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1、 关于幼儿教师个人工作计划范文合集五篇幼儿教师个人工作规划 篇1 新学期开头了，我盼望自己有一个很大的飞跃，包括各方面的力量、学业等。深思熟虑后，我的个人规划如下： 一、 “人生应有目的, 否则你的努力将属徒然。” （比得斯）为幼教事业奉献我的一生，这是我的抱负，也是我的目标。其过程是坚辛的！我目前大算尽快提高学业，让自己有扎实的学问储藏，从而更好地适应时代的脚步。学前教育（专科）我已不折不扣地完成，目前我已经报考了南京艺术学院（油画专业）。本学期，我将脚踏实地地实现。 二、不断挑战自我。 一位抱负的教师，应擅长熟悉自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的
2、潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“顶峰体验”。教师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利，甚至要撞击。 三、擅长合作，具有人格魅力。 我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与教师们融洽相处，做一个受欢送的的教师。另外，我、陈教师、吴教师一起担当中（5）班的教育教学工作。我将做到与他们和谐相处，并将我们间的效应发挥最大。 四、布满爱心，受孩子敬重。 “用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中（5）班的孩子的心留下。让他们爱教师、爱中（5）班、爱幼儿园，但不是不是溺爱。 五、追求卓越，富有创新精神。 教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区分，就在于是否追求卓
3、越，富有创新精神。教师应当是一个不断探究、不断创新的人，应当是一个教育上的有心人。有心就能胜利。教师要制造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。“风格即人”，只有形成风格，才能成为“大家”。 六、勤于学习，不断充实自我。 “辛勤的蜜蜂永没有时间悲伤。”（布莱克）勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的根底。教师跟其它专家不一样，需要多方面的学问，一个学问面不广的教师，很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而假如教师是一问三不知，他们就特别绝望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的学问构造。 七、关注人类
4、命运，具有社会责任感。 教师不光是给孩子们学问，而更重要的是培育学生一种积极的生活态度，以积极的生故意境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一位抱负教师，他应当特别关注社会、关注人类命运，特别注意培育学生的社会责任感。须知，教师的社会责任感影响着学生的社会责任感，学校的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于将来抱负的追求。所以，我们的教师要努力培育自己的社会责任感，要仔细关注窗外的沸腾生活与精彩世界。 八、坚韧、刚毅，不向挫折弯腰。 对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚毅不屈的意志是特别重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”（孟子语）行百里半九十的人，不
5、行能取得胜利；而真正的胜利者是坚持走完最终的十里路的人，这就要靠毅力。我们的教师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师，才会取得最终的胜利。 幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观看力，留意观看幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗寻常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。 一、幼儿状况分析 我班现有幼儿47人，男孩25人，女孩22人。 1、优势表现：经过一个多月的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，
