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1、 关于小学生美德少年事迹材料范文小学生美德少年事迹材料范文(一) 赵Xx是Xx县Xx小学一名品学兼优的学生，曾荣获“三好学生”、 “文明礼仪小标兵”、“小小舞蹈家”等称号，学校演讲竞赛一等奖、县绘画竞赛一等奖等，范文之事迹材料:小学生十佳美德少年事迹材料。在家中，她总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手;在学校，她勤奋好学，心系集体，积极参与各项活动且成绩显著，是教师的好助手和同学的好典范;在社会，她乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。 孝敬父母 敬重长辈 赵Xx是一个特别孝敬长辈的好孩子。她心地和善，追求纯真，无私无邪。在家长的眼里，她是一个懂事的好孩子，甚至可以说，是父母的知心
2、朋友。在家里，她自己能做的事情自己做，不管是学习还是生活，自己的事情很少要父母操劳，自己主动分担不少家务。从一年级开头，就坚持自己洗脚、洗袜子、叠被子等，妈妈特别快乐。现在她更勤快了，每天吃饭前后，主动给父母盛饭、端菜、收碗、擦桌、洗碗。懂事的她从来不挑吃穿、不攀比享受，只是和别人比自己学到的学问、比在学校的表现。她知道，自己努力学习，做力所能及的家务事，是对父母最好的报答。 勤奋好学、品学兼优 赵Xx同学喜爱祖国，学习勤奋。她总是在各方面严格要求自己，虚心承受教师的教育、指导。她从小就养成了严谨仔细的学习习惯，从小就懂得守纪律、讲文明、爱集体、乐助人，从小就喜爱劳动，勤于熬炼。她求知欲强，敢
3、于提问，擅长质疑，对所学的学问能理解地把握。她不满意于课堂上所学到的学问，大量阅读有益的书报，遇到难题就向教师请教或自己查阅资料解决。学校开展“讲文明”活动，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。平常见到有同学违反了纪律规定，她勇于上前指正。有同学遇到不懂的问题了她会急躁辅导，把自己的解法讲解给同学。班里组织的活动都少不了她的身影，做节目的主持人、唱歌、朗涌、舞蹈样样行。绘画是她的最爱，班级里办黑板报更是她的拿手活。通过这些活动，既熬炼了自己，又丰富了课余生活，为同学们带来了欢乐，也为自己的成长供应了珍贵的财宝。久而久之，培育了一种乐观积极的生活态度和顽强的意志。 热心公益 传递爱心 学
4、校开展的各项公益劳动或实践活动，赵Xx都积极参与、仔细预备，熬炼自己的动手力量，增加社会责任感。近两年，每逢周六日，她常常组织同学到一些小区、公园、街道清扫卫生，搞环保宣传教育，既美化了环境、又提高了人们的环保意识。在她的带动下，全班学生都积极投入到了这项活动当中。 赵Xx同学就是这样心中有长辈，心中有同学，心中有教师，心中有集体，心中有社会。她的一言一行，一举一动都努力根据中华传统美德的要求去做。在德、智、体、美、劳各个方面都有着突出的成绩和表现，的确做到了令家长放心、令同学鄙视、令教师满足，是名副其实的好学生。 小学生美德少年事迹材料范文(二) 鲁xx，女，1999年11月9日诞生，是平顶
5、山市中心路小学六年级二班学生，中心路小学少先队大队委学习委员。教师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗安康向上的种子。使她一每天健壮成长为一名品学兼优的小学生。在家里，她敬重长辈，孝敬父母，是一个独立自强的好孩子;在学校她是位勤奋学习，心系集体，敬重师长，团结同学的优秀少先队员;在社会中，她是诚恳守信，遵守公德，热心公益活动的好少年。 在家里，她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，每天还帮助大人做许多工作，帮妈妈一起清扫卫生，给爷爷拿报纸，给爷爷读报。和爸爸一起收看新闻节目，并且争论实事政治。每天的家庭作业都是自己独立仔细完成，今日的事情肯定今日完成，决不留到明天。这是她
6、对自己的一惯要求，由于她，家庭里布满了欢乐的笑声。 在学校，她努力的学习各门功课，在学问的海洋里，她是一个欢乐的畅游者。不断的学习和总结，培育了良好的学习习惯和自学力量。她敬重师长，团结同学，从教师的辛勤耕耘中，一点一滴积存着收获。从教师的谆谆教导中，不断塑造着饱满的自我。和同学们一起相互学习，共同进步，与同学们在互学互比中取长补短，一起进取;与同学们在沟通探求中，学习、借鉴，共同提高。班集体这个团队荣誉她倍加爱惜，哪里能给集体增加荣誉，哪里就有她的身影。并且在团队工作中，主动担当责任，同学之间的友情她特殊珍惜。在学校是教师的好帮手，是同学们心目中的知心朋友、学习典范。鲁思嘉同学，兴趣广泛，全
