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1、2023年幼儿园春季教学工作总结（通用12 篇）幼儿园春季教学工作总结篇120xx春学期的工作，我有了较深的相识：我们都有一种感觉，当 你追逐时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时 候，你就会觉得时间很漫长。不经意间又结束了一个学期的工作，开 学初劳碌的身影还在眼前出现，实在是让人感叹时间的飞逝。可是细 细品尝，却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们，从 他们身上让我感受到一种傲慢感，一个学期转瞬过去了，身边仿佛还 是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的集体、游戏生活。使孩子们 学会了很多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将 20xx春学期工作做如下总结。
2、老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的 政治思想会干脆影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。主 动参与园内各项活动。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。一、教学方面从本园幼儿的实际状况动身，细心支配好每周支配活动内容，细 致组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真 正成为学习的主子。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、 新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和 们都能主动参与，细心准备，观摩后的互动也使老师进一步提高了教 化评价实力，同时也帮助老师认清自身的不足，取长补短。3 .正副园长深化教学一线，随机推门听课，在课堂中，通过和 老师相互观摩。
3、研讨的形式，虚心听取一线老师的评析、深刻解剖自 己的教学理念，以优质的教学质量提高全园的教学水平，帮助老师理 清思路，学会听课评课，学会反思、归纳、总结。4 .为探究美术活动方式的多样化，培育孩子对美术活动的爱好， 并逐步形成我园美术活动的特色。本学期，各班依据班级的实际状况 和自身的特点，选择各异的美术材料和方式，制定班级美术特色活动 支配。结合主题活动内容，以区域活动的形式供应给幼儿操作，并逐 步形成班级特色。废旧物粘贴、刮画、撕贴、折剪等美术形式将出现 在各班的区域活动中。给幼儿创建自由表现的机会和场所，激励幼儿 用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象。5 .依据幼儿园的教研支
4、配，本学期我园开展语言（绘本）领域 课堂教学赛活动，在观摩、反思、集体评课的过程中，老师们的分 析总牢固力、反思实力、写作实力得到了提高，并且通过对绘本教化 目标的解读，探讨教学策略，帮助老师领悟绘本教学的内涵、常规及 教学中重、难点的把握。6.结合“老师教学工作考核细则用自查、园评的方式，对幼儿 园一日常规教学活动进行科学管理，刚好发觉问题，刚好找寻解决问 题的对策。三、加强园本教学探讨，突显办园特色本学期，老师如何在孩子没有教材的状况下，怎样开展各项教学 工作，我园绽开摸索探讨，各班老师通过家访、召开家长会、网上搜 寻材料、集体备课、深挖教材、制作PPT演示文稿、动画课件、彩色 放大图片、
5、等方式，利用主题墙、区角、多媒体器材，家长教化资源， 培育幼儿自主探究、自主学习的实力，激发幼儿对自然、社会的爱好 和爱科学的情感、培育幼儿主动学习，敢于探究，大胆尝试的精神, 塑造幼儿活泼开朗的性格、熬炼与人合作的情感和意识，促进幼儿全 面和谐发展，为我园形成独特的办园特色，打下坚实的基础四、成功组织了各种竞赛活动，让幼儿在活动中提高了各种实力1、户外游戏竞赛。为了督促老师课外活动的组织，提高幼儿参 与户外活动的爱好，熬炼幼儿的身体，增加体质，四月份幼儿园举办 了户外游戏竞赛活动，全体幼儿人人参与，收到了很好的效果。2、周六特色课开设成功。经过长时间的考察设想，在全园家长 的支持协作下，特色
6、课从开学第一周起先正式开课，通过4个月的操 作，孩子们在特色课上学到了专长，也解决了家长接孩子的时间问题, 得到家长的一样好评。3、我园吴艳老师带领大班两名幼儿制作的科学小制作隐形笔 筒在市级举办的“六月儿童科学乐竞赛活动中荣获第八名。4、我园自编自导的黄梅戏小品华蜜在身边参与市“庆六一儿 童文艺汇演，喜获较好成果。5、程华莹老师的大班故事卡片屋在区教研室举办的幼教学科语言领域课题教学赛中荣获一等奖。6、六一节那天，在老师们的祝福声中，孩子们的快乐声中， 我们为每个孩子准备了精致的礼物，胡校长，杨校长、陶园长亲自送 到每一个孩子手，也把我们无限爱意送到了孩子的心里。而我们举办 的幼儿画展更是吸
