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1、 关于幼儿园大班教育教学工作总结四篇幼儿园大班教育教学工作总结 篇1 本学期的教育工作在园领导的大力关怀和帮忙下、在家长的积极协作以及班上人员的努力下，安全顺当的完成了规划中的每一项任务，现将本学期教学工作总结如下： 本学期我连续担当大三班的教师，作为一名教师，我能忠诚党的教育事业，喜爱本职工作，具有较强的责任心，关怀幼儿，爱惜幼儿，坚持正面教育，公正地对待每一位幼儿。在教学工作中，我能依据教改的新要求，根据新纲要的要求，仔细钻研教材，依据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿承受力量的主题教学规划，仔细上好、备好每一节课，使幼儿在轻松开心的活动中学习学问，把握技能，同时，也不放松对幼儿的常
2、规及品德教育，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。 本学期我园采纳电脑备课，这对我们来说都是初次使用，在实施过程中有很多不懂的地方，我就积极、主动的去找人问、找人请教，并担当了大局部的备课工作使自己在电脑实践学问方面有了很大的提高。 本学期我班幼儿的出勤率较高，幼儿们都能坚持不无故请假，按时来园。在教学中，我们依据课程的需要和新纲要的精神，着重开展了主题区角活动。融入新纲要中的新观点、新看法，和以往的活动方式和活动内容有所不同，在我们的尝试和探究中找出符合本班幼儿生理、心理特点的，受到幼儿喜爱的活动内容及方式。在我们努力和探究下， 幼儿渐渐将区角活动融入到一日生活各环节中，一有空就主动进
3、入区角活动，这不但使幼儿稳固及加深对所授学问的理解，增加幼儿的动手操作力量及探究的时机，也使得幼儿随时都能找到事情做，不因无所事事而争吵、打闹，使我班在幼儿出勤率居高不下时，依旧能安全、有序地进展各项教育活动。同时，在取教育局的区角检查活动中取得了较好的成绩。 在园领导的关怀和班组成员的相互支持下，我们顺当完成了本学期的工作，但也存在着肯定的缺乏。今后，我们将再接再厉取长补短，发扬成绩，订正错误，更好的工作，信念百倍的迎接下学期的挑战。 20xx年6月24日 幼儿园大班教育教学工作总结 篇2 我班目前共有幼儿50名，其中本学期新转入幼儿4名。通过小中班两年学习生活，孩子们在看书习惯、学习兴趣、
4、责任意识、独立解决问题力量等方面，都有了较快的进展，个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。但孩子们之间还是有肯定的差异的，比方有些孩子自制力不强，个别孩子自我中心仍较严峻，有几个小朋友做事较拖拉等，这些均需要我们在新学期内予以引导、克制，使幼儿的身心安康活泼地成长。 一、教育教学要求： 针对幼儿存在的实际问题，结合园务规划，本学期的工作重点是：对本班幼儿进展德、智、体、美全面教育，进展常规培育和思想品德教育，预备实行以下措施： （一）德育方面： 1、通过晨间、课间教育幼儿在日常生活中能使用礼貌用语，能留意听别人讲话，不任凭插嘴。 2、利用幼儿生活中和文艺作品中相互友爱的事例，对
5、幼儿进展教育，并引导幼儿仿照，鼓舞幼儿爱集体、爱同伴的行为。 3、培育幼儿喜爱祖国，喜爱集体，懂得不能为了自己而影响集体，并且教育幼儿在平常的活动嬉戏中能发挥谦让精神。 4、能完成成人的托付，情愿做一些力所能及的事。 （二）智育方面： 1、常常带着幼儿外出漫步，让幼儿熟悉自然和社会，取得直接阅历。 2、在晨间活动、嬉戏活动中，让幼儿多学讲一般话，以此训练幼儿的语言表达力量。 3、丰富幼儿的嬉戏活动，在制造性嬉戏中开发幼儿的智力。 4、进一步培育幼儿学习计算的兴趣，让幼儿开心地参与计算活动，培育幼儿对四周环境中“数”和“形”的兴趣。 （三）体育方面： 1、积极开展户外活动，使户外体育熬炼形式多样
6、化，促进动作进展。并且保证每天至少有二小时的户外活动时间，为幼儿制造各种体育活动的物质条件。 2、以幼儿播送体操、轻器械操为主，力求加强幼儿的骨胳肌肉动作练习。 3、教育幼儿养成早睡早起的良好生活习惯和早、晚刷牙的良好习惯，留意爱护五官。 4、抓好进餐习惯的培育，彻底转变幼儿偏食，吃饭不用心、讲话等坏习惯，不挑食努力吃完自己的一份。 5、每学期测量身高、体重二次，借以分析幼儿体质增加的状况。 （四）美育方面： 1、在日常生活中，通过漫步、参观、观看等活动，培育幼儿的感受力、制造力、想象力。 2、通过唱歌、律动、午蹈等活动教会幼儿在音乐伴奏下，留意听和唱准符点音等，学会做各种午蹈动作。 3、在嬉
