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1、 关于当班主任的工作总结范文集合8篇当班主任的工作总结 篇1 本学期我担当高一（105）班的班主任。可以说，接到这个任务时，我忐忑担心，由于我深知在这些中考优异成绩的背后，是那一双双期望的眼睛。而高一对于学生，尤其是我班学生来说是最为关键的时期，这不仅关系到他们的初高中的连接问题，还关系到他们对成都七中“三高一大”的课堂教学的适应。幸运的是，我得到了学校领导、学校各部门及年级组的指导和帮忙、任课教师的支持和协作，学习、活动得以顺当开展，现将本学期工作总结如下： 拿到学生名单后，我就向初中教师了解学生状况，开学报名时我留意观看学生，尽快全面了解本班学生状况。面对一个新的集体，我特殊预备好9月1日
2、的学前教育和第一次班会。我向学生介绍了高中阶段的学习特点、成都七中“三高一大”的课堂教学特点、良好的学习习惯、上届优秀毕业生的状况等，并组织他们学习了成都七中学习方法四十条，让他们对马上到来的高中学习生活有个心理预备：高中三年，不是鲜花铺就的，不是轻松造就的，更不是浪漫成就的。那种期望庸庸碌碌过三年就会有大学上的想法是可笑的，那种自信高三再来苦学就有大学上的想法是稚嫩的。唯有从高一就开头努力学习、科学学习的同学在群雄逐鹿的高考中才能笑傲沙场，在作别高中生活的金秋季节才能喜获丰收，在18岁成人的季节才能踏入抱负的大学校园。并初步渗透集体的观念，告知学生同学情分最难得,大家同居一室，共同学习是一种
3、缘分，要珍惜，要相互帮忙，齐头并进。 接下来，依据我对学生的了解和学生的自我推举，建立了班委会。再采纳自由组合的形式确定每周两名的值周班委。班级实行常规班委和值周班委共同协作治理班级制度，让学生人人都做班委，人人都是班级的仆人，激发他们对班级的责任意识，仆人翁精神。指导他们尽快熟识班委工作，不定期召开班干部会议，了解班上的状况，对班上消失的状况，准时处理。 直播教学是教育改革中的一个新兴事物，我班很多学生对这一教学模式可以说完全不了解，带着一种奇怪、一份新奇，跨进直播班。进入学习后，学生立刻体会到了“选择了七中，就是选择了一条艰难奋斗之路”的含义，对成都七中“高质量、高难度、高速度、大容量”的
4、课堂教学不适应；没有养成良好的学习习惯，尤其是课前预习、课后复习的习惯；学习目标不明确，因而遇到困难就退缩，缺乏吃苦精神等。针对这些状况，我利用班会课及课余时间，帮忙学生尽快调整心态和学习方法，帮忙他们培育良好的学习习惯，对学生进展立志、励志、纪律、品德、合作教育。针对学生的学习习惯没有养成的状况，开展了熟悉自我，转变不良习惯从现在开头扬起抱负风帆，到达胜利此岸的主题班会；针对学生在成都七中组织的一次次测试中备受打击，消沉失落的状况，开展了以退为进学习苦多？乐多？的主题班会，并让班里适应得较好的学生做了阅历沟通，请蒋副校长做了学生挫败心理方面的疏导工作；针对学生偏科现象，开展了齐头并进，均衡进
5、展的主题班会。另外，还协作政教处安排组织了尊老敬老，关怀父母相亲相爱一家人等主题班会，组织学生仔细 学习瑞丽一中的各项纪律要求。 在班级治理中，我认为我能够做的就是以身作则，身先垂范，以自己的行动来影响学生。因此，在本学期开学后的其次周，为培育本班学生良好的早读习惯，我要求学生7点半来上早自习，我也从对学生提出要求的那一天起，每天去守早自习，从星期一到星期六，从学期之初到学期末，坚持下来不连续。在对学生进展思想教育时，我更喜爱利用课间休息的那十多分钟与学生个别谈心。先后与欠交作业较多的李恺、蔡嘉仪，期中下降较大的陈碧君、余飞、郑晓燕、王春斌、乔威，迟到较多的徐思凡，上课不太用心的袁锦等学生谈话
6、，尤其是思维较偏激的林道光交谈次数最多。 我还常常与学生家长电话联系，同时对个别学生进展家访。关怀学生的思想和生活，对学生消失的问题，准时与家长取得联系，取得家长的支持，召开了一次家长会。积极协作学校抓学生的仪容仪表，抓课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。积极主动地和各科教师联系，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。我平常教育学生，敬重教师的劳动，我树立教师的威信，增进师生情意。在这一个学期里，我可以说尽心尽力、一心扑在这（105）班上，但不尽如人意的地方许多，如学
