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1、有关工作方案模板合集8篇为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要提前准备一份具体、 详细、针对性强的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么应 当如何制定方案呢？下面是精心整理的工作方案8篇，希望能够帮助 到大家。根据区委法制办、综治办的工作要求，深入推进法制“七进”活 动，结合我处实际，特制定法制宣传“七进”社区工作实施方案。一、健全组织机构为推动法律“七进”活动，经街道工委办事处研究决定，调整法 律“七进”活动领导小组：二、队伍建设1、在机关和社区抽调文化程度高，法律知识丰富的工作人员任 宣传员。2、聘用学校专职法律讲师和律师任教员到企业、学校、社区等 进行法制宣传。三、时间安排结合“六
2、五”普法内容，每季度到基层进行一次宣传，选择天 气适当时机作广泛宣传。四、要求各社区要充分作好法律“七进”宣传的人员安排，场地的选择， 务实求效，切忌走过场，确保取得实效。（四）转变作风，狠抓落实。各单位领导要克服麻痹思想，切实 转变工作作风，全身心投入到冬季防火工作中。工作方案篇4为进一步加强冬春火灾防控工作，维护我县消防安全形势稳定， 巩固和发展我县安全生产的良好局面，保障人民群众生命和财产安全, 深入认贯彻落实公安部、省、市、县关于开展冬春火灾防控工作的相 关会议精神，结合我中心实际，紧紧围绕全面提高社会火灾防控能力、 全面提高灭火救援实战水平、全面提高全民消防安全意识、全面提高 消防基
3、础建设水平，全力确保全县重特大尤其是群死群伤火灾事故， 确保重要节日、重大活动期间不发生有影响的火灾事故，确保党的十 八届五中全会、全国“两会”以及重要节日期间的消防安全形势持续 平稳。根据襄消委20xx 13号、襄消委20xx 14号文件精神， 特制定本工作方案。一、工作目标根据襄消委20xx 13号、襄消委20xx 14号文件精神要求, 全面排查本单位各股、室重要岗位安全，全县体育场馆（所）、乡镇、 区健身场地、健身路径及附属设施的安全隐患，大型体育健身活动的 安全。狠抓隐患治理，推进重点环节和重要岗位的安全专项整治，强 化安全生产，落实消防火灾安全管理责任制，以领导班子成员职责分 工“条
4、管”负责，建立“分级管理、按级负责、权责一致、各负其责” 的消防火灾安全责任体系，健全“一把手”挂帅的六级安全组织网络。 一级抓一级，层层抓落实，事事下功夫，责任到人到岗的工作机制。 消防火灾排查全方位，不留死角，安全检查全覆盖，拉网式排查。真 正做到“零违章、零隐患、零事故”的要求，确保隐患治理整改到位。 进一步提高安全监督管理效率，建立健全隐患排查治理及重大危险源 监控的长效机制，为保持全县消防火灾安全状况良好奠定坚实基础。二、时间安排20xx年10月15 S20xx年“两会”结束三、范围和内容（一）检查范围：此次大检查的范围是本单位机关各股、室、办、校、队及重要岗 位和县直（社区）、单项
5、体育协会、俱乐部以及体育场馆（所），各乡 镇（园区）健身场地、健身路径及附属设施器材等，坚持“不漏单位、 不漏场所、不漏死角、全覆盖、拉网式排查”。检查的重要点是：人 员密集的体育场馆（所）安全，体育设施安全，主办或承办重大体育 竞赛活动安全和大型的群众健身活动安全，冬春火灾安全。（二）检查内容：1 .安全管理机构是否健全，人员是否专职、专业。2 .隐患排查治理机制是否完善。“三本台账”是否建立，运行是 否规范。3 .安全职责、操作规程、作业标准是否到岗、到人，做到知责、履职。4 .消防火灾安全管理责任是否落实到位。5 .消防火灾安全信息和事故报告机制是否健全并有效运行。6 .组织领导是否到位
6、，监管责任细化是否到位，消防火灾安全管 理制度是否健全，应急预案演练是否到位，消防火灾安全教育培训是 否到位，责任追究是否到位。四、检查方式本次消防火灾安全大检查要突出安全生产主体责任，乡镇、社区 按属地管理责任权限实行“自查、自管、自改、上报”的原则，体育 服务中心消防安全责任领导组，按照各自的责任分工，要亲自安排， 亲自部署，带头提升执行力、少说多做、立速立行，迅速组织安全技 术人员深入一线全面开展排查整治工作。要严格检查内容。从每道工 序、每个环节入手，全方位覆盖，全人员参与，全面排查隐患和不安 全因素；要严格落实消防火灾安全隐患排查“三本台账”管理制度， 确保对每个隐患都能按照排查隐患