7、戏中让幼儿自制玩具，参与节日的环境布置，都能加深幼儿对美的感受力。 4、设立计算角、新闻角、生活角、科学角等，培育幼儿各种力量，促进幼儿全面进展。 （五）特色活动： 1、通过组织多种嬉戏活动，连续培育幼儿对象棋活动的兴趣。 2、通过特色活动，培育幼儿多源化的思维。 3、培育幼儿顽强、勇 敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度。 4、遵守活动规章，爱惜公共物品，形成良好的活动习惯。 二、详细措施： （一）德育方面： 1、通过幼儿在园的日常活动，连续教育幼儿能够使用礼貌用语，能够做到同伴间团结友爱，对长辈教师能敬重有礼貌。 2、通过收集家乡美景、家乡土特产等活动，让幼儿对自己家乡昆山有更深
8、的了解和喜爱。 3、引导幼儿参与各种活动，帮忙他们正确熟悉自己和他人，懂得不能为了自己影响集体，并且教育幼儿在平常的活动嬉戏中能发挥谦让精神。 4、培育幼儿初步的任务意识，能完成成人的托付，情愿做一些力所能及的事。 5、通过生活中及文艺作品中的事例，教育幼儿诚恳、英勇，培育幼儿的各种良好的行为习惯。 （二）智育方面： 1、在一日活动中，让幼儿多讲一般话，训练他们正确的发音，留意准时订正幼儿错误的发声，培育他们的语言表 达力量。 2、连续开展课程改革的试验，运用新的教材，重视课堂学习的过程，注意幼儿主体性的充分发挥。 3、引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望，重视幼儿
9、的嬉戏活动，在嬉戏中发挥幼儿的多种力量。 4、在日常活动中，组织幼儿开展多种区域活动，鼓舞幼儿大胆提问，勇于尝试解决问题。 （三）体育方面： 1、积极开展户外活动，保证幼儿充分的户外体育活动时间，组织多样化的户外活动熬炼形式，促进幼儿根本动作的进展。 2、教授韵律操、轻器械操、幼儿播送体操各一套，加强幼儿的骨骼肌肉动作练习。 3、教育幼儿养成早睡早起的良好生活习惯，知道早晚刷牙，对幼儿进展换牙学问的教育。 4、培育幼儿良好的进餐习惯，转变个别幼儿偏食、挑食，吃饭不用心的坏习惯，保证两餐一点的进餐质量。 5、测量幼儿的身高体重 两次，以分析幼儿的体质增加的状况。 （四）美育方面： 1、在日常生活
10、中，通过漫步、参观、观看等活动，培 养幼儿的审美感受力、制造力、想象力。 2、通过唱歌、律动、舞蹈等活动教会幼儿在音乐的伴奏下，留意听和唱准符点音等，学会各种舞蹈动作。 3、让幼儿参加到班级环境的布置活动，让幼儿的作品能美化自己的教室。 4、在绘画 班主任规划活动中，培育幼儿对颜色、构图的审美力量，学会评价别人和自己的作品。 （五）特色活动 1、依据 幼儿的特点组织生动好玩、形式多样的活动，吸引幼儿主动参加。 2、在特色活动中面对全体幼儿，同时针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到象棋的培育和熏陶。 3、依据幼儿的进展状况和需要， 教师应对幼儿的技能技巧作适时适当的指导。 4、为每个幼儿供
11、应获得胜利的时机，增加其胜利的自尊心和自信念。 5、教育幼儿爱惜象棋材料，知道活动后材料要准时归放原处，养成良好的活动常规。 三、家长工作： 1、积极取得家长协作，鼓舞家长积极投稿红枫，发表自己的阅历与看法。 2、细心设计家长园地，让家长准时了解教学内容和有 关科学。 3、加强家园联系，连续采纳家园联系册，每月一次，向家长反映幼儿在园状况，并了解幼儿在家庭中的详细状况。 4、总结和推广家庭教育的先进阅历，帮忙家长解决教育工作上的疑难问题。 5、开展丰富多彩的亲子活动，吸引家长积极参加，并能出谋划策。 6、创设时机让家长间能相互沟通切磋育儿阅历。 四、详细安排： 九月份： 1、协作医生做好幼儿身
12、长、体重的测量 2、学习幼儿播送体操、韵律操、轻器械操 十月份： 1、各类操节竞赛 2、幼儿半日家长开放活动，开办家长学校 3、丰收的喜悦幼儿秋游 十一月份： 1、省示范性试验幼儿园复查 2、阶段活动：小小运动会 十二月份： 1、迎新年活动 2、家园同乐真情大放送 一月份： 1、协作医生做好幼儿身长、体重的测量 2、做好完毕工作 3、班级特色展现 幼儿园大班教育教学工作总结 篇3 一学期又过去了，我们大一班幼儿也马上离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规章意识，培育良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子
