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1、 关于换位思考的演讲稿（5篇） 同学们，教师们，大家好！ 开学之际，我认为不是全部同学心仪学校、憧憬教室、渴望学习、思念同学，但多数的同学肯定是这样的，你们以在这里为乐。由于这里有教师、有同学，更有自由进展的空间、能够取得优异成绩的舞台；固然也会有人是为了显摆自己的虚荣，显摆自己一时的胜利。 同学们，在这里你们要为进入大学预备充分的学问；在这里要为正确思索问题预备根本技能和方法，在这里要为追求人生价值找到正确取向。为此我提出本学期的实践主题是，学会理解、擅长理解。 都说理解万岁，但我更认为理解是双向的，是相互的。理解不是说要让他人一味的理解你，需要换位思索。 你经常有特别充分的理由让别人理解你
2、。我路这么远、我睡这么晚仅仅是迟到一分钟就没人理解，我离家这么远、这么长时间没回家间或用用手机没人理解，我压力这么大间或踢门、踹墙、摔东西没人理解，我内心郁闷跟男(女)同学在偏僻处聊谈天没人理解，我心里不痛快把某同学捶一顿骂一顿没人理解，我这次考试因某种缘由没预备好就抄一点没人理解，我心里郁闷跟家长发顿脾气没人理解，等等。同学们，这种理解观是多么的狭隘和自私，是多么的偏激。完全是以自我为中心，完全是把最底线的不能做的常识当成习以为常，还要别人去理解，完全是凌驾于规章制度之上行为。 同学们，不能刻意要求你的父母、教师、同学理解你们，由于你们还在成长过程中，还在不断的丰富充实中，你们要在不断的学习
3、提高中，做最好的自己。提示大家做好以下五点： 1、要理解社会。我们的国情是处于且将长期处于初级进展阶段，存在某些问题和现象是必定的，需要在进展过程中解决问题，消退弊端。这不是官话，是实话，我们亲身能感受到。告知同学们不要片面对待社会，更不要只看到她的阴暗面。我们的月亮和外国一样圆，即使不圆的时候，也是被我们自己的影子遮挡了。 2、要理解父母，他们是你们最亲的人，也是最不好理解的人。你们不情愿主动理解他们，经常是盼望他们能够理解你们。他们面对社会，面对工作已经够累了，他们恨铁不成钢，但他们不懂高中教育，不能再要求他们跟你们说话的时候，还要讲究时间地点，讲究方式方法，考虑到你们心情的好坏。你们应当
4、换位思索，尝试理解和认可他们，不行逆反，要知孝道。 3、要理解教师，他们是最得意的人，也是最不讲回报的人。你们也不情愿换位思索去理解他们，经常是从你们个人熟悉的角度片面去理解，让教师寒心。他们也和你们的父母一样，把你们当成自己的孩子，以为说话不用刻意考虑，而是把你们想的很简洁，以为你们的心里也肯定有教师，也一样把教师当成亲人，其实相互的心里距离感一样的话感觉会很好。我认为你们还是喜爱说话直爽、不刻意隐瞒什么的教师。 4、要理解同学。人一生有不同学习阶段，会结识许多同学，而经过以后你们发觉，高中同学的情意是最深厚的，即使打过架、红过脸，过了十年二十年，也是最亲热的同学。为什么？由于高中生活是我们
5、人生观、价值观形成时期，是什么话都可以说、心里不设防的时期，更是一起拚搏、一起奋斗、一起追求抱负的时期，同甘苦、共患难，虽然没流过血，但流的汗肯定浓于水。小学初中时期是小屁孩，不记事，同学之间谈不上情意。大学时期已经比拟成熟，不会把全部的心里话说给同学听，或同学也不情愿听你的倾诉。要理解你现在同学，你们有一样的辛苦，一样的压力，一样的奋斗目标。 5、要理解学习。学习原来就是一件苦差事，起的最早的、睡的最晚的都是学生。学生时期就是天将降大任于斯人之前，考察你们能否担当此大任的时期。苦心志，劳筋骨，饿体肤，空乏身，看你们有谁能够经得住吃苦，受得了挫折，年年如一日，不反悔、不懊悔，不动摇、不落伍、不
6、放弃，用毅力、用实力、用结果证明自己曾经从这里走过。20xx届就是很好的例证，辛苦不会白吃，心血不会白流，定有高额回报。把握你们所学，运用你们所学，让美丽的校园因你更加美丽，让优异的成绩因你更加优异。 同学们、教师们，理解不是妥协，理解不肯定认可，理解更不是不要共性。理解是需要大家树立正确的人生观、价值观，并用之去评判，然后努力实现最好的自我。盼望大家共同过好每一天，走好每一步，使自己的生活充实而有意义。感谢大家！ 关于换位思索的演讲稿 篇二 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好！ 妈妈带我去书城买书。一大早，我们就动身了。 到了书城，我们正选着书，迎面走来妈妈的一位熟人中学时候的同学岑阿姨。她