7、“落实整改，组织验收，销号闭合” 的程序整改到位。五、组织领导为确保此项工作扎实有效开展，成立消防火灾安全生产大排查工 作领导组。领导组下设办公室和三个组：组 长：崔维斌（体育服务中心主任）常务副组长：王艳斌（体育服务中心副主任）副 组 长：路铁军（体育服务中心副主任）韩波（体育服务中心副主任）成 员：各股、室、办、校、队和重要岗位负责人办公室：主任：薛国文成员：张次王艳红马翠芬石爱萍牛鹤 张慧超 李海霞郭江华巩京垣王吉吉张勇斌康勇健杨文娟任岗辛兰庭解胜军 六、消防火灾安全责任分工及职责: 总负责：崔维斌（体育服务中心主任）职 责：负责消防火灾安全全面工作（第一责任人）。（一）：贯彻执行消防法
8、，保障消防安全设施符合规定，掌握 单位消防安全情况。（二）：为加强单位消防工作，提供必要的消防安全经费和组织 保障。（三）：确定各级消防火灾安全责任、制度、操作规程落实。（四）：根据消防法，组建消防队（义务消防队）。（五）：组织制定符合单位实际的灭火和应急预案等工作。第一组组 长：王艳斌（体育服务中心副主任消防安全管理直接责任人） 副组长：薛国文、张强、郭江华成 员：马翠芬 石爱萍牛 鹤 张慧超 任 岗巩京垣 王 吉吉张勇斌 解胜军职责：（一）、负责体育馆内：保安值班室（一楼西门房）、弱电监控室、消防总控制室、会计财务室，体育馆主场地、三楼、四楼的所有办公 室、走廊、卫生间、功能性房间、会议室
9、及范围内的设施、设备、消 防器材、附属设施等的隐患排查和消防安全责任。（二）、负责体育馆外：高压配电室、供热制冷总控制室，车辆 停放场的安全及隐患排查和消防安全责任。（三）、负责主体育馆比赛场：举行各种大型体育比赛，演唱会、 集会、展示等的隐患排查和消防安全责任。（四）、负责“消防火灾”安全工作。负责监督检查各组落实各 项消防火灾安全管理制度的执行情况。（五）、负责安排消防火灾安全隐患排查各阶段工作，制定整改 措施、责任时限、办理、隐患排查、信息上报、消防安全定期召开例 会的组织实施，消防火灾安全所有资料的收集、汇总、整理、存档等 工作。第二组组 长：路铁军（体育服务中心副主任，消防安全“条管
10、”责任 人）副组长：杨文娟成员：刘燕牛强李海霞张勇斌辛兰庭职责：（一）、负责体育馆内：低配一室（体育馆一楼南）、厨房、餐厅， 厨房的库房、住房、煤气、饮水、食品的安全，体育馆二楼全部办公 室、走廊、卫生间、功能性房间、会议室、贵宾室、设施设备、消防 器材、附属设施的隐患排查和消防火灾安全。（二）、负责体育馆外：篮球场、羽毛球场、广场、广场的电闸 箱、灯光亮化、路灯、各类开关控制器、广场、走廊、灯光电路、绿 化地面和树木等隐患排查和消防火灾安全责任。（三）、负责全县体育馆（所）及（包括乡镇（园区）行政村） 的消防火灾安全，负责全县体育设施、设备、消防器材、健身器材的 消防火灾安全检查监督工作。（
11、四）、负责全县辖区内大型群众健身活动的安全，负责各单项 体育协会，俱乐部、健身指导站（点）的比赛和大型群众健身活动的 消防火灾安全隐患排查和消防火灾安全责任人。第三组组 长：韩 波（体育服务中心副主任，消防安全“条管”责任 人）副组长：康勇健成员：张艳霞杨安成韩艳娟张勇斌职责：（一）、负责体育馆内：训练馆内场地、器材、所有房间、卫生 间、设施设备、消防器材，体育馆一楼全部（餐厅、厨房、厨房的库 房和住房除外），智能化总控制室、灯光配电转换室（主体育馆场内 三楼）、变压配电室2、网络控制室、少体校乒乓球训练房的设施设 备、电源、器材、消防器材的隐患排查和消防火灾安全责任。（二）、负责县网球场、门
12、球场、地掷球场（三中体育场南）的 隐患排查和消防火灾安全责任。（三）、负责“一校三队”（业余体校、乒乓球队、田径队、举 重队）训练比赛。外出参赛的安全责任。七、体育馆相关人员的消防安全责任1、各领导、股、室、校、队、办及重要岗位办公室的消防安全 第一责任人是各办公室的负责人，其他人员是本岗位办公室的消防火 灾安全管理责任人。2、办公室之外的其余安全责任区，按照原卫生责任区的划分， “一岗双责”原卫生区的责任人是消防安全的直接责任人。办公室的 其余人员是本岗位消防火灾安全的管理责任人。3、厨房、库房、消防总控制室、配电变压室等功能性房间的负 责人是本岗位消防火灾安全的“必然”责任人，按岗位工作、
