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1、 关于学年教学工作总结汇总8篇学年教学工作总结 篇1 如白驹过隙般，一年的时间又这样在弹指一挥间静静溜走了。回忆这一学期来，我和我的战友们团结协作、奋力拼搏，用才智与汗水细心浇灌着属于自己的这一份“责任田”。 在感慨时间的消逝，我细细盘点一下我这一年来的工作： 一、集思广益，有效备课。磨刀不误砍柴工 在开学初，我对全册教材的地位，以及各个学问点，重、难点提前进展阅读和讨论，做到心中明确，再依据每个教师各自的特点安排任务(每人精备一个单元)。主备人设计好初案后，在每周一上午的其次三节课进展集体备课。在集体研课的过程中，大家畅所欲言，集思广益，集体商讨出每个单元的教学重点难点，讨论出每篇课文的教学
2、思路和方法。由主备人作好记录，进展修改后完成教案和课件，上传到集体备课邮箱，实现资源共享。个人自行下载使用，并依据班级学生的实际状况进展二次备课，最大限度地提高课堂教学效率。 二、博采众长，高效课堂。八仙过海各显神通 课堂是教学讨论的主阵地，我将集体备课内容融会贯穿，再次讨论，并依据本班详细状况，对教研内容进展修改补充，提出不同看法。甚至再制造，力求表达一种共性和共性完善的结合。 在集体精研形成定案后，我们每月进展一次观摩研讨，做到：结合新课程理念，注意学生学习方式的革新;结合课题讨论，注意成果的推广应用;结合现代技术，注意教学手段的创新。课后我们准时进展议课，真正做到“人人参加，人人思索，人
3、人发言，人人受益”。 本学期，我们的集体备课卓有成效，郑素金教师执教的句式变换复习课;王心新教师执教临别赠言，还有本人执教的金钱的魔力等等，均表达了集体的才智，深受好评。 三、反思，调整，提高。柳暗花明又一村 方向比速度更重要，假如方向错了，即使我们的速度再快，也是南辕北辙，与自己的目标越来越远。所以，我们也常常反思，常常回忆，这样才能更好地学习和进步。在每一节课后，我不断地反思自己的教学行为，准时地把教学中点点滴滴的感受写下来，并准时调整自己的教学方向和教学策略。在实践讨论中，努力提高课堂教学质量，使工作更高效、更科学。 四、学习，学习，再学习。为有源头活水来 教育的进展在于不断创新，教师自
4、身素养的增加，业务水平的提高在于不断的学习。学习就是为自己更好的充电，给自己今后的教育教学工作的不断创新和进展，制造良好的条件。因此，我努力学习新课改理论，重温了语文课程标准，深入学习了教育的抱负与信念这一理论书籍，摆正心态，教书育人。同时，我还参与业务学习，学习教育杂志上的优秀文章，即时把握语文学科进展的最新动态，仔细做好摘记，通过阅读杂志上名师上课的课堂实录，观赏精彩片断，进展剖析，准时写好讲评意见，真正做到学有所得。 总之，一学期来，我充分发挥骨干引领作用，充分挖掘组内教师的工作潜力，按“用人之长，人尽其才”的原则进展分工合作，积极营造“自觉学习、学人之长、人人善思”的学习气氛，积极切磋
5、教法学法，积极上好课改实践课、讨论课，开展评课沟通，准时总结阅历，在引领孩子们在求知路上不断走向胜利的同时，也让我自身更加成熟!更多工作总结尽在工作总结频道 学年教学工作总结 篇2 随着生活节奏的加快，我们好像觉得成天都生活在忙劳碌碌之中，身心感到疲乏、困倦。此时，我们会由于生活中的种种压力而变得缄默寡言，会觉得世界一片阴霾，甚至会感到像暴雨前担心的躁动，又何谈欢乐可言？可当读罢洋洋的欢乐的钥匙之后，我们肯定能够找到欢乐的秘诀，由于欢乐就捏在自己的手中，只要我们转换对待欢乐的角度。-我很幸运，我在恰当的时间读到了欢乐的钥匙，它让我的教学生涯精彩连续。 一、创新座位安排，欢乐学生，欢乐我 本学期
6、，我做了一个大胆的创新，每两个月安排一次科学座位。我们的座位是学生自己 选择伙伴，考虑材料预备（同一个小区建议一组）、男女搭配，兴趣爱好等多方面因素，最先找好四个人的小组坐前面。科学科代表的人选也是学生自己报名竞争，将寻常工作细分，每个班设定了14个科代表。然后我制定了嘉奖措施，科学科代表一个月考核一次，优秀的科代表，我自费购置分发糖。每节课下课前三分钟内考核每个组的学习状况，优秀的小组获得1张奖票，一个月凭奖票换奖状。一个月下来，学生学习热忱高涨，学生不带材料的状况几乎为零。同时，有了嘉奖，科代表们能仔细做事，我把主要精力投入到试验预备、课件收集和教学设计中，学生欢乐，我欢乐！ 随着时间的推
