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1、 关于学习教育的心得体会范文6篇 孩子上小学一年级了，作为我们这些年轻的家长如何教育好孩子其实也是一门课程。以前总觉得孩子长大一些就好了，现在才觉得“万里长征”才开头。下面就谈谈一学期来我们在教育孩子方面的一点体会。 1、注意发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由父母共同担当，哪一位都不能放 弃自己的责任;同时，父亲和母亲要为对方担当教育责任制造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”;只有在父母共同担当教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的状况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。 2、多给孩子一些表扬和鼓舞。多给孩子观赏的目光，有利于培育孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增
2、加父母对孩子的信任。多给孩子以观赏的目光，就会看到孩子与众不同的特长和优点，看到她的一点点进步，确定她，坚持鼓舞她，急躁引导她，平和对待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。 3、加强与班主任及教师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的状况。比方我们在刚开学时就向班主任重点说明：孩子胆小、狡猾，请教师赐予照顾。之后，常常向班主任及教师了解状况，坚持每天看一看联系本、并签字，将孩子的点点进步向班主任及教师汇报，这样便于和班主任准时沟通。衡量一个教师的力量不单单是她的教学质量，更应当看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。孩子是否能顺当成长，家长很重要，教师
3、是关键。这一学期来，孩子进步很大，已经能自觉地积极主动举手发言，发言的声音也变得洪亮了。孩子通过班主任及教师的培育，变得自信、开朗了，也在学校交了几个朋友。在这方面，作为家长感到非常欣慰。 4、注意与孩子日常沟通，帮忙孩子克制缺点。我们特别注意与孩子的沟通，让她说同学的优缺点，自己有哪些缺乏的地方需要改良。比方我们的女儿好犯马虎大意的毛病，总是把加法当减法，减法当加法。我们就设计一些作业，其中有很多马虎大意的错误，有意请她当“教师”批改。反复训练几次，在这方面的错误明显削减了。针对她吃饭慢的不良习惯，我们就想方法培育她做事快的习惯，给她讲明道理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西
4、。 5、不要轻易对孩子发火。我们觉得，常常对孩子发火。会消失两种结果。一是她已经习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事，二是会由于她胆小而惧怕你，使她对你望而却步。假如常常发火，她就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真实状况，这样教育起来就会被动。教育孩子是一项简单的系统工程，只能渐渐来。 6、充分敬重孩子的天性，并培育她学会休息和调整。奇怪心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。由于一年级的孩子都比拟小，天性好玩，在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松，去做自己喜爱的事。同时，孩子每天要上六节课，特别辛苦，每天回家都很累。在这方面，作为家长，一是为她做好各种后勤效劳工作，加强
