关于安全教案集合六篇.docx

《关于安全教案集合六篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于安全教案集合六篇.docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、 关于安全教案集合六篇 活动目标： 1、学习被蜜蜂蜇后正确的处理方法。 2、养成遇事英勇镇静、想方法解决的习惯。 3、培育幼儿对事物的推断力量。 4、加强幼儿的安全意识。 活动预备： 1、镊子、肥皂水、湿毛巾等每两人一份。 2、教学挂图（将小图局部先用白纸盖住）和幼儿用书。 活动过程： 1、活动导入：观看教学挂图。 教师出示挂图，引导幼儿观看背景图。 （1）教师：看，这是什么昆虫？这个小朋友怎么了？ （2）教师：被蜜蜂蜇后，蜜蜂有毒的尾针会留在皮肤里，造成皮肤红肿发痒，特别苦痛。那么被蜜蜂蜇后该怎么办呢？ （3）引导幼儿自由答复并争论。 2、活动绽开：逐幅争论挂图上小图内容。 （1）引导幼儿观

2、看第一幅小图。 教师：妈妈在帮忙小朋友做什么？幼儿观看描述并答复。 教师小结：妈妈在用镊子当心地把刺拔出来。处理被蜜蜂蜇伤的第一步是当心地把刺拔出。 （2）引导幼儿观看其次幅小图。 教师：接下来要做什么？要用什么水清洗是伤口呢？ 幼儿观看描述并答复。 教师小结：小朋友将手臂放在水盆里，妈妈用稀释的肥皂水替小朋友冲洗。肥皂水可以减轻痛痒，抑制蜂毒。所以，处理被蜜蜂蜇伤的其次部是用肥皂水冲洗伤口。 （3）引导幼儿观看第三幅小图。 教师：第三步是做什么？湿毛巾沁的”是冷水还是热水呢？有什么作用？ 幼儿观看描述并答复。 教师小结：处理被蜜蜂蜇伤的第三步是把用冷水沁透的湿毛巾敷在受蜇部位，可消肿止痛。

3、（4）引导幼儿观看第四幅小图。 教师：假如被蜇伤的状况很严峻，该怎么办？ 幼儿观看描述并答复。 教师小结：假如反响严峻，要立即送到医院请医生诊治。假如状况紧急可以拨打急救电话120叫抢救车。 （5）幼儿阅读幼儿用书32第页，和旁边的小朋友讲一讲被蜜蜂蜇伤的正确处理方法。 3、活动总结：处理蜜蜂蜇伤的方法。 教师边总结边手指挂图上相应的小图，教师：刚刚我们争论了处理蜜蜂蜇伤的方法，假如小朋友不当心被蜜蜂蛰了，肯定很疼，不过肯定不要惊慌，要英勇、正确地处理，才能减轻痛苦。首先请妈妈或其他人帮你当心地把刺拔出来，然后用稀释的肥皂水冲洗伤口，接着用冷水沁透的湿毛巾敷住伤口。假如反响很严峻，就要马上去医

4、院请医生诊治。 4、活动延长：练习处理方法。 两两结伴。练习简洁处理蜜蜂蜇伤的方法。 （1）教师：刚刚我们学习了怎样处理蜜蜂蜇伤的方法，你们情愿来试试怎么处理吗？去那个小朋友们每人找一个旁边的小朋友做好朋友，相互练习一下！要商议好谁先谁后。假如你的伙伴做错了，请你帮他改正。 （2）幼儿两两结伴，相互练习简洁处理蜜蜂蜇伤的方法，教师巡回指导。 教师：被蜜蜂蜇伤可能很苦痛，但千万不要紧急，照着我们学的方法去做，很快就能减轻苦痛，解决问题。 活动反思： 孩子年龄较小，留意力不太集中，思维以详细形象思维为主，所以本节活动课我以故事的形式贯穿其中，并结合挂图集中幼儿留意力。通过看课件了解其它常见危急的小