7、移，学生消失了懈怠的状况，我马上调整，将每个月的优秀科代表和科学小能人的评比放到全班一一举手表决，并通过中国移动校讯通发送短信通知家长，这样学生的热忱得以连续保持。 一学期下来，以往没教学的三、四、五、六班的孩子也已经深深喜爱上了科学，甚至有学生夸大地说，每节课上科学我都喜爱！ 二、借课题的春风，演绎孩子们精彩 开学初，我们科学组胜利申报并立项了校级8个课题中的一个：小学科学教学中小课题的实践讨论，我担当该课题的负责人。从课题的方案撰写到修改并开题，我都一丝不苟。10月30日接到重庆市第三届今日教育杯科学小论文竞赛的通知，我逐个发动任教科学的教师，请他们发动并辅导学生参赛。在教师们畏难心情最重
8、的时候，我积极想方法发动我自己教学的六个班的学生，全年级287人，有281人参与竞赛。最终，全校三至六年级24个班共有368人参与此次竞赛。经过剧烈竞争，我辅导的学生中初评获一等奖6名，获二等奖17名，获三等奖34名。 三、欢乐地学习，为进展注入新的活力。 我是一个爱学习的人，一个坚韧的人，这是从上学到现在我听得最多的评价。其实，爱学习是由于我自己欠缺，坚韧是由于自己不够聪慧要反复稳固。本学期我获得了三次学习的好时机。第一次是9月16、17日在江北参与的由重庆市少年宫组织的培训，其次次是11月2、3、4日在江北参与的重庆市第四届科学优质课竞赛听课，第三次是12月14、15、16日在九龙坡参与的
9、区第七届九龙杯小学综合实践赛课和听课。 每一次外出学习之前，我都和教师们提前调课来上，从未亏欠我的学生们。12月参与区综合实践竞赛课，我更是提前三周调课来上，甚至一周上了30节课，我从不喊累，由于我知道，全部的学习时机来之为易，肯定要珍惜。 12月14日在九龙小学参与竞赛后，我在后面两天来到了特别偏远的中梁山小学听课，仅管那两天特别的冷，仅管我要转几趟车，仅管我从未去过这个地方，我仍旧按时赶到，仔细听课，仔细写听课记录。除了评委、上课的教师、与上课教师同来的一两个帮助者，我成为了唯一的听课者，我没有退却，我坚持听完了两天的课，还熟悉了几位朋友，真是收获多多！ 四、竞赛，熬煎人也成长人 11月我
10、接到参与区第七届九龙杯小学综合实践赛课的通知，自己特别的恐惊，由于从 20xx年参与中西部骨干教师国培规划到现在，我只上过三节综合实践活动课，而且，上学 期期末自己教学一个年级综合实践的申请没有通过，这学期我根本没有接触过综合实践活动。加上家人生病，孩子不愿上幼儿园，我的心情消失了从未有过的波动。竞赛，真熬煎人！我不得不翻箱倒柜把去年为参与重庆市赛课而收集的光盘、书籍等找到，再学习。空对空的学习，没有多少效果。还好，我为此次赛课提前还了课，从抽签到竞赛，我都全部精力放在了综合实践上。经过教育处两位主任和韩平教师、肖本林教师无私的帮忙，经过剧烈角逐，我获得了片区16个参赛选手中的第3名。下学期开
11、学初我将参与区总决赛。 12月底，我得到了上学期参与重庆市直属小学和主城局部示范小学教师技能大赛的获奖证书，虽然只是三等奖，但这是我继20xx年11月上的重庆市主城区示范课后的其次次高级别的展现，我特别珍惜。拿到录像课光盘，我马上自费刻录，这个假期我要好好学习，争取有更大的成长。 四、迎接闭卷抽考，任重道远 本学期期末，五年级科学抽考的是五年级4班，平均分为74.33分，及格率100%，优生 率97.8%。下学期，我们将要迎接区抽考，闭卷考试将是我们面临的最大挑战。假期我将做好规划，提前预备好资料，为学生精彩，学校争光努力。 生命有限，欢乐无限，我将再接再励让精彩连续演绎！ 学年教学工作总结
12、篇3 本学期在学校领导的支持和全体教师的共同帮忙下，我圆满完成了本学期的教育教学任务，回忆这学期的工作，现总结如下： 一、总复习工作要面对全体学生 详细做法是： 一教师的板书与学生的板演 教师的板书应表达学问的发生过程，学问之间的纵横联系，对问题的解答要让学生看解题思路及学生参加状况，教师的板书布局要合理，层次要清楚，教学手段运用要和谐。 强化学生板演作用，让不同层次学生都有时机表现，由于学生板演可为教师供应反应信息，如暴露学问上的缺欠，可弥补讲课中的缺乏，同时，学生板演中消失的优秀解题方法，为教师供应向学生学习的良好时机;另外也可以培育学生胆识，培育学生独立思索力量，促进记忆。 二注意学生解
