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1、 关于社团活动计划汇编五篇社团活动规划 篇1 一、指导思想 语文课程标准指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培育学生的语文实践力量，面对培育，这种力量的主要途径，也应是语文实践”在新课改思想的指导下，努力打破学校的封闭性，引导学生面对现代化、面对世界、面对将来;综合应用社会、生活和学科学问，开展以学生以主的自主动手动脑的生活实践、社会实践、语文学科实践活动;使学生在情感态度、综合学问、实践力量、学会学习策略等方面得到进展。 二：活动目标 设计符合孩子心理及孩子力量的活动，培育孩子良好的读写习惯。 培育学生积存语言和在语文实践中综合运用语言的力量。 通过阅读，丰富学生的学问，开阔视野，增加文化
2、底蕴，培育独立阅读力量。 引导学生进展综合性、讨论性学习，培育探究的意识和语文综合力量。 提倡学生主动参加、乐于探究、勤于动手的力量。 让学生受到科学思维方法的训练，熬炼观看、记忆、想象、思维的力量。 第一单元：读书笔记展 本次活动由学生自由组成小组开展，可以搜集名人读书的故事或读书名言;访问四周爱读书的人，请他们谈谈读书的体会;到阅览室看看图书都有哪些种类，给自己的图书进展分类等。将活动的过程记录在读书笔记上，进展装饰后展览。评比时除了页面的设计和书写的工整外，还要注意书写内容的评价，以此引导学生知道，什么样的读书笔记是优秀的。 其次单元：乡情歌颂会 学生通过上网和查阅书籍，积存能够表达思乡
3、之情的诗词和歌曲，比方家乡的云和九月九日忆山东兄弟等。小组内商定节目和展现方式后，进展排练，留意情感的铺垫和激发。每组预备两个节目，可以配上音乐，也可以用上适宜的道具。演出完毕后，学生通过投票选出“最浓的乡情我最宠爱的节目”，前三名小组加分。 第三单元：小小推销员 活动前让学生搜集一些有关商品推销的学问和故事，丰富对商品推销的熟悉。活动前半局部，让学生谈谈应当从哪些方面进展推销，比方，商品的特点、性能等。小组内先进展推销，其他顾客可以提问，最终评一评谁介绍的好，比一比谁的胜利率高。小组内选出一个，设计广告语和推销方式，进展评价的小组，要指出优点和缺乏，提出改良意见。 第四单元：我的座右铭 学生
4、搜集名人名言和警句，选出自己最喜爱的一句话，作为座右铭，并把这句话写在纸上加以装饰，制作成书签。小组内沟通，说出自己的喜爱理由，以及从中获得的启发，可以用事例进展说明。语言表达有清楚，有条理。最终小组内总结归类，全班进展推举，投票选出人气的座右铭，制作成班级座右铭，鼓舞同学们共同努力。 第五单元：好玩的汉字 我们随时随地都在使用汉字，我们开展这次活动，进展识字方法的沟通。汉字的识记方法许多，学生在这几年的小学学习生活中，自己也都有不同的有效方法。小组内先沟通，要举出详细的例子来，记录员做好记录，最终每个小组展现一张才智的结晶小报，贴在宣传栏里，让大家共享。小讲解员要表达的明白，并能解答同学们的
5、提问。 第六单元：爱的故事 先请同学向大家介绍自己的父母，教师出示“爸爸为我”和“妈妈为我”两个题目，请同学们在小组内畅所欲言，充分表达自己的想法。其中也有表达自己对父母的不满的，引导学生再说说自己为父母做了哪些事情，引导学生说出详细的事例，来渗透情感，体会父母对自己的爱。 第七单元：“不忘国耻，振兴中华”演讲 本组课文向我们叙述了一段中华民族受尽屈辱的历史，也是一段中华儿女奋力抗争的历史。课外查阅有关的文章，让我们更深刻的感受到自己肩负的责任重大。全班把搜集到的资料进展沟通，不要紧局限于“屈辱”这一方面，还应沟通中华儿女奋力抗争的资料。教师适时展现出课件制作的图片，给学生视觉上的冲击，激起他
6、们的情感，写出自己的感受，进展演讲。 社团活动规划 篇2 中国象棋是中华民族几千年历史文化的珍宝，有着悠久的历史。源远流长博大精深。象棋除具有雅俗共赏的消遣性外，还兼有体育竞技，艺术观赏等功能于一身。同时象棋已成为广阔青少年的兴趣爱好，以及实施素养教育的最正确载体之一。为了丰富学生的“艺体2+1”活动，学校成立象棋社团。 一、活动目的 棋类嬉戏是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育工程。象棋活动有助于少年儿童智力开发，培育和促进规律思维和想象力量，提高思维的灵敏性和严密性。同时又能培育学生坚韧英勇、坚强镇静、机灵敏捷、大局观等优秀的意志品质，增进友情，陶冶高雅情操。本着“育人为本，全面进展