7、引了全体家长和孩子们的目光7、全园围绕大班毕业典礼开展的庆祝活动精彩各异，虽形式件 单，但内容丰富，中小班幼儿用精彩的表演为哥哥姐姐的毕业表示庆 贺。五、提高家长学校工作的质量，增加良好社会效应本学期，我园每月不定期的开展一次家长学校活动。如：新学期 家长会、庆六一亲子联欢活动、爱好班成果展示、大班毕业典礼等活 动。让家长了解幼儿园的教化形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在 幼儿园的成长过程及先进的育儿阅历。大部分家长能在百忙中抽空前 来参与，每次活动均受到了家长们的好评，并希望以后多举办类似活 动。而且，通过家长学校活动也规范老师教学行为，强化幼儿一日生 活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家
8、长的赞誉。通过开放活动， 我们老师也或多或少获得了一些启示：老师要学会倾听、视察幼儿; 为开展顺当，老师必需与家长有更密切的沟通；老师在整个过程中不 仅是合作者、支持者、引导者还是欣赏者等等。一学期惊惶而又劳碌，快乐而又充溢，幼儿园的各项保教工作, 在老师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成果，但还有不足 之处，我们确定在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争 取在工作中再创辉煌。幼儿园春季教学工作总结篇5 一、思想政治方面本人能主动参与政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起, 从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。，遵守 劳动纪律，团结同志，酷爱集体，听从支配，
9、对班级工作细致负责, 在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成园里支配 的各项工作。主动参与园内各项活动，做好各项工作，主动要求进步。 爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个幼儿。不断学 习，提高自身业务素养。二、教化教学工作方面1、在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了 上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学挂图和教学用具。了解 幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯、学习 新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，留意个 别教化，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生快 乐的心境，创建良好的课堂气氛。主动参与公开
10、课和各种竞赛活动。 多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活 力。2、在教化教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应足 够的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事 物，使之在参与活动的过程中，认知和驾驭事物的特征与属性。在一 日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独 立解决问题的实力。此外，我还立足本班幼儿的特点，主动开展主题 活动和领域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建立有利 于本班幼儿发展的课程。本学期分别开展了小溪流的歌、海洋世界、 去旅行、信息广场等四个主题活动。为幼儿创设了大量的生活环境, 物质环境，利用社会、幼
