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1、有关小班新学期班务工作计划5篇有关小班新学期班务工作方案【篇1】 一、班况分析： 进入小班，幼儿已基本适应了团体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言本事有了较大的提高，宠爱念儿歌、讲故事，宠爱参加音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿宠爱参加团体玩耍，能按老师的信号进行集合和分散玩耍，动作本事大有提高；在玩耍方面，孩子宠爱开展主角扮演玩耍，宠爱玩“娃娃家”，宠爱插塑玩具进行简洁的构建活动，宠爱音乐玩耍，且已有必需的规章意识。 二、总目标： 这学期工作的任务重点做好保教结合的工作，以一日生活为主线，使幼儿各方面得到进展。帮忙幼儿进一步生疏幼儿园的生
2、活环境，养成必需的常规习惯，培育幼儿快乐的心情，宠爱上幼儿园。 三、具体要求： （一）自我熟识智能： 1、慢慢适应团体生活，对幼儿园产生平安感和信任感，心情安定。 2、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规章。初步养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。 3、能主动地参与各项活动，有自信念。 4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。 (二)身体运动智能： 1、熟识五官及肢体，了解其基本功能，懂得简洁的爱惜方法。 2、在运动、外出、日常生活中，学习并逐步具有初步的自我爱惜意识和本事。 3、情愿参加体育活动，感受身体熬炼说带来的愉悦。进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作的训练
3、。 4、尝试用多种简洁的器械和玩具运动身体，情愿参与收捡活动。 （三）语言智能： 1、情愿与老师、同伴交谈，感受用语言进行沟通的乐趣，爱听故事、念儿歌。 2、留意倾听对方说话，能理解日常用语。 3、能清楚地说出自我想说的事。 4、宠爱听故事、看图书。 5、能听懂和会说一般话。 （四）人际关系智能： 1、学习熟识自我，情愿和老师、同伴交往，学习与同伴友好相处。 2、情愿与人交谈，讲话礼貌，学习互助、合作和共享，有怜悯心。 3、爱父母长辈、老师和同伴，爱团体、爱家乡、爱祖国。 4、对生活有惊奇心，能坚持快乐的心情。 5、能亲近老师和同伴，情愿帮忙他们做点事。 6、会轻拿轻放椅子、玩具等，懂得疼惜幼
4、儿园的各种东西。 （五）自然观看智能： 1、对四周的事物、现象感爱好，有惊奇心和求知欲。 2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。 3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 4、疼惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 5、初步了解自我的感官（眼、儿、鼻、口、手等）的功能，并会运用感官感知四周事物的明显特征，有初步的感知本事。 6、培育初步环保意识和行为，从幼儿身边做起，学会把用完的废物放入垃圾桶中。 （六）数学规律智能： 1、情愿参加数学活动，能在老师的帮忙下拿取、摆放操作材料。 2、会按物体的名称或一个特征进行分类。 3、能从生活和玩耍中感受事物的数量关
5、系并体验到数学的重要和趣味。 4、学习用一一对应的方法比较两物体的多、少和一样多。 5、会手口全都的点数以内的实物图形，能说出总数。 6、熟识圆形、正方形、三角形。 7、学习以自身为中心区分上、下、前、后。在老师的帮忙下，学习区分白天、黑夜、早上、晚上，感受活动的开头、结束。 （七）音乐智能： 1、情愿参加音乐活动，宠爱听音乐和观看他人表演，体验参与音乐活动的欢快。 2、学习用正确的姿势、自然的声音唱歌。初步理解简洁歌曲的资料。 3、跟随音乐，按节拍，做上肢或下肢简洁的基本动作和仿照动作。学习简洁的团体舞和音乐玩耍。 4、学习圆舞板、碰铃、等乐器的演奏方法。 （八）空间智能： 1、情愿参加美术