13、有安康的体魄，良好的性格特征是我在保育方面的要点。回忆这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地承受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。 一、保育工作： 在活动中连续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进展监视和订正，在幼儿当中养成相互监视的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理力量进步较大，特殊是在做值日生时，都能帮忙分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自
14、我爱护力量的培育，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进展科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何爱护自己，爱惜别人，避开危急事故的发生。在季节转换时期，留意依据班级幼儿的状况提示幼儿适当的饮水、增减衣服，并特殊关怀生病、有困难的孩子。留意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了许多。幼儿因病缺席人数大幅度削减，班级的出勤率稳定。 二、常规工作： 本学期针对班级的常规状况，进展了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自己争论形成各项常规的规章，在班级每天选一名班长，共同催促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理力量的指导，并和保育
15、员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进展自我爱护和安全防护的教育。特殊是对幼儿马上进入小学生活做好预备。 幼儿每人预备一只书包。早上背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书包，培育自理力量。常常布置简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大局部幼儿能够较仔细的完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进展嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往力量得到了很好的提高。 三、教育工作： 1、教学方面工作： 大班幼儿求知欲旺盛，
16、学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特殊是在计算方面表达较明显。本学期我们大班教育教学工作重点是古文教学和计算娴熟把握10以内分合法以及加减法。在教学中注意以嬉戏的形式让幼儿在玩中学，把握学习方法，尽量避开死记硬背。这学期完毕，绝大多数孩子都能娴熟背诵，认字力量大大提高。计算教学幼儿熟知10以内分合法以及加减法并把握了退位减法；学会目测和自然测量的方法比拟物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；英语教学在让幼儿熟读课本的根底上，创设情境表演。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面
17、，初步呈现了绘画方面的制造力。 2、做好幼小连接工作 这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入小学后消失疲惫、可怕等状况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮忙孩子形成过渡。有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习状况。使他们对学习生活有肯定的了解，并希望自己做个小学生，从思想上做好入学预备。尝试根据学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。午睡渐渐少睡，晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好自己的书包。 四、家长工作： 开学伊始，我班虽然有新生，插班生，但是我还是以