11、儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、 丰富多彩，使幼儿在玩中学，去演绎活动中的主子。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多 种形式引导幼儿有爱好地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教, 因人施教，细致领悟了新纲要精神。4、细致编写每节课的教案，每周按时填好周支配表。5、依据制定的活动目标、内容与要求组织好教化教学活动的各 环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材 料，更好地培育幼儿的全面发展实力。6、本学期我加强了幼儿阅读、识字、写字、认读汉语拼音等各 方面的培育，提前做好幼儿园与小学的连接工作。为幼儿准备了田字 格本供幼儿书写练习。充分利用了餐前、离
12、园前这段时间，组织幼儿 早期阅读、识字游戏、认读汉语拼音字母等学习活动。开展了识字大 王评比活动，每期评出一位获胜者，并把奖状张贴在家园专栏，通过 这一活动幼儿的识字量越来越多，识字的主动性越来越高。7、带领幼儿开展丰富多彩的音乐活动。在活动中幼儿的身心受到了美的熏陶，学会了一些舞蹈的基本动作，较好地驾驭了音乐的各种节奏。三、做好幼儿的常规管理和平安教化工作。1、平安工作重于泰山。在做好教化教学工作的同时，我时刻留 意做好幼儿的平安教化工作。一学期来本班没有发生任何平安事故。2、坚决信念，规范良好常规。俗语说：没有规则，难成方圆。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有 益
13、的调整，促进身体健康，有利于培育幼儿自我服务的生活实力，为 今后生活和学习奠定良好的基础。本学期，依据班级支配中我班的几 个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制 作红花台评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、 卫生状况、午休状况、活动状况。对进步的幼儿刚好表扬，对落后的 幼儿赐予激励，使大部分幼儿养成了良好的生活常规。四、协作班主任做好班级各项工作。1、开学初，我利用休息时间协作班主任布置本班教室环境，并 得到园领导较好的评价。2、帮助班主任共同编排六、一集体舞，并在演出中有精彩的表 现，得到了领导和家长的一样好好评。相识不足，努力进步。通过这一学期的工作
14、，我很幸运学到了不 少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，尤其在在环境的 创设上有时会安于现状，对自己缺乏高要求，在环境为教学的服务上 还缺乏主动性。我将在新的一年里接着多学，多思、多试，努力把工 作做的更好。幼儿园春季教学工作总结篇6本学期家庭教化工作惊惶而有序地结束了，这学期9月份光华幼 儿园抗震加固，经多方鉴定后，各方面指标达到合格，才在20xx年 10月8日正式开学，回顾本学期三个月的工作如下：一、光华幼儿园家庭教化博客和家庭教化小报方面。在这学期“光华幼儿园家庭教化博客里的“网上家长学校一栏 中始终在坚持发一些菜单和家长学习内容，让家进步行自学，并且, 每个班级都重新建或开通
15、了班级博客。各班级一共发日志41篇，家 庭教化小报:580份。二、利用家长学校讲座，变更家长家庭教化理念。在这一学期里，组织召开了一次全幼儿园家长讲座，特邀请新疆 传统文化协会副会长赵哲老师主讲传统文化与家庭礼仪，在这次 培训讲座中来200余名家长。同时，还进行了家庭教化礼仪启动 仪式。通过讲座对家长启发很大，触动很深，激发了家长关注孩子成 长，受到很好的效果，家长反映很好。三、组织举办了幼儿歌颂祖国妈妈的手语和唱红歌竞赛，增 进了亲子关系。通过幼儿园举办的幼儿歌颂祖国妈妈手语和唱红歌竞赛和中 间穿插的家长和孩子一同表演节目以及亲子游戏等活动。增加了孩子 与家长之间的关系，提高了家长对孩子的重
16、视程度，同时，还提高了 家长和孩子的思想道德和爱国意识，使家长相识到培育孩子是幼儿园 和家长的共同责任。四、利用书信等形式加深各班级老师与家长的沟通。这一学期光华幼儿园向家长发放家园联系表，老师和家进步行 一对一的沟通活动（即在平常接送孩子时间各班老师与家长沟通）。 并且，还利用各班的“半日开放日和每周都要进行的“读书漂流，进 一步和家长沟通沟通，同时，还督促家长学习家庭教化。为了不断提 高家长的家教素养，不断提高家长的家庭教化水平。我园始终坚持让 家长同读一本书不输在家庭教化上的读书心得48份和家长业53 份。发给各班家园联系表288份，收回122份，与家长联系的幼儿有 234名。为家长发放
17、家长调查问卷220份，家长菜单（小报上的菜单 和平常菜单）一共749张。五、充分利用各班级的“家长园地，大力宣扬。每个班级的门前都有家庭教化专栏，每一个班的老师给自己班级 这一栏起的名字都不同，其内容：一是和教子方法，二是健康与保健 内容。都是两周（即半个月）更换一次内容。这学期各班家庭教化宣 扬栏一共出了 24期。各班的内容依据自己班级的孩子状况而定，都 个不相同，各具特色。六、利用班级家长会和家长学校，提高家长对家庭教化的重视A、各班都成立了家长家庭教化委员会，以点带面的形式影响和 带动其他家长。B、利用各班的家庭教化专栏。这学期每班都出了 3期专栏，全 幼儿园一共累计24期，大力宣扬教子