13、业务范 围各负其职。是本岗位工作消防火灾安全的直接责任人。4、公务车辆的交通安全管理由办公室负责，专职司机是交通安 全管理的责任人。以上各组每天都要将排查情况报回办公室（交给薛国文主任登记 后，报告本单位消防火灾安全管理人王艳斌副主任）。八、工作措施：一、加强领导、精心组织。各消防火灾安全责任组，要切实加强 安全隐患排查的责任心，相互协助、积极配合。建立健全消防安全隐 患排查治理的责任制。努力做到“谁在岗、谁检查，谁发现、谁报告， 谁漏查、谁负责，谁主管、谁责任”的八谁责任制，让职工成为消防 安全防范的“了望哨”和“监督岗”，对事故苗头能早发现、早预防、 早处置。二、落实领导消防火灾安全责任制
14、。按照领导分工“谁管哪一块, 必须管安全”的原则，实行领导干部责任制，成立“六级消防火灾安 全责任管理”网络，成立一套完整的“消防班子”。明确主要领导为 “第一”责任人、分管领导为“直接”责任人、其余领导为“条管” 的责任人、管理责任人及股、室、办、校、队和重要岗位的负责人为 “必然”责任人、其余的职工为“必得（必须）”责任人，值班时间 的值班人员为“重要（重大）”责任人。做到领导干部人人有责任, 股室职工人人明责任。全体人员都是负责人，个个都敢担责任的责任 机制。一把手（第一责任人）上班的第一件事，就是要到现查观看消防 火灾安全情况，及时处理消防火灾安全中的急难险事。分管领导（直 接责任人）
15、，忠于职守抓“主业”、务“正业”成“行家”，全身心 扑在安全工作上，该抓的抓实，该管的管到，该协调的要协调到位。 班子其他成员要做到有心人、细心人，管好各自的“责任田”。三、强化消防火灾安全管理机制。充分利用机制来管消防火灾安 全，坚持不懈推进消防火灾安全管理规范化、制度化、长效化建设。 使消防火灾管理通过“六强”来推动消防火灾安全管理规范化、制度 化、长效化建设。一是健全“一把手”挂帅的六级消防火灾安全责任 管理机制。用“三优先”来提高消防火灾安全管理的组织化程度。即: 机构优先、位置优先、经费优先。二是强协调。以强化“一岗双责”（岗位业务工作责任，消防火灾安全责任负责制），“三个体系”（政
16、 治工作体系、安全监督体系和消防火灾责任制体系），形成消防火灾 安全的合力。三是强队伍。提高消防工作人员的业务水平和能力。特 别是对新增员工、重点部位、重点岗位的员工更要强化培训，切实提 高职工的消防业务素质。四是强班子。强化班子尤为重要。首先为股、 室、办、校、队和重要岗位配备好遵纪守法、懂管理、会管理、能带 头的责任心强的负责人，发挥领头“羊”的表率作用。五是强台账。 按照消防台账的要求规定，把消防台账记录，做到及时、原始、真实、 规范，在日常消防火灾监督检查中，要认真做好收集、记载、归纳、 整理、努力做到消防火灾工作有据可查、有据可依、有“史”可鉴, 是消防火灾台账成为消防管理的重要工具
17、。六是强教育。教育职工树 立以人为本、安全第一的理念，把学习贯彻消防法及消防管理 规定及习书记对消防安全再次做出的重要批示这根主线，以“消防 日”、“消防安全活动月”为载体，强化职工消防安全多措并举，提 高整体素质，凸现消防教育“三大”特点，即：氛围大营造、活动大 容量和职工大参与。四、严格履行交接班制度。值班时做到坚守岗位无“空挡”，联 络畅通无“盲区”，记录详细无“漏洞”，重要文件迅速“转”，重 要通知立急“办”，发现隐患就排“除”，重大隐患不自“主”，值 班领导必上报，交接班时做到：下班未接不离岗，移交事项交接不清 不离岗，交接班记录簿上领导未签批不离岗，交班手续不齐全不离岗。 当日值班
18、领导要做到：勤检查、勤安排、勤督查、勤巡查、勤处理、 勤汇报。解决问题时要做到：签注意见，言词要“慎”，定调要“准”， 每日值班人员都要认真负责，履职尽责、“一岗双责”，否则一经查 出，从严处理，绝不手软。工作方案篇5二轮复习承上启下，是知识系统化、条理化，促进灵活运用的关 键时期，是促进学生素质、能力发展的关键时期，故有“二轮看水平” 之说.了岸轮看水平”，具体地说，一是要看对考试大纲、高考试 题理解是否深透，研究是否深入，把握是否到位，明确“考什么”、 “怎么考”.二是看练习是否体现阶段性、层次性和渐进性，做到减 少重复，重点突出，学有收获，学有发展.三是看知识讲解、练习检 测等内容科学性