7、”的教育理念，我们连续开展象棋社团活动，为丰富学生课余生活，创立我校社团活动特色，发挥积极作用。 二、社团组建 初级队：招收二、三、四年级队员，要求品学兼优，对象棋有肯定兴趣，原则上每班34人，总人数不超20人。 提高队：招收五至七年级队员，要求有肯定象棋根底，对象棋兴趣深厚，原则上每班34人，总人数不超15人。 三、社团任务： 本社的任务是团结学生，加强学生积极开展课余活动的力量，提高象棋爱好者的象棋兴趣与水平，扩大沟通师生。 四、活动时间、地点 活动时间：初级队每周三下午第一节课，提高队每周三下午其次节课由指导教师组织社员开展活动。（如遇特别状况另行通知） 活动地点：学校三楼棋类活动室 五
8、、教学目标 1、熟悉棋盘，了解一些简洁的象棋术语，知道它们所表达的意思；把握不同棋子的子力价值，了解对局中兑子的根本方法，娴熟把握它们走法和吃子，熟悉全盘棋的走法，会比拟完整地下一盘棋，能和同学，朋友或家长对弈。 2、初步把握棋谱的记录方法，会看棋谱，能根据棋谱摆棋，能比拟完整地把对局棋谱记录下来。 3、把握象棋的根本规章，懂得一盘棋胜,负,和的判定，在下棋中能够推断是否违反规章，并能说出一盘棋的最终结果，了解一些竞赛的根本规章。 4、熟悉将军在实战中的重要性，知道将杀对方的帅(将)是取胜的主要途径；知道应将是解杀的唯一途径，正确、合理地应将是一个会下棋的选手必需具备的技能，能在实战中敏捷应将
9、。 5、学习一些简洁的根底杀法，进一步把握各种棋子的性能，初步懂得将杀帅(将)的简洁技巧，能解答一些简洁的杀法练习,能在实战中将杀对方。 六、内容安排（依据学生把握状况敏捷调控） 1、介绍中国象棋历史；棋盘与棋子； 2、常用术语；记录方法和简洁规章。 3、根本着法：马、炮、车、像、士、将 4、成果展现 社团活动规划 篇3 为培育学生的硬笔书写水平，发扬学生的共性特长，对学生进展中华传统艺术的熏陶，培育学生对艺术的了解和喜爱，本学期我连续组织硬笔书法社团，为了更好地利用好这一时间，最大限度地提高活动的效率，特拟活动规划如下： 一、学生状况分析 本社团成员以一、二年级学生居多。其中，二年级有几个学
10、生的根本功略有雏形，一年级的同学几乎根本功都不是很好，但是经过一个学期的学习多多少少还是有变化了。所以，总体来看，我们社团成员的书写力量比拟弱，这对我们活动的组织有更高的要求。 二、教学目标 1培育学生良好的书写习惯、正确的书写姿态，培育学生正确的书写方法，把握书写要领。 2坚持从根本功训练入手，让学生明白要写出好字，必需先打好根基。对一、二年级学生来说，通过活动，提高他们的书写根本功，并在实践中强化稳固，为书写汉字奠定扎实的根底尤为重要。 3养成仔细、认真、急躁的学习态度，鼓舞学生大胆、独立、善思，提高学生的书写水平和道德修养。 三、教学方法及措施 1本学期活动指导还是以根本笔画和简洁独体字
11、的根本间架构造为主，让学生在根本功的练习中，稳扎稳打，逐步提高自身的书写力量。 2教学中以阅读，参观，观赏、小型竞赛等方式培育学生对书法的兴趣。 3教学中关注学生的学习习惯、写字姿态、书写态度等。 4多给学生气会，让他们的力量有更多的表现，让学生意识到自己的优势，找出和提高自身的缺点，更有利地促进学生的学习积极性。 5加强平常的训练，利用课外大量的时间加强练习。抓住校艺术节的契机，展现硬笔社团小组的成果，提升自身的影响。 四、详细安排 活动时间：单周一下午15：5016：50 活动地点：一年级五班教室 活动书籍：校本教材（二年级） 第一周 第三课 平提 横折提 第三周 第四课 横钩 竖钩 第五
12、周 第五课 卧钩 弯钩 第七周 第六课 横折折撇 横折弯钩 第九周 五一法定假 第十一周 第七课 斜钩 竖折折钩 第十三周 第八课 横撇弯钩 横折折折钩 第十五周、十七周 作品创作。 社团活动规划 篇4 一、指导思想。 1、以培育创新精神，实践力量为重点，促进学生全面进展，为我校实现教育强校而努力。 2、丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的进展，让每个学生获得胜利的体验，从而做到乐学。 二、社团活动的开展要求。 总体目标：完善兴趣小组活动的开开展，提高学的自主性，调动学生的积极性，鼓舞学生的制造性，力求活动的成效性，使活动的开设与开展渐渐成为学校素养教育的亮丽的窗口。 个体要求：