18、。C、利用各班级博客进行宣扬家庭教化内容和让家长宣扬班级教化教学等状况。D、利用家长学校的家长集中培训形式，提高家长对家庭教化的 重视。这学期还开展了“幼儿园家庭教化礼仪启动仪式、提高了家长 对家庭礼仪方面的了解，同时，也使家长对孩子在家庭礼仪方面应 当留意的地方，如何去教化孩子和培育孩子懂礼貌，尊老爱幼等内容。通过幼儿园家长学校培训学习和各班级的家长会等家长在家庭 教化幼儿方面，都有了不同程度的提高，但是，家长在参与幼儿园活 动和班级活动上，还有个别家长不太主动与幼儿园协作，从心里上对 孩子的教化问题和自身素养方面都须要有待提高。幼儿园春季教学工作总结篇7倾听大自然，你可以享受到大自然的奇异
19、和安静。倾听孩子、倾 听老师、倾听家长、倾听幼儿园的教化现状、倾听窗外的声音，可以 给你才智的灵光和启迪，可以让我们不断地思索、不断地学习、不断 地调整。一学期来，我们倾听着、思索着、实践着，让全部参与到教 化实践中的老师、孩子、家长限度地呈现实践者生命的独特魁力，让 幼儿园的教化教学工作不断完善。一、接受多种园本教研方式，推动新课程实施进程网一本学期，我们进一步开展了“新幼儿园课程探讨。我们能视 课改为发展契机，主动营造自我追求，自我加压的环境，不懈努力, 全园上下主动地投身于课改的实践活动中。在教研活动中，我们接受 了多种园本教研活动方式，实现了教研科研相结合，亦教亦研两提IrI O1、参
20、与式互动教研的学习方式：在教化孩子时，我们提出要创 设和谐的活动氛围，发挥孩子的主体性，其实这也同样适用于老师的 教研活动。在本学期的活动中我们变更了以往一言堂的旧模式，让 每位老师都成为教研活动的主子，为每位老师供应展示、沟通见解的 机会，强调每位老师的双重角色一一既是培训者（促进者）又是被培 训者（被促进者）。为了发挥老师的主体作用，我们往往接受教化沙 龙的方式绽开教研活动，围绕一个内容和话题接受主讲和问答相结合 的方式来进行。活动前把内容通知各老师，让老师通过网上搜查、阅 读杂志等途径增加自己在这方面的学问储备，以“有备而来。活动中 创设宽松的氛围，让老师各抒己见，在唇枪舌剑中迸发思辨的
21、火花。 活动中，每位老师都能发表自己独特的见解，不辩不明，老师们在夸 夸其谈的陈述、面红耳赤的争论中加深了对教化观念的相识了解了她 人解决实际问题的策略，实现了取长补短。2、行为跟进式的实践研讨：实践是检验理论的标准，本学期我 们重视理论和实践的双向结合，增加了行为跟进式研讨活动：每年级 组推选一位老师组织集体活动，教研组其他老师共同观摩、研讨、一一 组内研讨调整一一再在园内进行实践研讨、调整一一在各年级组研讨 的基础上再外出借班上课一一进行姐妹园之间的研讨，相互吸取 1、家园路路通的利用“网上家长学校的开通又增加了我们幼儿园与 家长沟通的一条渠道，利用家园路路通的便利和快捷性，我们刚好家 进
22、步行了沟通。每天能以“我们学会的新本领向家长介绍孩子在幼儿 园的学习内容，在孩子有进步时能以你的孩子有进步了刚好和家长 共享这份喜悦，在活动前能以请您协作我们向家长提出协作要求, 幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、快乐的学习环境。让幼儿学 会在游戏中去找寻问题，并解决问题。二、常规教化方面1、平安是头等大事先从自我做起，平安是头等大事，要求老师加强平安意识观念, 每天在班级里最少一次以上的平安教化和平安学问辅导，并进行平安 细化和量化，细致落实到位，确保儿童的人身平安、饮食平安、游戏 平安和路上平安，出现问题刚好与学校汇报和家长沟通，不得耽搁, 杜绝损害事故发生。2、课堂活动纪律从生活抓起，
23、培育幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上 的坐姿、培育良好的课堂常规；不许随意下位、回答问题时要举手、 并学会敬重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随意打乱别人的讲 话。3、卫生习惯方面每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿细致开展各项体育活 动、熬炼身体。在每周支配活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计 好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼 儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，擦嘴巴，能有条 理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。三、业务学习方面 我深刻地相识到，时代在发展，社会在进步，教化教学观念也在 在家长协作之后，我们还会送上真心的感谢。在平常还能对