19、、针对性是否强，使模糊的清晰起来，缺漏的填补起 来，杂乱的条理起来，孤立的联系起来，形成系统化、条理化的知识 框架.四是看练习检测与高考是否对路，不拔高，不降低，难度适宜， 效度良好，重在基础的灵活运用和掌握分析解决问题的思维方法.一、二轮复习的依据1. 一轮复习的情况2.高考试题的发展趋势3.考试大纲的要求4. 学生学情二、二轮复习的时间充分利用学法机会对广大群众作法律宣传，要保证讲学质量，准备好 教材，扎实做好法律“七进”和“六五”普法工作，增强领导的执 政能力和掌握运用法律水平，提高人民群众的法律意识，推动法治社 会建设。工作方案篇2各单位：今年9月10日是我国第2个教师节。根据教育部关
20、于做好庆 祝20xx年教师节有关工作的通知（z师20xxx号）和xx省教 育厅关于做好庆祝20xx年教师节有关工作的通知（x教办师20xx） x号）精神，学校本着求真务实、勤俭节约的原则，积极筹划开展形 式多样的庆祝活动，通过节日问候与祝福、学习身边的榜样、讲述师 德师风的故事、表达学生感恩之情、教师节便民服务等五个方面的活 动，努力营造庄重喜庆、尊师重教的节日氛围，彰显学校的办学理念， 激发师生员工的职业荣誉感和神圣使命感。现将庆祝教师节工作有关 事项通知如下：一、20xx年教师节主题尊师爱师聚力发展立志献身勇创一流二、活动时间系列庆祝活动集中安排在20xx年9月1日至9月10日之间。三、活
21、动安排（一）节日问候与祝福 二轮复习的时间一般是三、四两个月，总课时大约为50节左右。三、二轮复习应达到的目标1 .进一步夯实基础，打牢双基。2 .综合、归纳、整理和提高，形成知识网络。3 .注重能力培养，提高分析问题和解决实际问题的能力。4 .加强应试训练，提高应试技巧和心理素质。四、二轮复习的形式和内容根据二轮复习的总时间，建议分8个大专题，每个大专题下再分 成若干个小专题进行复习，小专题的目的是对重要知识进行深化、对 相似或相近的知识进行归类、整理和比较。每个大专题约一周时间, 每个小专题1节课。专题一生命的.物质基础和结构基础包括：绪论、组成生物体的化学元素、组成生物体的化合物、细 胞
22、膜有结构和功能（含生物膜系统）、细胞质的结构和功能、细胞核 的结构和功能、有丝分裂、减数分裂、无丝分裂、细胞分化癌变和衰 老、植物细胞工程、动物细胞工程。本专题知识是其它生物学知识的基础，应细一点、慢一点，可分 出以下小专题进行复习：化学元素专题、水专题、无机物专题、糖类 专题、蛋白质专题、核酸专题、原核细胞结构和功能专题、真核细胞 结构和功能专题、细胞分裂专题、细胞工程专题、细胞的全能性专题。 如水专题为例可包括水的存在、水的来源、水的排出、水的调节、水 的标记、水的生态、水的污染。专题二生物的新陈代谢与固氮包括：光合作用、C3、C4植物、提高光能利用率、生物固氮、 植物对水分的吸收和利用、
23、植物的矿质营养、人和动物的三大营养物 质代谢、细胞呼吸、代谢的基本类型。本专题知识是高考的重点之一，主要是强化知识的整体性，如选 修教材与必修教材的融合、植物的整体性、动物的整体性。可以分出 酶和ATP专题、植物代谢专题、动物代谢专题、生物的代谢类型专题。 在植物代谢专题复习时应补充初中课本中有关植物根、茎、叶的结构 与功能，光合作用、呼吸作用的经典实验。光合作用、呼吸作用有关 的综合题、实验设计题要引起足够重视。在动物物代谢专题复习时应 补充初中生理卫生课本中消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统 的知识。生物的代谢类型专题应给学生归纳整理出高中生物中所涉及 到的各种生物，特别是课本上提到的
24、一些常见生物、微生物的代谢特 点。如酵母菌、硝化细菌、根瘤菌、圆褐固氮菌、谷氨酸棒状杆菌、 黄色短杆菌、反硝化细菌、产甲烷杆菌、放线菌、乳酸菌、大肠杆菌、 红螺菌。05年高考生物试题中出现用小麦、洋葱作为背景材料，要 求考生回答一系列有关的生物学知识、实验知识，题目很好。要加强 这类题的训练，如水稻、玉米、蘑菇等。专题三生命活动的调节与免疫包括：植物生命活动的调节、人和动物的体液调节、人和动物的 神经调节、动物行为产生的生理基础、内环境与稳态、水盐平衡及调 节、血糖平衡及调节、人的体温调节、免疫。本专题中植物生命活动的调节可以给学生补充教参中的部分内 容（如植物的向性运动实验设计等）、植物生长
