯 狂尝试了上千种材料,终于成功找出适合灯泡的鸨丝,照亮了全人类的未来,到农人为 了收成而不畏烈日、不惧寒霜的早出晚归,都有办法
42、为这段话佐证。而我印象最深刻的 丰收,则莫过于小学时,为了语文竞赛的所付出的心血。想当年,我被老师指定参加校内的字音字形比赛,那时的我想着不能违背老师对我 的青睐,于是开始刻苦练习字音字形,对于我来说,那甚至已经变成和呼吸一样重要了, 可是我不仅不觉得累,反而认为那是一件非常荣幸,也非常有趣的一项挑战,纵使需要 焚膏继署牺牲重要的睡眠时间,我也打从心底了乐在其中,不觉丝毫苦楚。没想到后来 真的皇天不负苦心人,有幸让我得到了第一名,这项殊荣让我更深刻的体会到何谓“不 禁一番寒彻骨,焉得梅花扑鼻香”的道理。唯有滴下眉间的汗水,才能拾起饱满的稻穗。这道理人人皆知,能一步一脚印踏踏 实实做到的却寥如晨
43、星,那段童年时光对我来说正是最丰收的季节,我的心田稻穗结实 累累,颗颗浑厚饱满,这份心灵粮食我不会忘,因为那正是我用心力翻动每一块土地, 用坚强去灌溉出来的,最值得欢欣鼓舞的采收季节!【详解】本题考查材料作文。第一,审题立意。材料的首段列举了作为带犬民警的陈曦骏在参加中国诗词大会时 体重175斤,第一次参赛背下了 600首诗词,最近一次参赛体重是130斤,能背下将近 3000首诗词;题干中给出了从中获得的启示“不忘初心,才能坚持到底;勤于积累,持 之以恒,才有收获;内外兼修,才能实至名归“,据此立意,进行创作即可。第二,文体及思路。本篇习作适合写成记叙文或是议论文。若写成发记叙文,可选取自 身
44、追求梦想,坚持不懈努力,获得阶段性成果的事例进行创作,如:自己梦想成为一名 作家,自己坚持不懈的努力,平时用心感悟生活,经常阅读名著,在征文比赛中取得优 异成绩;结尾可通过抒发感悟来深化中心。若写成议论文,在开篇可直接点明中心论点, 中间列举科学家为国争光,坚守科研一线的事例来论证自身观点,结尾得出结论,重申 论点使文章论证结构更完整。迎。D.学校实施“校园足球计划L旨在普及足球运动,进一步提高青少年足球运动的水平 为目的。【答案】B【详解】本题考查病句辨析。A.搭配不当,“负担”和“关怀”搭配不当,可删掉“和关怀”;C语序不当,应将漕避移到“欢迎”前;D.句式杂糅,“旨在.为目的句式杂糅,可
45、删掉“为目的”;故选Bo5.下列句子中,加点成语使用恰当的一项是()A.王教授正在为同学们上古典诗词鉴赏课,他旁征博引,各种典故信手拈来,让人领 略到中华文化的博大精深。B.旧城改造中,一间间棚屋在推土机的轰鸣声中摧枯拉朽,住在这里的居民终于看到 了告别危房、搬进新居的希望。C.中国救援队抵达遭受地震灾害的土耳其后,队员们卷土重来,积极开展救援工作。 D.初春时节油菜花开,游客在花海边骑行,感受春天的气息,真的让人有如沐春风之 感。【答案】A【详解】本题考查成语的使用。A.信手拈来:随手拿来。形容写文章时,善于运用词汇和组织材料。此处形容王教授上 古典诗词鉴赏课随手引用各种典故,使用正确;B.
46、摧枯拉朽:摧毁枯草朽木。形容气势盛大,对方不堪一击。此处形容一间间棚屋被推 土机推倒,使用不当;C卷土重来:比喻遭受挫折或失败后,重新恢复势力。此处形容中国救援队抵达遭受地 震灾害的土耳其,使用不当;D.如沐春风:比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶,犹言和高人相处。或比喻 得到教益或感化,就像受到春风的吹拂一般。也比喻沉浸在美好的环境中。形容心情愉 快舒服。与对“景物”的感受无关。此处形容在春天的感受,使用不当; 故选Ao6 .下列关于语法知识及文学文化常识的表述,有误的一项是()A. “让我们积极行动起来,努力打造青山常在、绿水长流、空气常新的美丽中国。”句 中画横线的短语分别属于补充
47、短语、偏正短语、主谓短语。B. “智慧的老师不是把知识直接灌输给学生,而是引导和点拨学生自主学习。”这个句 子是并列复句。c.古人用玉体现对美的追求,“如鸣琼环”“静影沉璧”“琼楼玉宇”中的环”“璧”“琼” 都指玉。D.司马迁撰写的史记,记述了从传说中的黄帝到初唐共三千余年的史事,包括本 纪、表、书、世家、列传等体例。【答案】D【详解】本题考查语法知识及文学文化常识。D.表述有误。史记记述了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年间共3000 多年的历史,而非“传说中的黄帝到初唐故选D。三、综合性学习7 .班级围绕“我们应该崇拜谁”开展主题班会,请你参与并完成任务。材料一近日,北京教育科学研究院德育研究中心等开展的北京中小学生偶像情况调查结果 显示,科学家成为北京中小学生心目中的第一偶像,比排名第二的影视明星数据高出一 倍以上。这份北京中小学生偶像情况的调查结果无疑释放出非常积极的正向信号。就在 几年前,根据中国青少