6、也情愿用各种方式表达自己的情感。活泼、好动，宠爱参加体育活动。我班幼儿精力充足，大局部幼儿身体动作较协调、敏捷。规章意识进一步增加，大局部幼儿能较好的听取教师的意见，掌握自己的行为，遵守班级常规。 2、缺乏表现： (1)我班有局部幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我掌握力量弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际状况赐予引导和教育。 (2)与操作活动中的活泼气氛相比，我班幼儿对于一些宁静的活动兴趣不高。 (3)个别幼儿交往力量较弱、不能主动与人沟通。同时，不愿主动参加集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。 二、教学资源分析 这学期我们使用的是华中师范大学出版社出版的中班语言教科书，
7、主要内容是儿歌好宝宝、小白兔、每天做早操、小动物唱歌、数数歌，故事聪慧的梅花鹿、狼和小羊、自己去吧、小兔乖乖、兔子的尾巴，古诗咏鹅、悯农、静夜思、画，针对这些学问点的特点，我将它们由简到繁、由易到难逐步对幼儿进展渗透，进展他们的思维力量和语言表达力量。 三、目标 学问目标：学会所学声母，会有表情地朗读诗歌、叙述故事等，解内容，能依据所学文字独立阅读简易图书。 力量目标：能大胆地表达自己的想法和做法，且语句要连贯。会正确地书写自己的名字和熟悉同伴的名字。 情感目标：克制心理的障碍，在众人面前大胆的表现自我，激发幼儿学习语言的兴趣，积极表达自己的观点，提高推断推理力量。 四、教学方法设计 1、创设
8、情境，构筑语言学习的新舞台 语言是人类最重要的交际工具，语言的运用和进展都离不开肯定的情境。幼儿时期，是语言进展的最正确时期。而创设让幼儿“有话可说”的教学情境，就是语言教学活动的关键。 2、沟通心灵，撩开语言学习的绚烂天空 有句话说得好，教育是一颗心撼动另一颗心的事业。在幼儿语言教学活动中，离不开循循善诱，更要遵循“因材施教”的教学法则，在潜移默化中培育幼儿对语言的运用力量。 3、走向生活，查找语言学习的活水源头 语言，源于生活，源于实践。语言是人们开展思维活动、进展沟通的工具。人们学习各种学问、技能，积存各种精神财宝都主要利用语言来完成。为了引领孩子走向生活，在天广地阔的生活空间里，查找学
9、习的活水源头，就需要教师适时引导孩子的共性化语言的进展，饶有兴趣地去学习语言，喜爱语言。 4、兴趣是孩子学习的原动力 我们应尝试通过丰富多彩的嬉戏活动，扩展幼儿的阅历，从而供应促进语言进展的条件。模拟和创设特定的情景，使幼儿能在嬉戏中触景生情，边玩边说，提高语言表达力量。 五、课时安排踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对教师来说，面临新的挑战。本学期我将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省缺乏，在新纲要和园务规划指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有共性的进展。学期初，我依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点制定了本学期教学工作规划。
10、 音乐： 教孩子学习用自然的声音较有表情地演唱歌曲，并喜爱尝试为熟识的歌曲、乐曲创编简洁的动作，情愿与同伴合作进展艺术活动，敢于表达自己的意愿，并从中体验艺术活动带来的乐趣。供应自由表现的时机，鼓舞幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象，敬重每个幼儿用不同形式大胆地表达自己的情感、理解和想象。 识字： 紧紧围绕园本教材，结合一些适合儿童心里特征，符合儿童心智进展的嬉戏，教授孩子。让孩子在玩嬉戏的过程中轻而易举的到达识记汉字的目的。并在每节课后做好复习稳固，分阶段地对孩子进展考察，让孩子在其过程中，体验到胜利的欢乐，近而对识字产生深厚的兴趣，并且能学以致用。学期完毕，全班幼儿均具有初
11、步的阅读水平。 以上为本学期教育教学规划。教师在实施规划过程中将更为全面的完善规划，争取到达更为抱负的教育目的。 新学期又开学了，为了更好的进展本期个人工作，特制定规划如下： 一、指导思想 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康进展。 二、保教工作方面： 1、连续深入学习纲要，并依据纲要中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进展全面培育。 2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。 3、创设良好的语言气氛，鼓舞幼儿大胆
