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1、人教版六年级数学下册学习目标学习目标1、知道什么叫解比例。、知道什么叫解比例。2、进一步理解和掌握比例的基本性质，、进一步理解和掌握比例的基本性质， 学会解比例的方法。学会解比例的方法。3、会根据比例的基本性质正确地解比例。、会根据比例的基本性质正确地解比例。复习复习（竞相展示：（竞相展示：1）口答：口答：1、什么叫、什么叫比例比例？2、比例的、比例的基本性质基本性质是什么？是什么？正确、流利正确、流利任务任务：第：第42页第页第1段内容段内容流程流程：1、独立阅读第、独立阅读第42页第页第1段内容。段内容。2、竞相展示：、竞相展示：（1）根据比例的基本性质，如果已知比例中）根据比例的基本性质
2、，如果已知比例中的（的（ ），就可以求出（），就可以求出（ ）。）。（2）求比例中的未知项，叫做（）求比例中的未知项，叫做（ ）。）。独学独学竞相展示竞相展示（2+2）任何三项任何三项另外一个另外一个 未知项未知项解比例解比例独立阅读下题，理解题意。独立阅读下题，理解题意。法国巴黎的埃菲尔铁塔高法国巴黎的埃菲尔铁塔高320320米米, ,北京的北京的“世界公园世界公园”里有一座里有一座埃菲尔铁塔的模型埃菲尔铁塔的模型, ,它的高度与它的高度与原塔高度的比是原塔高度的比是1:10.1:10.这座模型这座模型高多少米高多少米? ? 列出正确的比例式，并求出这列出正确的比例式，并求出这座模型的高度。
3、座模型的高度。小组交流：解比例的方法。小组交流：解比例的方法。独做独做-小组交流小组交流-展示评价展示评价（4+2+2）合作最认真的小组优先展示合作最认真的小组优先展示计算方法正确、语言流畅计算方法正确、语言流畅释疑：释疑：（2）1、解比例的方法解比例的方法： 先根据比例的基本性质，把比例转化成方先根据比例的基本性质，把比例转化成方程后再求出未知数的值。程后再求出未知数的值。2、解比例时，一般要把含有、解比例时，一般要把含有x的乘积写在等的乘积写在等号的左边。号的左边。倾听最认真倾听最认真独做独做展示评价展示评价（2+2）任务任务：42页例页例3流程流程：1、独立完成例、独立完成例3中的填空任
4、务。中的填空任务。2、竞相展示。、竞相展示。反馈跟进反馈跟进（5）任务任务：第：第35页页做一做做一做。流程流程：1、独立完成第、独立完成第35页做一做。页做一做。2、组内校对答案。、组内校对答案。3、展示评价。、展示评价。最先完成、结果正确最先完成、结果正确谈谈这节课的收获谈谈这节课的收获（竞相展示：（竞相展示：2）当堂检测当堂检测解比例：解比例： （1）X10 （2）812X45 （3） =1413122.43x快速正确快速正确解比例：解比例： X X10 解：解： X X 10X X X X 10 141313141413712解比例：解比例： 812X X45解：解： 12X X845X X30 X X84512 解比例解比例： 122.43X X解：解： 12 12 X X（ ）（ ）X XX X（ ）2.432.430.6( )( )( )12