7、生自主学习的习惯没有培育起来，教师布置的作业不收起来改就不能自觉完成，这也许与我没有有效的治理方法有关。我不喜爱采纳较严峻的治理制度，而盼望通过自己的行 动影响学生，如对早自习迟到的学生我并不加以严峻批判，而只是提示其应当来早一点，只是盼望通过自己的亲力亲为让学生懂得教师都每天坚持，我们也该每天早起。我每天去守，学生却不能到齐，到十二月份天气较冷有二十多个不能按时到，尤其是蔡嘉仪根本不能按时到，每天迟到，每天在教室门口羞赧的喊报告，其次天还是一样迟到。第一名陈碧君的大下滑让我郁闷了很久，虽与她屡次交谈，也指出了她的问题所在，但收效甚微。对林道光思想上的迷茫，屡次交谈还是无法转变，这也许是由于我
8、没有把握谈话的艺术，不能在谈话过程中因势利导地引导学生，谈话缺少鲜活的东西，这就是代沟，我落伍了，无法走近学生。这一学期的班级治理实践，让我重新端详我这十多年来的班级治理工作。班主任工作光凭一颗爱心、急躁、热心、尽心就能做好吗？现在的学生家庭环境优越，大多还是独生子女，他们被爱包围，大多不能吃苦；他们需要理解，却不懂得理解别人。这就更需要我们讲究教育的艺术，真正能去触动学生的内心，让学习成为他的内需，这明显是我最缺乏的。另外，可能就是我本人的性格缘由，我对学生总是“心太软”，对他们学习的辛苦太理解，就不知道该怎么去教育他们了。其实，这也只是我的托辞，这暴露出的是我作为班主任的教育艺术水平、教育
9、方法、组织治理力量的欠缺，这影响着班级建立、稳固和进展，影响着学生成长的速度和趋向。盼望能得到领导及教师们的指导。 当班主任的工作总结 篇2 转瞬实习阶段已经接近尾声，回想班主任工作还历历在目，在实习班主任工作期间，我从以下几点去努力做好班主任工作。 首先，我和班级学生第一次见面，见面的时候，我做好自我介绍，并以良师益友的身份向学生提出要求和盼望，给班级学生留下了良好的第一印象，同时要求学生培育学习的勤奋感。 其次，我常常关注学生学习兴趣，了解学生个体差异，鼓舞和引导学生欢乐学习，勤奋努力。再次，我依据学生平常表现状况和月考成绩对学生进展鼓舞和引导，加强学生自信念，提高学生好学意识，在生活中我
10、以朋友甚至姐姐的身份和学生沟通，在鼓舞和引导方面更能使得学生简单承受，使得师生关系非常和谐。 最终，我对学生干部和个别学生进展谈话教育，要求学生干部敏捷处理工作和学习的关系，提高学生干部责任心，对个别学生我以谈话的方式引导其努力方向，要求学生做好本职工作，不违规违纪，刻苦学习，努力上进。 在这段期间，我也学习其他班主任的阅历，争取敏捷运用。我在班主任和家校沟通、科任教师沟通、目标治理、队伍治理、学生自我治理和学生心理引导方面感受颇多，这些实践使得我对班主任工作布满了喜爱。 同时，这段期间我也发觉了自己班上也存在肯定问题，主要有以下几点： 1、学生个体差异较大，教师对学生辅导面较小。 2、我还得
11、加强和家长、任课教师的联系和沟通。 3、学生积极性的培育方式还得加强。 在这段时间里，我融入了班主任工作的气氛中，使我感受许多，也学到了班级治理的实践学问，信任在以后的班主任工作中，我会做得更好。 当班主任的工作总结 篇3 六（2）班主任甘晓兰学生人数58一个学期来的语文教学教育工作实践，我本着全面培育学生具有创新力，实践水平的高素养的现代人的思想、全身心地投入到教学中，圆满完成教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下：本学期主要完成工作状况大胆民主任用班干部，开展历时一个月的各个部委海选，使学生“人尽其才，才尽其用”，使班级“人人有事干，事事有人干”。班级文化建立活动频繁，开展生日登记庆祝
12、活动，感恩父母回报活动，召开好“关爱生命，欢乐成长。家长会”，开展自我批判活动，进一步深厚班级文化气氛。实行组长轮番负责竞争制度，要求学生在校每天穿校服，开展课前背诵班训、班级精神、以及跟读个人推举的优秀格言的文化活动，每周离校交代、到校收心、家校联系，开展班级各类演讲、征文辩论竞赛，协作学校开展阳光体育活动，增加同学的体质，组织班级参与篮球赛，增进友情。每周上好主题班会课和学生的安全教育活动课等。所带的班级一学期以来，取得的成效有： 1、班级学生考试成绩达标； 2、学生韦肖杭的“我读书我欢乐”征文获县级第一名； 3、学生韦舒予获得县级“孝老爱亲榜样”奖。下学期工作改良措施由于后进生在进步的过