7、也带着一个和我年纪相仿的女儿。妈妈和这位阿姨叙了一会儿旧，阿姨便转头问我：“你成绩确定很好吧？这次期中考试考了多少分呀？”由于成绩不差，我就大大方方地报出了自己各科的分数。我刚说完，阿姨就对站在自己身边的女儿说：“你看人家柠柠，成绩比你高出一大截！你看看你，没有一门成绩是90分以上的，可真叫我丢脸”阿姨的话还真让我感到几分骄傲。“谁说的？你看你女儿这么乖，多好！我家柠柠在家就是一条懒虫，淘气得很，一点家务活都不想干，长大了还怎么得了哇！”妈妈一边说一边用指头点我的脑袋。真是个可恶的妈妈，人家好不简单快乐一回，你竞把人家的坏事全抖了出来。怎么可以这样啊！我生气地想着。 回到家，我对妈妈的行为仍感
8、到不满，便一句话也不和妈妈说。妈妈好像看出了我的心思，微笑着走过来，摩挲着我的肩膀，对我说：“柠柠，是不是在生妈妈的气呢？女儿，你想想啊，每个人都有自尊心。那个小姑娘听了她妈妈当着别人的面说那样批判她的话，会不会感到自己很没有用呢？假如你是当时的她，是不是会感到自尊心受到损害啊？会不会感到难受，很哀痛呢？所以，妈妈批判你是为了给那个小姑娘挽回面子啊！”妈妈的话让我惭愧。我只能支支吾吾地说：“妈，假如那样的话，我我明白妈妈的用意了” 我望着刚刚还相当“可恶”的妈妈，觉得现在的妈妈是多么可亲可敬啊！是呀，每个人假如都能将心比心，把自己放在别人的位置上去想一想。不就会多一份宽容，多一份理解，少一份苛
9、刻，少一份埋怨了吗？ 换位思索演讲稿 篇三 大家好！ 以前的我任性高傲，从来不为别人着想。可能是这样吧，我人缘很差，没人情愿和我交朋友。然而，在那次大事之后，我最终学会了换位思索。 我记得那是一个黑暗的日子，我在奶奶家玩。咕咕咕。哦，饿了，奶奶，帮我煮一碗饺子！我对正在扫地的奶奶说。哦，太好了！奶奶笑了笑，渐渐走进厨房。很快，她端出了一碗饺子。哦，你为什么 把它拿出来？放在里面的桌子上！我不知道发生了什么，但突然我的怒火上升，我走进房间坐下。奶奶进来了，一手撑着风湿的腰，一手端着碗。那我就出去。奶奶的语气还是那么平和。快走快走。我不耐烦地说。拿起碗就吃。太苍白了！我走进厨房放盐。我找了很久，还
10、是没找到。奶奶，盐在哪里？我对着门大声喊道。等了一会儿，没动静。我又喊了一声：奶奶，进来！出来吧。良久，我奶奶答复。哼，连盐都不愿给我放，什么意思！我无法忍受我的生气，气冲冲地上楼了。别管她！我是这样想的，没有下去吃饺子。 到了吃饭的时间，我下楼，外婆正在做饭。她似乎也走火入魔了，不理我。过了一会，我听到她小声说：听说脾气不好，没想到会这么坏！我始终那么爱她，我都瞎了。我愤愤不平地说：你脾气好，还不舍得帮我放点盐！我耳朵不好，听不见你说话。奶奶也和我吵过架。我叫你进来的。你为什么不进来？我越生气。我刚清扫完地面，想帮你煮饺子。你不是不知道我腰不好，固然需要休息。奶奶表达了她的困难。我听了心里已
11、经很不平：根据奶奶的说法，整件事都是我的错，奶奶不会说谎。我始终很傲慢，很野蛮。难怪朋友一个个离开我。许多事情其实都是我任性造成的无法弥补的过错，不是吗？ 我恍然大悟，真正需要转变的是我从来不为别人着想！我愧疚地对奶奶说：奶奶，我错了，请原谅我！奶奶俏皮地刮了刮我的鼻子，笑了。 关于换位思索的演讲稿 篇四 不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。这是贝尔奈说的话。 首先，来讲一个情景：妻子正在厨房炒菜。丈夫在她旁边始终唠叨不停：“慢些、当心！火太大了。赶快把鱼翻过来、油放太多了！”妻子脱口而出：“我懂得怎样炒菜。”丈夫安静地答道：“我只是要让你知道，我在开车时，你在旁边喋喋不休，我的感觉如何”
12、明显，在丈夫开车的时候，妻子只是顾着自己的想法，而没有考虑丈夫的感受，丈夫让妻子懂得了一个道理，那就是换位思索。 换位思索，要求你遇到问题，想他人所想，以对方的角度看问题，而不是一味的个人主义，或许这样，你就会有不一样的感受，而导致截然不同的行为。 在日常生活中，无论是你自己还是别人，是否会有些不合理的事情发生。比方说，你看到车站旁的乞讨者，是否会很厌烦？见到大街上的清洁工，是否会有一种轻视的目光。可假如设想一下，假如你是那位乞讨者，你是那位清洁工，你又会怎么想？学会换位思索，你就不会面若冰霜的从那双恳求的手旁走过。学会换位思索，你就不会称赞路上的清洁工，你就会有“行行出状元”、“劳动最荣耀”