12、发表自己的.见解，使幼儿想说、敢说，进展幼儿的进展幼儿的交往力量和语言表达力量。 4、按时完本钱园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在开心嬉戏中学习，培育幼儿学习兴趣。 5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立力量，让幼儿身心得到安康进展。 三、保健方面： 1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。 2、合理安排幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我爱护意识。 四、家园共育方面： 1、充分利用早接和放学的短临时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状
13、况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。 2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，准时向家长反应幼儿在园的学习、生活状况。 3、家访了解幼儿的家庭教育环境，急躁听取家长合理正确的意见和建议，相互协作共同教育幼儿，使幼儿的安康成长！ 幼儿教师个人工作规划 篇2 新的学期以新的面貌迎接新的开头，为新学期制订的规划如下： 一、思想方面 遵纪守法，遵守园内的各项规章制度，如：每周一按时参与园会，积极参与园内组织的有益活动，以喜爱本职工作为动身点，仔细、努力工作，来提高自己的专业水平，喜爱自己的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用教师和“妈妈“的双
14、重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。 二、教育教学 （一）敬重幼儿在学习活动中的主体地位，中班幼儿的兴趣和进展新的建构式课程内容，五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学规划，赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，在日常生活中，取长补短，吸取别人的特长，积存阅历，有规划地提高自己的业务水平。 （二）教育工作 1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面进展的主题活动。（1）大主题如下：“元宵乐”、“安康宝宝”、“树”、“纸”、“蓝色的大海”、“酷热的夏天”。 （2）敏捷运用幼儿园、家庭、及社会的外乡资源，表达“生活既教育”的教育观念，连续开展“主题生成”，从多方面考
15、虑主题活动内容，表达幼儿活动的主体性。 （3）主题指导要点：依据幼儿的兴趣、幼儿的生活阅历、季节的特点来打算主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的仆人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增加、更改区域内容。充分敬重幼儿的自主性，教师只是支持者、合。 2、结合节日对幼儿进展品德教育 三月份：开展“我爱妈妈”的主题教育，教育幼儿喜爱自己的母亲、教师等。 四月份：开展“植树节”活动，开展以环保为题材的活动，日常生活中对幼儿进展环保教育。利用“清明节”为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。 五月份：开展“我是好帮手”的劳动教育，让幼儿了解四周人的工作，
16、理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。 六月份：参与“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级，感受节日的欢愉。 3、创设富有特色的艺术气氛，开设“国画”兴趣小组。 （1）形式：【以点带面】，时间：【晨区、午间】，区域：【国画角】预备相应的材料，让感兴趣的幼儿进去玩一玩，画一画。 （2）利用家长会，请情愿参与这一活动的幼儿家长自己预备一份工具放在幼儿书包，利用午间接待教一些简洁的国画技法，从而让幼儿了解我们中华民族这一珍宝。 （3）作品随时展现，并在园部的每月28日“艺术日”当天，进展糊裱展现，这样就为每个幼儿供应熬炼的时机，培育幼儿对学习国画的兴趣。 4、“我的地盘我作主”的区域活动
17、 为了让幼儿身心更为安康地进展，以幼儿的进展为本，发挥幼儿的天性，还给幼儿空间，我们不再刻意地安排特定的活动，而只是在区角投入玩具材料，让幼儿自由选择，“玩角色嬉戏、搭积木、讲故事等”，教师的工作重点放在指导“国画组” 5、丰富嬉戏材料，逐步深入、切实抓好嬉戏的开展工作。 三、卫生保健方面 本学期，将积极协作园内的保健医生，做好晨检接待工作，环境卫生的清扫，紫外线消毒工作，做好本班幼儿的预防接种工作，留意幼儿的口腔卫生，做好让幼儿餐后漱口，培育良好的卫生习惯。 用真心关爱四周的每一个孩子；用热忱孕育孩子的成长；用自信放飞孩子的心灵；用欢乐培育孩子的安康。仔细努力工作，加油！ 四、家长工作 重视