6、活动，体验美术活动的欢快，初步养成大胆作画和手工制作中平安、卫生的习惯。 2、了解油画棒、水彩笔、颜料、纸等绘画工具和材料，初步把握使用方法，养成正确的握笔方法作画姿势。 3、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。 4、情愿尝试玩纸、玩泥等手工活动，把握大块面的撕、折、贴的玩纸技能，用团、搓、等方法塑造简洁的泥塑形象。 四、具体措施： （一）教育教学活动： 1、开学初，经过对幼儿的观看，以及家长的沟通，对幼儿的进展状况初步了解，在此基础上，结合托班教学目标，制定教学目标，制定完善本班本学期目标，幼儿进展目标。 2、合理支配幼儿的一日活动，极鼓舞幼儿间进行互动和交往，建立一种进取、良好的互动关
7、系。 3、合理利用分区、分组、团体、玩耍等形式，确保教育目标和任务的完成。 4、老师在活动实施前作好充分的教学预备（包括活动材料的预备，阅历，学问的预备）。幼儿的操作材料依据本事强弱支配预备。 （二）玩耍： 1、依据幼儿对玩耍的爱好，充分运用玩耍作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮忙幼儿熟识一些各种图形。 2、为幼儿供应玩耍的条件，敬重幼儿玩耍的看法，使幼儿在玩耍中获得自身的满足和进展。 3、过玩耍和多种活动引导幼儿在与环境的接触中乐观主动地感知、操作、探究、发觉，并与人交往，从中猎取多方面的阅历和本事。 （三）体育活动： 1、在组织一日活动中保证
8、幼儿充分的活动熬炼时间。 2、尽快教会幼儿学做早操，能跟上音乐动起来。 3、留意平常的观看，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所进展和提高。 （四）观看： 1、入园前，老师进行检查，是否有玻璃、玩具、刀、钱币等危险物品，孩子的零食一律放在孩子书包里。 2、解决幼儿入园难问题，多和他亲近，减轻他入园焦虑。 3、观看、订正个别幼儿不会沟通而消逝的抓人、争抢现象。 4、观看幼儿就餐情景，保证幼儿快乐安静的就餐。 5、检查幼儿的睡眠姿势，订正不良睡姿，准时盖被，防止着凉。 （五）日常生活劳动： 1、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理本事。 2、明白必要的平安保健学问，学习爱惜自我。 3、运用嘉奖，讲故
9、事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良好的常规。 4、抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康教育，身心得到良好的进展。 5、培育孩子爱劳动的习惯，能够自我的事情自我做，并且会帮忙他人。 6、懂得疼惜玩具和用具，并在老师帮忙下，学习自我整理玩具和日常用品。 7、在日常生活中提示幼儿主动节俭水、电等资源。 （六）环境创设： 1、制造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知本事的进展。 2、与幼儿共同创设主题墙，依据每月主题准时更换。 3、熟识和敬重每一个幼儿的差异，为幼儿创设一个布满关爱、温和、敬重和支持的心理环
10、境，使每个幼儿获得充分的平安感和被敬重感、被接纳感，使之情感、态度、行为和共性得到充分的进展。 4、利用废旧材料和自然材料组织幼儿进行手工制作来装扮教室。 （七）家长工作： 1、利用家访及每日接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情景，与家长沟通教育方法，家园协作，共同促进幼儿进展。 2、每周更换“家园共育”园地资料，使家长准时了解班级工作，能赐予我们工作的一些协作和帮忙，共同争辩各种育儿的阅历与存在的问题，推举各类育儿心得。 3、利用网站、家校路路通、电话和家长沟通，加强与家长的沟通。 4、准时更换家长园地资料和填写成长手记，让家长了解本班相关教学资料和幼儿学习。 有关小班新学期班务工作方案