5、补充养分，帮她解乏;二是教她自己学会休息和调整。比方听听音乐，闭目养养神、轻松活动一会儿等等(固然，最好是学校每个星期三下午让低年级的学生在家学习，借此时机适当调整一下)。等疲乏过后立刻是一个智力的顶峰，在这个时段内，再要求她完成作业和阅读课外书籍。 家长如何教育和培育好自己的子女是当今社会的焦点问题。孩子们从幼儿园到小学，从小学到初中、高中，最终上大学，都是人们谈论的中心话题。父母们、祖辈们往往围围着某一个孩子来安排全家人的生活，这已是缺乏为奇的事了。 关于学习教育的心得体会范文2 为了全面贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见和教育部关于进一步加强和改良师
6、德建立的意见精神，切实加强教师职业道德建立，全面推动我省中小学素养教育，根据中共海南省委、海南省人民政府关于优先进展教育的打算，制定中小学教师日常行为守则的要求，为了仔细贯彻执行，将对全省中小学教师进展再次的师德师风教育。我们仔细学习了师德师风的有关资料和文章，以下是笔者学习师德师风的心得体会。 在世纪之交的今日，加强学校德育工作，不仅是保证青年学生向正确方向安康成长的需要，也是维护社会稳定，推动社会进步和进展的需要。在学校德育工作中，师德直接影响着学生的成长，师德是指教师从事教育工作应遵循的行为准则和标准，是教育工作范围内特别的道德要求，它既包括教师的容貌仪表、语言行为举止，也包括职业道德、
7、业务水公平多方面因素，一位教师的师德如何，直接影响着青少年一代的成长，教师的一言一行，一举一动时时呈现在学生面前，给学生潜移默化的影响，正像车尔尼雪夫斯基所说：“教师把学生造就成什么人，自己就应当是这样的人”。由此可见，师德对学生的身心进展起着重要的作用。在教学实践中，我们发觉师德对学生的影响是多么重要，并且是多方面的。 一、对学生世界观、人生观的影响 中学阶段正值学生的人生观、世界观的形成时期，这就要求教师既要“言传”，又要“身教”，这就要求教师不仅有喜爱教育事业，献身教育事业的崇高抱负，具有共产主义的劳动态度，而且要有仔细负责的仆人翁精神和志愿为教育事业奋斗终身的奉献精神，一心扑在事业上，
8、把全部心血无私地倾注在培育青少年活动中，勤勤恳恳，呕心沥血，使学生从教师的工作态度中受到影响，得到启发，教师还可以用循循善诱、急躁开导、逐步启发等方法，引导学生仔细熟悉自我乃至社会，对他们进展抱负教育和人生观教育，使他们逐步学会以科学的世界观对待人生。树立起为人民效劳、为社会和人类做奉献的人生观。这样，就为学生的安康成长打下了坚实的根底。 二、对学生道德品质的影响 一个人道德品质的形成，关键在于青少年时期受教育的程度，因此说，教师尤其是师德对于学生的影响显得至关重要。实践证明，教师和学生心灵之间的通道不是“唯我独尊”的架子，而是高尚纯净的喜爱，它是开启学生心智的钥匙，是用以点燃照亮学生心灵的火
9、焰，教师要喜爱信任学生，要敬重学生的自尊心和人格、敬重学生的感情和独立意识，这样，不仅使学生能够学会敬重教师，敬重他人，而且能够激发他们积极进取，追求进步，也只有这样，教师的.教育活动才会卓有成效。 为人师表则应严于律己，以身作则，这既是教师形成威信的必要条件，又是教师做好教育工作的保证。因此，作为教育工，更应留意“身教”的作用。应当以自己的实际行动教育学生，学生从教师行为中区分是非之道，由于教师与学生长期相处，处于教育者的地位，在学生的心目中，教师应当是做人的表率，因而教师的思想、感情、言语、行动对学生影响巨大，到处起着耳濡目染，潜移默化的作用。另一方面由于学生的年龄特点，他们喜爱仿照、而熟