13、 1、活动内容安排科学，有系统，每次活动过程材料齐全，期末完毕上交相关材料。（学生作品、过程资料、活动成效等）全学期要有至少一次的小组活动展现。 2、做到“三定”（定人、定时、定点），定人：人员；固定，在学生自愿的前提下，由指导教师指导学生开展活动，活动时间每次不少于40分钟（详细要求见分组安排），指导教师要或社团负责人做好学生的点名工作，保证学生的出勤率；定时：详细时间一般可由指导教师依据实际状况确定后由团委批准、备案。教师无特别状况不得随便变动，如有特别状况需提前向团委申请并通知学生在一周内补上。定点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定活动地点，爱惜学校的设施设备，并做好保证工作。3、做
14、好宣传工作，利用各种渠道宣传学校的各项活动、扩大知名度。 三、活动安排 第一阶段：全校发动申报社团。在全校学生范围内征集社团的申报，经团委学生会批准成立。 其次阶段：社团招募。由学生会宣传部协作各社团作宣传海报，定时间地点，广泛发动学生报名参与社团，充实社团人员，壮大社团力气。让有学有所长的学生参加到展现自己才能的学生组织中来。 第三阶段：社团定型。审批申请参加社团成员的资格，确定社团的人数，社团活动规划、规章制度等。 第四阶段：社团活动。各社团在指导教师的指导下，制定社团活动规划，确定各社团的活动时间和场所。配备社团需要的各种设备。连续标准社团的活动 第五阶段：重点建立。结合学校迎评工作，重
15、点打造街舞社、记者团、摄影协会、口才与演讲社团，音乐沙龙，科技社、礼仪队等社团。 第六阶段：展现阶段。 四、指导教师要求： 1、每一社团应有一名指导教师，由学校聘用具有肯定专长及热忱的教师工担当。 2、指导教师负责指导社团活动，包括社团组织规划、执行及评估工作。 3、指导教师应于每次社团活动到场指导，并负责点名及维持秩序。 4、指导教师应指导社团干部拟订社团活动进度表，指导社团活动并评估社员表现及给出成绩。 社团活动筹划书 一、活动背景 二、活动题目 三、活动目的 四、活动主体 五、活动前期预备 六、活动内容 七、活动安全 八、活动主要负责人名单 九、活动预算 1沈阳理工大学创业者协会 活动背
16、景 大学生创业主要是在校大学生和大学毕业生群体组成，近年来大学生创业问题越来越受社会的关注，由于大学生属于高级学问人群，并且经过多年的教育以及背负着社会的种种期望，在社会经济富强进展的同时，大学生创业也成为大学生就业之外的新兴的现象。 随着大学生创业的潮流，国家现在有各式各样的全国性的关于大学生创业的竞赛，如：全国“挑战杯”大学生创业设计大赛，大学生电子商务创新应用大赛等等。 但是在创业以及这种全国性竞赛来讲我们学生现在还缺乏许多必要的学问与力量，但是有时候这样的竞赛及创业形式又是一种我们该学习到的力量。 2沈阳理工大学创业者协会 活动题目 我们定的活动的题目为沈阳理工大学两校联合营销筹划大赛
17、，这个竞赛是基于全国“挑战杯”大学生创业设计大赛模式来举办的，许多的内容与形式都和全国“挑战杯”大学生创业设计大赛相识。 3沈阳理工大学创业者协会 活动目的 旨在通过此次大赛加强理工大学本部与分校之间的活动沟通，增进两校之间的情意。同时也盼望在这次竞赛中，两校学生能过通过积极参与竞赛增加自身的创业意识和筹划力量，对大学生创业我们有一个比拟全面的分析：优势： 1、大学生往往对将来布满盼望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应当具备的素养。2、大学生在学校里学到了许多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的