11、【篇2】 新的学期又开头了，我就像做梦一样来到了宫殿般的丰泰裕田吉的堡幼儿园，看到了全新的幼儿教学理念多元智能教育，美国哈佛学前教育理念。一个真正适合幼儿欢快学习、成长的乐园。 一、班级状况分析。 我们小A班一切都是新的，新老师、新幼儿、新课室。共有12名可爱小宝宝，小女生7名，小男生5名。他们聪慧、伶俐，特殊讨人宠爱。有的唱歌好听，有的跳舞好美，有的说话动听，可让老师们爱不完。当然，也遇到了小小难题，那就是欣欣和锋锋两表兄妹还不适应幼儿园，听不懂老师的一般话，很依靠父母，给班上工作带来了困惑和确定影响。但我们也努力寻求方法，尽快让他们爱上幼儿园这个漂亮、欢快的大家庭。 二、教育教学工作。 首
12、先，认真阅读教材，找到进展幼儿力气和情感的方向。 学前多元智能这套教材从四个主题来进展幼儿的语言沟通力气，规律数学力气，人际交往力气、音乐感知力、身体运动力气、视觉空间感知力气、自然观看力气及内省力气。第一是“家”的主题让孩子懂得珍惜自己的家，爱家中每一位成员，做一个有怜悯心、温顺心的孩子；其次，农场里的动物这一主题，让幼生通过体验另一个生命诞生的喜悦、照看的责任，了解动物的生态及爱惜动物的方法，培育孩子成为一个疼惜动物及热心关怀他人的好宝宝；第三个主题“下雨了”，让孩子们对自然界天气变化有初步了解，通过故事、儿歌、玩耍介绍天气的基本形态，天气中的景物及雷雨，彩虹等一些气象；第四个主题“走路逛
13、街”让幼儿懂得购物应遵守的规章，学习处理以外的突发大事，从小培育正确的消费观念。 其次，依据幼儿年龄特点选择幼儿感爱好的内容。 让孩子得到不同的进展，如在熟识物体形状时，让幼儿在玩积木、找伴侣及折纸的玩耍中轻松地学习学问。 第三，留意常规的教育，培育幼儿良好的行为习惯。 草莓班全是新生，他们学习和生活习惯的培育在这开学初期特殊重要，孩子们习惯的养成会对他们终生受益。开学初期，主要是让孩子适应幼儿 园的学习、生活，做有礼貌的孩子并于同伴友好相处。 三、平安工作。 爱惜幼儿生命的平安是幼儿园老师工作的首要职责。因此，在幼儿园的一日生活和学习中，我们班三位老师将亲热协作，眼到心到，以高度的责任心全身
14、心投入到工作中每个环节，如：饮水、进餐、午睡、户外活动等等，照看好每一位幼儿，让孩子安心，让家长放心。 四、加强业务学习，努力提高教学水平。 利用业余时间乐观参加园内组织的一切培训活动，并做好记录，将理论学问运用于实践中科学、合理地指导自己的工作，以适应不断进展的幼儿教育水平。 五、家长工作。 我们班孩子都是校车接送，因此与家长沟通的方式就只有电话联络和家联本。要多与家长沟通，取得家长的支持与协作，家园同步，才可以让孩子有更大的进步。 有关小班新学期班务工作方案【篇3】 时间飞逝，我们顺当地进入了小班其次学期。在新的学期里一切都布满了新的活力、新的青春、新的期望。当然，在新的学期里我们期望各方
15、面都有新的收获。 本学期我将以崭新的面貌迎接小班的宝宝们入园。开学初，我们的班级工作重点玩耍教学，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培育，重视教育教学环境的创设，留意幼儿良好生活、卫生习惯的培育。因此，本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和平安工作几个方面去开展工作小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就共性大。因此，我们在培育幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培育，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会准时告知老师，并在老师的帮忙下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。假如有个别幼儿拉在身上，老师务必做到立
16、刻给幼儿换上干净的衣裤，并准时把脏的衣裤洗干净。 一、常规训练 是我们小班本学期的主要任务。即使已经有了一学期的培育和熬炼，孩子们在生活自理方面也有了很大的提高，但由于幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、礼貌行为的培育，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：明白听铃鼓声上位，休息;群众上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所;疼惜玩具，不乱扔，明白物归原处;与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事，培育幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥、守纪律、户外活动时不乱跑，避