13、程中常常反复，过多的反复，也使自己有时缺乏急躁，在这一点我觉得自己做得还不到位。后进生的工作需要长时间，急躁的对待。我想我日后还需要不断努力，提高整个班级的积极向上的精神，也是提高整个班级的学习成绩。 当班主任的工作总结 篇4 这个学期我担当初二（9）班的班主任，这里常听人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。教书生涯迈进第十七个年头，今学期再尝班主任之职，可谓是在艰难中摸索，尝到了苦与甜的体验。这学期的接的班在初一时是个纪律不怎么样的班，问题学生和班级治理都存在很大的问题，下面谈一下一个学期以来的班任心得： 一、一学期来的工作状况： 1、重视班干部的信任培育。 原来
14、担当班干部的同学我没有转变，还是连续担当班干部，如英语课代表黄佩珊同学每天早读领读英语很仔细负责，朱妙玲同学负责班内纪律尽心尽责。要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓舞他们要大胆工作，有要严格要求，留意工作方法。一开学就召开了班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要力量的方向。另一方面指导他们工作方法，帮忙他们提高工作力量。特殊的鼓舞他们要好好的起到带头作用，给班级一个表率作用。 2、深入了解学生，多和学生沟通。准时了解学生的思想、学习和生活状况，以便对学生进展有针对性的教育。针对我班学习上不仔细的学生，我屡次找他们谈心，给他们重新树立
15、信念， 3、加强与家长的沟通。 我常常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。这里主要是班级几个问题学生和老大难问题学生，主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习状况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解状况。与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。如我班后进生陈沛辉，由于根底缘由，导致心理思想不太安康，我就和他家长一道加强疏导和教育，已经有很好的改良。现在物理考试都能及格了。 二、心得体会：班风的培育与建立 班风，是本级内大多数同学心情、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是稳固和进展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先
16、能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风气协调全都，融为一体。要培育良好的班风，就要：（1）培育学生对班级的归属感和团体感。我所担的班在初一时是一个纪律不好的班，但是是一个很活泼的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，但我信任这样的班级，应当会是一个全能的班。我让他们对班布满信念，自然而然，对班的归属感就上来了，也会骄傲的说：我是八（9）班的。并且在以后的日子里表达的鼓舞，要有竞争精神，跟其他班竞赛。渐渐的，一个班就组合起来了。（2）重视课外活动。一个班想要有分散力，就要利用不同的时机让他们做全都的事情，如校运会、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更 团结。如在校篮球运会期
17、间，运发动与非运发动彼此合作，没有人是置身事外的，我让他们结成对子，让每个运发动配一个同学，帮他们处理事情，陪检录、拿水等一些需要，他们都能完成任务，每个班员都为在场上的运发动打气，我真为他们而感动。虽然男生篮球全军覆没，但男生们得士气，意志，精神却是没有输的，全班同学都在为“勇士们”呐喊助威。 三、阅历教训 这学期我对同学们赐予宽松和谐的”治理模式，让一局部同学在思想上放松了，学习上也好像放松了。这是我在下学期必需调整的治理模式。力争做到高标准。严要求，严慈相济。 通过一学期我和全班同学的努力，我班无论在纪律还是在学习成绩等方面都取得长足进步，固然那只能代表过去，那只能鼓励我去把班主任工作做
