《2023年广东省惠州市惠阳区中考二模语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年广东省惠州市惠阳区中考二模语文试题.docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年广东省惠州市惠阳区中考二模语文试题学校:姓名：班级：考号：一、句子默写1 .默写古诗文。(1)万里赴戎机，关山度若飞。，O (汉乐府木兰诗)2 2) ?烟波江上使人愁。(崔颍黄鹤楼)(3)采菊东篱下，o,飞鸟相与还。(陶渊明饮酒(其五)(4)满面尘灰烟火色， o (白居易卖炭翁)(5) , ；夕日欲颓，沉鳞竞跃。(陶弘景答谢中书书)(6)爱国情怀扎根在亿万同胞的血肉里，深藏在中华民族伟大复兴的理想中，爱国不 是一句口号，而是一种情怀和担当。龚自珍在己亥杂诗(其五)中用“，借落花立意，表现自己虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报 国之志。苏轼在江城子密州出猎中用“, ”借用典故，
2、表 达作者愿驰骋疆场、为国立功。【答案】朔气传金柝寒光照铁衣日暮乡关何处是悠然见南山山气日夕佳两鬓苍苍十指黑晓雾将歇 猿鸟乱鸣落红不是无情物化作春泥更护花持节云中 何日遣冯唐【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意 的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不多字，不少字，不写错字。本题中注意“朔、 柝、暮、夕、鬓、苍、猿、落、化、遣”等字要正确书写。二、填空题2.根据拼音写出相应的词语。(1)如果他ngk%()无私，不图回报，还给世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。(2) qian xun()既是一种豁达的生活态度，也是一种睿智的处事方式。(3
3、)然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另 一种的味儿在你心头qian zT an zhang()了“单调”。(4)假使笔之于书的和存之于心的zhiil询ngxTch6n(),丝毫不爽，这是不是文学上应希求的一件事？【答案】慷慨 谦逊潜滋暗长铢两悉称12 .下列选项填入选文空白处，最恰当的一项是（）A.箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。B.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。C.昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。D.鸡声茅店月，人迹板桥霜。13 .请阅读以下链接材料，结合选文内容，请你给惠阳区政府提两条关于乡村文化振兴 的建议。2023年4月29日上午，由秋长街道办事处主
4、力、，秋长街道总工会、党群服务中心、 新时代文明实践所、团工委、妇联、综合文化站、乡村振兴办等部门联合承办的“秋长 街道庆祝五一劳动节暨五四青年节寻文化印迹探新城魅力”徒步打卡活动在秋长 谷里举行，秋长街道办干部职工、辖区流动党员、企业员工、惠阳区及深莞惠等地共 1000余名户外徒步爱好者，以健康、运动的方式感受秋长乡村振兴之美。【答案】11. D 12. A 13. （1）要立足乡村和农民主体，突出地域和乡土特色， 充分调动农民的主动性和创造性。（2）要与时俱进，不断丰富公共文化服务供给。既要 加快补齐农村基本公共服务短板，也要创新文化传播的媒介和形式。（3）以文兴业、以 文惠民是实现乡村文
5、化振兴的重要路径。可以通过深度挖掘、盘活历史文化资源，培育 农文旅融合新业态新模式。【解析】1L考查内容理解和辨析。D.有误，结合段中“让乡土文化这棵大树更加根深叶茂，以文兴业、以文惠民是重要 路径。乡村独有的历史印记、特色文化，可以变成产业振兴的源头活水”的内容可知， 乡村独有的历史印记、特色文化，才是可以变成产业振兴的源头活水； 故选D。12 .考查内容理解和诗句赏析。结合段中“古树、祠堂、山歌、民俗乡亲们身边的景和事”的内容可知，此处诗句 应为反映淳朴民风民俗的诗句。A.出自宋代陆游的游山西村，意思是社日将近，一路上迎神的萧鼓声随处可闻，布 衣素冠，淳朴的古代风俗依旧保留。此句描摹了南宋