18、满腔地热忱接待家长，仔细对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面临特别头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，我还利用接送时间和电访，准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议，真正做到家园共育，提高我园的知名度。这学期完毕，各位家长对我一年来的工作深表感谢，特别满足。在园领导的指引下，通过我的努力工作，虽然取得了很大进步，但是我深知，要搞好班级治理工作，需要学习和创新。今后工作中，我将鼓励自己，扬长补短，不断进取。 幼儿园大班教育教学工作总结 篇4 学期马上完毕，回忆本学期中一班孩子、教师的变化，我们感到欣慰与
19、骄傲，由于我们看到了教师在不断的进步、天真得意的孩子们在每天欢乐、幸福的成长。 回忆这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持帮忙下，在我们中一班的两位教师的齐心协作下，依据规程围绕园里各项教育教学的工作要点，结合本班实际状况，实行各种教育形式、方法、手段，以实际进展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的根底上取得了较大的进步，现将总结如下： 一、提高幼儿的自理力量，使幼儿身心安康成长 跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理力量提高了，首先我们对幼儿在了解的根底上，进展个别的关注和帮忙： (一)进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离
20、不开这种食物等，进餐过程中多留意，从不爱吃到少吃，最终到爱吃，使幼儿身体安康得到了良好的进展; (二)盥洗方面：幼儿便后洗手总是要教师提示才能做到，后来我们采纳只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香?通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯; (三)整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进展了重点培育，由于这学期要面临冬天的降临，而幼儿有很多人不会也不情愿主动整理好自己的裤子，总是随便一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们在十月份就开头对幼儿进展这个方面的培育，首先我们从树立小典范开头，把几个衣着整齐的小朋友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤
21、子都是整整齐齐的，并为这几个小朋友带上小红花，使其他幼儿从艳羡到仿照，其次教师在幼儿大小便后或随机检查、提示幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索，经过这三个月的不断培育，有一大局部幼儿不用教师的提示而做到，并且我们在进展这个方面的培育的同时也得到了家长的大力协作和支持，使幼儿得到不断的进步。 通过这几个方面的培育和熬炼，使幼儿的自理力量得到了良好的进展，并且更加适应幼儿园的集体生活。 二、不断开展教育教学工作，增加幼儿的素养教育 本学期我们两位教师以园的指导方针全面加特色的教育工作目标，结合本班幼儿进展状况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有共性的进展;开展了多种方
22、式来引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学会了自律，树立了规章意识;并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我爱护的意识和力量;帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信;培育了幼儿积极主动参与各项体育活动;在创立了棋类特色班中，培育了幼儿喜爱下棋的兴趣，使每位幼儿都学会了三至六种以上的棋类嬉戏。使每位幼儿在原有的层次上得到全面的进展。 (一)培育幼儿的倾听力量，加强师幼的沟通 本学期我们针对幼儿的进展，着重培育了幼儿的倾听力量，以往我们以是注意幼儿学会倾听，让幼儿倾听教师的言语指令，却无视了自己去倾听孩子的表达。为