10、悉和推断又不完全成熟，所以，教师应到处以身作则， 要求学生做到的，自己肯定要做到，要求学生不做的，自己肯定要自觉不做，在言语、仪表、作风、品行、情操等方面，为学生树立一个良好的典范。典范是学生前进的路标，往往起到说教起不到的作用。在教师良好的师德影响下，学生就会渐渐形成努力学习，勤勤恳恳，诚恳正直，遵守法纪，自觉遵守社会公德的良好的道德品质。 三、对学生自我教育力量的影响 中学时期，青少年学生在自控力量和独立自制力量方面存在弱点，为使他们能有效地调整和掌握自己的行为，教师要把对学生的教育与学生的自我教育很好地结合起来。首先要对学生进展思想品德教育，这是学生进展自我教育的根底；其次，要指导学生自
11、我熟悉、自我分析、自我评价，要求学生自我监视、自我掌握。教师应从知、情、意、行各方面对其施加影响，要做到晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒，通过训练，使学生到达掌握，约束行为，自我治理的目的，收到良好的教育效果。 四、对学生共性心理素养的影响 中学时期，青少年学生身体急剧变化，其心理进展日渐成熟，各种心理力量进一步提高，因此，教师要高度重视学生身心素养的进一步进展，为其走向社会奠定坚实的根底。 每个学生都有自己的共性，教师在教学活动中要通过多方面的考察，了解每个学生的特点，把握每个学生的心理，运用恰当教育方法培育激发学生的学习动机。鼓舞学生树立战胜困难的信念和士气；并创设肯定的问题环境，磨
12、练学生的意志，陶冶学生的情感，使他们逐步形成坚强英勇，不怕困难，坚忍不拔，勇于开拓，勇于创新，奋勉进取的意志和胸怀宽广，乐观求实，顾大局、识大体，自爱自信的性格以及高尚的审美情趣。 总之，教师教学实践中，良好的师德师风给学生感染和引导，它在学生成长中的作用是任何教学大纲和规律制度都不能取代的，因此，我们广阔教师应以自己高尚的品德、渊博的学问，去感染学生，教育学生。尤其在今日实施的新目标课程教改，对教师的师德师风要求更高，我作为一名中学教师，要在新课改中勇于创新，工作中一步一个脚印，把师德师风落实在教学中。通过这次的师德师风教育学习，我对良好的师德师风有了更进一步的熟悉，我将努力在今后的工作中把
13、自己培育成为一名优秀合格的人民教师。 关于学习教育的心得体会范文3 根据教育局、人事局规定，暑假中我在蒙城电大参与了第三轮连续教育培训，听了专家的讲座，学习了评好课：应知应会有效评课两本培训教材。开学前又认真地对两本书进展了研读，感到受益匪浅。 连日来，天空总是阴镇静脸，好盼望沐浴在暖和的阳光中。中秋节，闲来端坐在书桌前，再次翻阅了第三轮连续教育评好课：应知应会和有效评课两本教材，想起暑假中听评好课的状况，心中有股暖流涌动，感觉这次培训学习又有所收获： 首先，看过此书，我知道了怎样去评课，怎样去评好课，在理论和熟悉上都有所提高。一堂好的课，不光是看教学目标是否完成，教学重难点是否突出，师生互动
14、是否活泼等等，主要还要看学生的感受和真正的实际效果。过去只关注教师的“教”，现在更关注学生的“学”，尤其是学生的学习状态、参加程度，自主学习等。一堂好课，并不是千锤百炼的公开课，而是常态下的日常教学。 其次，评课既是一门科学，也是一门艺术，怎样评价教师的一堂课，在此书中做了很好的答复，给我们供应了多种多样的讨论方法。我们在日常的教学中要参照这些方法，不是去生搬硬套，而是要带着创新意识利用这些方法。过去评课的目的带有很多功利颜色，现在评课的目的，主要是提高教师的教学力量，在评课中既要对教师的教学赐予确定，最主要的是找出教学中的缺乏，在教学中，我们都有这样的体会：同样的一节课，不同的教师教，会有不
15、同的效果，同一节课，同一位教师用不同的方法会有不同的效果。教学效果过去往往是上级主管部门、或教师说了算，现在不同了，现在是学生说了算。 第三，还应熟悉到：评课，不是为了评课而评课，它要遵循肯定的原则：如科学性原则，整体性原则，全面性原则，方向性原则等，我们也要成认教师个体差异，但通过努力这种差异会越来越小，人的智能是有差异的，但多元智能理论，让我们看到了别人身上的闪光点，我们评课的目的，就是使教师的教学行为更加标准，使教师的教学水平更加趋于完善。评课的确是一门科学，它需要我们在今后教学中要不断的学习、实践，只有不断的创新、探究，才能使我们的教学水平一步一个台阶，从而到达肯定的高度。 最终，我记