18、家长在我们幼儿园工作中的重要地位，努力实现家园同步 1、定期召开家长会，开拓“家教专栏”，每周张贴一张与幼儿相关的现象问题，引发家长学习、思索，使教育思想达成共识。 2、以发觉孩子的闪光点为家园共同关怀的问题，我们将用自己的行动来影响和转变家长对幼儿的看法。在互动的过程中，抓住共同关怀的教育问题，呈现不同的教育方法的效果差异，促进准时的各方反应与相互影响。 3、让家长积极参加主题活动，收集各类信息资源、“添砖加瓦”，做好班级的助教工作，使其发挥自身的特长，与孩子们绽开互动，递进家园的情感沟通。 4、开展“星期日留给孩子”的亲子活动，与孩子共同完成“亲子手册”的各种活动。 5、促进家园沟通，针对
19、性教育。定期分发幼儿进展评估手册，并将依据孩子消失的问题准时电访、谈话。 幼儿教师个人工作规划 篇3 每一次也都会是用新的开头来做最先的开端。一点也不华美却的确实如此。在20xx年新学期的教育教学中，依据班级教师们的商讨打算根据一下工作进展我对班级中的协作做到以下工作。 一：安全方面： 安全教育是幼儿园中一项最最不行缺少的活动。只有在安全的环境下，才能进展良好的教育，安全最为重要。 1、幼儿必需在教师的视线范围内。 2、每天检查班内的安全隐患，准时发觉、准时排解。 3、每月进展两次防震、防火、防踩踏的演练，让孩子多加了解安全意识。 4、每星期开展安全、安康的活动。 5、利用每天的过渡环节中，从
20、电脑中搜寻有关爱护牙齿、过公路、单独在家、轻轻走路、熟悉包装食品的生产日期、上下楼梯等等相关的安全食品。 二：教育教学活动： 1、多在教学中不断提高自己的教学水平。让每一次的教学活动都有它的价值，让孩子们真正受益。 2、重视每一节活动的开展，仔细组织好嬉戏活动。提前预备好活动开展需要的教具、材料。 4、学会利用身边的一切资源，来进展沟通、共享利用好每一天的一日环节活动，注意每一个活动的教育、多学习一些有价值的、新奇得事物、吸引幼儿。 5、每一次的组织活动都要尽自己的最大所能去带好孩子们。 幼小连接，依据大班孩子的特点马上进入小学生，我们将进展了多个小活动进展从生活中的自理力量的培育，例如：叠衣
21、服，整理物品，正确的书写姿态及握笔姿态进展教学活动。协作好班级两位教师一同完成幼小连接，为孩子们马上进入小学打下一个较好的根底。 三：保育方面 1、重视幼儿的各项习惯培育（自己整理衣物、整理书包、叠衣服、系鞋带、物归原处等等） 2、保证幼儿每天的喝水量，给幼儿们养成一个爱喝水的好习惯。 3、每天做好班内的消毒工作。 4、连续为孩子们讲睡前故事给孩子以好气氛进展午睡。 四：家园活动： 1、记录好家长一切交代的事情，并在下午后在反应给家长，让家长放心。 2、准时和家长反应孩子在幼儿园发生的好玩的事情，进步的事情，及不好的习惯等，真正的做到家园共育。 幼儿教师个人工作规划 篇4 一、指导思想： 班主
22、任工作是幼儿园工作治理的一局部，为了切实地搞好班级工作，本学期我连续以幼儿园教育指导纲要的根本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，效劳家长的目标开展班级治理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地进展。 二、班级状况分析： 本班共有幼儿41人，其中男21人，女20人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的30%。由于幼儿年龄小、体质弱，易患病，故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大局部家长从事个私工作，家庭环境较简单，对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小局部的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达力量弱，自理力量差，共性自私、娇宠。 但是通过上学期半年的幼儿园小班生活
23、，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理力量有了肯定的提高，宠爱参与户外体育运动和各种区域活动，很多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往，并在交往中情愿用一般话进展交谈。 本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺；幼儿自我效劳力量普遍较低，穿衣、系裤、整理床上用品较为困难；饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要教师不断提示；整理玩具的常规有所欠缺；户外嬉戏活动时间不够充分，在嬉戏中，自我爱护意识不强，安全意识淡薄；语言力量方面不能够大胆地表达自己的意思，自信念有所欠缺。幼儿社会交往中，喜爱以自我为中心，活动中表现出任