6、初年的农村风俗画卷，诗人赞美着 这个古老的乡土风俗；B.出自宋代辛弃疾的西江月夜行黄沙道中，意思是皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞 了枝头喜鹊，清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声。赏析：明月当空，清风吹拂, 词人将这些景物巧妙地融合，营造了一个清幽的艺术境界；C出自宋朝范成大夏日田园杂兴其七，意思是白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线， 村中男男女女各有各的家务劳动。写村庄儿女昼耕夜绩的劳动生活，赞扬他们年纪虽轻, 却早已当家，挑起了生活的重担；D.出自唐代温庭筠的商山早行，意思是鸡声瞭亮，茅草店沐浴着月亮的余晖；板桥 弥漫清霜，留下一行行先行客人的足迹。板桥、霜和霜上的人迹也都是有特征性的景物，
7、诗人于雄鸡报晓、残月未落之时上路，生动地描绘早行的情景，饱含着诗人去国怀乡的 悲伤和羁旅行役的苦思； 故选Ao13 .考查内容理解和意见建议。结合段中“传承和弘扬好乡土文化，要立足乡村和农民主体。挖掘和涵养乡土文 化，要从这些接地气的内容入手，突出地域和乡土特色，充分调动农民的主动性和创造 性，把文化种到心坎里，让那些记忆里的乡愁重新焕发生命力”可概括为：要立足乡村 和农民主体，突出地域和乡土特色，充分调动农民的主动性和创造性；结合段中“传承和弘扬好乡土文化，需要与时俱进，不断丰富公共文化服务供给。一 方面，要加快补齐农村基本公共文化服务短板，依托农家书屋、文化礼堂、村民广场等 载体，为乡亲们
8、开展活动提供更多场地设施。另一方面，要创新文化传播的媒介和形式， 比如采用云上课堂、积分制、新时代文明实践等多种形式，创设多元场景，发挥乡贤作 用，引导邻里乡亲守望相助，弘扬中华优秀传统美德，以文明乡风引领和美乡村”可概 括为：要与时俱进，不断丰富公共文化服务供给。既要加快补齐农村基本公共服务短板， 也要创新文化传播的媒介和形式；结合段中“让乡土文化这棵大树更加根深叶茂，以文兴业、以文惠民是重要路径。乡 村独有的历史印记、特色文化，可以变成产业振兴的源头活水。通过深度挖掘、盘 活历史文化资源，培育农文旅融合新业态新模式”可概括为：以文兴业、以文惠民是实 现乡村文化振兴的重要路径。可以通过深度挖
9、掘、盘活历史文化资源，培育农文旅融合 新业态新模式。阅读下面的文字，完成小题。老兵的地图喻宇老李头这次突发脑溢血可算是把儿女们吓着了，抢救过来以后三儿一女齐刷刷地 守在病床前，等老父亲缓缓睁开眼，大家才算是松了一口气。小女儿一声声地喊着：“爸爸”老李头转动着浑浊发黄的眼球；把病床前的每一个人都看了一圈，嘴巴蠕动着， 但就是发不出一点声音。老二忙去把主治医生请来，医生说：“你们父亲这次脑溢血算 是比较严重的，虽然命保住了，但从目前的情况来看，大脑受损，语言功能受到了影响， 以后生活没法自理，可能只能坐轮椅，你们要好好照顾老人啊。”听完医生的话，老伴儿在一旁抹着眼泪，老大忙安慰道：“妈，您别担心，
10、我们 会好好照顾爸，爸的身体以后也一定会慢慢好起来的。”在儿女们的精心照料下，老李头的气色越来越好，甚至能够像刚学说话的婴儿般 往外蹦几个字了。这天，小女儿在医院给父亲喂饭的时候，发现老爷子吃得比往常少，喂啥到他嘴 里都用舌头往外顶，斜着嘴微微冕动着脑袋，就像摇头一样，到了第二天依然如此。她 把医生请过来，医生仔细检查了一番，没发现什么问题，只叮嘱；“可能是住院久了胃 口不好，你们做点老人平时爱吃的，多观察。”傍晚，女婿提着老李头平时爱吃的几个菜来医院，没成想老爷子胃口还是不好, 甚至吃得更少。小女儿急了，抱着父亲的肩膀带着哭腔：“爸，您这是怎么了呀？医生 说了您得加强营养，吃这么少可怎么行啊
11、。”老李头用力地努着嘴，似乎想说什么，半晌，终于含糊地蹦出了两个字，女婿一 听：“咱爸说的好像是地图啊。”“地图？对了，我爸平时喜欢研究这个，我让大哥明天带过来。”老大第二天带着从书店买的最新版地图，笑嘻嘻她走到老爷手身边：“爸，这是 我在书店挑的最好的地图册。”说完就翻给老爷乎看。没想到老爷子把地图册一拍，掉地上去了，嘴巴里嗡嗡地说着什么，一句也听 不清。老大有些莫名其妙，赶紧问妹妹是不是听错了，父说的不是地图。得到确认后， 赶紧在“一家亲”群里发消息，问大家知不知道父亲说的“地图”是什么？老二说：“有一次爸爸打电话问我最新行政区划的事，要我上网帮他查查，他 是不是想看行政区划地图啊。”老大