18、重要性是不言而喻的，大学生创业从一开头就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必定之路。一些风险投资家往往就由于看中了大学生所把握的先进技术，而情愿对其创业规划进展资助。3、现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信念和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为胜利创业的精神根底。大学生幻想心了怀揣创业幻想，努力打拼，制造了财宝。4、大学生创业的最大好处在于能提高自己的力量、增长阅历，以及学以致用；最大的迷人之处是通过胜利创业，可以实现自己的抱负，证明自己的价值。弊端 1、由于大学生社会阅历缺乏，经常盲目乐观，没有充分的心理预备。 4
19、沈阳理工大学创业者协会 对于创业中的挫折和失败，很多创业者感到非常苦痛茫然，甚至懊丧消沉。大家以前创业，看到的都是胜利的例子，心态自然都是抱负主义的。其实，胜利的背后还有更多的失败。看到胜利，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。2、急于求成、缺乏市场意识及商业治理阅历的缺乏，是影响大学生胜利创业的重要因素。学生们虽然把握了肯定的书本学问，但终究缺乏必要的实践力量和经营治理阅历。此外，由于大学生对市场营销等缺乏足够的熟悉，很难一下子胜任企业经理人的角色。3、大学生对创业的理解还停留在仅有一个奇妙想法与概念上。在大学生提交的相当一局部创业规划书中，很多人还试
20、图用一个自认为很新颖的创意来吸引投资。这样的事以前在国外的确有过，但在今日这已经是几乎不行能的了。现在的投资人看重的是你的创业规划真正的技术含量有多高，在大多程度上是不行复制的，以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些，你必需有一整套细致周密的可行性论证与实施规划，决不是仅凭三言两语的一个办法就能让人家掏钱的。4、大学生的市场观念较为淡薄，不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品毕竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题，他们也多半只会规划花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。其实，真正能引起投资人兴趣的并不肯定是
21、那些先进得不得了的东西，相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或效劳，经常会得到投资人的青睐。同时，创业者应当有特别明确的市场营销规划，能强有力地证明赢利的可能性。 5沈阳理工大学创业者协会 我们做这样的一个活动，首先让同学们为“挑战杯”创业设计大赛打下一个坚实的根底。 更多的是为同学们更多的了解大学生创业，知道它的优势和弊端，学到一些创业方面的学问，让他们更加具备这样的力量，更多的避开盲目创业。 6沈阳理工大学创业者协会 活动主体 大赛面对的对象：全校大学生（抚顺赛区面对的是理工应用技术学院的全体大学生） 大赛地点：初赛我们由专业教师选出肯定量的参赛作品，复赛在科学会堂进行 大赛时间
22、：由下面详细安排说明 7沈阳理工大学创业者协会 活动前期预备 做此次活动，我们社团上上下下齐发动，社团五个部门到社团里面的各个成员都出动起来。由社团企划部拟定活动流程，宣传部负责设计分发竞赛相关资料，人事部负责完成竞赛的报名登记，创业实践部负责初赛复赛工作，财务部负责整个活动的财务工作记清全部的费用，做分分用到实处。社团主要负责人联系好车辆同时做好安全工作，届时赴抚顺理工参与决赛。 8沈阳理工大学创业者协会 活动内容 4月16日4月17日，全校性宣传活动，在学校宣传栏张贴出竞赛相关海报，在文体中心摆好座椅租用好音响，传单也是在文体中心由社团成员发放，宣传条幅挂在小足球场，宣传的对象是面对全校学
23、生，在文体中心广场设有特地负责登记报名的地点，在综合楼借好宣传板张贴上我们的宣传海报。 4月18日4月19日，在我们选定的一个寝室征收参赛作品，作品收完之后我们会交给由专业教师组成的队伍评比出复赛名单。复赛名单出来之后，准时通知给参赛队伍让他们做好复赛预备。淘汰的队伍，我们也会之后选出一个时间和一个教师请专业人员为他们讲解一些这方面的学问，让他们有力量并且有信念去参与以后进行的类似的竞赛。 4月21日，知复赛队伍于学校小礼堂进展复赛，评比出参与决赛的队伍。评委为我们请来的专业教师和以前参与过“挑战杯”创业设计大赛并且获得良好成绩的同学。 4月26日，组织好通过复赛参加决赛的队伍，统一时间，有我