17、开事故的发生。 二、工作方案： 我们将依据我园幼教工作方案，保教结合，以素养提高为主，以创设良好的.育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，我们将本着同一个目标：让每一个孩子健康、快乐地生活，全面进展成为会学习、会思考、会交往、有制造性的新一代儿童。以敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作，争取更好的成果。 三、教学资料与要求： 1、健康领域 1.身体健康，在群众生活中心情安定、快乐; 2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理潜力; 3.明白必要的平安保健常识，学会爱惜自己; 4.宠爱参加体育活动，动作协调、灵敏。 2、语言领域 1.情愿与人交谈，讲话礼貌; 2.留意倾听对方讲话
18、，能理解日常用语; 3.能清楚的说出自己想说的事; 4.宠爱听故事、看图书; 5.能听懂并会说一般话。 3、社会领域 1.能主动的参与各种活动，有自信念; 2.情愿与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心; 3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规章; 4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感; 5.爱父母长辈、老师和同伴，爱群众、爱家乡、爱祖国。 4、科学领域 1.对四周的事物、现象感性趣，有惊奇心和求知欲; 2.能运用各种感官，动手动脑，探究问题; 3.能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果; 4.能从生活和玩耍中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和搞笑; 5.疼惜动植物，
19、关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 5、艺术领域 1.能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美; 2.宠爱参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验;3.能用自己宠爱的方式进行艺术表现活动。 四、家园共育： 1、按时发放家园联系册，让家长准时了解幼儿在园状况。 2、透过家园联系册让老师了解幼儿在家状况及家长有何看法和感想促进工作。 3、每周准时更换家园联系栏，做到家园互通信息。 4、幼儿不来园准时家访，了解状况。 5、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。 五、具体工作支配： 二月份活动：给好伴侣的贺卡三月份： 1、主题活动：宝宝和妈妈 2、节日教育：三八亲子活动
20、3、健康教育：身体咕噜噜 4、科学探究动：肚子里的宝宝 5、美术创作：送给妈妈的礼物 6、音乐欣赏：爱我你就抱抱我 7、家园联系栏 四月份： 1、主题活动：青青小草 2、组织开展好玩的球 3、语言与科学：蒲公英 5、科学探究：各种各样的草 6、美术创作：深深浅浅 7、连续开展一日常规管理活动 五月份： 1、主题活动：可爱的豆宝宝 2、组织幼儿开展卡拉OK唱歌竞赛 3、社会与健康：五个孩子捡黄豆 4、科学探究：剥豆豆 5、美术创作：豆荚来照相6、音乐欣赏：老豆豆过生日 6、预备六一节活动 六月份： 1、主题活动：彩色大集合 2、组织幼儿进行我会穿鞋叠被子活动。 3、节日教育：端午节 4、科学探究