5、虫子，加深幼儿对本节活动内容的印象。在最终，我选了和本节活动季节有关的表演来完毕活动，使本节活动课更加丰富多彩。 安全教案 篇2 一、活动目的： 使队员了解根本的交通规章，增加交通安全意识，提高遵守交通法规的自觉性，养成良好的遵守交通规章的习惯。 二、活动预备： 1。课件 三、活动过程： 一：队会开头程序 1。整队、报告人数。 主持人：各小队报告人数，第一小队报告人数 主持人：报告辅导员教师，本中队应到43人，实到43人，报告完毕。 2。宣布主题中队会开头。 （中队长向辅导员报告完毕后，主持人或中队长面对全体队员宣布。 主持人：我宣布，一（1）中队我是交通安全小标兵主题中队会现在开头！ 3。出

6、旗、敬礼。 主持人：全体起立、出旗、敬礼。 （放出旗曲录音，全体队员向队旗敬礼，中队旗出场） 4。礼毕，唱队歌。 主持人：礼毕，唱队歌 （放伴奏录音，队歌要唱完整） 二：队会活动。 主持人：尊敬的教师，亲爱的同学们，我们是 21 世纪的仆人、是祖国的将来、民族的盼望。我们爱学习、爱劳动，是布满生气的新一代。我们在党的暖和阳光下成长，在教师的悉心培育下一每天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。然而，各种安全隐患时刻威逼着我们，特殊是交通安全，我们作为新世纪的仆人，应当了解一些根本的安全学问。 1。猜谜语活动： 主持人：今日，第一小队为我们带来了谜语，想让大家猜一猜。瞧！ （1）白色线条地上躺，不

7、怕雨雪和冰霜， 行人踏在它身上，交通安全有保障。 主持人：你能猜一猜，这是什么吗？（指名说） 谜底（人行横道） （2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵， 红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。 主持人：这个呢？ 谜底（红绿灯） 主持人：大家都知道，无论是人行横道的设置，还是红绿灯的安置，都是为了大家的生命安全。然而，在我们的身边总会发生一些不和谐的事情发生。请听听孙悟空和猪八戒是怎么说的？ 2。看录像，谈感想： 辅导员播放“安全录像”的录相。 主持人：同学们，看了录像，你明白了什么呢？ 3。熟悉交通安全标志： 主持人：同学们不仅要知道这些要求，还要熟悉我们身边不会说话的教师，那就是交通安全标志。其次小

8、队的队员们就为我们带来了很多的交通标志的图片，我们来做一个学问竞赛吧。 （学问竞赛：识别交通安全标志） 主持人：熟悉了这些交通安全标志，对我们的出行会有很大的帮忙。正如一首儿歌说的好。 4。学习儿歌 安全教案 篇3 设计意图： 现代城市交通的不断进展导致越来越多的儿童交通事故让人触目惊心，不得不引起关注，而幼儿园课堂教育属于单纯的理论教育，难以集中儿童的留意力，也不利于幼儿汲取理解。而充分利用多媒表达代教育技术的动画效果好，嬉戏气氛浓，形象直观的特点，选择幼儿比拟熟识的生活场景，设计了这节安全教育课，使孩子们在自然，宽松，和谐的气氛中学习，熟悉交通标志，把握一些必要的交通规章，懂得了如何爱护自

9、己。 活动目标： 1、让幼儿了解一些根本的道路安全学问。 2、在观看争论的活动中把握遵守交通规章的详细行为方式，提高交通安全意识。 3、在嬉戏活动中体验交通规章的重要性，养成自觉遵守交通规章的.好习惯，提高自我安全防护力量。 4、初步懂得做事要当心，遇到意外不惊慌，并设法解决。 5、教会幼儿做个胆大的孩子。 活动预备： 幼儿交通安全宣传片上学路上；交通安全标志图片，信号灯卡片；布置场地：路口、人行横道。 活动过程： 1、歌曲导入（1）音频：兔子的尾巴 （2）组织幼儿争论教师：为什么兔子的尾巴会变短？ 幼儿：由于她跳护栏，横穿公路，尾巴被压断。 教师小结：兔子太淘气，不遵守交通规章，导致被车压断

10、了尾巴，这样太危急了。 教师：假如你是小兔子，你会怎么过公路？ 幼儿：过公路要听家长的话；要看公路上有没有车辆；要看清红绿灯再过去。 教师小结：过十字路口要看红绿灯。红灯停，绿灯行，不管什么状况我们都要遵守交通规章，不能在公路上追赶、玩耍，不乱闯红绿灯，要不然我们受伤了，爸爸妈妈会很难受的。 2、看图片，进一步了解遵守交通规章的重要性： （1）教师：小朋友真了不起，都知道过公路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们在路上还要遵守哪些交通规章呢？假如不遵守这些交通规章会怎么样呢？让我们一起来看看吧！ （2）播放图片，让幼儿争论、答复。 教师小结：小朋友们你们真棒，说的又对又快。图中有一些人的行为