16、得在蒙城电大培训时，有一天专家讲完课后，还做了简要的说课，让全部听课的教师对本节课有了更深的理解。来听课的教师都是抱着沟通、学习、提高的目的来的，因此学得都很仔细。专家谈的一些教学方法，有用性很强，使我们受益匪浅。特殊是王教师最终说的两句话，更让我记忆犹新，感受颇深。 第一句：“不要怪学生，要怪就怪自己。” 是啊，现实教学中，我们教师哪个不是怨这怨那呢。怪学校待遇不好，怪学生根底太差，怪家长不支持、不理解其实这些都是客观因素，都是次要的。要怪只怪自己的教学力量不强，不能较好地调动学生学习的兴趣，不能让学生喜爱上自己，从而喜爱自己所教的学科。课堂上学生肯学、乐学了，成绩能差的了吗？你看，后安中心
17、学校方兴业校长课堂语言幽默幽默，语音标准，语调舒缓，到处给人亲切、宠爱之感，学生在课堂上固然是兴趣盎然，效果颇佳。万一中心学校的王小燕教师对学生的朗读悉心指导，对学生适宜的课堂评价等，都能较好地调动了学生学习的积极性，学生固然学有所得。新时期的教学需要我们教师以生为本，面对全体学生，这样我们教师就必需依据实际，有的放矢，不断提高自己的课堂教学效果，尽量让学生学得乐，记得牢。 其次句话：“转变只能转变情愿转变的人。” 乍一听，此话似乎很浅显的。可认真一想，很浅白，很明白。“不能强迫牛喝水。”“对牛谈琴。”等俗话或许也说明这样的道理。我们每人都有自己的共性，就像每一颗星星都有根本固定的运行轨迹。这
18、些共性有些可以随着岁月的消逝而转变，有些却根深蒂固，固执得可怕。我们教师在中师时学过的学问，除了教学上用得到的以外，大多已忘却、甚至荒废，再说过去的教学理论也不太适应现在教学的要求。填鸭式、教师主体式都已成为历史（固然有时教学需要也可应用），自主、合作、探究性的新型学习方式已成为课堂教学的主力军，教师就像作战的指挥一样，只起主导的作用。这就需要教师上课时依据学生实际，找准教法和学法。如王琴玉教师在评课时所介绍的生字、难句、朗读的教学方法都很有用。这是她长期在一线教学中所总结出来，无偿地给大家共享。我们应当依据需要敏捷运用。后安中心学校方兴业校长在上课时的引读就是王琴玉教师的阅历。方校长学习了，
19、转变了自己的教法，也取得较好的教学效果。我们又何乐而不为呢？可我们一些教师仍不愿去学习新理念，不愿去应用新理念，或者“穿新鞋走老路”。有了这样顽固的思想，培训多少次都是无用之功。培训了，就应有所得；学习了，就要有提高。我们铺张了许多的时间和精力，就应得到些什么。“他山之石可以攻玉”，学习，借鉴，敏捷运用，我们的教学就可以事半而功倍。因此，我们要珍惜为数不多培训学习的时机，尽量提高自己。平常的教学中，我们也应当保持自己的优势，又要吸取别人的特长来弥补自己的短处，擅长不断转变自己的劣势，使自己的教育教学力量不断提高，能够轻松自如地在三尺讲台上谈笑风生，指划云雨。 写完心得体会，突然觉察几缕暖暖的阳
20、光斜铺在书桌上，抓紧走到窗前，推开虚掩的窗叶，整个人立刻被绚烂的阳光包围。我懒洋洋地伸开双手，拥抱阳光。正是：听课评课见识长，力量技巧如阳光。自身充电最关键，情愿转变学习忙。 关于学习教育的心得体会范文4 为协作学校警示教育地开展，依据学校的部署要求，我仔细进展了学习教育，并学习了中国共产党党内监视条例（试行），中国共产党纪律处分条例等有关的法律法规，从而深刻感受到了在当今社会进展反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风，廉洁自律，遵章守纪，权利运作等方面有了很大提高，详细心得体会如下： 1、始终保持良好的学习习惯。 学习是每一名教师的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素养和力量，不学习思想就无法