23、了让幼儿能较快的学会倾听的本事，首先我们两位教师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，由于在幼儿园，教师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜爱和教师说，可由于我们教师的疏忽，而造成了不良的影响，并且以身作则的.行为，也是幼儿天性可仿照的，从而使我们班上的小朋友在倾听方面有了很大的进展，而且教师在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强教师与孩子的沟通，使师幼之间的感情又增进了一步。 (二)提高幼儿的合作意识，增加了幼儿之间的友情 进入中班我们发觉幼儿在与同伴之间的合作方面有肯定的欠缺，并且缺乏合作的力量，在嬉戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和沟通，发生冲突时常以告状或攻击性行为来解决
24、，因此我们两位教师意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也准时有效的进展了培育幼儿合作意识。 1、首先为幼儿树立合作的典范 教师在幼儿心目中有很高的威信，教师的言行潜移默化地影响着幼儿。因此我们班上教师之间、是否能分工合作、相互协作，会对幼儿产生直接的影响。如，一教师组织幼儿进展操作活动时，另一教师主动帮着摆放、分发材料;一教师在教幼儿唱歌，而另一位教师就弹琴协作，这在无形中都为幼儿供应了积极的行为典范。另外，同伴也是幼儿观看学习的典范，我们对有合作行为的幼儿的积极评价和鼓舞，如：在区角活动中两至三位幼儿一起合作搭建积木、二位幼儿一起合作制作手工作品等，教师发觉后都是积极的评价和鼓舞，从
25、而激发其他幼儿向他们学习的动机;同时，在表演嬉戏和角色嬉戏中假如没有同伴之间的合作是无法进展的，使幼儿也进一步理解同伴之间的合作是无比重要的。 2、其次教给幼儿合作的方法 教师教给幼儿合作的方法，指导幼儿怎样进展合作。比方，搭积木或玩商店嬉戏前，应大家一起商议，分工合作;遇到冲突时，要协商解决问题;当玩具或嬉戏材料不够用时，可相互谦让、轮番或共同使用;当同伴遇到困难时，要主动用动作、语言去帮忙他;当自己遇到困难、一人无法解决时，可以主动找小朋反帮助等等。通过这些详细的合作情景，帮忙幼儿渐渐习得合作的方法策略，在合作中学会了合作。 (三)在区角活动中投放相宜的材料，进展幼儿的探究精神和学习棋类嬉
26、戏的兴趣 我们依据园的指导方针全面加特色及结合课程主题目标，在区角中投放相宜的材料供幼儿操作，让幼儿在活动中边学习进展边探究。 首先我们在科学区结合主题活动投放探究镜子的神秘、探究磨擦起电的由来、了解油水分别的道理以及沙漏的变化等等，让幼儿通过操作了解了镜子的特征、种类、以及用途等;在通过投放不同的材料：绸布、塑料棒、纸屑、沙、铁、梳子等让幼儿在做试验的过程中发觉那一种材料是可以磨擦带电的，那一种不是，在玩水的过程中理解了油水是分别的道理;其次我们在益智区也是通过主题投放了分类盒让幼儿边操作边学习物体分类，学习图形之间的分类，认读和书写数字等活动材料让幼儿在玩中学会学问;并结合中班幼儿年龄特点
27、投放了各种花生米、豆类、玻璃球等让幼儿练习用筷子，使幼儿的小手肌肉动作得到了熬炼;最终我们还在益智区里投放大量的各种棋类嬉戏，有民间棋类：飞行棋、跑马棋、斗兽棋、跳棋等;有我们两位教师在园长的指导下结合主题目标制造设计的棋类：蚂蚁搬豆棋、喂娃娃棋(这两种是让幼儿练习点数的力量);找影子棋、找昆虫棋、图形棋(这三种棋是练习幼儿对图形特征的熟悉);找秋天棋、找冬天棋(是通过棋类让幼儿对秋冬两季的特征和人们的生活、衣着、天气变化等有进一步的了解);有礼貌棋、好宝宝棋(是让幼儿通过下棋了解那些行为是有礼貌的，那些是良好的行为习惯的);识字棋是让幼儿通过下棋复习学过的汉字并学习组词;幼儿在从不了解棋、不
28、会下棋到知道下棋的好处，到学会下棋，在这几步的过程中使幼儿的下棋兴趣、思维力量、守规章意识、分析力量、智力进展等方面都得到了很好的培育。 (四)围绕主题目标，开展丰富多彩的教育活动 本学期我们依据纲要结合园本课程，开展了各种各样、丰富多彩的教育活动，开展的主题活动有：我升班了、庆祝节日(教师节和中秋节)、我爱祖国(家乡)、金色的秋天、探究的乐趣、严寒的冬天(庆圣诞节和元旦)等活动;在这一系列的活动中幼儿从各各方面得到了不同的进展，如在我爱家乡的主题活动中：我们首先让幼儿搜集家乡的不同的资料：家乡的风景、家乡的特产、家乡的名牌、家乡的变化等方面来了解我们的家乡，在搜集材料的同时也使幼儿学会自己主