24、性、自私的一面，针对以上状况，本学期我班将重点进展区域活动的指导，提高幼儿的社会交往力量和语言表达力量；在日常生活中加强安全教育。班内三位教师将齐心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和教育。促进幼儿全面和谐安康欢乐地成长。 三、班级工作治理目标： 1、幼儿生活治理目标 加强幼儿常规训练治理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。 加强幼儿一日活动各个环节中的安全治理，增加幼儿的自我爱护意识，力保班级无事故发生。 加强幼儿生活活动的指导与治理，培育幼儿根本的生活自理力量。 加强预防疾病的治理，降低幼儿发病率，提高出勤率。 做好幼儿的日常饮食治理，力争学期末的体检合格率到达95%以上。 2
25、、教学治理目标 （1）在安康教育领域，注意用幼儿感兴趣的活动激发幼儿熬炼身体的兴趣，培育幼儿安康生活的态度和习惯。 （2）在社会教育领域，培育幼儿怜悯、责任等社会性情感，进展幼儿的交往、合作力量，养成孩子的规章、秩序意识。 （3）在语言教育领域，着重培育孩子语言交往的兴趣和力量。 （4）在科学教育领域，注意引发幼儿探究的兴趣，注意幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的力量。 （5）在艺术教育领域，注意培育幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、制造的品质。 3、家长工作治理目标 催促教师与家长之间的沟通与沟通，亲密与家长的联系，准时将幼儿在园活动内容及进展状况向家长反应。 树立全心全意为家长效劳的
26、意识，尽可能多地展现优秀的育儿阅历，供家长借鉴与参考。 利用各种时机、组织各种活动，使家长与孩子共同参加到教育活动中去。 与家长签订安全责任书，加强家长的安全防范意识，促进幼儿身心和谐、安康地进展。 4、教师工作治理目标 明确班内教师之间的详细分工与职责，促进教师仔细完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。 注意与教师之间的沟通，了解班内教师家庭生活及身体状况，遇困难能准时给于帮忙。 注意教师在幼儿心目中的形象，关注教师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提示。 协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系。 四、详细组织与实施： 1、做好园部与教师之间的传媒
27、工作，准时了解幼儿园近期与远期的工作动态，准时传达工作精神，为班级、为园部的进展着手做好充分的预备。同时，也要将班级的现状及发觉的问题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。 2、协调好班内教师与教师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中遇到的困难，大家共同协商，合力解决。开好一月一次的班务会议，仔细做好记录。依据幼儿园工作规程和幼儿园培育目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务规划、学期教学规划，并组织实施，步步到位，并依据工作的完成状况实事求是地做好班级期末总结工作。 3、喜爱幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。观看记录评估每个幼儿各方面的
28、进展状况，留意个别差异，做好个别特别幼儿的教育工作，促使每个幼儿在原有水平上的进展。学期末仔细写好幼儿学期小评。 4、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境（区域环境），合理组织好活动，寓教于嬉戏中。搭班教师相互沟通，取得教育全都性，进班前做好预备，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。 5、严格执行幼儿园安全卫生保健制度，指导并协作保育员做好本班幼儿生活保健工作，治理好本班幼儿的睡眠、饮食，努力做到使每位幼儿吃好睡好，力争学期末的体检合格率到达95%以上。重视疾病预防，提高幼儿出勤率。随时留意幼儿的安康安全状况，杜绝责任事故的发生。 6、亲密与家长的联系，做好期末的家访