21、进步，力量就无法提高，工作方法就无法改良，完成的工作也就不行能正确。一些教师在学习上总是静不下心来，总是以工作忙为借口，推三阻四，走形势主义，结果是“只闻学习口号响，不见学习水平涨”。很多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。活生生的事实还告知我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就简单膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就简单乱了方寸，就简单被诱惑的绳索绊倒。因此，教师必需要常常仔细学习，从书本上学，从实践中学，学到真本事，努力做一个新时期优秀的教师，为教育事业做出自己的奉献。 2、正确熟悉师德的重要性。 孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长
22、中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，典范的力气是无穷的，其身教必定重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们将来民族道德素养的根底。“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品行和坚决行为，是提高民族素养、培育民族精神的动力之源。青少年的安康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素养的教师队伍是这一工程顺当实现的根本保证。 3、筑牢工作中的反腐防线。 在今后的工作中我要主动适应社会主义精神文明建立的需
23、要，主动适应全面推动素养教育的需要，主动适应高素养教师队伍建立的需要，使自己更加喜爱教育事业，具有高尚的职业道德，教书育人、为人师表，充分发挥自我的教育改革和人才培育工作中的积极性、主动性和制造性。详细要做到： 一是端正方向。自觉地遵守四项根本原则和国家法律法规，坚决抵抗伪科学和邪教组织对校园的侵蚀和渗透。 二是敬业爱岗。喜爱教育事业，喜爱本职工作，以改革创新精神搞好教育、教学和科学讨论。严谨治学，精益求精，努力提高从事岗位职责的力量和水平，提高工作效率。 三是教书育人。增加育人为本意识，全面贯彻教育方针，用正确的理论和观点教育学生，积极推动素养教育，开发学生智力，爱惜和启发学生的探究精神和创
24、新思维。 四是喜爱学生，增加敬重学生、爱惜学生、爱护学生的责任意识，建立民主、公平、和谐的师生关系。爱惜每个学生，特殊是后进学生，关怀学生在家庭的生活和社会的表现，做学生的良师益友。 五是敬重同志。能够与不同性格，不同兴趣爱好，不同学识水平的教师和谐相处，相互学习，博采众长。关怀集体，团结协作，努力创设互敬互爱，奋勉向上，共同进取的群体气氛。六是以德修身。严于律己，廉洁从教，作风正派、为人师表，遵守社会公德，注意家庭美德，追求科学文明安康的生活方式。 教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。“作为一名青年教师，我会时刻用这句话鼓励自己，在
25、教育事业上不断努力，不断探究，不断实践，不断创新。 以上是我个人一点体会和感想，不妥之处请批判指正。 关于学习教育的心得体会范文5 20xx年7月份我很荣幸地参与了由教育局举办的民办幼儿园教师连续教育学习培训。短短的一个月培训，但是我从这次培训中学到了许多东西，也让我不禁感慨要做一个好教师是多么难，也让我明白了我们还有好多好多要学习的，也知道我们前面会遇到许多困难，需要我们用一颗喜爱学生的心和对教师这份平凡而又神圣职业的满腔热忱来让我自己不断地成长克制全部的困难。 本次培训都是请了专家型的一线教师来给我们讲课，分别有： 一、唐伶英教师给我们讲的常规行为的自由度 她针对幼儿一日常规培育等方面存在