24、家长发出:“天冷了，要留意等友情提示，在节日给孩子送上“祝你等温 馨祝福。每位老师每个月都能发到每个幼儿人均八条以上信息，还有 不少老师被评为家园互动之星。家园路路通架起了又一沟通桥梁, 心与心的贴近也增加了家长的支持动力。2、家长开放日的创新家长开放日是家长了解孩子在园状况的一 个窗口，为了让家长通过这个窗口更好地了解孩子的学习，了解我们 的课程特点，今年的家长开放日我们进行了创新：展示新课程，活动 前让家长参与收集材料工作，活动中让家长感受自己帮助准备工作的 重要性；开放了游戏活动，让家长通过自己的亲眼所见，相识到游戏 能和集体活动整合，体会到游戏的重要性；增加了和家长的互动，老 师结合具
25、体活动和家长就幼儿园课程的生活化和游戏化交换看法，变 更家长以往的相识，和家长达成教化共识。3、社区资源的充分利用由单位出面，我们与学校四周的交警中 队、消防队、管理区管理委员会、区中心医院分院、图书馆、蔬菜种 植基地等结成教化共建单位。作为长期的教化基地，这些单位能主动 协作我们的生活化教化活动，依据我们的活动须要，赐予我们程度地 支持。本学期我们带孩子参观了管理区消防中队、绿色蔬菜暖棚、市 图书馆、革命历史博物馆、医院等，带孩子走出去，让孩子在身临其 境的过程中，增长了学问开阔了眼界。4、以网络资源库进行共享一方面老师通过网络资源库找寻须要的生活教化资源，如视频“武警人员的训练、“消防队员
26、的演习等。 另一方面老师把对各种生活资源的利用拍成照片、录象，或组成文字 资料，存放在网络资源库中。网络资源库的利用不仅实现了园内班与 班之间的共享，还逐步实现了园与园之间的共享，提高了社会资源的 利用效率。成果和问题共存，在下学期，我们将进一步重视对教科研工作的 探讨，努力形成自身的办园特色，将幼儿园建设成家长放心、孩子宠 爱、社会信任的儿童乐园。幼儿园春季教学工作总结篇8本学期劳碌的工作已结束，在工作中，我们深切感受到教研组是 以团队协作的方式进行活动的，组员是教研开展的基本元素之一，组 员身上所具有的精神、行为、看法，以及由此构成的团队氛围对教研 活动的开展、组员间的成长起了相当重要的作
27、用。因此，留意团队精 神，协同组员一起进步是我们大班教研组本学期工作的宗旨与价值方 向所在。下面，我们将对一学期的工作进行一个总结，积累阅历，也 为后续工作的开展打好基础：一、我们面临的问题：开学时，我们迎来了市一级一类幼儿园复验工作，大班组面临着 精彩完成了验收工作，成为我们积累自信，不断前进的动力。要形成 一支优秀的班组队伍,我们还须要不断的努力，教研创新,协作前进， 使我们组在精神文明、业务实力上更上一个台阶。我们信任付出就会 有回报，努力定会有收获！幼儿园春季教学工作总结篇9时代进步的趋势和社会变革的趋势，不断向我们提出改革和发展 的新课题，在改革和竞争中探究，在学习和反省中实践，以新
28、的纲要 教化理念和精神实行保教工作。本学年我们依据本园的实际，开展了 一些活动，不断提高老师的教学实力。一年来，我们全体老师同心同 德，团结一样，在上级领导的指导帮助下，在老师们的默契帮助下, 圆满完成了各项教化教化任务。现将本学年教化探讨工作总结如下一、加强学习，提高老师业务素养。1、加强老师思想政治教化和职业道德教化。每周二为幼儿园全 体保育员加强政治和业务学习。2、加强教学理论学习，树立正确的教学观，明确方向，释放思 想，转变观念，大胆创新。每周二、三为幼儿园集体准备课程和业务 学习时间，由教务主任负责，老师们轮番主持，发表看法，相互探讨， 相互指导，教化教化水平大幅提高。3.坚持以德为
29、首，制定园德育目标和日常工作中老师行为规范, 提高老师道德行为，从他的法律转变为自律。4、为了进一步提高老师的教化水平，教务主任多次与出版社取 得联系，出版社从北京和地方托付老师来园训练全园老师的机会，一 次红线教化集团为老师们进行识字和英语教化方法的训练，二次是婴 儿乐园供应的教化访问指导，三次是吉堡教化集团平衡的公开教化展 示。通过上述培训，大大提高了全园老师的整体教学水平，也为我今 后的教化教学探讨培育的人才。二、加强教研力度，提高教学质量。1、加强教研活动，改革课堂教学。依据幼儿的发展须要，树立 目标意识，选择教学内容，开展教学活动。本期以集中教研为主，大 家就教材内容表达自己的看法，
30、共同探讨最合适的方法。2、依据我园开设的特色课程和蒙特梭利试验课题，开展听、讲、 评价标准课程活动。通过自己准备课程，听别人的课程，别人为自己 评价课程，为别人评价课程，很多老师找到了值得自己学习的地方, 也找到了自己的不足，找到了今后提高的方向。在这样的活动中，李 霞、黄芳、管海玲、林娟、刘莉莉、谭超、尹淑芳等中坚老师也出现 了。3、今年6月，我们组织全体员工进行教化教学理论学问考试， 通过考试大大提高了广袤老师的理论素养和修养，为更好的实施素养 教学奠定了理论基础。4、9月，我们协作中国儿童中心与芬兰外交部合作开展的儿童 交通平安常识参与式训练国际项目，做了很多具体工作，同时学到了 很多学
