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1、撰写人：0期：优秀中学生演讲稿三篇优秀中学生演讲稿篇1 亲爱的评委，亲爱的同学们：大家晚上好！今天我演讲的题目是一一用文明构建阳光校园！阳光是什么？我想大家对它并不陌生，简单来说，阳光 就是一种感觉，一种氛围。古往今来，它就一直是人类孜孜 以求的美好理想与境界。那么，对于我们这些莘莘学子而言, 构建阳光校园是一个永恒的主题。而文明，作为一种品质， 一种修养，一种被大家广泛推崇的优良行为，成为了构建阳 光校园的关键因素，它不仅是个人素质的体现，更是一个学 校的代言。然而，在我们的需要中，有悖文明的现象屡见不鲜，相 信在座的各位都曾见到过这样的画面。在“南凯广场”被随 意丢弃的果皮纸屑成了一道刺眼
2、的风景。“成才路”上，一 些不顾他人异样的目光，满不在乎的将痰吐下，教学道路中, 追逐打闹的行为时有发生。在公共场所，一些完好的设施被 人莫名破坏。还有，有些同学见到师长时竟视若无睹面 对这不文明的一幕幕，我们厌恶，痛心，但更重要的是，我 们应该警醒，生活在校园中的每一个人，不仅仅是校园文明 的受益者，更应该是校园文明的建设者。只有行动起来，摒 弃不文明的行为，才能为我们的学习和生活创造一个温馨， 舒适的环境。既中然如此，如何为构建阳光校园而作一个文明的人呢? 其实只要做到两个方面。即自然环境中的文明和人文环境中 的文明。首先创建优美的.自然环境是构建阳光校园中不可或缺 的一环，试想，如果我们
3、在学校中的所见所闻，所感，无不 是俯拾不完的美丽，清新的空气中充满着温馨阳光的气息， 绿色的草坪上闪动着蓬勃，昂扬的活力。静谧激昂的火花。 所以让我们怀着一颗虔诚而友善的心，对待每一棵树，每一 株草，每一块砖，每一片瓦，每一滴水和每一方土地。将他 们视作最亲密的朋友，用文明的行动维持它们干净的本貌。接下来，就要谈谈文明的人文环境了。阳光的人文环境 是集体智慧和努力的结晶。它具有一种巨大无声的力量，以 最微妙，最深刻的方式进入灵魂深处j,唤醒潜藏于内心的 真情和关爱，放飞美丽的心灵。好的人文环境如同春风化雨， 在无声无息中引导每个学子奋勇向前，为理想而努力拼搏。 文明是路上相遇亲切问候的一句“你
4、好”，是麻烦别人是礼貌的一句“请”，是分别是的“再见”，是受到帮助时的 “谢谢”，是不小心撞到别人似的“对不起”。文明，是尊 师重道，互敬互爱;是谦虚礼貌，举止端庄;是相互信任，坦 诚相待，是以一颗真诚的心去换取另一颗真诚的心，是心与 心之间碰撞出的心之相映的感动。四月，是花开的季节，也是我们这些青年学子尽情释放的季节，当我们走进这一片温馨的乐土，当我们一起在只是 的海洋中遨游，当我们用火热的青春编织美丽的梦想时，请 将我们的岁月用文明滋养。同学们，只要我们携起手来，共作文明荷泽学院人，阳 光的校园将在我们手中成就! ！亲爱的同学，我们天南地北相聚于此，相信我们会结下 深厚的友谊，用我们的努力
5、为我们的学校付出。最后我希 望:everyone has a colourful future and dreams come ture.thank you !优秀中学生演讲稿篇2各位同学们，大家好，我的名字叫樊振宇。在学校里， 这是我与大家的第4次见面，想必大家对我还不是很熟悉。 所以，下面我就为大家做一个简单的自我介绍。我今年13岁，圆圆的脸上，镶嵌着一双炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似两把大扫帚，在圆圆的鼻子下面，长着一张能说会道的嘴巴。我生活在一个甜蜜的四口之家中，我的妈妈是一位老师，在三中工作，也就是我现在所处的学校。我的爸爸同样 也是一位老师，在岱岳乡中心校工作，我的姐姐呢
6、，是一个 品学兼优的学生今年在中学读高中一年级。我生性好动，是个开朗活泼的孩子。我酷爱体育运动,尤其是球类这一方面的。比如：足球、篮球、羽毛球、乒乓 球也由于开朗活泼的缘故，我很爱笑，一笑起来，那双 小小的眼睛就眯成了一条缝。各位同学，既然我们分在了一个班级中，就应当在学习 中相互交流，在生活中相互扶持帮助，我的目标是在几年后 的中、高考中考出优异的成绩，为家人争光。可是，要想取 得优异的成绩，就得付出艰辛的努力，为此，我将坚持不懈。朋友，那你的目标是什么呢，你愿不愿意为之付出努力吗？ 让我们一起努力吧！这就是我，一个开朗活泼的男孩，愿为目标而付出努力的人。优秀中学生演讲稿篇3老师们、同学们：
7、大家好！今天我讲话的题目是争做文明中学生有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我 们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为 怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在 每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一 个文明的人。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是 同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见 到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不 起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地 吐痰时的主动制止文明是一种品质，文明是一种修养。做 文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要 懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之
8、称，礼貌待人 是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能 继承和 发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要 记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要 的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可 以替代最珍贵的感情。同学们，让我们共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文 明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！做一名文明的 中学生吧。中华民族是世界文明的“礼仪之邦”。讲文明礼貌是中 华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必 须具备的美德。 我们每天都要和人接触，与他人交往。文 明礼貌处事待人，则是我们每位少
9、年儿童成长过程中必须具 备的基本素质。我们不难体会，每天早晨当你背着书包走进校园，听到 的一声问好，看见同桌给你一个微笑。仅仅这一声问候，一 个微笑，或许就能带给你一天的好心情。作为学生的我们， 在学校要注意讲文明礼貌，更应该尊重老师的劳动成果。不 光要说“老师您好！” “老师再见！”而且还要认真听好每 一节课，认真完成每一项作业。古人说：“少年智则国智，少年强则国强。”我要说： “少年文明则社会文明，少年文明则社会进步。我们作为 学生，又是国家的小公民、小主人，我们要行动起来，从现 在做起，从自己做起，从身边的小事做起，弯下腰捡起脚下 的纸片；扶起摔倒的同学；伸出手拧紧滴水的水龙头；搀扶 蹒跚的老人；张口讲出温馨的话语；喊出正义的声音；拿起 布擦掉墙上的污迹；擦净饭桌上的米粒；停住脚收回踩踏草 坪的步伐；制止不文明的行为；指责不礼貌的举动。我们学习文明礼仪，不应仅停留在口头上，更重要的是 要落实到我们的行动上。管住自己的嘴，不说脏话；管住自 己手，不乱扔垃圾。从小树立起“文明礼仪，从我做起”的 意识。从一点一滴做起，从自己身边的小事做起，把文明礼 仪真正融入我们的生活之中，让文明礼仪真正伴随我们成 长。同学们，让我们行动起来吧！从讲文明、懂礼貌、讲卫 生、爱劳动、比学习做起，争做一个新世纪的文明好少年。