11、不对，比方：在大街小巷里踢足球、在较窄的公路上行走，坐车时把头伸出窗外。小朋友都知道了不遵守交通规章的危害性，都知道要好好爱护自己了。 3、观看交通安全宣传片上学路上 师：小朋友们熟悉了这么多交通安全标志，教师嘉奖你们看一段动画片上学路上，动画片里的小朋友有的做得对，有的做得不对，我们可要看认真哟！（观看交通安全宣传片上学路上） 师小结：无论是上学还是放学路上肯定要牵着爸爸妈妈的手过公路，特殊是放学，肯定要牵着爸爸妈妈的手离开幼儿园。 4、情景模拟嬉戏过公路局部幼儿骑小车，局部幼儿当行人过公路，路途中要留意交通信号和标志，遵守交通规章。（提示小朋友不要犯动画片里消失的错误） 小结：今日我们小朋

12、友学到了许多交通安全学问，大家表现得很精彩。以后过公路的时候肯定要遵守交通规章。 安全教案 篇4 设计意图： 伴随着私家车数量的不断增多，幼儿坐车的时机越来越多，因缺乏乘车常识而引发的损害事故屡有发生。为了使幼儿了解根本的安全乘车常识，增加幼儿乘车的安全意识和自我爱护力量，我设计了一节安全和户外活动相结合的教育活动“宝宝做汽车”。 活动目标： 1、知道乘坐汽车时不随便按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时留意安全。 2、被困车内时知道准时呼救。 3、积极参与活动，感受户外嬉戏的欢乐。 活动预备： 1、男孩被车门挤到手的图片;男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片;汽车内各种按钮

13、的图片;男孩被困车内的照片; 2、节奏儿歌宝宝坐汽车。 活动过程： 一、创设情境，激发幼儿学习兴趣。 1、提问： (1)你坐过车吗?坐过什么车? (2)是和谁一起坐的?感觉好不好? 幼儿都快乐地叙述自己的乘车过程。 二、了解安全乘车常识。 1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。 提问：图中的小朋友怎么了?我们在开关车门时应当怎样做?在乘坐小汽车时怎样做才更安全? 小结：开关车门时要留意安全，不要把手和脚放到车门外，不随便开关车门。 假如车内有宝宝安全座椅，肯定要坐在安全座椅上，假如没有，就要提示爸爸妈妈把车开的.慢一点。不要把头和手伸出车窗外，这样做很危急。 2、

14、观看汽车内各种按钮的图片 提问：汽车里这些按钮你熟悉吗?他们有什么作用?我们坐车的时候能随便动这些按钮吗?为什么? 小结：汽车里的按钮都有各自不同的用处，小朋友在乘车是不能任凭乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。 三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。 播放一段视频：酷热的夏天，小男孩被锁在了汽车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难过极了。这时候他应当怎样做?请你帮帮他。 与幼儿争论被困车内的自救方法。 小结：我们肯定要提示妈妈爸爸，不要把我们单独留在车内。假如被困车内感觉不舒适，肯定想方法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。 儿歌 爸爸开汽车，宝宝不调皮， 开关车门时，肯定要留意

15、。 小手和身体，不能伸出去， 安全坐汽车，宝宝数第一。 四、做嬉戏宝宝坐汽车. 1、教师：我是汽车小司机，欢送小朋友们来乘我的汽车。 坐车的时候要留意安全，要做文明小乘客。我们比一比谁做的最好。 (教师做司机，小朋友排成一排做乘客。) 我们开车了，小朋友一起唱儿歌宝宝坐汽车. 爸爸开汽车，宝宝不调皮， 开关车门时，肯定要留意。 小手和身体，不能伸出去， 安全坐汽车，宝宝数第一。 五、活动总结： 教师总结幼儿今日的表现，表扬和鼓舞幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在回答下列问题的同时，感受到社会活动的欢乐。同时，教师要照看到那些在活动中比拟宁静的幼儿，使其也能在活动完毕的时候获得欢乐，以培育他们