24、们工作人员带队赴理工参与决赛，下午动身，那边学校会预备好晚饭，晚上也许7点半完毕，由工作人员点名并且组织带回。 9沈阳理工大学创业者协会 活动安全 活动安全，主要要重视的是去抚顺参与复赛的安全，在下午2点，4月26日于租车一辆，由学校教师及我们社团工作人员组织好参与决赛的三只队伍，定好人员名单，点好名之后带队去抚顺应用技术学院参与竞赛，晚上8点预备返回，在上车之前检查好人员点名，人齐后上车返校，大致于9点半到达学校。在租车方面我们会联系正规的租车公司，竞赛完毕后我们会尽早将学生带会。 10沈阳理工大学创业者协会 活动主要负责人名单 会长徐潮辉副会长张子良宣传部长严康实践部部长殷飞人事部部长刘飞
25、财务部部长袁永凤。 11沈阳理工大学创业者协会 活动预算 1、宣传费用包括宣传单1000份，每份0。4元（彩印）、海报每张10元（十张）、大条幅180元（20米长）、气球20（两包）、租用科学会堂270（一天）、音响租用费100元（两次）。共计：1070元。2、租车费用500元（由抚顺应用技术学院担当）3、活动奖品费用。 奖金及各种奖品，我们和抚顺应用技术学院一起担当，达成的协议是由我们担当奖品4个优盘每个80元。共计320元。 社团活动的调查 一调查题目：学校社团活动的调查 二调查目的：把握社团活动的开展状况和其成员对社团活动的要求，进而对社团活动的开展供应必要的指导。 三调查对象：学校各个
26、社团局部成员 四调查方式：本次调查实行的是随机问卷调查。发放问卷是在学校各个社团随机且当场发卷填写，并当场收回的形式。全校共发出调查问卷150份，收回131份，回收率达87。3%。在对这150分问卷进展统计分析后，撰写了此份调查报告。 五调查结果： 1、社团开展活动最终的目的只有一个，那就是满意成员要求。依据我们的调查统计，其结果说明：成员盼望社团开展的活动能够熬炼参加者的力量、能增长成员的学问、能扩大成员的交际圈（或交到一些朋友）、能够给大家带来欢乐、能呈现成员的力量或风采。这与他们参加社团的初衷根本上是全都的：有87%的成员盼望社团开展的活动能够熬炼他们的力量，同时有86%的成员反映他们参
27、加社团的目的之一是熬炼自己的力量；有87%的成员盼望社团开展的活动能够增长他们的学问，同时有62%的成员反映他们参加社团的目的之一是能学到一些学问；有52%的成员盼望社团开展的活动能够扩大自己的交际圈，同时有73%的成员反映他们参加社团的目的之一是扩大自己的交际圈；有59%成员盼望能从社团活动中猎取欢乐，同时有XXXX年的问题，诸如成员活动参加度不高、成员对社团不满等。除此之外，社团还应开展一些能够呈现成员风采的活动，由于有50%以上的成员盼望社团开展的活动能呈现成员的风采。但是我们的社团在这些方面还做得不够，58%的成员反映自己的力量在活动中得到了熬炼，48%的成员反映自己学到了一些学问，5
28、0%的成员反映他们通过社团活动扩大了自己的交际圈，52%的成员反映他们从活动中获得了欢乐，更令人忧虑的是，有25%的成员反映他们从活动中一无所得。由此可见，社团的活动还没有到达成员的要求，各社团应当更加明确活动的目的性，尽最大努力到达成员的要求。 2、活动的数量及质量。依据我们的统计，成员对社团举办的活动看法如下：认为是活动少、质量低的成员占总数的25%，认为是活动多，质量低的占13%，认为是活动多、质量高的占26%，认为是活动少，质量高的占21%；认为活动多的成员占总数的39%，认为活动少的占46%；认为活动质量高的占47%，认为活动质量低的占38%。所以，无论从数量上还是质量上，社团的活动
29、都没有到达一半成员的要求，各社团应当高度重视这种状况，提高活动的数量和质量。 3、成员参加活动的积极性及影响成员积极性的缘由。成员是社团活动的基石，成员的积极性如何，将对社团活动的开展产生很大的影响。成员的积极性是值得确定的，有35%的成员认为自己对社团活动是积极的，50%的成员认为自己是比拟积极的，10%的成员要视详细状况而定，几乎没有人认为自己对社团活动不积极。此外，从问卷主观题答题的状况来看（有超过50%的成员答了主观题，而且答得比拟认真），成员的积极性也是比拟高的。但是，许多活动组织者埋怨成员不来参与活动。在此次活动中，我们对此作了调查分析，得出的结论是虽然成员自身有肯定缘由，但更多的