13、题中的错误分析 在总复习中，学生在解题中消失错误是不行避开，教师针对错误进展系统分析是重要的，首先教师可以通过错误来发觉教学中的缺乏，从而实行措施进展补救;错误从一个特定角度提醒了学生把握学问的过程，是学生在学习中对所学学问不断尝试的结果，教师仔细总结，可以成为学生学问宝库中的重要组成局部，使学生领会解决问题中的探究、调试过程，这对学生力量的培育会产生有益影响。 首先，教师应预防错误的发生，要了解不同层次学生对学问的把握状况，调查中发觉： 字面理解水平 联系的理解水平 制造性水平 其次，在复习过程中，提问是重要复习手段，对于学生错误的答复，要分析其缘由进展有针对性的讲解，这样可以利用反面学问稳
14、固正面学问。 最终，课后的讲评要抓住典型加以评述。事实证明，练是实践，评是升华，只讲不评，练习往往走过场。 三关怀学习上有困难的学生 对学习有困难的学生特殊予以关怀，反复实行措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改良学习方法，帮忙他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够到达大纲中规定的根本要求，成为一名合格的初中毕业生。 首先，教师找他们促膝谈心，把教师的爱倾注给学生，教师热心、爱护、急躁的帮忙，学生会从心理体会到师生之间真挚情感，从而激发他们的学习信念。 其次，在课堂教学中，特殊在题目的选择上要有梯度，符合他们的认知水平，逐步使他们学习质量有所提高。 最终，在班内开展学习中的相互帮忙活动，
15、创设一个良好的复习情境，同时，有规划、有针对性地做好课外辅导工作。 二、要把“进展学生思维力量是培育力量的信念”这思想贯穿整个复习的始终。 1、变更命题的表现形式，培育学生思维的深刻性。 2、寻求不同的解题途径与思维方式，培育学生的思维宽阔性。 3、变化几何图形的位置、外形和大小，培育学生思维的敏捷性，灵敏性。 4、强化题目的条件和结论，培育学生的思维批判性。 5、变封闭题目为开放型题目，培育学生的思维制造性。 三、做好数学技能的再学习，全面培育学生素养 依据数学大纲的规定，一般认为数学技能指以下3种 运算技能作图和画图技能推理技能 为此，在数学复习中，特殊在学生练习中要做到下面几个方面： 第
16、一，正确性。要求学生在解题过程中遵循正确思维规律和形式，在运算、推理、作图中和所得结论中都要精确无误。 其次、速度。注意解题速度。 第三、协调性。在解题过程中有意识地掌握自己的反响，对于文字、符号、图形运用自由，融为一体，作出连贯反响。 履行职责方面： 本学期我能够仔细完成上一级和学校领导教给的各项任务，仔细参与各种学习，做好学习笔记，全学期不迟到不早退，出满勤。 可能在工作中还存在诸多缺乏，我会在以后的工作中不断努力，我确信：没有最好，只有更好。 学年教学工作总结 篇4 后勤工作是做好幼儿园治理工作和教育工作的根底所在，我在园领导的关怀支持和教师们的积极协作下，园舍和园内环境在原有根底上有了
17、更大的改观。本学期以“三个代表”重要思想为指导，仔细贯彻幼儿园教育指导纲要，抓好后勤工作，保障供应，做到责任明确，分工到人，切实做好卫生保健、财务工作、食堂工作、门卫工作及园内环境的绿化治理工作等。 详细工作 (一)做好财产、财务治理工作：坚持勤俭办园的方针，合理利用有限资金，为幼儿园办实事，办好事。 2、做好学年度的预算、决算的审核、检查监视工作，严格财务制度和财经制度。 3、严格财务制度，分工明确，一切财经支出都必需在园长的统一安排下进展，每张发票都必需由园长签字，每学期对财务账目审查一次。 4、会计坚持每月上报结算报表，使园长能把握资金状况，合理安排资金。 (二)事务工作方面：准时做好教
18、学用品、办公用品和教玩具的选购工作和更新工作，并依据本园的特点，做好各班的教学用品和环境布置材料。 2、做好幼儿园的修理工作，常常检查大、中、小型玩具，消退担心全因素，对幼儿园的门窗、玻璃、自来水等准时修理。 3、做好幼儿园的卫生保健工作，对幼儿的玩具、被子和寝室常常消毒。并做到消毒有记录。各班教师要协作保健教师做好工作。 4、关怀幼儿生活，办好食堂。 (1)要常常深入食堂检查工作，要求严格执行食堂工作制度和卫生制度，全心全意为师生效劳。 (2)幼儿每天午餐做到热菜热饭，做到养分搭配，价廉物美，让幼儿吃饱、吃好，使家长放心。 (3)做好开水的供给工作，充分利用各班的茶水桶，让幼儿随时喝水。 (