21、：七色花 5、实践活动：小蓝和小黄 6、美术创作：花台布 7、健康活动：我是特种兵。 七月份： 1、幼儿进展状况测查评价 2、班务总结、个人工作总结 3、幼儿离园平安教育 有关小班新学期班务工作方案【篇4】 一，幼儿课堂基本状况分析 我们一班迎来了46个可爱的宝宝，包括女孩和男孩，最大的3岁零7个月，最小的2岁零9个月；还有一个轻度自闭症的女生。经过半个月的接触，我们对宝宝的性格和生活习惯有了基本的了解。大部分孩子自理力气差，个人行为习惯和卫生习惯欠缺。但是，他们说话清楚，大多数孩子都能清楚地表达自己的意愿。孩子对幼儿园环境不再生疏，哭声也少了。在这里，我们需要慢慢和孩子沟通，尽快了解孩子的生
22、活习惯和性格特点，让孩子尽快适应。 二、学期教育目标和任务 结合幼儿园教育指导纲要的要求，依据本学期的园林服务方案，结合本班级的实际状况、年龄特点和性格差异，有目的地开展各种主题活动。为了丰富孩子各方面的阅历，提高孩子各方面的认知力气。关怀每个孩子顺当适应集体生活，为每个孩子供应充分表达自己进展水平和特点的机会。观看了解每个孩子的进展，组织各种活动，促进孩子身心和谐进展。 由于孩子还小，大部分小孩子都不会照看自己，所以我们的工作压力特别大。因此，在培育孩子的生活习惯时，要加强日常生活习惯的培育，并不厌其烦地定期训练孩子大小便：假如穿了脱光的裤子，会准时告知老师，并在老师的关怀下，学习正确的大小
23、便方法。假如有个别孩子拉扯身体，老师必需立刻给孩子换上干净的衣服和裤子，并准时清洗脏衣服孩子吃饭的时候特别不稳定。有些孩子认为吃完饭，父母会去接他们。所以，一想到爸爸妈妈就难免又哭了。这个时候孩子很难吃饭。午饭时，老师要保证每个孩子都要吃确定量的食物，这样才能安静快乐地吃饭。逐步训练孩子独立吃饭，用鼓舞的语言鼓舞。睡觉的时候要安抚每一个哭闹的孩子，让他们安静的睡觉。 三、常规训练 常规训练是我们这个学期小班的主要任务。小孩子年纪轻轻就进了公园，家里有父母支配，生活自理力气很差。因此，我们应当在孩子的日常生活中培育他们良好的生活习惯和文明行为，教育他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓和休息；上厕所，
24、集体喝水；饭前洗手，午睡前上厕所；珍惜玩具，不要扔掉，知道东西回到原来的地方；和同伴好好相处，不要争抢垄断玩具，不要从养老院带玩具回家；礼貌的问老师早上好，再见；学会量力而行，培育孩子爱劳动的习惯；常见活动听从指挥，遵守纪律，户外活动时不要乱跑，以免发生意外。 四、父母的工作 在日常工作中，我们应当热忱、真诚、乐观地与父母沟通。利用“家长会”向家长介绍养老院的规章制度、家长的行为规范以及家长需要老师协作的工作。准时反映孩子在医院的状况和表现，了解孩子在家的状况，以便进行有针对性的教育，争取每个孩子在原有的基础上有所进步。做好家园共育，通过本专栏和互联网让家长了解班级状况和孩子动态，自由发表建议
25、。记录一些特殊状况，让班干部了解。利用早晚接送孩子的时间与家长交谈、电话联系、家访等。从而了解父母的志向，检查自己的工作是否让父母满意。 五、技术保安 将平安工作渗透到孩子的日常生活和活动中，时刻关注每一个孩子(尤其是特殊儿童)；做好晨检工作，做到一看两问三检；严格使用穿梭系统；时刻统计当天人数，留意孩子上厕所和拿毛巾茶杯的平安，防止发生意外；老师经常反复叮嘱孩子留意平安，加强孩子的作息和平安意识教育，增加孩子的自我爱惜意识和力气；班内电器的使用应有专人看管，留意取温柔降温设备的平安使用；准时发觉班内担忧全隐患，将班内消毒、洗涤用品放在儿童够不到的地方；玩具和用品应经常清洗消毒；随时关注孩子的
26、心情和精神状态，准时向门诊报告状况。 六、学期教育工作方案 依据孩子的学问和认知力气，提出以下教学工作方案： 三月份的工作方案： 1、稳定新生儿状况，做好家长工作。 2、让孩子知道植树节的意义和目的，让孩子知道如何疼惜花草树木。 3、有序开展主题活动珍宝一家的教学活动。 4、留意天气变化，准时更换毛巾，增减儿童衣物。 5、初步培育孩子养成良好的卫生、文明、礼貌的行为习惯。 4月份的工作方案： 1、特别留意孩子的常规纪律，让他们更好的进展。 2、开展主题活动车子叭叭的教学。 3、培育孩子健康、文明、礼貌的.行为。 4、做好家长工作，准时联系家长汇报孩子状况。 可能的工作方案： 1、开展主题活动动