30、是社团的缘由。68%的成员反映他们没能参与活动的一个缘由是时间冲突，25%的成员反映他们没去参与活动的缘由之一是他们觉的活动没特色、不够吸引人，25%的成员根本不知道有活动开展，此外由于对活动不感兴趣、活动无实际意义、活动质量太低等缘由而没参与活动的分别占15%、13%、13%。从上可以看出，参加活动的成员少，其关键还是社团活动各方面的工作没做好。所以，要将成员的积极性转化为成员的高参加率，关键还是要做好活动各方面的工作，使活动能够吸引成员的参加。 学生社团活动申请与审批方法 为了加强学生社团联合会（以下简称“学社联”）对学生社团活动的审定、批准和监管的力度，并使我院各社团活动的审批运作步入一
31、个标准化、正规化、高效化的新型治理模式，特制定本方法。 一、社团活动 1、社团活动按其性质分为：理论学习、志愿效劳、学术科技、文学艺术、体育健身和综合共六类。 2、社团活动必需在坚持四项根本原则，遵守国家法律、法规和校纪校规的根底上，以丰富校园文化、陶冶学生情操、提高学生综合素养，做到积极、安康、富有吸引力。 3、学生社团应有规划的、相对独立的开展常常性的活动，各社团每学期应胜利进行1-2次院级活动，三次以上内部活动。 4、社团活动必需在不影响、不阻碍学校教学、生活秩序和各类正常工作的前提下进展。原则上不准占用上课时间，特别状况要报请特别部门批准。 5、社团在举办活动一周前向学社联提交申请报告
32、及活动筹划书，经同意后领取并仔细填写“社团活动筹划评审报告”，活动完毕后一周内，社团负责人必需向学社联提交书面总结材料。 6、两个以上（含两个）学生社团举办活动，必需事先向学社联提交社团联合活动申请及活动筹划书经批准前方可进展预备工作。在预备工作完成后，由主办活动的社团负责人把“社团联合活动方案”、“社团活动筹划评审报告”并连同“活动筹划书”一起提交学社联审查批准后，方可开展活动。 7、社团举办与院内其他单位或院外团体、单位的联合活动，须事先征得学社联同意后并上报合作单位的证明材料及活动方案，由院团委及其他上级机关批准或通报有关单位后，方可进展。 8、社团举办有我院外籍教师参与的活动，必需经学
33、社联批准并经院团委及其他上级机关批准后，方可进展。 9、社团活动奉行公开原则，出具广告、公告等必需署名，任何社团不得盗用指导部门或其他组织的名义开展活动。 10、学生社团在各章程、制度允许的范围内独立开展活动。但遇到重大问题和活动冲突时，必需听从学社联的协调和打算。 11、社团不得开展任何以盈利为目的的商业性活动，也不得开展超出其宗旨的活动。 二、审批程序 1、规划提交 社团活动分为内部活动和面对全院的大型活动两类。 （1）内部活动 各社团应在活动开展一周前向学社联提交一份活动筹划书。 规划书包括两个局部： 第一局部：概况。活动的意义、内容、时间、地点、活动规模、主办单位及详细形式、拟邀出席的
34、领导与嘉宾。 其次局部：预算案。包括各项活动支出的预算清单及经费来源，以及活动场地解决方法。 （2）面对全院的大型活动 社团应在活动开展一周前向学社联提交一份具体的活动筹划书。 筹划书包括三个局部： 第一局部：概况。活动的意义、内容、时间、地点、活动规模、主办单位及详细形式、拟邀出席的领导与嘉宾。 其次局部：预算案。包括各项活动支出的预算清单及经费来源，以及活动场地解决方法。 第三局部：工作安排。包括活动的前期预备工作和活动举办时的详细安排。 2、规划预审 各社团将活动规划书提交至学社联后，首先由学社联筹划部进展预审，在预审过程中，学社联筹划部将依据详细状况建议社团对活动规划做出相应修改。如该