19、4)搞好食堂的卫生工作，生熟分开，杜绝一切不卫生因素，培育幼儿良好的进餐习惯。 (三)搞好园舍建立，创设美丽环境：治理好花木、草坪、果园。在草坪成长期，要爱护好草坪，让其生长好，同时要加强施肥，增加局部花木，做到四季常青，四季花香，美化校园。教育幼儿爱惜幼儿园的一草一木。园内无杂物，各种玩具摆放合理，活动室内外布置美观，做到美化、绿化、净化，富有童趣。 2、加强幼儿园的卫生环境治理。整个校园内外分工到人，各活动室由班主任教师负责，做到一日一小扫，一周一大扫，保证干净洁净，窗明几净，室内外无纸屑、无痰迹、无杂物，各种用具摆放整齐，保洁区无杂草。 学年教学工作总结 篇5 一、无条件的关爱每一个孩子
20、，切实搞好班级治理。 新学期伊始，针对去年班内的种种状况和学校对各班的治理要求，结合自己在工作中的一些阅历，我确定了以下治理目标：1、连续培育“团结守纪，勤奋创新”的良好班风。2、以身作则，领先垂范，在各方面为学生做出表率。3、变“改造”为“包涵”，彰显学生共性。4、宽严相济，注意学生良好道德品质和行为习惯的养成教育。5、多与家长和科任教师沟通，共同做好学生的教育治理工作。 说到团结，我们班的孩子们也是最心齐的，不管做什么事情，都能以班集体的利益为重。例如：在学校运动会上，刘盛煜、闫君廷、王泽坤和逯崧同学参与男子4100米接力的竞赛，都想跑最终一棒。平常训练时总是刘盛煜跑最终一棒，而这时，王泽
21、坤同学尤其想要跑最终一棒。针对这种状况，我准时做通王泽坤的思想工作，使四个孩子高快乐兴地站到了自己的起跑线上。在最终刘盛煜撞线的一刹那间，他们紧紧地拥抱在一起，那无以言表的快乐劲儿，赢得了全场热闹的掌声。严明的纪律是做好一切事情的保证，基于此，我们依据学校政教处的要求制定了自己的课堂常规和课间活动指南。并规定以教师为准绳，班干部看教师，学生看班干部，相互监视，相互学习，共同提高。学生的主要任务是学习，而学习离不开勤奋，离不开方法和力量的创新。在这方面，我们的孩子大都是做得最棒的。 我们常说，一个好的班主任，就是一个好的班级。这里的好，不仅仅表现在班主任工作方法的奇妙上，也表现在班主任“领先垂范
22、”的人格魅力上。为了做好学生的教育工作，我一如既往地严格要求自己：按时到校，按时候课，按时做好自己份内的各项工作；服装干净，语言文明，以微笑面对每一个学生；严以律己，宽以待人，坚信身教胜于言传，以自己的实际行动感染学生，鼓励学生，教育学生。让教师成为学生心目中最崇拜的人，我是这样想的，更是这样做的。无论是课堂上的侃侃而谈，还是课下的循循善诱，我以自己的一言一行使孩子在不知不觉中获得学问并受到爱的熏陶。 去年刚接这个班时，我按自己设定的思路，试图“改造”学生，使其成为我心目中的好学生，但效果欠佳。本学期我对于不同的学生，采纳不同的治理方式，使他们在不犯原则性错误的前提下，自由活动和学习。这样，学
23、生乐于承受教师的意见和建议，教师也不用为学生的“不听话”而大动肝火了。“包涵”学生不等于“纵容”学生，在教师“宽松”的条件下，适时引导，晓之以理，动之以情，孩子们不仅变得听话了，而且与教师的关系也更亲切了。像闫君廷、訾亦然等同学，总是乐于把自己的一些新的想法和做法说给教师和同学，使班里时时洋溢着浓浓的学习气氛。学生和教师的关系融洽了，工作就好做了。假如有学生不守纪律，教师也要予以严峻的批判，在这种状况下，孩子们看到教师的脸色“晴转多云”，就会相互提示，以免“阴有雷阵雨”。搞好班级治理，宽严适度，其中，“爱”是关键，无条件的爱每一个学生，营造宽松的环境，加强学生的自律性。才能使学生逐步培育自己良
24、好的道德品质和行为习惯。 教育学生，班主任不是在孤军奋战。在这方面，我时常向家长和科任教师了解学生的成长和学习状况，并通报我所了解的每一个学生的优点和缺乏之处，切磋教学方法，有针对性地实施教育教学，使其起到事半功倍的教育效果。像王一诺同学在本学期所取得的巨大进步，就是一个典型的实例。在此，我向全力协作教师做好孩子教育工作的家长朋友表示诚心的感谢。正是有了我们大家的通力合作，所以，本学期我班的教育教学工作在各方面取得了诸多成绩和荣誉：国歌响亮班级、校运会总成绩第三名、班级墙报评比二等奖、经典诗文诵读竞赛一等奖。这些成绩和荣誉的取得，使我们的孩子有了更多的自信，为我们今后的工作打下了一个良好而又坚
25、实的根底。 二、充分发挥自己的特长优势，把课堂教学落到实处。 从教二十年，我最大的爱好就是站在讲台上侃侃而谈，看我的学生正襟危坐，时而微笑，时而颔首，时而畅所欲言，时而剧烈争辩，形成一个求真务实的课堂教学气氛。来到修文，我为学校超前的教育理念所吸引，更为自己找到这么一个展现自我的的舞台而快乐。课下细心钻研教材，充分了解每一篇文章的选编意图，设计切实可行的教法和学法。课上适时引导，全面调动学生的学习兴趣，正确把握每一个学问点，最大限度地把“熟悉、记忆、理解和运用”的教学要求落到实处。注意对于教学效果的稳固和检查，仔细批改作业，准时反应和辅导，以催促学生全面进展，全员提高。 学期初，我和本年级组的