12、又买来了最新的行政区划地图：“爸，这回对了吧？没想到老爷子瞥了 一眼，眼睛一瞪，又生气地把新地图拍到了地上，嘴巴里呜呜地叫着。老大把这事儿在群里一说，老三说：“干脆我明天去书店把各种类型的地图都 买一份，再让爸自己挑。”第二天，老三抱着一摞各式各样的地图来到病房，有世界地图、旅游地图、省 区地图、影像地图甚至航海地图都找来了，全部都是崭新的。老三边擦着汗边说: “爸，这下肯定有您要的，您看啊，这里有世界地图，有”还没等他说完，老爷子用左手重重地拍了两下床沿的护栏，似乎使出全身的力气又喊出模糊的两个字：“地图！ ”竟开始像个小孩子般呜呜地哭了起来。这一哭,大家都慌了，不知道咋回事，老三趴在老父亲
13、身上：“我的爸啊，您到底要什么啊，唉！ ”同病房的人都说，这老李头不惜福啊，儿女这么孝顺，还瞎闹个什么劲儿。老 爷子垂下手，无声地流着泪。从那以后，再没从他嘴巴里蹦出过“地图”两个字，只是 每天呆呆地躺在床上，任谁叫他都是轻轻地点点头便不再搭理。毕竟年纪大了，老李头病情时常反复，这几天昏睡的时间越来越长。这天下午，以前的战友水根来看他，见老李头还在睡着，便在门外走廊里跟孩 子们拉起家常：“你爸可不容易啊，靠着在木材厂当工人把你们兄妹四个拉扯大，那真 是吃了不少苦，再难的时候都没跟我们这些老战友开过口。”“你爸不仅觉悟高，复员前还立过一次功。那是复员前的最后一次投弹训练，一 个新兵太紧张把手榴弹
14、投到了连长跟前，还好你爸眼疾手快，迅速勇敢地扑过去抱着连 长打了几个滚，连长没事，你爸却被弹片擦伤了，他背上的两个疤就是那时候留下的。 连长特别感谢你爸，特地拿了自己珍藏的一枚勋章送给他。你爸轴得很，无论如何都不 收，说一定要送的话，就让连长发挥特长画一幅地图送给他。连长连夜画了一副中国地 图，还把自己帽檐上的五角星摘下来，粘在了部队驻扎的岛屿位置。你爸捧着地图像捡 了个宝贝似的，高兴得说不出话来。”老三突然一拍脑袋：“哎呀，咱爸之前念叨的地图会不会就是您说的这个地图？ 大家赶紧回家找，老伴儿突然想起来：“跟你爸刚结婚的时候他是给我看过一回啥地图， 后来他自己收起来了，我就再也没见过。几十年了
15、，我早就忘了这回事了。快，你们找 找他那个百宝箱，那个宝贝他可从来不让别人碰。”大家在父亲衣橱里找到了包了一层又一层的“百宝箱”，打开箱子后，发现里面 有一本泛黄的旧书。一双满是破洞的发白胶鞋，下面还有军功章。打开那本书一看，里 面赫然夹着一张对折的纸，纸的边缘有好几处残缺，纸上淡蓝色的笔迹勾勒出的正是一 幅中国地图，地图上沿海的某个区域粘着一颗五角星。儿女们赶紧把这张地图送到医院。当他们把地图打开放到老李头眼前的时候，老 爷子嘴巴嗫嚅着，笑了起来，晃动着脑袋一直点头。（选自2023年4月3日公众号活字纪）14 .请根据故事的发展把表格补充完整。子女帮忙找地图李老头的心情老大买来最新版地图不高
16、兴(1)生气(2)(3)子女帮忙找地图高兴15 .第段在文中有什么作用？请简要回答。16 .本文的细节描写特别突出，请举一例，并说说其作用。17 .小惠想要在班级的“好故事推荐会”上推荐这个故事，请你结合选文的内容和主题及 你的阅读体验帮她写一段推荐语。【答案】14. （1）老大买来了最新的行政区划地图（2）老三抱来各式各样的地图（3） 失望（难过） 15.第颁写出了在多次找地图不合意的情况下，李老头病情时常反 复，昏睡的时间越来越长，为下文老战友水根来探望时有时间跟孩子们讲起李老头的地 图故事做铺垫，为孩子们顺利找到李老头想要的地图埋下伏笔。 16.示例：文章最 后一段写到孩子们终于找到李老
17、头想要的地图时，“老爷子嘴巴嗫嚅着，笑了起来，晃 动着脑袋一直点头。”的细节描写，生动形象地写出了李老头在找到地图后高兴激动的 心情，表达了李老头对那段军营生活的念念不忘以及他的拳拳爱国之心。 17.我要 推荐的是喻宇的老兵的地图，这篇文章以“老兵的地图”为线索，写了退伍军人李老 头在突发脑溢血后，念念不忘地找几十年前连长画的中国地图的故事，充分展现了李老 头对部队生活的热爱及拳拳爱国之心。读完这篇文章我既为老人子女的孝心感动，更敬 佩老人的满腔爱国情怀。我也渴望有一天能够参军保家卫国！【解析】14.考查内容理解和概括。第一空，结合段中“老大又买来了最新的行政区划地图：爸，这回对了吧？没想到
18、老爷子瞥了一眼，眼睛一瞪，又生气地把新地图拍到了地上，嘴巴里呜呜地叫着”可概 括为：老大又买来了最新的行政区划地图；第二空，结合段中“第二天，老三抱着一摞各式各样的地图来到病房，有世界地图、 旅游地图、省区地图、影像地图甚至航海地图都找来了，全部都是崭新的“可概括 为：老三抱来各式各样的地图；第三空，结合段中“老爷子垂下手，无声地流着泪。从那以后，再没从他嘴巴里蹦出 过，地图两个字，只是每天呆呆地躺在床上，任谁叫他都是轻轻地点点头便不再搭理” 可概括为：失望、难过。15 .考查句段作用。结合“毕竟年纪大了，老李头病情时常反复，这几天昏睡的时间越来越长”和段中“这 天下午，以前的战友水根来看他，