29、动查找资料、和同伴的沟通信息的力量，同时我们还开展了别开生面的秋游活动，这次秋游活动我们首先和幼儿一起商讨秋游规划，到那里去，去干什么?留意什么事项等都是教师和幼儿一起协商的结果，其次我们把协商的结果公布于家长，请家长再进一步确定，并且我们这次秋游活动把家长吸纳进来和我们一起共同参加，为便利家长的参加我们把时间定于周末，以便家长和我们共同活动在活动完毕后我们将家长的反应意见收集起来，发觉家长对于这次活动赐予了很高的评价和帮忙支持，他们盼望以后多组织累似家园共育的活动;在十一月份我们还开展了家长开放日活动，请家进步来了解我们的工作进展和幼儿在这半学期的进展变化，以及让家进步一步了解我们班的特色幼
30、儿究竟把握到什么程度，在那一天家长和孩子一起下棋，有很多孩子都赢了自己的父母，而父母们虽然输了，但都很快乐、快乐，他们看到了孩子的进步、看到了教师的辛苦、看到了幼儿园为孩子们制造的一切内心深处感到很大的欣慰。 三、严格遵守保教结合，确保保育工作的顺当进展 幼儿园的进展始终是以保教结合为主的，一切为了孩子是我们幼儿园的宗旨。因此孩子的安全问题、消毒工作及身心安康都始终是放在我们工作中的重中之重。 我们结合新的卫生保健制度，仔细做好晨检工作、检查把关，仔细做好幼儿服药工作，认真核对姓名、药名、药量及服用时间，以免给幼儿造成危害;杜绝传染病的流行及传播，以经发觉马上隔离，并每周坚持用紫外线消毒，以便
31、降低传染率;做好卫生消毒制度，防止病从口入。每天对毛巾、口杯进展洗涤消毒，用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方：钢琴、录音机、桌子、区角柜等，玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次，枕套每半月换洗一次，被褥半月一次准时曝晒;并协作保健医生做好查体工作，使幼儿安康欢乐的成长。 四、班级工作的顺当开展，离不开家长的辛勤帮忙 随着教育的不断改革，新课程的不断推动，吸纳家长参加我们的家园共育是闭不行少的。 本学期我们除了家长园地及每周对家长公示我们的教育目标、和教育任务外，还进展电话回访、面对面的沟通等方式了解孩子在家状况及让家长了解幼儿在园的状况，和家长一起为幼儿的进展而努力，这学期班上来了一位新小朋友，入园后
32、始终不太喜爱来幼儿园，我们就对家进步行了电话回访，了解到幼儿在家始终是爷爷奶奶看大的，什么事情都不会做，吃饭特殊挑剔，不爱运动，了解到这些状况后我们首先和孩子的父母沟通，让父母了解我们幼儿园的课程目标、教育理念、请父母带孩子来园一起参加我们的集体活动后，让其协作我们，首先做好家中老人的思想工作，坚持让幼儿每天来园，给孩子讲道理，知道为什么要来幼儿园?帮忙孩子学习过集体生活.家长在了解了我们的课程理念，熟识了我们的教学形式后，积极主动的协作我们，经过一学期的培育，孩子渐渐的喜爱上幼儿园了，有时爷爷奶奶由于刮风下雨不想让他来园，他还说会想教师和小朋友呢;在秋游活动中我们布满吸纳家长的意见，把活动推
33、向了高潮;在各个主题活动中幼儿搜集的各种资料和信息都分散着家长对我们工作的支持和协作;在家长开放日中我们请家长参加指导孩子的活动，展现我们的特色的教育，让家进步一步理解，以便更好的协作我们的工作，最终做好家长反应工作，仔细听取他们提出的意见与建议，真正做到家园共育的方针。 时间飞逝，羊去猴来，我们的天真得意的小朋友又长大一岁了。我们两位教师和全体小朋友以及家长已形成了团结、互助、关怀、爱惜的家庭气氛，并把全面加特色的教育观念形成了自己独特的班级文化。在这学期里我们有成绩也有缺乏，更可喜的是我们在园领导的指导帮忙下，更新了教育理念，完成了园内外的各项接待、检查任务，并受到了领导及同行的好评;能依据园的指导方针全面加特色的主题目标创设环境、充实区角活动内容和更换活动材料，仔细备好周规划、教育活动、书写教育笔记等等，做好家长工作，做好保育保健工作。但也存在着肯定的缺乏，教育观念还有待于更进一步的创新，家长工作还不是很完善等，我们将连续发挥我们的优势，查找并克制存在的缺乏，在园领导的指导下充分挖掘家长资源，使幼儿在欢乐教育中安康活动的进展。我们两位教师在以后的工作中还需不断的改良。