26、教师共同研读教材，从精读课文到略读课文，从口语交际到习作练习，从我的发觉到积存运用，从单元训练到全册编排，合理把握教学内容，依据学校的安排制定教学规划，既注意教材的工具性，又注意教材的人文性，使本学期的教学工作了然于心。 课堂是实施教学工作的主阵地，为了让学生在课堂上全身心地投入，我细心设计每一个教学环节的导语，例如：学习古诗两首，我首先从与古诗有关的小故事入手，讲解关于古诗的学问，吸引学生的留意力。又如：学习我家跨上了“信息高速路”，我采纳换位的方法，让学生当教师来讲解关于电脑的有关学问。在学习的过程中，我坚持以教材为中介，全方位、大容量地绽开大语文教学。例如：学习画杨桃，在引导孩子们理解课
27、文时，消失的.一个“跑题”现象。课文第一段写爸爸对我的教育。有学生讲到爸爸对我要求很严，针对这个“严”字，我让孩子们体会并说一说现实生活中教师或者爸爸妈妈对我们的“严”，由于我在平常与孩子们的交往中常听到有孩子说：“教师，你不严。”所谓“不严”，我的理解是“不厉害”，并非不严格要求。通过让学生来说，也恰恰证明白这一点。之后，我给孩子们讲了自己上小学五年级的时候，一位六十多岁、刚摘了“右派”帽子的老教师坚持要上课，并从严执教的事。讲到现今社会人浮于事，不能潜心求学；讲到这位老教师要求我们背会每天学习的课文；讲到我当时放学不回家，总是第一个给教师背诵；讲到那些没有背会的同学是如何挨尅的；讲到这位老
28、教师与我关于“严师出高徒”的公平对话；讲到这位老教师今年已经101岁，依旧健在并时常与我通话的状况。在孩子们一阵惊呼中，又回到课堂上来，我发觉他们的眼神明显地亮多了。 学年教学工作总结 篇6 20xx年第一学期又快要过去了,在学校的领导下,仔细学习新的教材教育教学理念，从各方面严格要求自己，积极参与校内校外的教研科组活动, 勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，以促进教学工作做得更好. 一、政治思想方面： 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与新
29、课程培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据新教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的考虑,了解，然后仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具模型，课后准时对该
30、课作出总结，写好教学后记。 2、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的学生都乐于上课了。 3、虚心学习其他教师教学胜利的阅历。在教学上，相互学习相互借监，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常与其他教师共同探讨
31、然后改良教法。 4、仔细批改作业：布臵作业做到精读精练。有针对性，有层次性,有阶梯性。为了做到这点，我经常在课外书籍搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透彻地评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 5、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心
32、结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对 学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，我充分利用第四堂课之后的时间,把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和