19、见老李头还在睡着，便在门外走廊里跟孩子们拉起家 常”的内容可知，本段写出了在多次找地图不合意的情况下，李老头病情时常反复，昏 睡的时间越来越长，为下文老战友水根来探望时有时间跟孩子们讲起李老头的地图故事 做铺垫；结合段中“你爸不仅觉悟高，复员前还立过一次功。连长连夜画了一副中国地图， 还把自己帽檐上的五角星摘下来，粘在了部队驻扎的岛屿位置。你爸捧着地图像捡了个 宝贝似的，高兴得说不出话来”，段中老三突然一拍脑袋：哎呀，咱爸之前念叨的 地图会不会就是您说的这个地图？大家赶紧回家找”，段中“大家在父亲衣橱里 找到了一本泛黄的旧书。一双满是破洞的发白胶鞋，下面还有军功章。打开那本书 一看，里面赫然夹
20、着一张对折的纸，纸的边缘有好几处残缺，纸上淡蓝色的笔迹勾勒出 的正是一幅中国地图，地图上沿海的某个区域粘着一颗五角星”的内容可知，第段为 孩子们顺利找到李老头想要的地图埋下伏笔。16 .考查内容理解和细节描写的作用。细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型 情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节，是指 人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细小环节。解答时，全面把握文章内容，抓 住能够体现人物形象和性格特点的细节描写进行分析即可。答案不唯一。如段中“老爷子嘴巴嗫嚅着，笑了起来，晃动着脑袋一直点头”的细节描写，生动形象 地写出了李老头在找到地图后高兴激动的心情，
21、表达了李老头对那段军旅生活的怀念以 及他的拳拳爱国之心；如段中“老爷子瞥了一眼，眼睛一瞪，又生气地把新地图拍到了地上，嘴巴里呜呜地 叫着”的细节描写，生动形象地表现出老爷子在儿女多次未能准确找到自己所要地图时, 生气、无奈的心理，侧面烘托出老爷子对地图的珍视和炽热的爱国之情。17 .考查内容理解和语言表达能力。解答时，结合对文章内容的理解和主旨的把握，围 绕故事情节和人物精神，组织语言进行推荐即可。开放性试题，答案不唯一。示例：我向大家推荐的是喻宇的小说老兵的地图。这篇作品以“老兵的地图”为线索， 写了退伍军人李老头重病之时，仍念念不忘地找几十年前连长画的中国地图的故事，充 分表现出李老头对军
22、旅生活的热爱和炽热的爱国主义情怀。读完这篇文章我备受感动, 不仅为老人子女的孝心，更为老人的拳拳爱国之心。同时，也感召我立志报国，好好学 习，为实现中国民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗！七、作文18 .以“别样的我”为主题，自选任务，自拟题目，写一篇文章。任务一：给身在外地的亲友写一封信，分享你的感受。任务二：联系自己的体验或思考，写一篇主题班会演讲稿。任务三：自选角度，自选文体，抒写自己的生活感悟。要求：（1）不少于500字；（2）文中不得出现考生真实信息。如涉及人名，请以小惠、 小州、小阳代替。【答案】例文:任务一：别样的我亲爱的哥哥：你好！首先，我和爸爸妈妈为你感到特别的高兴，祝贺你考
23、上航天二院研究生！我已经好几个月没有见到你了，真是好想你。再过一个月的时间我就要初中毕业了。 今年的毕业升学考试，听说还是城区统一考试。不用说，我心里自然十分得紧张。因为 这不再和以前的升级考试一样，是一个班、一个年级的学生比高低了，而是一个区的学 生来竞赛，并且我们九年级，代表了我们整个学校。也因为这个，班上的每一个同学都 暗自憋着一股儿冲劲儿，谁都希望自己在毕业考试时取得一个好的成绩。我也不例外，回到家我会拿出一些时间来复习，星期六、星期天我会抓紧时间做作 业，用剩下的时间来复习学过的知识，做课外试卷等。我可不希望让自己掉队。我现在正按着你教给我的方法学习。背课文时一个内容一个内容的背，早
24、晨六点半 起床学英语。我按着你教给我的方法做了，果真像你说的那样，早晨脑子最清醒，英语 读写水平有了很大提高，背课文的速度也越来越快。你知道吗？我们学校现在经常考试，一个星期就要考两三回，不知道哪一天，学校 就会让我们搬着大小凳子，在操场拉开距离进行答题测试。这虽然很累，但我可以从试 卷里的错题中找到自己的不足，知道以后应该重点复习哪些。通过考试，也反映出我的 真实成绩和名次，这对我也是很有利的。今年初中毕业放假早，我会到你那里玩儿。因为我喜欢西安的名胜古迹。我还想利 用这个暑假预习新课。为高中学习做准备，更愿意得到你对我学习方面的指点和帮助。祝你：身体健康万事如意！你的弟弟：小阳 任务二：别