25、素的极性运输、转台、 宇宙飞船上植物的向光性、向地性问题。体液调节中补充内分泌系统 的基础知识、整理高中课本上提到的各种激素的分泌器官、化学本质、 生理作用、病症，如促激素释放激素、促激素、甲状腺激素、生长激 素、胰岛素、胰高血糖素、性激素、孕激素、抗利尿激素、醛固酮、 肾上腺素。在复习免疫时要归纳总结淋巴细胞、造血干细胞、吞噬细胞、T 细胞、B细胞、效应T细胞、效应B细胞、记忆细胞的形成、特点和 功能。专题四生物的生殖和发育包括：植物的个体发育、动物的个体发育。本专题应补充初中生物花、果实、种子的结构、双受精现象；还 可分出种子的萌发和形成专题、胚胎干细胞专题。专题五生物的遗传和进化包括：D
26、NA是主要的遗传物质、DNA分子的结构和复制、基因的 结构和表达、基因工程简介、基因的分离定律、基因的自由组合定律、 性别决定与伴性遗传、细胞质遗传、基因突变、染色体变异、人类的 遗传病与优生、现代进化理论。本专题也是高考重点之一，可分出遗传物质基础专题、遗传规律 专题、变异专题、育种专题、进化专题：遗传物质基础专题适当阅读 新教材、新课标的有关内容，如苏教版人教版高中新教材中的有关内 容作适当拓展，如人教版高中新教材中遗传密码的破译等。遗传规律 专题要选择经典进行训练，教会学生细胞质遗传和细胞核遗传的分析 判断，遗传病遗传方式的判别，概率计算等。育种专题要把三本书中 所涉及的所有育种方法进行
27、归类整理、比较，通过实例的典型例题进 行复习。专题六生物与环境人与生物圈包括：生物因素、种群和生物群落、生态系统的概念和类型、森 林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、湿地生态系统、农业生 态系统、城市生态系统、生态系统的能量流动、生态系统物质循环、 生态系统的稳定性、人与生物圈。本专题是高考常考点，对一些重要知识点要深化，可以从生态系 统的概念展开，理清生态系统的类型、结构、功能，还要联系光合作 用、呼吸作用、细胞内物质代谢、能量代谢、生态因素、种群、群落 等知识。专题七微生物及发酵工程包括：微生物的类群、营养、代谢、生长、发酵工程简介。如微生物专题中可分出培养基专题：包括固体培养基、半固
28、体培 养基、液体培养基、天然培养基、合成培养基、选择培养基、鉴别培 养基、无土栽培培养液、病毒培养基，将九类培养基进行整理、归类、 比较，找出九类培养基的相同点和不同点。微生物生长曲线要与种群 增长的J型、s型曲线相联系。专题八实验、实习和研究性课题根据05年考试大纲的要求，属于高考范围的生物学实验有18个, 其中研究性课题3个、实习1个。要把考试说明中规定的18个实验 逐一复习，明确实验、实习、研究性课题的基本要求，如实验目的、 实验原理、实验材料、方法步骤等，特别是实验目的、原理要引起重 视。从近几年的高考卷分析，实验考核既有书本实验、又有实验知识 迁移的实验。任何一个实验都包含着一定的实
29、验思想和方法，这些思 想和方法被广泛地应用于生物科学的研究当中，能否将学到的实验思 想和方法迁移到新的实验情景中或相关的生物探究实验中，是高考对 考生实验能力考查的具体体现。因此在实验复习时，要求学生要认真 领会每个实验的设计意图和总结实验方法。生物高考中要求考生能够 设计简单的生物学实验，掌握基本的实验操作；能够对实验结果进行 解释和分析，也包括判断实验结果和推导实验结论等内容；能够设计 实验方案。因此，在二轮复习阶段，要以实验带复习。从近几年江苏 省高考卷分析，研究性学习越来越重视，20xx年可能进一步加强， 通过考改支持并促进新课程的改革。五、二轮复习复习建议1 .进一步夯实基础：强调双
30、基，强调基础，进一步坚持以本为本，在考试说明的 范围内组织复习，面向基础题，面向中档题，面向高考题中的前110 分；应静下心来梳理课本，加强和巩固对基础知识的理解，并及时解 决有疑问的知识点。对生物学中的一些结论性语言要读背默，对基本 的实验原理、实验操作、实验设计应有一个比较清楚的思路，这样遇 到具体的实验题型才能临阵不乱。变课本知识为自己的学问，这样才 能以不变应万变。以本为本：读：首先是泛读即通读课本，在读的过程中把重要的知识用笔 画下来。然后是精读：根据高考大纲的要求，精读各个知识点, 包括文字部分、插图、小资料、实验等。背：重要生物学概念、生理作用、生理过程、实验原理、方法 等要背熟