27、物伴侣的教学。 2、通过开展活动，让孩子知道劳动节的意义。 3、协作园区乐观筹备儿童节。 4、特别留意班级的日常工作和儿童卫生、文明、礼貌行为习惯的教育。 5、这个月联系家长汇报孩子的基本状况。 6月份的工作方案： 1、让孩子们知道儿童节是孩子们的节日。 2、儿童节表演活动。 3、开展主题活动瓜果乐的教学。 4、连续培育孩子良好的卫生、文明、礼貌的行为习惯。 7月份的工作方案： 1、开展主题活动噜啦啦的教学。 2、期末抓紧各科教学。 3、期末关怀孩子做巩固复习工作。 4、一学期联系家长汇报孩子状况。 5、为孩子和父母做好事。 在这个新学期里，我希望能依据园林服务方案和班级方案认真做好全部的工作
28、，争取更大的进步。总之，虽然我们的工作很繁琐，但我们决心做好自己的工作。在我们温和欢快的班级生活中，看到每一个孩子健康成长，是每一位老师最大的心愿。 有关小班新学期班务工作方案【篇5】 一、状况分析： 本班部分孩子是老生，部分孩子是新生，孩子们平均年龄在三周岁左右。幼儿都是第一次离开家人，因此，入园初孩子的心情很不稳定，在老师、阿姨的悉心照料下，一段时间后，幼儿都能较好地适应幼儿园的生活了，并且宠爱老师、同伴，宠爱上幼儿园。从三十个家庭走出了三十个不同的孩子，有讨人宠爱的，有爱哭爱闹的，有调皮的，有能干的，有好动的，一个孩子一种性格脾气，每个孩子带给老师的是不同的感受。小班的新生就像未经雕琢的
29、璞玉，各自散发着属于自己的光线，信任在老师全方位的培育下，他们会越来越精彩的。 在与幼儿的接触中，我们发觉许多孩子依靠性特殊强、而动手力气较差。因此，为了进展幼儿的手部小肌肉，熬炼手指的灵敏性，增加幼儿的动手力气和自理力气，我们本学期将开展“生活美劳”课题活动。另外在和孩子们相处中我们还发觉有一部分小伴侣的口语表达力气较弱，口齿很不清楚。现依据班级孩子的具体状况，除对他们进行一系列的生活自理力气的培育外，还要提高孩子口语表达力气。 二、班级工作内容及目标 （一）教育和教学工作： 深化贯彻新纲要精神，结合本园、本班实际状况，对幼儿进行素养教育。实行保教结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面进展
30、的教育，促进身心和谐进展，留意集体教育与个别教育相结合的原则，留意个别差异，促进幼儿在不同基础上的提高。培育幼儿具有良好的学习习惯，激发幼儿对学习的爱好和欲望，进展幼儿的象形力与制造力，能乐观参加多种形式的语言活动，培育幼儿认真倾听的习惯，并用完整的语句连贯地表达自己的见解。 健康教育目标： 1、使幼儿了解盥洗的挨次，初步把握刷牙、洗手等的基本方法。知道穿脱衣服的挨次。学习保持自身的清洁。培育幼儿坐、站、行等基本姿势。培育幼儿良好的作息习惯。 2、让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持快乐心情。初步培育幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生。初步培育幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。 3、使幼儿了解过大
31、路、坐车、玩大型运动器械时要留意平安。关怀幼儿了解饮食起居方面的平安常识，知道不把异物放入耳、鼻、口内。让幼儿懂得不亲信生疏人的道理。 4、教会幼儿上体正直、双脚交替自然走和跑。 5、能边念儿歌边听音乐节拍做仿照操或徒手操。 6、培育幼儿对体育活动的爱好，使幼儿情愿参加体育活动。 语言教育目标： 1、学会安静地听同伴说话，不任凭插嘴，宠爱与同伴交谈，情愿在集风光前讲话。能听懂并情愿说一般话。 2、能有爱好地运用各种感官，依据要求去感知叙述内容。理解内容简洁、特征鲜亮的实物、图片和情景。 3、乐于参加玩耍活动，在玩耍中大胆地说话。 4、宠爱看书，知道看书的基本方法，能初步看懂单幅儿童图书的主要内
32、容。能用口头语言将儿童图书的主要内容说出来，开头感受语言和其他符号的转换关系。 5、宠爱欣赏文学作品，情愿参加文学活动，对文学作品的语言感爱好。能初步感受文学作品的语言美，知道童话故事、诗歌和散文是不同题材的文学作品。 社会教育目标： 1、引导幼儿生疏集体生活环境，熟识集体中的同伴与成人，初步了解他们与自己的关系，使幼儿逐步适应集体生活。 2、使幼儿保持快乐的心情，不好哭，不怕生，情愿与他人交往。培育幼儿初步的自我爱惜意识，鼓舞幼儿乐观参与集体生活和学习，培育幼儿独立力气。 3、引导幼儿把握日常生活中简洁的礼貌用语，使幼儿能够遵守日常行为规范。 科学教育目标： 1、教幼儿学习按物体的一个特征进
