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1、部编人教版六年级上册语文第八单元测试题一、基础达标1.读拼音，写词语。一群群鱼儿ln l（ ）地在dn yn（ ）的f pn（ ）和shu zo（ ）下面游来游去。2、用“”画去加点字不恰当的音节。（1）一个瘦削(xuxio)的老人正站在渔船上撒(ss)网捕鱼。（2）我阅读水浒传(zhunchun)时常常张冠(unun)李戴,把人物和对应的故事搞混。3写出下面句中加点词语的反义词。（1）她无论做什么事情都很讲究（ ）,就连吃饭的动作都那么优雅（ ）。（2）我盼望（ ）有一天能养一只小狗。4、写出下列句子所使用的描写方法。（1）他紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。（ ）（2）
2、我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（ ）（3）他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。（ ）5.将下面的句子缩到最简，正确的一项是（ ）。他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。A.他发出声音。B.他嘴里发出声音。C.嘴唇里发出声音。D.发出声音。6.给下面的句子换个说法，句意不变。这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？_7、给“光”字选择正确的解释，填序号。光：灯光。光阴。光彩、荣誉。神采。只、单。露着。（1）体育健儿们多次在国际比赛中为国争光。（ ）（2）那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（ ）（3）光说不做，自己的奋斗目标怎能实现
3、呢？（ ）8. 写出下列句子所运用的描写方法。(1)少年项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去。( )(2)他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。( )(3)我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?( )(4)“怎么了?”爸爸问他。( )9、我会填。1_，怜子如何不丈夫。鲁迅答客诮2_，走的人多了，也便成了路。 鲁迅故乡。这句话告诉我们_。3惟有民魂是值得宝贵的，_。鲁迅学界的三魂4我们从古以来，就有_的人，有_的人，有_的人，有_的人这就是_。鲁迅中国人失掉自信力了吗二、阅读理解（一）、课内阅读。就在伯父去世那一年的正月里，一个星期六的下午
4、，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起水浒传里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了水浒传，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读水浒传不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是表，一本是小约翰。伯父已经去世多年了，这
5、两本书我还保存着。1从选文中找出下列词语的反义词。(1分)细嚼慢咽( )对号入座( )2选文中画横线的句子是对伯父的_、_、_的描写。这句话表面是写伯父自夸记性好，实际是写伯父委婉地批评“我”_。从这句话中我们能感受到鲁迅先生_的特点。3读一读选文中画波浪线的句子，“我”有这样的感受是因为()A伯父只夸他自己而不夸“我”，“我”感到失落、不满。B“我”听懂了伯父的话，感受到了伯父对“我”的委婉批评。C“我”觉得伯父的记性好，而自己的记性差。4请你用一句话概括选文的主要内容。_(二)课外阅读。一面(节选)我一翻那定价:一元八角!“先生,我买不起,我的钱不够”我的话低得连自己都听不见了,我不知道怎
6、样才好。“一块钱你有没有?一块钱!”“有!”我抬起头,顿时恢复了勇气。“我卖给你,两本,一块钱。”什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记“哦!您,您就是”我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了。一定是!不会错,一定是!那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了望,可没有蹦出来。他微笑着,默认地点了点头,好像我心里想要说的,他已经统统知道了一样。这一来不会错了,正是他!憎恶黑暗有如憎恶魔鬼,把一生的时光完全交给了我们的民族,一位越老越顽强的战士!我又
7、仔细地看他的脸瘦!我们这位战士的健康,差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励似的微笑,指着铁流对我说道:“这书本来可以不要钱的,但是是曹先生的书,现在只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。”我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银圆,放到他的手里他的手多瘦啊!我鼻子陡然一阵酸,像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬,把书塞进帆布袋,背起来便走出书店的门。1. 第1自然段中的“一元八角!”中“!”换成“。”,表达效果会有什么不同?2. 第6自然段抓住了人物的什么特征进行描写?3.文中三处写到了先生很“瘦”,这样写的目的是()。A.强调鲁迅先生有病,身体很不好B.表达作者对鲁迅先生身体的担心C.衬托鲁迅先生艰辛劳累的工作D.暗示鲁迅先生的生命已经不多了4. 指出下面各句中破折号的用法。破折号的用法:A.表示解释说明B.表示话题转换C.表示事项的列举分承D.表示声音的延长(1)这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记()(2)“哦!您,您就是”()(3)我又仔细地看他的脸瘦!()(4)放到他手里他的手多瘦啊!()5. 体会“那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了一望,可没有蹦出来”一句所蕴含的意思。三、作文。题目：我的_朋友要求：首先填上体现朋友个性特点的词语，再围绕特点选择典型事例。