18、得更好。当班主任很辛苦，但也很充实，有许多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到许多感受，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满意感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的宝贵。 当班主任的工作总结 篇5 今年，我担当了六年级的班主任工作。我能根据学校的工作规划制定班规划，并依据规划开展工作，在工作方面，我以努力培育良好的班集体为工作的重点。 下面是我的一些详细做法和体会： 一、抓好学生行为标准教育，强化守纪意识，树立良好班风。 组织纪律性是一个班集体的主心骨，没有组织纪律性，一个集体就是散沙一
19、盘，无法形成良好的班风。良好的组织纪律性是由班集体成员的遵章守纪行为共同构建的。要塑造学生良好的遵章守纪行为，进而增加班集体的组织纪律性，必需从强化守纪意识入手。 小学生日常行为标准是对小学生日常行为最根本的要求。只要仔细贯彻、实施、就能促进学生从小养成良好的习惯。接班后，我发觉班上的一局部学生的纪律性较差，尚未形成良好的行为习惯。于是，我就利用班队课让学生重温了小学生日常行为标准，并让学生针对本班特点，结合学校文明班评比细则和小学生日常行为标准绽开争论“争创文明班，应从何做起？”通过争论，大家都觉得增加纪律性是当务之急，进一步熟悉到守纪的重要性，然后我就引导学生把标准和文明班评比细则的内容行
20、动的依据。我对学生严格要求，进展强化的训练，并使用了标准执行状况登记本。由于小学生一般都好动、贪玩、自制力差，因此，我比拟留意从小处着眼，从小事抓起，对他们进展严格的检查催促，对学生的良好表现加以表扬，并赐予加分嘉奖，对不良想象进展集体和个别教育，扣当事人的文明分，并把状况反应给家长，以便两方面准时取得联系，共同教育。同时选出班的“小纠察”，让他们进展各方面的监视，并把状况记录在班日记上，以便我准时了解学生的纪律状况。每周进展评比、小结、评出每周文明行为得分最高的前十名学生加以嘉奖并记载入我们班 级的荣耀册内，由学生带回家请家长在荣耀册内签名。每月评出文明之星，公布于文明之星栏内。 在开展守纪
21、教育时，我还抓住小学生争强好胜的心理，开展了组间的守纪竞赛。我设计了“守纪竞赛表”，考察内容包括考勤、课前预备、课堂常规、各科作业完成状况、午休、早操、劳动卫生等方面的纪律状况，由值日班干或教师依据各组纪律状况赐予等级评定，每周做一次评比。依据得分评出优胜小组，赐予嘉奖。竞赛活动为组长责任制，我则负责发动各组长充分发挥能动性，多方发动组员，为本组争光，争做守纪文明生。另外，我还常常指导组长们召开本小组队员的会议，争论本小组的优势和缺乏，定下小目标逐周逐月来实现，争做守纪优胜组。实践证明，组间竞赛激发了大局部同学的守纪积极性，好的同学表现得更为积极，原先表现较差的同学在其他组员的帮忙和监视下，也
22、开头守纪了。由于有了严密的规章制度，同学们的纪律性有了肯定好转，在集体中开头有秩序地生活、学习。 二开展有针对性、思想性的班会课，寓教育于活动中。 担当班主任时，当我发觉班上有小局部学生沉迷于电子嬉戏时，我就先利用班会课宣读了报纸、杂志上对沉迷于电子嬉戏所带来的不良后果的有关报导，再采纳了自查、揭露等形式，把握了第一手材料，然后实行逐个谈心，以书面形式通知家长，并让这些学生在班上作出保证等方法，杜绝了这一现象的再发生。 另外，针对学生升上高年级后，思想上消失的早熟的现象和“减负”后学生中消失的不稳定心情，我采纳了“给教师说静静话的形式，并利用班会课，引导学生抛出杂念，转变不良行为，把精力集中到
23、学习上。 六年级开学初，我以明确学习目的，端正学习态度为题进行了一次班会课，首先我总结了同学们在学习上、纪律上存在的问题，提出这个学期的努力方向，然后分四人小组进展争论，谈谈今后如何改正自己的存在问题，并向同学们介绍报刊上登载的学生的学习体会，然后请学习成绩好的同学介绍学习阅历，最终宣布“一帮一”小组名单。 通过班会课，学生的学习意识增加了，同时也促进了班级学风的形成。 三做好后进生的转化工作，促进良好班风的形成。 每一个班集体都会有一些淘气学生，我们班也不例外。经过一段时间的接触、观看和了解，我对他们的状况根本把握了，我就开头了对他们的转化工作。 首先，我抓住他们的优点作为教育的着眼点，激发