31、。默：对生物学中的一些名词概念、结论性语句要经常默写，以 确保准确无误，由此学会用生物学语言答题。形成网络：二轮复习应把三本书中的生物知识融会贯通，进行归 类、整理和提高，形成知识网络。应用脑图法、分支法形成自己知识 网络图。知识网络是人们在学习和实践中所获得的知识在头脑中通过多 维度的联系所构成的开放性知识系统。一般认为，知识网络有三个重 要特点：一是系统的整体性。在网络中的知识不是一盘散沙，而是一个相 互间具有清晰逻辑关系的整体，其中的每个知识点都有特定的位置, 从而使大脑对知识的提取、应用变得较为容易。二是联系的多维性。即每个知识点都可以通过不同的联线与其他 多个知识点相联系（如由叶绿体
32、可联想到色素的种类、植物细胞特有的细胞器、ATP、NADPH、酶、细胞膜、光合作用的过程、C3c4植物、 细胞质遗传、DNA复制、转录、mRNA、生产者等），同时两个知识点 之间也可以有多种联结方式（如叶绿体和线粒体，既可以通过都含 DNA和RNA联结，也可以通过都能产生ATP联结，或通过具双层 膜的结构、有机物的合成和分解等联结）。三是网络的开放性。随着学习的不断深入，新的知识源源不断地 补充到原来的网络中，使网络中的知识点不断增加，知识点间的联系 更广泛、更优化。学生在学习过程中，把所学的知识构建成知识网络，将有助于他 们扎实地掌握各个知识点，有助于他们在解决问题时能快速、准确地 提取到有
33、关的知识，并有助于他们形成学科能力。因此，在二轮复习 中，必须有意识地教给学生构建知识网络的方法，使学生学会把所学 的生物学概念、原理、规律、方法等知识按一定的方法和程序构建成 知识网络。老师要给学生充分的自主时间，让他们自己来梳理所学生 物知识的联系并建立起自己的知识网络。突出主干：从近几年高考卷看，细胞、代谢、遗传变异、生物与 环境、生命活动的调节、微生物是必考点，化合物、生殖发育、进化、 免疫、人与生物圈是常考点，二轮复习中要抓住主干，突出重点。2 .提高能力3 5年考试大纲明确规定了生物高考的四项能力要求，可以归纳为以下五个层次:1.表达能力阐述学过的生物学现象;2 .观察能力和图文转
34、换能力会用多种表达形式准确描述生物学现象；3 .分析综合能力正确解释生物学问题；4 .探索和设计实验方案能力用恰当方法探索和验证生物学事实；5.获取新知识、筛选信息的能力和创新能力应用生物学知识分析解决现实问题和关注生命科学发展中的重大热点问题。以上五种能力是层层递进，环环相扣的，也体现了考试中对学生 能力的要求是逐级加强的。其中思维能力是核心，要把思维能力特别 是创新思维能力的培养放在首位。因此，在生物学科的第二轮复习中， 要通过专题复习和综合训练，有意识地提高自己的综合运用知识分析、 解决实际问题的能力，努力提高思维能力。解题能力训练：主要是进行各种题型训练，主要有：单选题、多 选题、非选
35、题、图表题、曲线题、材料题、计算题、实验题的训练等。图表题：包括图象题、图解题、表格题及综合题。图像题要能 识别各部分名称，并联想其结构和功能；图解题要学会剖析方法，从 局部到整体，把大块分成小块，看清图解中每一个过程；表格题要看 清横格和纵格的含义，把握数据规律。正确理解、分析生物学中以图 表、图解等表达的内容和意义，并能用图表等多种表达形式准确地描 述生物学现象和实验结果。曲线题曲线的一般解法：看清横轴和纵轴的含义，把握曲线变化规律，特别是变化点如上升、下降的点要弄清原因；几条曲线在一个坐标中, 要分析比较它们之间的关系。实验题训练：从近三年江苏高考卷看，实验占有十分突出的位 置。实验题不
36、仅占分比例大，而且不但出现新的题型。是高考的重点 也是难点，更是学生的失分点。应用题训练：联系生产生活实践，提高分析解决实际问题的能 力。如温室栽培蔬菜如何提高产量、种子萌发过程中物质的变化、神 舟六号飞船上涉及的太空育种、植物生长；癌症、艾滋病、禽流感等 问题。联系生产生活，关注热点，并能应用生物学知识解决有关问题。思维能力训练：主要是进行变式题训练和一题多解训练。加强变式题训练：（样干题）从渗透作用角度分析，糖尿病人的尿量较常人（）A多B少C 一样D无法确定答案:Ao（变式题）（多选）下列情况中，可使尿量增加的是（）A.下丘脑神经细胞分泌的抗利尿激素增多时B.代谢抑制物根皮甘使肾小管细胞对