31、问。今年9月，我们在全市开展了儿童交通平安常识参与式训 练。这次训练不仅提高了我们园区的社会知名度，还提高了我们园区 儿童平安教化的新提高。进一步加强了儿童平安教化的重要性。此外, 我们还将儿童交通平安教化纳入我们的日常教学，规定每周一个班级 的教学时间，从而真正实现儿童交通平安教化。科学的多方面进行幼儿评价，提高教化质量。每期初末我们都要 对幼儿进行全面的评估，依据幼儿的发展水平和各年龄的发展目标各 班制定教学支配。学期末，我们进行了英语和早期读书的识字检查。 蒙一、大二、中班的英语成果很好，小班、蒙一、蒙二、中班、大一、 大a班的早期读书成果很好。期末我们对音乐、美术、数学、科学等 科目进
32、行了评价，说，孩子们驾驭的相当好。5、今年12月，组织全体老师进行讲课竞赛。虽说课程竞赛是我 们园里第一次，但老师们主动准备，努力通过竞赛提高自己的教化和 理论水平。通过这次竞赛，我们也看到了很多青年老师渐渐成长，看 到了我们向市级示范园进军的能量，看到了我们园将来发展的方向和 希望。三、以专题探讨为切入点，转变老师教学观念。本学期我们着重开展了一些专题研讨。在学习、实践和思索中, 我们对教学有了自己的理解和想法。例如，本期我们多次组织老师观 看优秀的教化示范课，通过观看、探讨、反省老师们找到自己教化中 存在的问题。其次，我们深刻感受到教化活动的目标不应当停留在说教的水平 上，让孩子在被动的状
33、况下接受目标，让孩子成为活动的主体，激发 孩子的内在动机，把教化目标渗透到整个过程中，使外在的要求成为 孩子的真正需求。每一个好的教学过程确定有一个好的目标，目标和 过程是相辅相成的。作为一名老师，我们应当不断在实践中探究和探 究，找到制定符合幼儿年龄特征、敬重幼儿阅历的目标的方法，从而 更好地开展教学活动，促进每个幼儿的充分发展。加强教学管理，提 高科学管理水平。新纲要提出，老师应成为幼儿学习活动的支持者、 合作者、领导者。作为幼儿园，提高教学质量的途径主要是通过教学 探讨，教学探讨的主要成员是老师。为了调动老师参与教化探讨的主 动性，建立合作教化探讨模式，我们努力营造宽松快乐的教化探讨氛
34、围，拓宽发言道路，本期很多活动的开展与老师们一起探讨探讨。在 教化探讨活动中，提出近阶段工作的重点、热点进行探讨，每个老师 学习后都有阅历，提倡老师在教化探讨活动中表达真正的想法，促进 老师主动学习、自我提高，在探讨中感受到学习的真正意义。本期，我们定期向家长发布学习内容，12月在全园向家长开放， 大多数家长对我们的教化工作很满意。同时，很多家长对我们组织 的亲子运动会和元旦活动情有独钟，希望今后开展这样的活动。存在的问题：1、业务学习形式过于单一，老师主体作用未真正发挥。下学期 在业务学习方面有待改革。现在有一些初步的构思，但是还不是很成 熟。为了调整明年的工作，正在征集老师们的看法和看法。
35、2、目前我们的教化教化工作还停留在实施的层面，无法进行深 化的探讨和总结。老师在设计教化活动时有应对合格的思想，有些教 化教化工作还不够。下一步，我们要加强这方面的管理和引导。3、我园目前开展蒙台梭利和亲子教化课程，但我们缺乏系统探 讨和指导。导师系统无法找寻教学中的共性和差异性，无法刚好总结 教学中的规律，形成自己有特色的课题。出现上述问题的缘由有很多 方面，但无论如何，我们都会在以后的工作中尽量逐步完善、逐步提 高，向市级示范园和省级示范园的目标迈进。总之,本期我们开展了很多工作，有成果，但须要提高很多方面。 新学期，我们将更加努力，努力使我们园的教研工作更上一层楼。幼儿园春季教学工作总结
36、篇10一、基本状况分析：经过训练，大部分幼儿的学习习惯和行为习惯有了较大的进步, 上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求去完成作业，上课能主动举 手回答问题，同学之间能相互帮助，相互学习，相互团结。一部分幼 儿对学习的目的不够明确，学习方法不对，主要表现在：上课听讲不 细致、很不会听课；有些幼儿现在还不会阅读课本，留意力不集中, 理解实力较差，家庭作业常常完不成；反映问题慢，基础太差，加上 幼儿家庭的不协作，造成了学习差。因此，在今后的教学中，要留意 加强幼儿学习习惯的培育等工作。二、加强业务学习切实转变教化教学观念，不断完善教学思想，提高自己的理论水 平和实践水平。三、以课堂教学为载体，实施新