24、他们的上进心，使他们产生我要做得更好的意愿。依据他们表现欲强的特点，为了更好地鼓励他们进步，让他们有更多的时机发挥自己的才能，我在班级治理中采纳了“值日班干制”，让他们与“优等生”一样有时机当班干，治理班级的日常工作，体会小仆人的感觉。这些“淘气大王”在值日时都表现得非常仔细，一丝不苟，获得了同学们的认可和承受。另外，我还留意帮忙他们在班里树立威信，例如：他们中有的作文写得比拟好，我让他们在班上念自己的文章；他们纪律有了进步了，就在班里安排小职务让他们担当；当他们做了好事，我就准时地赐予鼓舞、表扬。固然，有时侯，他们也会有反复的现象，遇到这种状况，我并没有严峻斥责他们或立刻取消他们的职务，而是
25、急躁地帮忙他们分析自己的行为，哪里错了，哪里要留意。同时，我还留意引导班里的同学多赐予他们信任、支持与体谅，制造好的舆论来提高他们的自信念。经过一段时间的努力，我发觉他们的上进心较以前增加了，自制力也有所提高，与同学之间的关系有所改善，根本上懂得敬重他人，且主动关怀集体。当自己犯错时，也能较快地熟悉错误，肯下决心改正。这一切都说明他们正在进步，同学们也开头尝试与他们接近，渐渐接纳他们了，班风也因此而得到好转。这些“淘气大王”虽有进步，但在转变的过程中会消失反复，要不断做工作，这还将是我今后班主任工作的重点和难点。 四、奖罚清楚，调动学生的积极性。 在这学期中，我们班43人，我分了10个学习小组
26、。设立班规班约，每日一积分，每周一合分，每两周一嘉奖。对学习、纪律、思想进步大的同学进展嘉奖；对违反学校纪律，完不成作业，打架斗殴的同学赐予惩处。 每次嘉奖前15名。奖品既有物质嘉奖，又有精神嘉奖。每次的奖品都是我自掏腰包，不向学生收取一分钱。虽然是小小的奖品，但是学生都竭力想得到它。整个班级，呈现出了你追我赶，比学赶帮超的学习局面。 半年来，我班的班风正，学风浓，得到了学校领导和教师的竭力好评。以上是我在班主任工作方面的一些做法和体会，盼望今后领导的支持下，在任课教师的协作下能把班主任工作做得更好。 当班主任的工作总结 篇6 高二年级班主任工作总结学年二学期填表时间20xx-6-18班级高二
27、四班班主任于文福班级人数45班主任工作总结本学期初我结合本班的制定了切实可行的班级工作规划，基于有的放矢、因材施教的工作思路，努力实现积极、务实、高效的工作方式，并取得了肯定的教育教学效果。现就本学期班级工作总结如下： 一、加强对学生的思想政治工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育合格人才。 我从多方面给同学们明确高中学习生活的目标，我指出高中阶段不仅是人生学习的一个阶段，也是人生生活的一段时间，我提出把学习和人身修养作为生活主旋律，我提出成材先成人，既成人也要成材的目标。于是我号召同学做一个自信自尊的人，做一个风光的人。为此，我也常常利用班会课对学生进展身心教育，帮忙学生澄清
28、思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。 二、培育得力小助手，发挥典范带头作用。 要想使自己的班主任工作得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会自己治理自己。这样，班主任工作才能进展得轻松开心，而且又有好的效果。所以就必需培育班干部的力量，让班干部代替教师治理班级。班里的日常事务尽可能地让班干部去做，通过一学期的历练和培育，几位班干部把班级治理得有声有色，他们的力量也大大提高。他们的良好表现为其他同学树立了很好的学习典范。 三、做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。 高中学生学习任务比拟繁重
29、，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，根本上操时间我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。每周五的下午我会让班委组织同学们开好班会，首先要总结这一周所发觉的新问题以及让大家争论解决问题的方法。在期末考试前期，我班开展了一次“走进高三”的主题班会活动，主要提到了三点：一是盼望学生们塌心学习，心无旁骛；二是盼望每个人都爱护好自己的安全安康；三是盼望他们多熬炼，不要躲避做操。最终让每位同学都表了表态，让他们说说如何做一名高三的学生。考虑到学生们没有很高的自律力量，我早上来的很早，然后到班