13、的想法。 “一千个读者眼中便有一千个哈姆雷特” 这话真是精辟。读书如此，生活中又何尝不是这样呢？不同的生活，不同的环境，不同的人生观，不同的思索方式不同的身份打算了思索角度的不同。或许两个人的思想会有冲突，但请设身处地的为对方想一想，涌入内心的埋怨或是生气便会消逝。正如读者眼中的哈姆雷特，谁能说出哪一个肯定正确？1+1=? 不同的人会有不同的计算方式，而得出的结论、答案也有所不同，数学家为了证明1+1=2而穷尽了半生的精力。有人说：“1+1=3是作家。1+1=2是数学家。1+1=0是哲学家”。太对了，数学家是实事求是，那是科学来不得半点虚假；作家喜爱在原来的故事上进展加工，夸张事实，你能说他们
14、其中之一是错的吗？固然不能！因此，我们在探讨一些问题的时候，只要不是原则性问题，就没有真正的对与错，当我们遇到与他人意见各异，不妨也换位思索一番，从对方的角度去考虑某些问题，切身处地的从对方的角度去思索以及所处的环境来处理问题，有可能某些我们眼看无法调和的冲突，在我们“山重水复疑无路”时，由于我们的换位思索而进入了“柳暗花明又一村”的情境。 换位思索在人际交往中是特别重要的。当你犯了过错时，你盼望别人批判你吗？答复固然是不盼望！你盼望得到原谅。当你做得不好时，你盼望别人称赞你吗？答复固然是不盼望！你盼望得到鼓舞。当你患病挫折时，你盼望别人幸灾乐祸吗？答复固然是不盼望！你盼望得到帮忙。当你心情低
15、落时，你盼望别人冷落你吗？答复固然是不盼望！你盼望得到劝慰。当你总是听不懂时，你盼望别人觉得你烦吗？答复固然是不盼望！你盼望得到急躁。那么，己所不欲勿施于人，你既然不盼望这样，那又何必将这些强加于人呢？所以，当你要对他人这样的时候，请换位思索！ 换位思索不是轻飘飘的四个字，学会它要有宽广的胸怀，要有博大的气度，要有爱护入微的一颗心。假如你真能学会换位思索，并能广泛的应用于生活，那么你确定就是一个和善的人。 雨天，司机假如把自己设想成是路上的行人，在经过行人时，他就不会因奔驰而溅起巨大的水花，也就不会听到后面传来的咒骂声；假如执法人员设想自己是一位农夫，他就不会如此凶残，与百姓大打出手，也就会与
16、民众谈笑风生；假如老板设想自己是一个员工，他就不会俯视员工，员工和老板就能同心同德谋进展；假如家长能与孩子换位思索，就能相互了解，和谐相处；假如教师同学能换位思索，同学就不会不理解教师，教师也能够体谅学生假如大家都能换位思索，那么社会就会更加和谐美妙！ 其实，真正的高尚品德可以不是一朝一夕学习而来，假如你真能换位思索，自然而然就会拥有。我认为，换位思索是一种才智的生活方式。换位思索，你会发觉，世界原本可以如此漂亮，生活原本可以如此丰富，精神原本可以如此充实，你自然也就会拥有一个良好的心态，这样的方式有百利而无一弊，那又何乐而不为呢？ 关于换位思索的演讲稿 篇五 亲爱的教师，同学们： 大家好，今
17、日我要演讲的题目是学会理解。 学会理解在这幸福的我生活中，我们一每天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了理解。宽容，懂得了可是让我感受最深的就是：理解。 那一天，是我的生日由于我的几个生日办的都很盛大，所以也想今日的生日盛大。可是不幸的是爸爸。妈妈，都很忙，没有人顾得上我。我心里很难过，便跑去妈妈所在的方向，我心想：“我把妈妈吵几下，妈妈有可能就给我过。”可是妈妈说：“现在还很忙，等我忙完了再说。”我始终在等。可是等了几个钟头也没见妈妈回来。我冲进房间扑在床上哭了起来。没想到妈妈站在门口说“我的小乖乖别哭了。”我抬起头来，观察妈妈手里提擢蛋糕，走向我，用那冰凉的手摸着我的脸蛋。随着渐渐长大，我便知道了妈妈劳碌是由于给我筹办生日晚会才忙成那样的。由于妈妈临时有事，所以推辞掉了生日晚会。我慢慢知道了理解父母。 从那以后，我没有向爸爸妈妈白要东西，由于我知道，那些东西，都是来的很不简单的。请大家都理解你们的父母，由于他(她)们都很不简单。 它山之石可以攻玉，以上就是一秘为大家整理的5篇关于换位思索的演讲稿，盼望对您有一些参考价值，更多范文样本、模板格式尽在一秘。