26、的问题，和教师们进展了互动沟通、辅导，使在场的每一个教师受益匪浅。在讲座过程中笑声不断，掌声不断。而她的话也深深的印在了我的脑海里：“规章只是一种手段，并不是最终的目的，规章因人而设，也因人而废，在幼儿的进展面前，一切规章都可转变”，“孩子是将来、是盼望，让我们一起努力，共同为孩子的幸福同年守望”。 二、孙晓昕教师给我们讲解了幼儿园特别行为幼儿解读。 在讲课中孙晓昕教师结合真实的例子给我们叙述了如何正确的去推断幼儿的特别行为，如何在有效的观看下实施教育规划。她指出规划之前首先要、分析幼儿、观看幼儿、评析幼儿的状况、了解家长心理、引导家长询问专家，再制定教育规划与实施。通过孙晓昕教师的引导之后，
27、留给我的不只是深深的回忆，更是一笔珍贵的财宝。 三、叙述国际视野下的幼儿园治理的讲师还说到了不同的教育理念 不同的教学方法，课程模式都会产生不同的幼儿园治理模式和风格。其中，讲师还说到“幼儿和教师的关系”、“学习的关系”、“影响师生关系建立的因素”和“如何建立良好的师生关系”。 通过这次对民办幼儿园教师连续教育学习培训，我们更进一步了解和把握了新教育的进展方向和目标，使我的教育观念进一步得到更新。我知道转变教育思想、教育理念，先进的教育思想、理念才是我们基层幼儿教师必需思索的问题。 作为一名幼儿园教师，每一次的培训都是我学习成长的时机，我没有远大的抱负，我只是盼望自己努力让自己成为一个好教师。
28、 关于学习教育的心得体会范文6 “学校改良是一项简单的系统工程。中外学校改良的长期阅历说明,学校改良是一个有目的、有规划、有组织地变革,以使其向着抱负方向进展的过程有效的学校改良是领导实现学生进展、教师进展和学校进展的重要方式,是促进教育安康持续进展的关键所在。而这,也正是校长的真正办学使命。” 论坛上,针对“全国小学教育改革进展的目标、重点及内容”“小学学校校长肩负着落实教育规划纲要的重要责任”等问题,复旦大学副校长蔡达峰敏锐地提出了“学校改良说”,要求在座的校长们以纲要为引领,以学校改良为动力,实践办学使命。 培训会上,围绕“学习贯彻教育规划纲要”的主题,教育部根底教育一司司长高洪、教育部
29、国家教育进展讨论中心主任张力分别作了落实全教会和纲要精神,推动义务教育均衡进展和国家中长期教育规划纲要的宏观背景和若干政策要点主题演讲,为参与培训班的校长们深入地剖析、解读了纲要,并急躁地对我们所提出的各种问题予以解答。通过倾听各位领导对规划纲要的解读,我深受鼓舞,感受、感受颇深。教育规划纲要的制定关乎民族兴盛、人民福祉和国家将来,对加快社会主义现代化建立,全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,具有重大意义和深远影响。 一、领悟纲要精神,明确教育改革和进展的内涵。 1、科学地提出了国家义务教育理念和目标。 义务教育是国家依法统一实施、全部适龄儿童少年必需承受的教育,具有强制性、免费性和普
30、及性,是教育工作的重中之重。注意品德培育,激发学习兴趣,培育安康体魄,养成良好习惯。到20xx年,全面提高普及水平,全面提高教育质量,根本实现区域内均衡进展,确保适龄儿童少年承受良好义务教育。理念的提出为义务教育学校办学明确了工作方向和工作任务,指导校长在培育什么人怎样培育人两大核心问题上有一个糊涂的熟悉,在育人为本方面有详细的抓手,就能够有效组织教师自觉围绕学生的品德、学习兴趣、身体安康和习惯方面做好育人工作,全面实施素养教育要求。 2、科学地提出了把教师队伍建立摆在突出位置的保障措施。 在保障措施局部明确提出,教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育。保障教师地位,维护教师权益,提高教
