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1、北师大版 数学 三年级 下册有多重有多重情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业千克、克、吨千克、克、吨课堂练习课堂练习4 4有多重返回情境导入情境导入有多重返回探究新知探究新知有多重返回1 1千克有多重？称一称，掂一掂。千克有多重？称一称，掂一掂。有多重返回1 1克有多重？称一称，掂一掂。克有多重？称一称，掂一掂。有多重返回1千克1000克1kg1kg1000g1000g有多重返回填一填。填一填。这个鸡蛋重这个鸡蛋重（ ）克）克笑笑体重是笑笑体重是（ ）千克）千克1001005 52525这个西瓜重这个西瓜重（ ）千克）千克课堂练习课堂练习有多重返回在（在（ ）里填上
2、合适的单位。）里填上合适的单位。260260（ ）克克400400（ ）克克1010（ ）千克千克2 2（ ）千克千克千克千克一般表示一般表示较大物体的较大物体的质量质量, ,克克用来表示用来表示较小、较小、 较轻物体的质量较轻物体的质量。有多重返回 4 4千克（千克（ ）克）克2 2千克（千克（ ）克）克3000g3000g（ ）kgkg40004000200020003 3填一填。填一填。1 1千克千克=1000=1000克克有多重返回160g160g30kg30kg2kg2kg7g7g把标签贴在适合的物体上。把标签贴在适合的物体上。有多重返回1 1千克的棉花和千克的棉花和1 1千克的盐比
3、较千克的盐比较, ,哪个重些哪个重些? ?说说你是怎么想的。说说你是怎么想的。 关键抓住关键抓住“1 1千克千克”这个质这个质量进行比较量进行比较, ,排除形状、大小排除形状、大小 的干扰的干扰。 受受物体的形状、大小物体的形状、大小的影响容易做出错的影响容易做出错误的判断。比较它们的质量误的判断。比较它们的质量用手掂一掂用手掂一掂, ,拎拎一拎一拎, ,用用天平、台秤、电子秤称量天平、台秤、电子秤称量一一 下。下。有多重返回1 1千克的棉花和千克的棉花和1 1千克的盐比较千克的盐比较, ,哪个哪个重些重些? ?说说你是怎么想的。说说你是怎么想的。1 1千克的棉花和千克的棉花和1 1千克的盐比较千克的盐比较, ,它们同样重它们同样重。有多重返回看一看，猜一猜。看一看，猜一猜。1个3个1个2个有多重返回表示表示物体有多重物体有多重, ,要用到要用到质量单位千克和克质量单位千克和克。千千克一般表示较大物体的质量克一般表示较大物体的质量, ,克用来表示较小、克用来表示较小、较轻物体的质量较轻物体的质量, ,千克用字母千克用字母“kgkg”表示表示, ,克用克用字母字母“g g”表示，表示，1 1千克千克=1000=1000克克。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结有多重返回课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。