30、里转转，看看早来的同学在班里做些什么，是学习看书、做值日、还是打闹叫嚷。为了熬炼学生们，我会放手让班干部处理一些事，培育他们的工作力量。经过一学期的努力，我同孩子们一起享受欢快，一起承受苦痛，一起共享平淡。班级工作也取得了肯定成绩。但“金无足赤，人无完人”，我的班主任工作还是会有缺乏的，今后我会扬长避短，把班主任工作做得更精彩。班会活动时间内容效果班主任工作亮点班主任工作需改良的方面 当班主任的工作总结 篇7 这一学期，我担当了一甲班的班主任，作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。本期的工作已经完毕了，下面是我这个学期的工作总结
31、： 一、留意了仔细培育学生的良好习惯 我们班的学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、 讲文明、讲礼貌的好习惯。 二、从思想上、生活上、学习上关怀爱惜每个学生 作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生落伍。在生活上，我更是无微不至地关怀每个学生，帮他们削铅笔、提示学生按时吃药 三、
32、留意培育良好的班集体 班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感。我带着学生积极参与学校的各项活动，如播送操竞赛、六一儿童节的汇演、献爱心等活动。这样，学生不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算竞赛等，展现学生各方面的才能，进展共性。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得快乐，忙得快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。 当班主任的工作总结 篇8 本学期我担当了一年级的
33、班主任，一年级是孩子们的一个人生的起点，他们的习惯的好坏与我们的班主任的工作分不开。班里有女生24名，男生23名。孩子们很活泼，小脑袋学学问挺快，也一天到晚胡思乱想个不停，要治理好他们可着实不简单。针对本班学生的特点，我主要做了以下几项工作： 一、加强常规教育，培育学生的自觉性； 二、关爱、赏识，真诚为友； 三、多表扬多嘉奖，激发孩子的上进心； 四、和家长多联系，多沟通，共同促进孩子的进展。 本学期我积极协作与支持学校及大队部的工作安排，精彩地完成了以下的主要工作： 1、连续协作学校开展“浓浓书香润泽人生”的读书活动，鼓舞孩子们多读好书。同时还开展了读书汇报活动，让孩子们感受读书的乐趣。 2、
34、结合新生入学教育，进展小学生守则、小学生日常行为标准的教育的学习。 3、将新生常规教育与学校开展的“学标准之理，养标准之行”结合起来，对学生进展相关的教育。 4、协作学校标准升旗仪式的工作，常用班会和队课对学生进展喜爱祖国、喜爱国旗的教育。 5、积极备战校运会，仔细发动、选拔、培训运发动。努力提高学生的身体素养，将阳光体育进展究竟。 6、顺当进展了无事先通知的消防疏散演习。 7、完成了到番禺百万葵园秋游的活动，赐予学生一个零距离熟悉各种花卉，感受大自然的漂亮的时机。 8、努力接近特别学生并寻求改善特别学生的方法。做好“一把钥匙开一把锁”的工作，爱护特别学生的心灵。 9、评比出本班本学期的“校园
35、之星”、“阅读之星”、“红花少年”。 一年（1）班本学期在全体师生的共同努力下，不管是在德育、教育、体育等方面所取得的成绩都是特别让人满足的。教师辛苦了、垃圾分类，从我做起这两期板报分别获了优胜奖和二等奖；本班还连续被评为“行为标准达标班”；在校运会上，本班荣获篮球障碍运球接力其次名的好成绩，并获得了“精神文明班”的称号，展现了本班的风采。 一个学期不知不觉中过去了，学生进校从什么都不懂，到现在会认字、会表达，能与教师、同学进展沟通，生活根本能自理，我觉得变化太大了。做好班主任工作，不是一件简单的事，这学期虽然自觉想了不少方法，下了不少功夫，但还有许多缺乏之处。我想只有在今后的实践中再接再厉，努力把工作做得更好。