37、葡萄糖重吸收发生障碍时C.盐丢失过多使细胞外液的渗透压下降时D.使用甘露醇（一种肾小球能够滤出而不能重吸收的药物）由静 脉注入血液答案：BCDo一题多解的训练：例题：一对夫妇的子代患遗传病甲的概率是a,不患遗传病甲的 概率是b；患遗传病乙的概率是c,不患遗传病乙的概率是do那么 下列表示这对夫妇生出只患甲、乙两种病之一的概率的表达式正确的 是：A、 ad+bcB、 l-ac-bdC a+c-2acD b+d-2bd解法1：先做出图1来验证A表达式，其中大圆adacbe表示整个后代，左小圆表示患甲病，右小圆表示患乙病，则两小圆的交集部分表示患甲、乙两种病(ac)bd两小圆除去交集部分表示只患甲病
38、(ad)或乙病(be),则只患一种病的概率为ad+bc。依次类推，可以用此方法依次验证余下三个表达式的正确性。解法2：只患一种病的概率为：患甲病X不患乙病+患乙病X不 患甲病；或1正常一患两种病；根据题意：a+b=l, c+d=1,代入A 或B,利用消元法即可得到C、D两项。解法3：数字代入法。假设a二b二c二d二,代入ABCD四个选项其值都 是，所以四个选项均正确。O应试能力训练：在二轮复习过程中必须穿插综合训练，教师可 选择各地一模、二模卷、近几年高考卷等进行训练，按高考要求进行通过多种方式，为节日期间仍辛勤工作在三尺讲台的教师送上节 日的祝福，表达由衷的敬意。1书记校长教师节致辞，向全校
39、教师和教育工作者致以节日的问 候和崇高的敬意。（责任单位：宣传部、党政办；完成时间：9月10 日）2校领导到教室、实验室慰问上的一线教师代表。（责任单位： 党政办、教务处、人事处；完成时间：9月9日）校领导等看望慰问院士。（责任单位：党政办、人事处；完成时 间：9月10日）4节日期间，结合实际情况，在学校二号路宣传橱窗、学校主要 干道等公共场所悬挂或张贴节日祝福语。（责任单位：宣传部；完成 时间：9月10日）各学院在教师节前后举办青年教师座谈会、茶话会、沙龙等形式 的庆祝活动。（责任单位：各学院；完成时间：9月12日）（二）学习身边的榜样召开xx理工大学庆祝20xx年教师节暨表彰大会，通过朗诵
40、、音 画诗、舞蹈等形式讲述优秀教师事迹，集中展现他们在日常工作中的 爱岗敬业、立德树人、无私奉献的师德风范，用身边的榜样凝心聚心， 促进“双一流”建设。（责任单位：人事处、艺部；完成时间：9月9 日）（三）讲述师德师风的故事1举行“吾赞吾师”优秀教师风采展示活动，通过在二号路橱窗 考试，认真评讲，提高学生应试技巧和心理素质。在距高考还有3个月的时间中，每个学生都应根据自己的实际情 况，制定复习计划。基础好的同学，可以尝试去做一些综合能力较强 的题目，以提高自己的应变能力，争取拿高分；基础较差的同学，以 基本题目的练习为主，保证不丢基本分,变以量为主为以质取胜.穿插 适当的综合训练，如各地一模、
41、二模卷、近几年高考卷等进行训练, 提高应试技巧和心理素质，要特别注意运用生物学语言规范答题的能 力。3 .加强实验教学：从江苏高考卷看，实验占有十分突出的位置。实验题不仅占分比 例大，而且不但出现新的题型。是高考的重点也是难点，更是学生的 失分点。一是要把考试说明中规定的实验逐一复习；二是强化实验题 高考趋势方面的训练。如实验设计题、设计表格题、结果预测讨论题 等。03年江苏高考出现了不按书本步骤做会出现什么现象的题型， 这就是说：实验题考核不仅要学生搞清书中实验步骤中的每一步，为 什么要这样做？还要告诉学生不按这个步骤做会出现什么现象？特 别是实验中药品的剂量、时间，剂量正常用多少？多点少点
42、实验结果 怎样？换成其他药品会出现什么变化？时间长短会引起现象出现哪 些变化？实验设计题一定要教会学生充分考虑对比（或对照）、等量 和一个变量三大原则。结果预测讨论题也要强化题型训练，如讨论实 验结果出现的几种情况时一定要全，回答的基本格式是“如果, 则；”。强化实验题题的训练。如实验设计题、设计表格题、结果预测讨 论题等。实验设计题一定要学会对照实验设计的三大原则，即：对比 （或对照）、等量和单一变量。实验结果预测题有二种：探究性实验 和验证性实验。探究性实验是指事前不知结果，结果讨论时可能出现 的几种情况组合一定要全，回答的基本格式是“如果（若）， 则；”。验证性实验是指已知实验结果，讨论