25、样的世界，别样的我各位老师和同学:大家好！我今天演讲的题目是“别样的世界，别样的我”。说到憧憬未来，那不是幻想，而是一个人的目标。憧憬是如此的美丽，能使人在内 心产生一种不断的力量这就是我的目标，我一定要实现它。我的目标是成为一名好警察。每当我看到身穿制服的警察，我的敬佩，之情就会油 然而生，尤其是在电视上看到他们排成整齐的一行，英姿飒爽地大步走过时，我总是目 不转睛地盯着他们，有种迫不及待地冲进队伍的感觉。我很佩服警察，因为他们总是坚守自己的岗位，无论是刮风下雨，还是炎热的天气， 都能看到他们的身影。每当从电视栏目法制世界中看到他们一次又一次面对阴险狡 诈的罪犯，那种刚毅不屈、不懈努力的精神
26、，让我由衷敬佩，同时也默默地想着我 将来一定要当一名警察！我常常这样想我的未来：我穿上警服，站在整齐的队伍中，迈着矫健的步伐穿过人 群。每天站在我的岗位，看着人们安然幸福地从我身边走过，我是多么高兴啊！面对罪 犯，我会毫不犹豫地将他们绳之以法，每当这个时候，我的心里就会有一种成就感，每 天下班回到家总能听到慈祥的妈妈说：“孩子，累不累？今天辛苦了！“我笑着对妈妈说： “妈妈，我不累，为了人民的和平，为了社会的和谐，再辛苦也值得。”妈妈慈爱地摸着 我的头说：“儿子，你的工作是世界上最光荣的！ ”不管我的工作有多难，有多累，我都会坚持把我每天的工作经历和工作感悟写在日 记里，然后把它编成一本书，永
27、久珍藏，因为这份工作值得继续做下去。每当这样期待的时候，我都会在心里对自己说：我一定要努力学习，为自己的理想 奋斗，也为了使社会更加和平与和谐。谢谢大家，我的演讲就到这里。任务三：别样的我她隐藏在茫茫人海中，既没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸，但她有进取的心, 有似水的梦怀，有崇高的理想，在人群中散发着明媚而忧伤的气息。她享受安闲自在。喜欢做在阳台上，挽留即将消失的夕阳，轻抿一口清茶，品味苦 涩中的芳香四溢。她还喜欢静静一人，吟诵别致的小诗，聆听词者的心声，产生心灵上 的共鸣。当她休息的时候，她会听些不知名的歌手的小作，或低沉，或激昂，从中发现 音乐的轻盈之美。又或者她会与古人对话，询问曹雪芹
28、那二十回的故事如何延续，或者 与达芬奇一起探索蒙娜丽莎的微笑如此迷人和典雅的原因。她喜欢乐观宽容。尽管会因为进入中学后加重的学习任务而唉声叹气，会因为老师 的批评而心中酸楚，也会因为同学间的矛盾而伤感。但她始终认为他人的笑是天下最美 的风景。所以，他每天都变成一颗开心果，尽可能地给别人带去欢乐。她瘦弱的肩膀下 却是宽阔的心胸，平凡的外表内却有不平凡的心灵。宽容使狭隘的胸怀容纳百川，所以 对待别人的过失，她都付笑谈中。她憧憬未来梦想。步入青春年华的她充满梦想，上课时偶尔还开个小差筹划自 己的未来。她梦想着将来成为一名出色的律师，在法庭上与别人唇枪舌战，拼个你死我 活，最终打败别人，凯旋而归。她的
29、梦想能够成真吗？她的思绪像一团乱麻，剪不断, 理还乱！她追求本真独特。十六岁的花季，当然有自己的偶像，但她不沉迷于美丽的外表, 和那些无聊的耍帅扮酷，她的偶像也是许多人的偶像周杰伦，她欣赏其多才多艺, 创意十足，也欣赏他不甘于只做音乐，当导演，当演员，当主持人，一个个领域总有他 的身影，而她的理想也数不胜数她不愿意走别人庸俗的老路，过别人庸俗的生活。 在偷觑的同时也否定了自己。这个明媚而有忧伤的女孩，正在不断的改变自己，向自己的目标努力奋斗，不断成 长。她就是我，就是这个“天下无双”的我！【详解】本题考查主题作文。一、审题立意：据题干要求，以“别样的我”为主题，给身在外地的亲友写一封信，告诉
30、他关于你对未来的想法。“别样的我”是表达自己对未来生活的设想与期许，希望自己在 未来的生活中活成自己梦想的样子。在写作过程中，需要明确自己所设想未来生活的样 子，表达出对这种未来的期待与为之努力的奋斗精神。二：选材构思：任务一：可以写给在外地出差的父亲，表达对父亲的思念以及自己在面临人生选择过程中出现的 困惑、决定，详细述说给自己规划好的未来是什么样子的，并希望父亲给出相关的人生 建议；可以写给在外地上学的哥哥姐姐，述说自己心仪的大学与大学生活，希望从他们 身上获得一点学习的建议；可以写给在外地求学的昔日同学，述说共同的未来生活，相 约一起力之努力在写作程中注意书信的格式，称呼、问候、正文、祝