16、对社会活动的兴趣。 活动反思： 现在幼儿缺乏安全乘车常识，家长也缺乏孩子安全乘车常识，因孩子乘车引发的损害事故屡有发生。我们不但要教育幼儿安全乘车，更应当通过家园共育教育家长照看好孩子，家长文明驾车，孩子安全乘车。 安全教案 篇5 教育目标： 1、了解划船中可能消失的危急以及安全留意事项。 2、知道在划船中如何爱护自己并能够遵守安全规章。 3、形成自我爱护意识，增加划船时的安全意识。 活动预备： 1、教师用报纸折叠的小船1只、纸做的救生衣一大一小共2件。 2、小男孩布偶和妈妈布偶各1个。 3、教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 1、活动导入：谈话活动。 （1）教师：小朋友都划过船吗？划船时也有许

17、多要留意的安全问题呢！谁来说一说划船时要留意什么？ （2）幼儿自由发言并争论，教师在黑板上用图夹文方式记录大家都同意的几点。 （3）教师小结幼儿所讲的内容。 教师：刚刚小朋友们说了这么多，究竟说得对不对呢？让我们一起来看一段表演。 2、观看布偶表演划船。 主班教师操作小男孩布偶，配班教师操作妈妈布偶。 （1）情境一：小男孩（布偶）跑到小船前，爬到船舱里的样子。 妈妈（布偶）一边追逐一边喊：“慢一点儿，等妈妈一起来。” 教师：刚刚表演了什么？ 教师小结：要和大人一起上船，不要单独划船。 （2）情境二：妈妈（布偶）说：“来，穿上救生衣。” 小男孩（布偶）扭着身子说：“不嘛，穿救生衣又热又难看，我不

18、要穿。” 教师：小男孩的做法对吗？为什么？救生衣有什么用？不穿救生衣可能会怎样？ 教师小结：划船时肯定要穿上救生衣，万一掉到水里，救生衣可以使你漂移在水面上，等救生员来营救。假如不穿救生衣，掉到水里，又不会游泳，就特别危急了。 （3）情境三：小男孩（布偶）在船舱里东摇西晃跳个不停，妈妈（布偶）赶忙说：“这样太危急了！” 教师：为什么在船舱里不能跳？ 教师小结：船漂移在水面上非常不稳定，假如在船上跳动会使船左右摇摆，可能会发生翻船的危急。划船时身体要坐稳，不要东摇西晃或者上下跳动。 （4）情境四：小男孩（布偶）歪向船的一侧，一边用手撩水一边快乐的喊着：“打水仗喽，抓小鱼喽！”结果，小男孩（布偶）

19、扑通一声掉到了水里。 教师：小男孩为什么掉到水里了？ 教师小结：在船上探着身子玩水很危急，船身一歪，人很简单掉到水里。 3、学习安全划船儿歌。 （1）教师：有一首儿歌把划船要留意的事项都编了进去。我们一起来听一听。 （2）教师出示挂图，完整朗读一遍儿歌，一边朗读一边用手指出挂图上相应内容。 （3）通过提问，帮忙幼儿理解儿歌的内容，并引导幼儿学习儿歌。 教师：这首儿歌讲了划船时的哪些安全留意事项？ （4）引导幼儿集体学习朗读这首儿歌。 4、鼓舞幼儿总结和遵守划船安全规章。 （1）将前面幼儿争论的留意事项和幼儿用书的留意事项相结合。 教师：刚刚我们了解了书上讲的关于划船的安全留意事项，我们再来看看

20、一开头大家争论的，把没有的内容补充上去吧。 引导幼儿对比一开头争论的内容，将两者结合进展总结。 （2）教师：小朋友都知道了划船要留意的安全规章，那么你们在划船的时候肯定要遵守这些安全规章啊！ 5、活动延长：绘画划船。 请幼儿把自己和家长（或其他人）划船的情景画下来，并请幼儿分组叙述当时的状况和自己的心情，有意识地提示幼儿叙述划船安全留意事项。 安全教案 篇6 一、临危逃命的根本原则： 1、保持冷静，趋利避害。 2、学会自救、爱护自己。 3、想方设法，不断求救。 4、记住四个电话： “119”火警电话。 “110”报警电话。 “122”报警电话。 “120”急救电话。 打电话不要惊慌、语无伦次，