43、时就是要验证的结 论，不能分几种情况讨论。实验原理、实验目的及要求，材料用具，实验仪器使用，实验安 全问题，是近几年高考模考的方向，要加强训练。4 .用生物学观点指导复习贯穿于中学生物学教材的生物学观点主要有：1 .生物的物质性观点；2 .结构和功能相统一的观点；3 .生物体局部与整体相统一的观点；4 .生命活动对立统一的观点；5 .生物进化的观点；6 .生物与环境相统一的观点。大家在总复习的过程中，要把知识点归纳、整合起来放在相应的 观点下，再加以整理，这样就形成了一套完整的复习提纲。从历年高 考生物试题来看，一般都体现了这些重要的生物学观点。7 .关注生物科技发展、生产和生活实际教育改革的
44、目的是更加适用化，提高学生学以致用的能力, 而高考三个有利于的思想则是其真实体现。近几年生物高考的重 要特点之一是科技应用类试题比例不断增大。热点信息题的出现是高 考的改革的必然产物，在未来的高考中这一点会继续体现。多关注生活、关注社会，利用所学知识去解决遇到的、了解到的 各类问题。高考生物试题是以现实生活中的有关理论和实际问题进行 立意命题的，力求比较真实和全面的模拟现实。复习时，要从各种媒体中获取生命科学发展中的重大热点问题, 如人类基因组计划、航天生物学、胚胎干细胞技术、艾滋病、非典型 肺炎（S A R S ）、生态农业、禽流感等与生命科学息息相关的问题， 培养提取有效信息、编码信息、迁
45、移信息的能力。8 .收集信息，研究信息一是要进一步认真研究教材、研究大纲、研究考试说明、研究高 考试卷。二是要收集高考信息。随着时间推移，高考信息越来越多, 教师要注意收集、整理和筛选。对有些信息不能不信，也不能全信。 三是注意高考方向，如课改方向、高考方向、上海方向。从03年起 江苏自主命题，今年成立了考试院，上海自主命题己搞了好多年，己 趋向成熟，因此，近几年上海高考卷要引起高度重视。7.克服四种偏向：克服难题过多，起点过高.二轮复习切忌丢开课本，做难题、偏 题、怪题。克服速度过快.内容多，时间短，一知半解.克服照抄照搬.对外来资料、试题，不加选择，整套搬用，题目 重复，针对性不强.克服题
46、海战，生物题很多，题海无边，要以质取胜，做一题会一 题。工作方案篇6为更好地迎接端午节黄金周的到来，做好端午节黄金周期间出租 车、公交车运力保障及优质服务工作，营造安全、优质、快捷的道路 运输环境，推进道路运输行业的健康发展，结合实际，制定本方案。一、工作目标为进一步加强道路运输规范化管理，提高营运能力，保障端午节 黄金周市民和游客的交通出行，提高服务质量，营造安全、优质、快 捷的道路运输环境，全面提高从业人员的整体素质，塑造我市道路运 输行业良好形象。二、组织领导成立市交通运输行业端午节黄金周运力保障领导小组，具体负责 我市端午节黄金周交通运输行业运力保障工作的组织、协调和领导。三、时间安排
47、端午黄金周期间（20xx年6月9日-10月H日）四、运力保障（一）建立出租车运力保障机制1 .加强对出租车司机运营时间的监管。督促各出租车企业建立 经营时间管理巡查制度，每天早上7:00-9:00、晚17:00-19:00客流 高峰期间，全市所有出租车都要积极参与营运工作，不得在此期间进 行交接班，不得以任何借口擅自停运。2 .出租车运力保障安排(1)日常运力保障：市出租车协会负责做好全市的出租车运力 调度和保障工作。将机场、火车站划为运力监控重点区域，利用GPS 监控系统动态监控区域内的出租车总量及空车数量，在重点监控区域 内运力不足时通过监控系统引导周边区域出租车前往该区域营运。做 好酒店
48、区域的运力保障工作，在亚龙湾和海棠湾等区域开展出租车运 力智能引导和调度试点工作，在酒店划定出租车专用停车泊位，当泊 位所在区域无车排队时，通过监控系统引导车辆前往排队候客，在酒 店大堂设置自助召车终端，引导客人通过电话、微信公众平台、自助 召车终端等多种渠道接受出租车电召服务。(2)夜间运力应急保障：全市所有出租车按照尾数分成7组， 每组一天轮流执行夜间机场和火车站的运力保障任务。在每日22:00- 航班结束期间，如果机场和火车站出现运力不足的情况，市出租车协 会应该通过GPS监控系统向出租车发布信息，要求执行保障任务的车 辆前往机场和火车站执行保障任务，出租车在执行夜间营运保障任务 期间不得停运，并保证随时接受调度任务。(3) 200辆电召出