31、福语、署名、 日期等要合乎书信的规范。任务二：可以写自己的理想追求，表达自己未来想要从事的职业、工作，想要过上的生活，并发 出呼吁，为了自己的梦想，现在要不断努力奋进；可以写自己设想中未来世界的样子, 人们过上了怎样的生活，自己又在这当中充当怎样的角色，呼吁大家为了未来理想的生 活，努力学习写作时注意演讲稿的格式，开场白、正文、结尾等部分统一连贯，不要缺漏。任务三：可以写自己与众不同的一面，当别人沉溺在网络的世界里时，自己却衷心于文字世界, 沉浸在书本中，内心获得了别样的涤净；可以写自己的爱好和追求，自己是怎样沉醉在 这些爱好中，并从爱好中学到了知识，增加了能力，开拓了眼界在作文的写法上, 最
32、好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上，应该以叙述为 主合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。【详解】本题考查字形。慷慨（kngk%）：志气昂扬；大方而不吝啬；谦逊（qiWnxiln）：谦虚、不浮夸，不自大或不虚夸；潜滋暗长（qi9n zT An zhang）：暗暗地不知不觉地生长；铢两悉称（zhu liangxTchen）：形容两方面轻重相当，优劣相近。三、选择题3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A.场景加对话的“畅销小说”出版，对注重心理描写和风景描写的严肃小说创作而言是 一种亵渎。 B.信息越是模糊暧昧，不少人越是亢奋，将“法不责众”当做护
33、身符，随意挥舞着语言 的利剑，众口银金。C.逍遥派往往将改革置之度外，当看客，作壁上观。 D.小李做事十分严谨细致，平时大家不以为然的一些小细节，他总能注意到。 【答案】D【详解】考查词语运用。A.亵渎：冒犯，不恭敬。使用正确；8 .亢奋：极度兴奋。使用正确；C.置之度外：指放在考虑之外，常用于形容不把生死、利害放在心上。使用正确；D.不以为然：不认为是正确的。表示不同意或否定。这里应用“不以为意”；故选Do9 .下列对病句的修改不正确的一项是（）A.广东农商行将“服务乡村振兴”纳入全行发展战略，专门设立乡村振兴金融部，旨在 振兴，乡村为目的，引导全行金融助力乡村振兴工作。（删去“为目的”）B
34、.为了有效防控雷击火灾害不再发生，国家林草局研制全波三维雷电组网定位技术，构建大兴安岭林区雷击火环境要素综合监测网络，建立森林雷击火多元感知终端体系。 （删去“不再”）C.第二十九届奥林匹克运动会不仅打破了多项世界记录，把人类事业推向了新的高度，还向世人呈现了东方古国无与伦比的魅力。（把“魅力”改为“风采”）D.近年来，我国深入推进全民阅读，建设书香社会，全社会营造出爱读书、读好书、 善读书。（在“善读书”的后面加上的良好氛围）【答案】C【详解】本题考查病句的辨析与修改。C.修改不正确。“不仅打破了多项世界记录，把人类事业推向了新的高度，还向世人呈 现了东方古国无与伦比的魅力”语序不当，应将“
35、打破了多项世界记录，把人类事业推向 了新的高度”和“向世人呈现了东方古国无与伦比的魅力”位置对调。故选C。四、综合性学习10 为迎接第二十八个世界阅读日，归善中学准备举行“戏剧节”活动。请你根据要求完 成以下任务。任务一：以下是小惠同学收集到的“剧本湘关知识，你认为正确的排序是：（）开端起着介绍人物关系和揭示矛盾冲突的作用。戏剧冲突是社会矛盾的反映，它有一定的发展变化过程，这个过程就构成了剧本的情 节结构。开端“开”得好，就能逐步展开矛盾，紧紧吸引观众。一般来说，剧本的情节结构可以分为开端、发展、高潮和结局四个部分。A.B.C.D.任务二：请你结合剧情内容为课本剧大赛主持人写一段串词，要求衔接
36、自然，简明得 体。主持人甲：水浒传里，有一个脍炙人口的故事，那就是“智取生辰纲”。在这篇文章 中有许多侠肝义胆的好汉，有足智多谋的“智多星”吴用，有精明能干的“青面善”杨志, 更有“白日鼠”白胜，现在就让我们一起来领略这绿林好汉的风姿吧！请欣赏九年级10 班同学表演的课本剧智取生辰纲。主持人乙：（范进中举）o任务三：班级导演要根据演员对剧本人物角色的理解进行选角。请你仔细揣摩以下情 节中的人物心理。行者道：“我将扇子编了一下，火光烘烘；第二扇，火气愈盛；第三扇，火头飞有 千丈之高。若是跑得不快，把毫毛都烧尽矣！ 八戒笑道：“你常说雷打不伤，火烧不 损，如今何又怕火？ ”行者道：“你这呆子，全不
37、知事！那时节用心防备，故此不伤；今日只为煽息火光， 不曾捻避火诀，又未使护身法，所以把两股毫毛烧了。”沙僧道：“似这般火盛，无路 通西果怎生是好？ 八戒道：“只拣无火处走便罢。”三藏道：“那方无火？ 八戒道：“东方南方、北方俱无火。”又问：“那方有经？ 八戒道：“西方有经。”三藏道：“我只欲往有经处去哩！ ”沙僧道：“有经处有火，无火处无经，诫是进退两难！” 面对取经途中的困难，孙悟空勇于面对，其余三人表现不一，显示了不同的个性心理: 沙僧显得焦虑着急，猪八戒想，唐僧则 o (每空填写4个字)(4)任务四：请你在骆驼祥子和简爱这两部名著中选一个情节进行剧本改编， 参加学校“最佳改编剧本”大赛。
