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1、5.2 面积单位的初步认识导学案学习目标1、认识常用的面积单位：平方厘米、平方分米和平方米。2、在活动中获得关于面积单位实际大小的空间观念，形成正确的表象。重点：认识常用的面积单位：平方厘米、平方分米和平方米。难点： 活动中获得关于它们实际大小的空间观念，形成正确的表象。一、自学释疑找一找我们身边有哪些物体的一个面的面积大约是1平方厘米、1平方分米、1平方米。 二、合作探究探究点一、认识常用的面积单位 有同学说，左边的图形面积小，右边的图形面积大，这种说法对吗？这是什么原因呢?你有没有办法来证明呢?(说明测量长方形和正方形的标准不同,必须用大小相同的正方形来测)为了方便，需要统一面积单位。常用
2、的面积单位有（ ）、（ ）、（ ）边长1厘米的正方形，面积是（ ）平方厘米。问题：找一找我们身边有哪些物体的一个面的面积大约是1平方厘米。小组内交流交流结果：手指甲的面积接近1平方厘米。计算机键盘上一个按键面的面积大约是1平方厘米。 先估计邮票的面积大约是多少平方厘米，再用1平方厘米的正方形测量一下。如果一共摆了12个1平方厘米的小正方形，所以这枚邮票的面积是12平方厘米。你能用1平方厘米的正方形测量课桌桌面的面积吗？说说你的感受：太麻烦了！怎么办呢？有没有大一点的面积单位呢？边长1分米的正方形，面积是1平方分米。用手比画1平方分米的大小。问题：你能自己用手比画比画吗？看一看，再想一想，我们身
3、边哪些物体一个面的面积大约是1平方分米。小组内交流交流结果：大人手掌的面积大约是1平方分米。茶杯杯垫表面的面积大约是1平方分米。 你能用1平方分米的正方形测量教室地面的面积是多少吗？将你的测量方法及结果与同桌交流。 说说你的感受： 太麻烦了，有没有再大一点的面积单位呢？边长1米的正方形，面积是1平方米。1平方米到底多大呢？ 活动：请你伸开双臂，比画一下1米有多长，然后四个同学合作，比画1平方米有多大。问题：找一找，我们身边哪些物体一个面的面积大约是1平方米？小组交流交流结果：两张双人儿童桌桌面的面积大约是1平方米。探究点二、归纳总结 常用的面积单位有平方厘米、平方分米和平方米。边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。可以写作1cm2边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。可以写作1dm2边长是1米的正方形，面积是1平方米。可以写作1m2说一说通过学习，你知道了常用的面积单位有哪些？边长1厘米、1分米和1米的正方形，面积分别是多少？课堂小结：1.常用的面积单位有平方厘米、平方分米和平方米。2.边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。可以写作1cm2边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。可以写作1dm2边长是1米的正方形，面积是1平方米。可以写作1m2我的收获_