21、必需要说清地点、相关状况，显著的特征。 二、交通安全 1、行走安全：行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越公路须走人行横道；通过有效通信号掌握的人行道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号掌握的人行道，要左顾右盼，留意来往车辆，不准追赶，奔驰；没有行人横道的，须直行通过，不准在车辆接近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬越公路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 2、骑自行车（电动车、摩托车）安全：不满16周岁不能在道路上骑电动车、摩托车；不打伞骑车；不脱手骑车；不骑车带人；不骑“病”车；不骑快车；不与机动车抢道；不平行骑车

22、；不在恶劣天气骑车。 3、乘车安全：乘公共汽车要停稳后上下车，在车上要抓好扶手，头、手等身体部位不能伸出窗外，管好身边物品，防止扒窃；乘高速汽车要系安全带；不乘超载车。 三、火灾中的逃命与自救 火灾中如何自救与逃命是师生学习消防学问的一个重点，尤其是在房间中的火场逃命，详细要做到“三要三不要”。 1、要冷静分析，不要盲目行动。 明确自己的房间，回忆房子和房间的位置走向，分析四周的火情，不要盲目开门开窗，可用手先摸一摸房门，假如很热，千万不要开门，不然会助长火势或“引火入室”；也不要盲目乱跑、跳楼，这样有可能造成不应有的伤亡，在火势未扩散前，可朝逆风方向快速离开。 2、要选好逃命方法，不要慌张失

23、措。 如必需从烟火中冲出房间，要用湿毛巾、衣服等包住头脸，尤其是口鼻部，低姿行进，以免受呛窒息。如房门口虽已有火，但火势不大，就从房门口冲出；假如房门口火势太猛，要从窗口逃命，并保证双脚落地，不消失意外。 3、火场人员要尽量有序快速撤离火场。 不要大声喊叫，避开烟雾进入口腔，造成窒息中毒。如火场逃命之路均被大火切断，应退居室内关闭门窗，有条件的可向门窗上浇水，延缓火势扩散，同时向窗外扔小的物品或打手电求救。 四、游泳安全 1、根本要求。 单身一人不外出在江河湖泊游泳；身体患病不游泳；强体力劳动或猛烈运动后，不马上游泳；水况不明的江河湖泊不游泳；恶劣天气不外出游泳；下水前不做预备活动不游泳。 2

24、、发生事故要求。 消失事故，要马上呼救，儿童少年不冒然下水营救；溺水者救起后，要去除口鼻喉内异物，排出溺水者胃肺部水，必要时进展人工呼吸。同时，快速拨打急救电话。 五、饮食卫生 不买不吃不新奇和腐烂变质的食品；不吃被卫生部门制止上市的海产品；不买无证摊贩处食品；不买无商标或无出厂日期、无生产单位、无保质期等标签不完整的食品；不吃有毒食品（如野生蘑菇、不明野菜等）；不喝未经消毒、煮沸的水，不喝存放时间过长的、过时的纯洁水。 六、安全用电 不靠近有电线断落地四周20米内，不随便拆卸、安装电源线路、插座等电器；不用锋利物品扎、刺电线；不在雷鸣电闪时使用电器；不用金属体去摸索插座、灯口的内部，更不能用

25、指头戳插座孔、灯口；不用湿手接触开关、插座。 七、行走的安全常识 每位同学必需牢记如下行走安全常识： 指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以连续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪耀时，行人须在确保安全的原则下通行。 人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪耀时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以连续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。 行人必需遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越公路须走人行横道；通过有交通信号掌握的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号掌握的人行道，要左顾右盼，留意车辆来往，不

26、准追赶，奔驰；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆接近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬公路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 （1）横穿公路很简单出危急。 （2）三五成群横着走在非人行道上，这样最简单发生。 （3）上、下班顶峰过后，公路上车辆稀有，由于路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危急。 （4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边谈天，边走边玩这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也非常危急。 八、骑车安全 （1）不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规章规定的。 （2）不打伞骑车。 （3）不脱手骑车。 （4）不骑车带人。 （5）不骑“病“车。 （6）不骑快车。 （7）不与机动车抢道。 （8）不平行骑车。 最终还要留意，在恶劣的天气如雷雨、台风、下雪、或积雪未化、道路结冰等状况下，也不要骑车。