38、请结合你所学的剧本知识阐述你的选择理由。我选择作品中的 情节。我选择的理由是【答案】B示例：智取生辰纲展现了绿林好汉的风采。而儒林外史里范进中举，喜极而 疯，深刻地揭露了这个士人的丑恶灵魂。在这一场闹剧中，我们还能看到世态的炎凉, 以及封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。(3) 示例：逃避困难心志坚定(4) 示例：我选择骆驼祥子两遇老马 我选择的理由是：两遇老马中老马也有自己的车，但到老，还是一个穷样。小马后来因得病却没钱治疗而死了。老 马是一辈子要强，最后却连自己的小孙子也救不了的车夫。这些给祥子带来极为强烈的 内心冲突，他们的悲剧使祥子感到绝望无力，给祥子的精神进行了打压，促使勤劳
39、的祥 子走向堕落。【详解】(1)考查句子排序。仔细阅读这句话，主要谈论的话题是“戏剧冲突：句是总起句，然后写情节发展的四 个部分句，再先介绍开端的作用句，最后是句总结。正确排序为：； 故选Bo(2)考查名著内容理解和串词。串词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主持人把 前后节目，把整台节目恰到好处地联系在一起的关键性词语。“智取生辰纲”是古典小说水浒传中的故事情节。杨志奉命押运生辰纲途经黄泥冈， 被吴用、晁盖等人用计劫走。杨志因为无法交差，被迫流落江湖，后来在二龙山落草。 吴用等人也因为官府追查，去梁山落草。范进中举是清代小说家吴敬梓创作的一篇讽刺小说儒林外史中的故事情节，出 自儒林外史第三回
40、周学道校士拔真才 胡屠户行凶闹捷报。该作品通过描写范进 参加乡试中了举人一事，运用夸张的修辞手法刻画了他为科举考试喜极而疯的形象，用 岳丈在范进中举前后的极其鲜明的肢体动作和言语表情，以及中举后邻居对他的前呼后 拥和乡绅赠屋的等事例重点刻画出了一个趋炎附势热衷仕途，好官名利禄且世态炎凉的 可耻的社会风气，对当时社会及其阴暗的特征进行了辛辣的讽刺。据此可拟写为：“智取生辰纲”这一故事集中反映了蔡京、梁中书为代表的封建统治者与 广大农民的矛盾，热情歌颂了起义农民的大智大勇与组织才能。在我国封建社会时期, 如果人们希望改写个人命运，摇身一变实现身价百倍，飞黄腾达的梦想，只有凭借参加 封建科举考试，凭
41、“中举”才能实现。于是乎，“中举”在下层知识分子之间，在社会和广 大老百姓之中，导演出一幕幕人间喜悲剧。下面请欣赏课本剧范进中举。掌声欢迎！ (3)考查内容理解。第一空：根据选文中猪八戒所说的话“只拣无火处走便罢”“东方、南方、北方，俱无火 可知猪八戒打起退堂鼓，想挑“无火处走”；体现了猪八戒逃避困难(畏惧困难)的心理。 第二空：根据选文唐僧说的话“我只欲往有经处去哩”，可知虽然眼下无法通过火焰山， 但是唐僧却从未想到过退缩，一心想去西方取经；可见唐僧意志坚定。(4)考查名著内容理解和情节识记。开放性试题，答案不唯一。示例：简爱。在盖兹海德府，简爱反抗欺负侮辱她的骄横残暴的表哥。简爱反抗厌 恶
42、和痛恨她的冷酷无情的舅妈里德太太和表哥，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受 辱、敢于抗争的女性形象，反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难，一个小写的人 成为一个大写的人的渴望。五、对比阅读阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖 举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤， 空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；圈于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无 法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。6.解释下列句子中加点词语的