29、工作，准时了解家长的根本状况及家庭教育状况，做好记录。定期召开家长会。每学期开展12次有主题的家长参加的教学活动，组织家长撰写“育儿心得”文章34篇，如遇幼儿病事假及两天无故不来园幼儿准时进展电访，了解状况。更换好每周一次亲子园里指导家长的内容。以便家长准时了解班级的各项教育工作。 7、参与业务学习和幼儿教育讨论活动，定期承受园长、业务园长、教研组长的检查和指导。 8、学会一些意外事故的应急措施。同时，凡遇任何大小事故均准时报保健室。 五、月份工作安排： 二三月份工作安排： 1、布置班级环境，开设活动区。 2、争论班级工作的内容，修改幼儿一日活动常规的内容。 3、制订各种工作规划。 4、加强常
30、规的训练。 5、进展期六“兴趣班”报名工作。 6、召开期初家长会，与家长签订安全责任书。 7、教师自制玩具评比。 8、区域活动环境创设评比。 四月份工作安排： 1、组织幼儿春游。 2、小班段教师教研课评比。 3、幼儿故事竞赛选拔。 4、幼儿迎“六一”画展选拔与预备。 五月份工作安排： 1、筹备“六一”家庭才艺竞赛选拔。 2、班段幼儿叠被子竞赛。 3、进行亲子运动会。 4、组织幼儿迎“六一”体检。 六七月份工作安排： 1、开展“六一”家庭才艺竞赛活动。 2、测查幼儿进展的状况，填写幼儿学期小评。3、对班级一学年的工作状况作出总结。 4、进展期末家访。 5、进展“暑假班”招生工 幼儿教师个人工作规
31、划 篇5 作为一名幼儿教师及班主任。我深知幼儿的教育是根的教育，在本学期严格遵守教育法规，师德标准，作到为人师表。在工作中要求真、求实、求新。以积极热忱的心态完成园里安排的各项工作，积极参与园里各项活动。 一、教育教学工作 在教学中，为了实现有效教学必需仔细备好每节课，为幼儿创设良好的时机与条件，供应充分的操作材料，留意将理论贯穿于教学实践中。擅长总结阅历，仔细撰写教育随笔，以提高自身力量与写作力量。了解幼儿原有学问技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生开心的心境，创设良好的课堂气氛。要积极参与公开课，多看对业务有帮忙的书籍。不
32、断拓宽学问面，为教学内容注入新的活力。在教学活动中，依据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。在一日活动中留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参加活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，仔细领悟新纲要精神。更好的培育幼儿全面进展力量。 二、班级日常治理 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿幼儿各
33、种行为习惯培育训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有根底上有肯定进展。 加强晨检工作，照实填写“消毒记录”、“交接班记录”等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。加强晨检工作，对传染病做到早发觉、早报告、早消毒。常常开展户外体育活动，增加幼儿体质，依据天气的变化，催促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特别的关爱，观看孩子身体的微小变化，做到早发觉、早治疗。 三、安全工作 1、教给幼儿一些安全学问，强化了幼儿的安全意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危急时，会大声呼救。 2、加强一日活动各个环节的治理，必需做到四勤：“眼勤
34、、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全，并且做好安全教育工作并做好交接班工作，仔细填写交班内容，发觉问题汇报，妥当处理。 四、家长工作。 1、在学期初召开“家长座谈会”，向家长介绍本学期的规划、大型活动的安排，使家长对本学期的工作做到心中有数。本学期进行两次“主题汇报会”邀请家长参与，观摩孩子的活动，让家长充分感受到孩子的进步。元旦前进行“家园同乐会”，请家长和孩子共同参与表演节目，感受节日的欢乐气氛。 2、通过“家园联系栏”公布每周的教学规划、工作重点和育儿常识，定时向家长发放家园联系手册。同时仔细收集家长反应意见，虚心接受合理建议。 3、利用幼儿入园、离园时机与家长多联系，交换状况，沟通幼儿在园内、园外的表现。不定期地与家长电话联系，向家长供应幼儿生活、教育常识给指导，定期了解家庭教育的状况。共同沟通育儿阅历。 4、如遇特别状况准时向家长汇报或保持电话联系，有生病未返园的幼儿，每天做到电话访问，并准时进展记录，做到查有实据。 总之，我深深的体会到幼儿教育的重要性。我要以空杯的心态学习新的教育理论，总结他人及自己的教育教学阅历，学习他人的特长，更好的运用到自己的教育教学实践中。我信任我会以饱满的热忱，全新的姿势投入到自己的教育事业中。