7、面进展，课余时间热爱传统的中国文化，喜爱书法、绘画、剪纸，屡次代表学校参与市、区里的书法竞赛，和别的学校的师生一起沟通进步，取得了很好的成绩，屡次被评为书法之星。在市里进行的清艳杯奥数竞赛中，取得了其次名的好成绩。在学校年年被评为优秀班干部，并取得了市新华区优秀三好学生的荣誉称号。还热爱语文朗读，参与了平顶山晚报小记者活动。和她们一起参与公益活动。为灾区募捐、去敬老院慰问、和山区小朋友建立手拉手好伙伴活动，广泛的”兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她在学习和生活中布满了热忱和自信。和同学们在相互帮忙中健壮成长。 在社会，她诚恳守信，遵守社会公德，热心公益活动。在社会实践中磨练自己的力量。增长自己的
8、才能，在汶川地震中，她捐出了自己积攒的全部零花钱，还发起建议，让身边的人也一起参加到支援灾区的行动中。在和贫困山区同学们的手拉手活动中，送去了自己为她们细心选择的课外书，在敬老院里，给奶奶们梳头，给爷爷们唱歌，画画。清扫卫生，让孤寡老人们感到我们这个大家庭里面的暖和和欢乐。生活中的她，就是这样，用一颗酷热的心感动着身边每一个人。 一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是漫长的，但她懂得不经受风雨，怎么能见到彩虹。她正用自己的正直、和善为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;用自己的抱负和追求为笔，用进取和奋勉为墨，书写布满盼望的画。用自己的爱心、恒心、诚意托起更加绚烂、美妙的明天。 小学生美
9、德少年事迹材料范文(三) 李*,女,1999.12诞生,是淮滨县试验学校六年级二班学生。教师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下一粒粒安康向上的种子,使她一每天健壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里,她是个敬重长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,敬重师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,她是位诚恳守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。 在家里,她敬重长辈,孝顺父母。在每天的日程规划里,她都会列上帮父母做些力所能及的家务,常年有病的奶奶行动不便,她会帮着倒水端饭还和奶奶谈天。清扫卫生、整理房间是她和妈妈周末的必修课,自己的事情自己独立完成,今日的事
10、今日做好,是她对自己的一惯要求。由于她家庭里布满欢乐、和谐。 在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。在学问的海洋里,她是一个欢乐的畅游者,不断的学习和总结,培育了良好的学习习惯和自学力量。她敬重师长、团结同学,从教师的辛勤耕耘中,一点一滴积存着收获;从教师的谆谆教导中,不断塑造日益饱满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在沟通探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱惜,只要是集体活动都会有她欢乐的身影,只要是班集体的事情都会有她主动担当任务,同学之间的友情她会特殊珍惜。在教师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习典范。李*同学,兴趣广泛,全面进
11、展。在课余时间参与了舞蹈、钢琴、古筝、书法、绘画特长班,并积极参加学校组织的各类活动,在全校“争当小书法家”大赛中,获得了一等奖。屡次在全县演讲、唱歌、绘画竞赛中获奖,还是校园播送站的播音员、小记者呢!广泛的兴趣和爱好,既陶冶了情操,又让她对学习和生活布满了热忱和自信,与同学们在相互帮忙中健壮成长。 在社会,她诚恳守信,遵守社会公德,热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅力,增长自己的才能。如:宣传“六城联创”活动中推广文明用语;参与“送文化下乡”活动中,为敬老院的老人和农村学校的孩子献爱心、送文艺节目;发动同学们一起到全校各班级为母校征集校歌;带着特长班的小朋友参与全县群众文化广场活动,
12、爱心和诚意在行动中传到达生活每个角落。其中最有意义,最令人难忘的就是在汶川大地震后,她积极呼吁为灾区孩子献爱心,不仅自己主动把平常攒的零花钱全部汇到灾区,还带着全班同学发起建议,争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款捐物。并通过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关,她用一颗酷热的心感动着身边每一个人。 一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但她懂得不经受风雨,怎么见彩虹。她正用自己的正直和蔼良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的抱负和追求为笔,进取和奋勉为墨,书写布满盼望的画;她正用爱心、恒心、信念、诚意托起更加绚烂,美妙的明天。 【关于小学生美德少年事迹材料范文】