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1、 关于教师个人读书工作计划 因此，作为一名教师，只有多读书，读好书，好读书，促进自己的专业进展，使自己能胜任自己的教学工作，为此，我特制定个人读书规划如下： 一、读书安排 1、必读书目：、新教育之梦(朱永新)人民教育出版社，20xx年7月版 爱心与教育1999年，李教师的爱心与教育一书出版，这本书同时获得中共中心宣传部“五个一工程”大奖、冰心图书大奖和中国教育学会“东方杯”科研成果一等奖。李镇西著,四川少年儿童出版社。 苏霍姆林斯基的给教师的建议、威廉詹姆斯的心理学. 2、自选书目：明日之学校(杜威著，赵祥麟、王承绪编译，华东师范大学出版社1981年1月第一版) 人的教育，福禄倍尔(福禄倍尔：
2、幼儿教育之父)人民教育出版社，1991年版 优秀教师的课堂艺术以及学校安排的书籍。 3、日常阅读：小学语文教师报刊杂志及学生同步作文。 二、读书活动 1、完成读书摘记不少于一万字。 2、完成个人博客教育文字，每两周不低于500字。 3、完成读书会BBS论坛主题帖不低于5个，跟贴不低于10次。 4、参与读书会的外出活动和小组活动，完成个人担当任务。 关于教师个人读书工作规划2 上学期半年的读书经受，让我感觉自己真的是受益非浅，在书籍的世界里我找到很多好的教育理论，耐人寻味的人生哲理，让我内心感到无比的充实。俗话说：开卷有益，书是人类珍贵的精神财宝，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文
3、化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书使人明智，读书使人聪明，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。教师传道授业解惑者，这种特别的职业就打算了教师必需把读书作为一生中的头等大事，作为一名教师，在肯定意义上说，读书就意味着教育。所以我把读书作为自身专业成长的一项重要的途径，通过读书促进教学实践与理论的结合，更新自己的教育观念，用新的思想，新的理念，指导与反思自己的教育教学，激发自己的思维力量，和对教育问题的理性思索。结合自己的自身状况特拟定以下的读书规划： 一、指导思想： 树立“以书为友”的思想，将朴实的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种
4、有益的生活方式”，努力形成学习与工作的恰当结合，努力提高与时倶进的学习力量与创新力量，努力提高个人教育素养。通过读书熬炼思维力量和对教育问题的批判性思索力量，努力转变思想观念、思维模式，进展教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩! 二、我的读书目标： 1、通过学习教育经典理论来转变教育观念，提高教育教学力量、教育创新力量，同时通过阅读接触更广的课外学问,深化更多的学科内容 , 逐步养成多读书，读好书的习惯。 2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积存
5、教学阅历从而形成自己独特的教学风格。 3、通过阅读学习，丰富自身个人文修养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 三、主要措施： 本学期我将积极响应学校的读书方针，以专业书籍为主，合理利用时间，争取读一套专业书籍或一系列专业书籍，来到达以上目标，主要措施如下： 1、积极参与在校阅读时间，充分利用好周二上午其次节课的时间进展阅读。 2、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。 3、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，讨论问题
6、，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注意实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛沟通，相互启发，共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合，提高熟悉，创新工作思路。 4、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生进展和学生需求这个中心，为学生的进展供应开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，准时仔细地进展教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。 4、充分利用网络，进展网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。 5、坚持读书与反
7、思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。 读书，能够转变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够使教师不断增长专业才智，能使自己的教学闪烁出灵敏睿智的光荣，充盈着制造的活力和欢乐。读书，能够转变教师的人生，而且能促使教师去不断地思索教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。 关于教师个人读书工作规划3 书籍是人类进步的阶梯，是全世界的养分品，在当今信息瞬息万变的时代，教师只有把握大量的有效的教育信息 ，才能适应教育改革与进展的需要。多读书，读好书是必由之路。
8、本人积极响应我校在全体师生中开展的读书活动，为进一步提高个人的业务素养和教育创新力量，更快更好地促进自己专业化进展，现制定读书规划如下： 一、我的读书目标： 1、营造积极进取、努力学习的读书气氛，提高自己的学习理论的.热忱，逐步养成多读书，读好书的习惯。 2、通过学习，提高教育理论修养，加强课标、教师用书的研读和教材的把握，提高业务力量和教学质量。 3、在读书中提高自己的思想境地，让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。 二、在我的读书活动中我将遵循以下思路： 树立“我读书 我欢乐”的思想，努力形成学习与工作的恰当结合，坚持读书与反思相结合，努力提高与时倶进的学习力量与创新力量
9、，努力提高个人教育素养。 三、开展读书活动的主要措施： 1、制定读书规划，充分利用时间读书，以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。每天确保一小时的读书时间。 2、精选书籍，结合学校推举的书目有重点地加以阅读，做好学习笔记，并把自己的观点和读后感受用文字形式记录下来，写出学习体会。 3、坚持读书与反思相结合，将自己的读书所得运用到教育教学中来，让读书活动能够与课堂教学效果和相关教学活动相结合。 4、充分利用网络，进展网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。 5、准时更新博客，主动与同事沟通，争论读书心得。 四、读书的详细措施安排： 1、坚持做到每天读书学习一小时，以书为友，充实思想。 2、
10、坚持做好读书笔记，摘录教育教学信息，以新的教育理念指导教学，使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。 3、充分发挥网上资源共享的优势，常常上网学习，了解各种读书信息。 4、参与学校组织的各种读书活动，主动与同事沟通，利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他教师沟通自己的学习体会与心得，多反思，多总结。 关于教师个人读书工作规划4 书中的阳光会照亮我心灵,信任通过自己不时地学习.指引我前进的道路。 提高自己的政治、业务水平和师德修养，为了促进教学实践与理论的结合。使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，努力做家长满足的学生尊敬的人民教师，以满意学校教育教学工作的需要，特制订个人读书规划如
11、下： 一、读书目标： 不时更新教育理念，用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为。提高教育教学创新力量和教育科研力量，以更加适应景小进展的需要。 提高自己运用科学观点对待问题的力量。通过读书活动不时提升自己的文化内涵和修养。 让自己与好书作伴，提高自身学习的兴趣。与大师对话，读书中成长，使自己融到校学习型学校的建立之中。 二、读书措施： 制定个人切实可行的读书规划。依据学校读书活动方案。 让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，每天要保证至少半小时的读书时间。沉溺于书中，读出意味、读出情趣。 严密联系自己教育教学实践，读书要与思索有机结合。要能边读边想。读出自己的思索与见解，提高熟悉，培育自己
12、独特的思维与创新意识。做到读书过程中，仔细做好读书笔记，准时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极思索，准时写下心得体会，努力寻求读书效果的最大化，不时提高自己的各方面素养与综合力量。 与自己日常教育和教学工作实际结合起来，将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系起来。反思中实践，不时提高自己的理论水平、科研力量和运用理论处置教学实际问题的力量，做到读”有所悟，悟”有所用，用”有所得。 相互启发，积极和组内教师相互沟通。共同进展，并参加网络论坛沟通。借此，提高个人人文素养，培育完善的读书人格，使自己不时生长，成为有学问、更有文化底蕴的教师。每学期末仔细撰写一份读书心得或阅历总结。 三、读书内容和详细时间布置： 5月份：阅读新课程怎样教历史） 6月份：阅读史海拾珍 7-8月份：阅读三国演义 9月份：阅读爱的教育 10月份：阅读教育从爱开头 并进展自我总结。11-12月份：阅读一生的成功规划并且提交一份读书心得、一份读书笔记。