37、课程标准精神。1、备课细致细致，尽力做到科学、精确、严密。备课时力求深化理解教材，精确把握重点和难点。细致编写教案, 力争突出新教材、新思路、新方法。课后刚好对每个课题做出总结和 教学反思。2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现课中。（1）在平常的教学过程中，坚持幼儿为主体，老师为主导的教 学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵敏设计教法，主 动引导幼儿在主动探究、合作沟通数学学问的过程中，领悟和驾驭数 学思想方法，留意对幼儿数学实力的培育，发挥幼儿的独创性。（2）创设生活情境，激发探究欲望。教学中坚持围绕幼儿的日 常生活，创设大家熟悉的情境，这样消退了幼儿对学问的生疏感
38、，让 他们感到数学就在我们的身边，激起他们学习数学的欲望。四、教学管理系统化。对幼儿每单元的测试成果刚好加以记录和评价，并对幼儿对各单 元学问的驾驭和实力进行理性的分析，从分析中找出得出，因此，本 学年幼儿数学基础学问与计算实力有了上升，而逻辑思维实力也有确 定程度的进步。五、作业，做到精讲多练有针对性，同时对幼儿的作业刚好批改。加强作业完成的管理, 每组设数学小组长两名，负责检查、指导、督促本组同学完成作业。 在每次作业批改中，均对存在问题进行讲评，针对幼儿的薄弱环节进 行辅导，又对后进生进行单独辅导，发觉有进步立刻表扬。六、今后努力的方向：1、针对班上学困生比较多的特点，主要是课上多提问，
39、课下多 辅导，和家长取得联系，争取家长的协作，善待学困生，充分利用辅 导课的时间进行辅导，发觉问题刚好解决。2、适当加强口算，提高口算教学实力。3、加强学科教学探讨，细致学习教化理论，并刚好应用于教学实践，同时留意总结阅历，使自己的教学水平有所提高。4、利用先进的电教手段，提高幼儿学习数学的爱好，帮助幼儿形象的理解比较抽象的数学学问，提高幼儿的数学实力。幼儿园春季教学工作总结篇11石羊镇三银村幼儿园彭文琼惊惶快乐的一学年工作又结束了，回 顾本学期的工作历程，我园细致贯彻了“一切为了孩子的办园宗旨， 以幼儿发展为本为幼儿园的办园理念，以敬重幼儿学前教化，关注 幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有特性
40、的、主动的人格为发展方向， 为幼儿一生的发展打好起步为关键的教化理念，这一年来在各位领导 和各个相关单位的关切、支持及全园教职工的共同努力下，我们坚持 以幼儿教化工作为重点，全面实行幼儿园新的纲要精神，以素养教化 为目标，以发展幼儿个体差异，培育和张扬幼儿特性为主题教化，留 意开拓幼儿思维，所以在本学年度我园的幼儿教化工作取得了一些成 果。但也存在不足，为使我园的工作在此基础上有所提高，现将本学 期的工作总结如下：一、加强学习，提高老师的思想素养：为了促使我园老师的思想主动进步，我园加强幼儿老师的思想政 治职业道德学习，细致学习幼儿教化新纲要、新理念，更新幼 儿教化观念，在多方面提高相识的同时
41、还学习了老师职业道德规范、 教化法等等。不断的提高了本园老师的自身修养和政治素养，家 长和幼儿心目中树立了良好的师德形象，督促的同时也增加了各位老 师的事业心和责任感。二、工作方面：结合幼儿园的各项规章制度，我园老师能细致遵守工作时间，工 作中能够细致执行各项规章制度，对待本职工作尽职尽责，以最大的 努力、最高的热忱、最真诚的看法投身于幼教工作中，长期的坚持和 努力换得了家长的满意和放心。三、教学方面：1 .老师能细致执行教学支配和教学进度授课，驾驭各学科的教法 和技能，每周四能够按时观看自治区教化厅播放的远程教化观摩课, 并且在教务处的支配和引导下大家能够主动开展探讨，运用观摩课当 中优秀课
42、的组织和灵敏多样的授课形式，依据我园自身具备的现有条 件，仿照恰当的方法组织和开展本园幼儿教化活动，使幼儿在快乐的 活动中学到学问，达到寓教寓乐的目的；2 .课堂教学上老师能以直观教学为主，教学过程中能以学生为主 体，以老师为主导，使幼儿在玩中学、学中玩，对幼儿进行多激励, 少指责，爱惜幼儿的自尊。因为有了自尊才能有自信，有了自信才能 培育自强的精神；3 .在教学用具短缺的状况下，我们组织老师在网上收集资料，并 且还联系家长，发动家长也参与收集废旧物品的活动，通过老师们在 网上参考，还有老师自身和家长的才智，我们在短时间内就为幼儿园 创作了很多的教学用具和游戏玩具；四、加强管理改善办学环境：1
43、 .对园内物品落实到人，对桌椅破损刚好修补。努力为幼儿创设能够促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件; 不断更新和变革，我特别留意业务学习，不断充溢自己，解剖自己, 分析自自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化 专业学问水平。四、家园沟通方面1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟 家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。通过家园联系表、面谈 等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。2、刚好向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，刚好取得家长的 密切协作。3、在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特殊状况要冷静、有 条理地进行沟通。4、工作上加强互动，对家长的建
