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1、社会福利与社会救助教学大纲课程编号:12044907课程名称:社会福利与社会救助/ Social welfare and social assistance学分:2学时:32 (课内实验(践):0上机:0课外实践:0)适用专业:劳动与社会保障建议修读学期:6开课单位:公共管理与法学院劳动与社会保障系先修课程:社会保障概论、管理学原理、社会学一、课程性质、目的与任务社会福利与社会救济课程是劳动与社会保障专业的选修课程。社会救助与社会福利是 社会保障体系中两个重要组成部分,社会救助、社会福利与社会保险一起构成了社会保障 的三大核心领域。通过对社会救济与社会福利的基本内容以及国外相关福利制度的延展性
2、 介绍,使学生理解社会救助与社会福利的基本概念和重要理论,明确社会救助与社会和福 利的主要内容、重要功能和现实政策体系。本课程注重教学内容的基础性,突出社会福利与社会救助的基本理念、理论、方法和手 段;同时鼓励学生应用国际比较的视野来分析和掌握各国的社会福利体制和救助体系特 点,探讨我国社会福利及救助改革的方式和思路(对应毕业要求:1, 2, 7, 9)o二、教学内容及学时分配本课程总学时数为32学时,其中理论教学为32学时,实验(实践)教学为0学时;课程教学共有12章,具体内容及学时安排等如下表所示:课程内容教学要求重点()难点(A)学时安排实验学时上机学时备注第一章社会福利概论6讲授社会福
3、利的内涵和外延C2社会福利的产生和变革BA2我国社会福利的发展与改革B2讨论第二章社会福利的理论 基础4讲授社会福利的思想基础B2社会福利的一般理论BA2第三章老年人社会福利2讲授各国老年人社会福利政策AA2作业第四章妇女儿童社会福利2讲授各国妇女儿童社会福利政策A2第五章残疾人社会福利2讲授各国残疾人社会福利政策A2第六章职业福利2讲授各国职业福利保障C2第七章公共福利2讲授各国职业福利B2第八章社会救助的理论 基础4讲授社会救助的思想基础B2社会救助的一般理论AA2第九章生活社会救济2讲授各国生活社会救助比较AA2第十章医疗社会救助2讲授各国医疗社会救助AA2第十一章住房及教育2讲授各国住
4、房及教育救助政策B2作业第十二章灾害救助2讲授各国灾害救助B2(教学基本要求:A-熟练掌握;B-掌握;C-了解)三、建议实验(上机)项目及学时分配无四、教学方法与教学手段社会福利与社会救助是一门政策性、理论较强的课程。由于授课对象是本科高年级的学 生,所以本课程的教学方法,既要符合大学本科阶段的学习主要以知识积累为主的宗旨,也 要努力拉近学生与社会的距离,让学生对社会福利和社会救助理论知识方面的有较好的认识 和理解。因此,本课程仍将以传统的理论教学方式为主,同时采取学生参与讨论的方式,让 学生从互动的教学过程中对各国社会福利与社会救助政策予以探讨。本课程将综合运用启发 式、问答式等教学方法,努
5、力培养学生能力,帮助学生加深对课程内容的理解。五、考核方式与成绩评定标准课程考核采用百分制。课程考核成绩采用平时成绩+期终考试成绩相结合的方式,平时成绩 占课程考核成绩的20%30%,平时成绩考核采用考勤、作业、课堂提问、讨论和提交调查 报告相结合的方式;期终成绩考核采用闭卷考试方式,期终考试成绩占课程考核成绩的70% 80%。六、教材与主要参考书目教材:社会救助与社会福利张奇林编著人民出版社2012年第一版主要参考书目:1郑功成.中国社会保障改革与发展战略(救助与福利卷)M.北京:人民出版社,2011.2韩克庆.社会福利与社会救助案例M.北京:中国劳动社会保障出版社,2009.3林闽钢.当代中国社会救助制度:完善与创新M.北京:人民出版社,2012.4陈良瑾.社会福利与社会救助M.北京:中国劳动社会保障出版社,2009.5(丹麦)哥斯塔埃斯平-安德森福利资本主义的三个世界M.北京:商务印书馆,2010.6(加拿大)R米什拉.社会政策与福利政策:全球化的视角M.北京:中国劳动社会保障出 版社,2007.七、大纲编写的依据与说明本大纲以教育部(2007年)1号、2号文件精神为指导,参照全国公共管理学科教学指 导委员会关于劳动与社会保障专业教学指导意见及劳动与社会保障专业历年教学计划,在此 基础上结合学生的实际情况编写而成,总学时32。