43、意思。(1)舜发于吠亩之中(2)人恒过(3)入则无法家拂士 7 .把文中画线的句子翻译成现代汉语。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。【乙】勾践之困会稽也，喟然叹日：“吾终于此乎？ “种日：“汤系夏台，文王囚爱里， 晋重耳奔翟，齐小白奔莒，其卒王霸。由是观之，何遽不为福乎？ ”吴既赦越，越王 勾践反国，乃苦身焦思置胆于坐坐卧即仰胆饮食亦尝胆也。日：“女忘会稽之耻邪？” 身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与 百姓同其劳。欲使范蠡治国政，蠡对日：“兵甲之事，种不如蠡；填抚国家，亲附百 姓，蠡不如种。”于是举国政属大夫种，而使范蠡与大夫柘稽行成，为质
44、于吴。二岁而 吴归蠡。【注释】系：拘囚。奔：意为逃往。折节：屈己下人。填抚：镇定安抚。（节选自史记越王勾践世家）8 .解释文中加点词语的意思。（1）越王勾践反国（2）为质于吴9 .请用给乙文中画横线的句子断句。乃苦身焦思置胆子坐坐卧即仰胆饮食亦尝胆也10 .结合【甲】文观点，简要分析【乙】文中越王勾践最终能反败为胜的原因。【答案】6. （1）兴起，指被任用（2）犯过失（犯错误）（3）守法度的大臣。 7.内 心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为，（一个人的想法只有）表现在脸上，流露在言 谈中，才能被人们了解。 8. （1）同“返。返回（2）人质 9.乃苦身焦思/置 胆于坐/坐卧即仰胆/饮食亦尝胆也
45、。 10.【甲】文的观点是“生于忧患死于安乐【乙】 文中越王勾践在越国被吴国打败后立志报仇。他只在柴草上头睡觉，并且在吃饭、睡觉 前都要尝一尝苦胆，警醒自己不忘耻辱。经过长期的准备，勾践终于打败了吴国。这正 是【甲】文观点的最佳体现。【解析】6.考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语 境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。（1）句意为：舜从田野耕作之中被起用。发：兴起，指被任用；（2）句意为：人常常犯错。过：犯过失（犯错误）；（3）句意为：在内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士。法家：守法度的 大臣。7 .考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的
46、含义及句式理解，并按现代汉语 的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。本句重点词语：困于心，心中有困苦；衡于虑，思虑堵塞；作，奋起，指有所作为；征 于色，表现在脸色上；而后喻，才能被人们了解。8 .考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用 法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。(1)句意为：越王勾践回国后。反：同“返”，返回；(2)句意为：到吴国作人质。质：人质。9 .考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情 的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说, 主谓之间应该有停顿，领起
47、全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有 停顿。句意为：于是深思熟虑，苦心经营，把苦胆挂到座位上，坐卧即能仰头尝尝苦胆，饮食 也尝尝苦胆。苦身焦思”并列结构，作谓语，应在“思”后停顿；“置胆于坐”状语后置， 应在“坐”后停顿；“坐卧即仰胆”主谓结构，应在“胆”后停顿，因此断句为：乃苦身焦思/ 置胆于坐/坐卧即仰胆/饮食亦尝胆也。10 .考查内容理解与概括。生于忧患，死于安乐这篇短文不但立论高远，见解卓越，道常人所不能道，而且论 证明晰，逻辑严谨，有不容置辩的说服力。本文善用排比，层层深入进行论证，形成压 倒一切的逼人气势，在艺术上也很值得称道。孟子在这篇不到二百字的短章中，围绕客 观环境与个人和国家命运的关系，阐述了“生于忧患，死于安乐”的深刻道理。通过乙文中“越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰： 女忘会稽之耻邪？身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾 客，赈贫吊死，与百姓同其劳”的内容可知，越王勾践