31、师待遇,使教师成为受人敬重的职业。严格教师资质,提升教师素养,努力造就一支师德高尚、业务精湛、构造合理、布满活力的高素养专业化教师队伍。提倡教育家办学。制造有利条件,鼓舞教师和校长在实践中大胆探究,创新教育思想、教育模式和教育方法,形成教学特色和办学风格,造就一大批德才兼备的教育家。 3、科学地提出了切实减轻中小学生课业负担的进展任务。 在进展任务局部明确提出,过重的课业负担严峻损害青少年身心安康,危害民族将来。通过减轻课业负担,保证学生生动活泼学习、安康欢乐成长。减轻学生过重课业负担是全社会的共同责任,政府、学校、家庭、社会必需共同努力,标本兼治,综合治理。把减负落实到中小学教育全过程,领先
32、实现小学生减负。 4、科学地提出更新人才培育观念和创新人才培育模式。 更新人才培育观念。深化教育体制改革,关键是更新教育观念,核心是改革人才培育体制,目的是提高人才培育水平。树立全面进展观念,努力造就德智体美全面进展的高素养人才。树立人人成才观念,面对全体学生,促进学生成长成才。树立多样化人才观念,敬重个人选择,鼓舞共性进展,不拘一格培育人才。树立终身学习观念,为持续进展奠定根底。注意学思结合。提倡启发式、探究式、争论式、参加式教学,帮忙学生学会学习。激发学生的奇怪心,培育学生的兴趣爱好,营造独立思索、自由探究的良好环境。适应经济社会进展和科技进步的要求,推动课程改革,加强教材建立,建立健全教
33、材质量监管制度。充分发挥现代信息技术作用,促进优质教学资源共享。注意因材施教。关注学生不同特点和共性差异,进展每一个学生的优势潜能。全面实施素养教育,培育阳光、安康、大气、积极向上的人才。 5、科学地提出加快教育信息化进程。 把教育信息化纳入国家信息化进展整体战略,超前部署教育信息网络。到20xx年,根本建成掩盖城乡各级各类学校的数字化教育效劳体系,促进教育内容、教学手段和方法现代化。充分利用优质资源和先进技术,创新运行机制和治理模式,整合现有资源,构建先进、高效、有用的数字化教育根底设施。加强优质教育资源开发与应用。加强网络教学资源库建立。引进国际优质数字化教学资源。开发网络学习课程。创新网
34、络教学模式,开展高质量高水平远程学历教育。连续推动农村中小学远程教育,使农村和遥远地区师生能够享受优质教育资源。 6、科学地提出教育公正和区域内教育均衡。 把促进公正作为国家根本教育政策。教育公正是社会公正的重要根底。教育公正的根本要求是保障公民依法享有受教育的权利,关键是时机公正,重点是促进义务教育均衡进展和扶持困难群体,根本措施是合理配置教育资源,向农村地区、遥远贫困地区和民族地区倾斜,加快缩小教育差距。 二、落实纲要精神,不断提升自身整体素养 “如何贯彻好落实好教育规划纲要中国教育学会小学教育专业委员理事长姚文俊在承受记者采访时说,“小学教育是教育工作的重中之重,只有孩子们生动活泼地学习
35、、安康欢乐地成长,教改才能胜利。” 面对“小学学校如何提高教育水平,推动义务教育均衡进展、减轻学生负担;如何坚持以人为本、德育为先、力量为重、全面进展”“小学学校如何进一步推动新课程改革、提高教学质量”“小学学校如何更新人才培育观念、创新人才培育模式、改革评价制度”“小学学校如何建立现代学校治理制度,完善校长负责制”“小学学校如何加强教师队伍建立,健全教师治理制度”等议题,以及目前“学校绩效工资方案”“校长职级制讨论”等小学教育热点问题,与会代表们广泛而深入地进展了沟通,充分表达了对小学教育稳步、安康进展的期盼,和愿为国家中长期教育改革与进展做出自己积极奉献的愿望。为使理论与实践相结合,更胜利
36、地举办本次培训与论坛,除了专家讲座、校长圆桌论坛等板块,组委会还安排了对上海市浦东新区竹园小学的实地考察。 竹园小学校园环境美丽,精巧高雅,“竹园六景”集传统与现代特点交相辉映,构成了一道亮丽的校园人文景观。学校教育教学设施齐全,电脑房、语音房、舞蹈房、手工科技与自然常识试验室、多媒体与多功能教室、中心演播室等一应俱全。和谐的教育气氛,高质量的办学水平,使竹园小学赢得了广泛的社会赞誉。多年来学校坚持“责任与效劳”的办学理念,以“虚心有节,挺立向上”为校训,以“学习、思索、恒心、进步”为教与学的座右铭,以“减轻负担,提高质量,进展共性,培育力量”为教育教学主线,培育“标准+合格”、“特长+创新”的特色学生。