35、社团在没有正值理由的状况下，拒不承受建议，学社联有权不予预审。 3、定稿审批 预审通过后，学生社团在筹划部工作人员的帮助下填写活动申请表、社团活动筹划评审报告并连同筹划书上交学社联主席。对于社团内部活动，学社联主席有权作最终审批；对于经费大于200元的面对全院的大型活动，须上报院团委审批。 三、监视治理 申请书批准后，学生社团筹划正式执行，学社联将对整个规划执行过程进展监视，如发觉活动在执行过程中与筹划不相符合，学社联有权强行终止该活动，上报院团委并追究相关负责人责任。 四、本方法的最终解释权归学生社团联合会及自公布之日起实施。 社团活动规划 篇5 为了大力推动素养教育，丰富课余文化生活，激发
36、学生的学习兴趣，培育学生个方面的兴趣，不断提高学生的综合素养，让xx镇一小成为学生真正成长的摇篮，使我校的科学兴趣小组能得到不断深入进展。 一、活动目的 1、学得快乐，玩得快乐。在学习中培育兴趣，在社团活动中学习科学。 2、培育学生独立思索、创新进取的科学素养。 3、促进学生整体素养的提高。 二、活动时间及地点 1、时间：活动时间每周三下午其次、第三节课 2、地点：小科学家试验基地 三、活动形式及内容 社团活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为根底，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的帮助和延长，也可以进展一些课本学不到的东西。社团活动的形式机动敏捷、多种多样。要
37、留意“点”和“面”结合，也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。 1、开展趣味小试验。 社团活动将试验室一作为趣味试验室，供应社团成员开展趣味试验。我们的学生受应试教育的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯与力量，学生自己动手试验正是对学生的两个根本力量动手力量、思维力量的全面综合训练，是培育新型人才，改善民族素养的重要途径。 2、开展科技小制作。 社团活动将试验室二作为科技创意厅，供应社团成员开展小制作小创造活动。因地制宜，因陋就简开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习稳固书本学问，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，胜利地喜悦鼓励他们不断进取，增加战胜困难的信
38、念。 3、开展户外考察活动。 充分挖掘学科课程教材中的科技含量，有意识让学生结合生活中的一些科学现象进展思索调查，并用所学的科学方法尝试解决问题现象，学以致用，激发学生的兴趣。 4、设置科学探究站点 开设“生态种养园”给学生供应观看动植物生命活动的基地；并积极与气象局、科技馆与科普单位建立联系，为学生深层的科技活动供应足够的试验场所，筹备校园观测站。 5、抓好科普宣传活动。 鼓舞学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡互通有无，积极有效地引导学生留意收集最新科技进展动态。将学校教学区、办公区过道充分利用起来，布置科技教育的文化环境，设立“科学名人”专栏；“科学生活”专栏，“科学梦
39、想”专栏，“科学制作”专栏，“科技名言”等专栏。 四、评价、成果展现 1、每次上课前让学生签名，下课后，将自觉清扫卫生的学生名字记录下来，在学期中、完毕时，对表现积极的学生进展表扬（发给科学家名片，签发喜报）。 2.、举办“六小”竞赛（像小创造、小制作、小论文、小考察、小创意、小科幻、绘画），并建立起严格的检查、考评、嘉奖制度，以提高科技活动的实效。在期末阶段，社团能为全校师生进展成果展现，成果展现形式：进行科学创新作品制作、试验技能展现和科学早知道科普手抄报竞赛，表彰优秀的学生。 五、详细实施内容 周次内容第一周新学年开学，学生报名注册其次周组建兴趣小组、确定指导师及社团活动对象第三周制定招生简章，召开筹备大会第四周社团始业教育 校园铺张实地调查第五周国庆节第六周沟通调查报告，“环保校园”作品设计第七周采集植物，捕抓昆虫标本第八周制作昆虫、植物标本第九周自制二氧化碳灭火器第十周校园电铺张调查第十一周整理“杜绝校园电铺张金点子” 写校园建议书第十二周制作趣味生态瓶第十三周查找淀粉的踪迹试验第十四周帮忙校园植物过冬第十五周探秘“流淌的水为什么不简单结冰”第十六周科学学问阅读第十七周筷子提米第十八周社团活动总结，表彰颁奖第十九周社员自主活动其次十周学生期末考试