《《经济文书写作训练》课程教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《经济文书写作训练》课程教学大纲.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、经济文书写作训练教学大纲课程名称：经济文书写作训练 适用专业：秘书学课程编码：32508604 实训学时：1周一、课程介绍经济文书写作训练是我校根据秘书学专业的实际情况，为加强学生综合技能训练，达到全 面提升职业素质的目的而进行的写作综合模拟实训课程，是与经济文书写作理论课程教学相结 合的。经济文书是经济应用文是应用文的一个重要分支，它是一种专有文书，是以经济活动为主要 内容的应用文，是反映经济情况，处理经济事务，研究、解决经济实用问题的一种具有特定格式的 专业应用文。其中也包括了事务文书和日常应用文书，都是我们秘书学专业学生通向职业生涯, 奠定事业成功基础的一门必备课。本课程通过对应用文写作
2、与处理原则的实际训练，以提高广大学 生的经济应用文、事务文书、日常应用文书的写作与运用水平，突出我校培养应用型人才的特点。二、教学目的在以往经济应用文理论学习的基础上，掌握经济应用文的一般规律和相关理论知识，并能结合 专业特点活学活用，更好地为实际工作服务。有效提高将书本的理论知识转化为实际工作的能力， 以适应社会实践的需要，为学生未来的职业发展奠定良好基础。三、项目及学时分配项目编号项目名称实训课时(天)实训地点001市场调查报告与市场预测报告 的写作实训0.5天课内书写002可行性研究报告的写作实训1天课外调查，课堂书写003总结与计划写作的实训1天课内书写，当场演讲004开幕词与闭幕词的
3、写作训练1天课内书写，当堂训练005申请书与建议书写作的实训1天课堂书写，课外展示006贺词与悼词的写作实训0.5天课堂写作、考核方法本课程采用百分制。具体为每一实训项目的成绩为15分，共90分；实训活动中的表现占10 分，共100分。五、实训指导书及主要参考书李佩英应用写作实训教程.高等教育出版.2009蒋意春.经济应用文写作.北京理工大学出版社.2010刘宏彬.新编应用文写作教程.新华出版社.2008饶士奇.公文写作与处理.线装书局.2003实训一 市场调查报告与市场预测报告的写作实训(-)实训内容要求学生课外亲自用调查问卷的方式，调查例如酒类产品的消费状况，并让学生按照调查报告 的写作要
4、求提交一份关于酒类产品的消费状况的调查报告。要求学生通过调查酒类产品的消费状况，形成一份酒类产品消费的市场预测报告。(-)实训目的通过此次市场调查报告和预测报告的形成，不仅使学生了解市场调查报告的形成的动态过程， 而且掌握了市场调查报告和市场预测报告的写作格式、基本结构和语言特点。(三)实训要求1、要求学生亲自问卷调查，得到第一手的材料。2、学生互相交换批改3、选择优秀文例进行评讲实训二 可行性研究报告的写作实训(-)实训内容可行性研究报告的得出过程实践。(-)实训目的通过对可行性研究报告的形成过程了解，从而明确可行性研究报告对于投资决策者提供科学依 据的重要性，对主管部门和上级领导机关作出决
5、策提供建议。(三)实训要求1、带领学生对某一新建居民小区的选址进行调查研究，形成文字报告。2、汇总后，选出具有代表性的报告，讨论并且老师进行总结点评实训三 总结与计划的写作实训(-)实训内容要求学生根据自身的实际，写一份有关自身学习状况的总结。要求学生通过回顾上一学年的学习情况，为下一学期指定一份学习计划。(-)实训目的通过此次总结与计划的书写，不仅使学生了解自身学习的基本情况，而且掌握计划与总结的写 作格式、基本结构和语言特点。(三)实训要求L要求学生认真回顾学习生活，真实准确的表达自己的学习状况。2、学生互相交换批改3、选择优秀文例进行评讲实训四开幕词与闭幕词的写作实训(-)实训内容举行一
6、次模拟会议，在先写好开幕词与闭幕词的基础上，当众致开幕词与闭幕词。(-)实训目的掌握开幕词与闭幕词的基本写作格式与技巧，掌握致词时的语气语调和表达方式。(三)实训要求L确定会议名称和内容，写一份合格的开幕词和闭幕词。2、模拟会议开幕与闭幕，当众致词。3、书写完成后，讨论，讲解。实训五 申请书与建议书的写作实训(-)实训内容不能从网上摘抄，要求同学们写一份入党申请书。针对校园里的出现的浪费问题，分组讨论， 写一份合格的建议书。(-)实训目的掌握申请书与建议书的基本写作格式与技巧，掌握申请书与建议书的基本表达方式。(三)实训要求1、根据自身对党的认识和体会，以自己要求入党为动机，写一份原创的入党申请书。2、针对学校食堂中，有的同学出现的铺张浪费的现象，小组讨论，写一份合理的建议书。3、书写完成后，讨论，讲解。实训六 贺词与悼词的写作实训(-)实训内容多媒体提供资料，学会以不同单位的口吻发表贺词。以学生熟悉的，在社会中有一定影响力的人物的去世为例，要求学生写一篇悼词。（二）实训目的掌握贺词和悼词的基本写作格式与技巧，掌握贺词与悼词这两类文体的用语习惯，专业术语, 以及基本表达方式的不同。（三）实训要求1、以某一公司的开业为例，从上级领导，到同行，以不同的口吻来写贺词。2、先让学生鉴赏优秀的悼词例文，进而为例文中的逝者写一篇悼词。3、书写完成后，讨论，讲解。