44、议虚心听取。5、结合每月开展的主题教化活动，引导家长关注活动进展，并 能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教化工作的了解，促进 家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。五、存在不足之处1、本学期有时候有因自身造成的某些不足,在下学期的工作中力 争做到该完成确定要完成。2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题实力和科研 实力。六、今后工作规划1、主动、细致开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业2.帮助家长解决在教化孩子方面的困惑。主动与家进步行沟通与 沟通，刚好了解孩子的成长，从多方面了解孩子的须要，并给以主动 正确的引导，切实做好因材施教的教化工作。五、平安方面：1 .我园
45、把平安工作放在各项工作之首，要求老师定期或随时向幼 儿进行平安教化。并在教室中配备了消毒柜，常常强调老师牢记师爱, 把爱心赐予孩子们，不动手打骂或者体罚幼儿，游戏期间，老师实行 跟班防守，时刻防止意外事故的发生，切实爱惜幼儿的人身平安；2 .我园在留意孩子的人身平安方面，还对食堂管理牢牢把关，严 守食品卫生管理和菜肉的购进渠道，防止病从口入。六、存在的不足和改进措施：1、老师专业水平有待提高，在今后的工作中要接着开展练功活 动，不断提高老师专业水平；2、办园条件有待更新完善；3、多开展一些幼儿活动，调动和开发幼儿才智。辞旧迎新，总结了本学年的工作成果，瞻望下一学年的起先，在 新的一年里，我园将
46、更加努力工作，锐意进取，勇于创新，使家长能 安心。一年之际在于春，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩 子们也将迎来新的学期。在新的学期里，我们将一如既往地细致开展 工作，并针对这一学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能 够得到发展。我们全体老师将坚持为幼儿一生的学习和发展奠定良好 的基础，把我园建设成家长放心的优秀幼儿园！幼儿园春季教学工作总结篇12家园合作共育有利于幼儿教化质量的提高和幼儿的健康成长。几年来，我园深化贯彻幼儿园教化指导纲要中家庭是幼儿园重要合 作伙伴精神，与时俱进，开拓思路，开拓了家园合作共育的新途径， 促进了幼儿的全面发展。一、加强宣扬，促进家园信息沟通我们通过多渠
47、道的宣扬活动，使家长了解幼儿园的一日生活常规, 促进家园间的信息沟通。我园在园内显要位置设置了家园宣扬栏，每 学期依据教化要求出2-3期，向家长介绍园内发生的大事、学前教化 动态、孩子的各项活动以及有关科学育儿等方面的学问;每个班级在 门口也设置了家园共育栏，每月一期，内容涉及到幼儿卫生保健、家 教成功阅历、幼儿园教化内容和信息等多方面。通过宣扬橱窗，向广 袤老师和家长宣扬学前教化的重要性、幼儿身心发展规律、保教学问 等，同时也成为了家长和老师的沟通渠道。不少家长利用接孩子的时 间、老师利用课余时间，细致阅读、接受信息并付诸实践。二、开展活动，促进家园合作共育为了实现家园两轮互动，协调一样，形
48、成教化合力，我园开展了 一系列丰富多采的活动，开创了家园合作共育的新局面。1、成立了家长委员会。近几年，我园充分利用家长群学历高、 素养高、理念新的特点，接受聘请、参与、沟通等方式，吸纳家长参 与幼儿园的管理与教学，特地成立了家长委员会，并制定了相应的规 章，定期开会、座谈、探讨家教工作、幼儿园管理工作和家园联系等 状况，广泛听取他们的看法和建议，解决家园沟通中的障碍，得到了 家长的认可，实现了真正意义上的家园互动。2、定期开展家庭教化讲座。针对目前家庭教化存在的重视智育， 忽视德育;超前教化，任其发展;滥用嘉奖，关照过度等问题，我园认 为要提高保教质量，必需首先从更新家长的观念入手，为此，我园每 学期都聘请上级相关人员通过讲座、报告、看录象等形式向家进步行 育儿指导，组织家长观看了金色童年系列讲座，0岁方案以 及王才贵教授的新经典导读活动录象，使家长们受益匪浅，从根本上 提高了家长的育儿水平。3、新学期的家长会。家长会是增进家园合作的重要途径。新学 期起先，我园各班都要针对不同阶段幼儿的发展状况和家长的思想状 态，召开家长会