33、行分类。 2、教幼儿学习按物体量（大小、长短）的差异进行4以内物体的排序，学习按物体的某一特征进行排序。 3、指导幼儿熟识“1”和“许多”及关系。 4、启发幼儿学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多、少和一样多。 5、引导幼儿观看四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学阅历。 6、导幼儿观看常见的个别动、植物和无生命物质的特征，初步了解它们与人、环境的关系。 7、引导幼儿观看日常生活中个别人造物品的特征极其用途。 艺术教育目标： 1、能用正确的姿势、自然的声音、一句一句的唱歌，初步理解和表现歌曲的形象、内容和情感。在老师的关怀下，能够并宠爱为生疏、短小、工整、多重复的歌曲创编新的歌词。
34、 2、基本上能依据音乐的节奏做上肢或下肢的简洁基本动作和仿照动作，学会一些简洁的集体舞，初步体验用表情、动作、姿势与他人沟通的方法和乐趣。 3、引导幼儿参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣，培育他们对绘画的爱好，养成正确的握笔方法和作画姿势。引导幼儿熟识以手臂和手腕活动为主的绘画工具的材料，把握其使用方法，养成大胆作画的习惯 4、引导幼儿参加各种手工活动，使他们情愿尝试多种材料和工具，培育他们对手工活动的爱好。引导幼儿学习用胶水、糨糊等胶粘剂粘贴一些简洁的点状材料和面状材料。引导幼儿初步学习撕纸的方法和使用剪刀的方法。 5、引导幼儿欣赏具有鲜亮颜色的简洁造型的.生活物品和美术作品，培育幼儿对美术欣
35、赏的爱好，使幼儿情愿参加美术欣赏的爱好，使幼儿情愿参加美术欣赏活动，并对美的物象有所反映。培育幼儿集中留意力观看欣赏的习惯。 （二）家园沟通工作： （1）介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长协作。 （2）对部分是家中长辈来接孩子的状况，我们不仅会口头传达，还会依据状况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免消逝传话不清或口误状况。 （3）个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简洁沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。 （4）在平常沟通的时候，让
36、家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。 （5）利用家长来接孩子的时间，向家长或许的说说孩子的在园状况，在日常工作中的进步与不足，准时与家长交换看法，共同想方法关怀幼儿订正不好的习惯。 三、各项活动及工作支配： 九月份： 1、制订开学工作方案。开展小班年段会议。 2、了解孩子的状况，进行开学的必要预备。 3、稳定新生心情，加强幼儿常规训练。 4、结合老师节，协作开展老师演讲活动。 5、开展迎中秋主题活动，让孩子体会中秋的团聚之意。 6、开展以“防溺水”为主题的平安教育活动。 7、对教室环境进行布置（如主题墙，宣扬栏等）。 8、新早操的编排，老师首先进行学习
37、。 十月份： 1、加强业务水平，提高教育教学水平，预备随时迎接随堂听课。 2、开展以“交通平安”为主题的平安教育活动。 3、让幼儿对早操进行练习。 4、以“国庆”为主题，进行“我爱祖国妈妈”主题月活动。 十一月份： 1、召开年段会议，乐观协作外出学习的老师。 2、加强业务水平，提高自我学习力气，预备老师优质课。 3、对家进步行半日活动开放。 4、开展食品卫生平安主题活动。 5、熬炼早操，预备参加早操竞赛。 十二月份： 1、开展消防平安教育活动。以“我会爱惜我自己”为主题，进行主题月活动。 2、连续开展常规教研活动。加强区域活动。 3、在年段中进行选拔，为幼儿冬季运动会做预备。 4、各班做好“庆元旦”游园宣扬工作与预备工作。 一月份： 1、做好小班年段庆元旦游园活动。 2、进行年段内的工作总结，完成全部方案内的工作。 3、做好学期工作总结。 4、各班做好学期结束工作。 5、做好各项资料的整理归类工作。 6、做好全园老师参加县级备课竞赛。24