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1、进进 位位 加加人教版数学二年级上册第二单元人教版数学二年级上册第二单元复习回顾，铺垫导入复习回顾，铺垫导入46 +3 46 +3 62+2362+239 9+ 3+ 34 64 64 45 5+ 2 3+ 2 36 26 28 8=49=49=85=8535+3235+327 7+ 3 2+ 3 23 53 56 6=67=67你会笔算吗？算完说一说计算过程。你会笔算吗？算完说一说计算过程。合作交流，探究算理合作交流，探究算理二（二（1）班和二（）班和二（3）班一共有多少名学生？）班一共有多少名学生？35+37=_35+37=_二（二（1 1）班）班3535人人二（二（3 3）班）班3737
2、人人为什么用为什么用加法？你加法？你怎样想的？怎样想的？求总数，用求总数，用加法计算。加法计算。727235+37=_35+37=_3535 3737摆小棒摆小棒：3 53 5+ 3 7+ 3 72 21 13 53 5+ 3 7+ 3 72 21 17 7个位个位5+7=125+7=12，个位相加满十，向十位进个位相加满十，向十位进1 1，在个位上写在个位上写2 2。笔算笔算：35+37=_35+37=_7272十位十位 3+33+3+1+1=7=7，在十位上写在十位上写7 7。对比一下，它们有什么异同？对比一下，它们有什么异同？35+3235+327 7+ 3 2+ 3 23 53 56
3、6=67=673 53 5+ 3 7+ 3 72 21 17 735+3735+37=72=726 67 7不进位加不进位加 进位加进位加交流讨论，小结算理交流讨论，小结算理3 53 5+ 3 7+ 3 72 21 13 53 5+ 3 7+ 3 72 21 17 7笔算笔算：35+37=_35+37=_7272笔算加法要注笔算加法要注意什么？意什么？相同数位对齐。相同数位对齐。从个位加起。从个位加起。个位相加满十，个位相加满十，向十位进向十位进1 1。巩固练习，深化理解巩固练习，深化理解56 + 37 =56 + 37 =5 6 5 6 + 3 7 + 3 7 （ ）想：个位上想：个位上6
4、6加加7 7得得（ ），该怎样写？），该怎样写？13133 31 19 9939346 + 24 =46 + 24 =4 6 4 6 + 2 4 + 2 4 （ ）0 01 17 7想：个位上想：个位上6 6加加4 4得得（ ），该怎样写？），该怎样写？101070701.1.做一做：做一做：2.2.练一练：练一练：4 74 71 61 66 36 3+ +1 12 32 31 71 74 04 0+ +1 16 46 49 97 37 3+ +1 13.3.火眼金睛：火眼金睛：4 94 9+ 4 4+ 4 43 39 91 12 12 1+ 3 9+ 3 90 06 61 12 32 3+
5、5 + 5 8 82 2 2 3+ 5 7 3 4. 4. 里应该填几？里应该填几？28+39=28+39=7 76+54=6+54=0 042+57=42+57=9 935+46=35+46=1 140+28=40+28=8 864+29=64+29=3 36 66 69 98 86 69 95 51 17 79 95.5.里可以填几呢？里可以填几呢？7+36+906493247还能怎样填？还能怎样填？两位数加两位数（进位加）两位数加两位数（进位加）3 53 5+ 3 7+ 3 72 21 17 7笔算笔算：35+37=_35+37=_72721.1.相同数位对齐。相同数位对齐。2.2.从个位加起。从个位加起。3.3.个位相加满十，个位相加满十，向十位进向十位进1 1。今天你有哪些收获？