33、求知欲也会随之增加。 6、积极推动素养教育。目前的考试模式比拟活，这打算了教师的教学模式不要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 7、狠抓学风。我所教的两个班，初二(23)和初二(24)班,为数不少的学生，学习上存在的问题不敢问教师，作业也由于怕分数低而找别人的来抄，这样就严峻影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在所教班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了前
34、途教育，在学生中的学习风气得到了改善。而初二(23)班大局部同学对该课的不感兴趣，变为感兴趣，只是差生面太大了，后进生根底太差，考试成绩都 很差，有些同学是常常不及格，我找来差生，了解缘由，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些好玩的数学故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时催促他们，帮忙他们；一些学生根底太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮忙他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，鼓舞他们不要可怕失败，要给自己信念，并且要在平常多做多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也准时地表扬他们
35、。 三、存在的缺乏 在教学工作中我还有许多缺点和缺乏，例如：一般话水平还不过关,课堂语言平缓，沉闷，激情不高；对学生兴趣的培育缺乏；课堂语言不够生动；考试成绩不稳定对开放性敏捷性题目训练、引导不够等，这些是我目前在我教学中存在的缺乏。 四、改良措施： 1、多与学生沟通，了解学生把握学问的状况，这样有利于针对性的对学生进展教育，无论备课多仔细认真也很难适应不同班级的状况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生根底较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。 2、注意组织教学，严格要求学生。大局部学生的学习根底较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形
36、成了厌学的习惯，顶多是完成教师布臵的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于简单掌 握的内容他们也不加思索，所以必需严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应擅长组织、调动学生进展学习，更充分地利用好上课时间。 3、注意打根底。由于学生根底较差，上课时多以学过内容作为切入点，让学生更易承受，从熟识的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全把握，则可以花时间较完整地复习学过内容，然后才学习新学问。作业的布臵也以根底题为主，对稍难的题目可以在堂上讲解，让学生整理成作业。 4、运用多种技巧教学。对于大局部的数学题，学生都不知如何入手去解，他们在小
37、学时没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，在以后的教学工作中应把解题的方法进展总结，分为几个简洁的解题步骤一步步地解题。多找资料，在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生留意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣，“兴趣是最好的教师”！ 5、关爱学生 ，关注差生。公平的对待每一个学生，常常与他们谈心沟通，让他们都感受到教师的关怀，建立良好的师生关系促进了学生的学习 多与学生沟通，了解学生把握学问的状况特别重要，这样有利于针对性的对学生进展课堂教学，无论备课多仔细认真也很难适应不同班级的状况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生根底较好，
38、加强师生间的沟通就能更好的学习。 学年教学工作总结 篇7 时间飞逝转瞬间来xx中专也已经快两年了，这两年可以说把青春奉献给了xx的孩子们，对于本学期的工作我做以下总结: 一、教学总结： 本学期我连续教XX高级班和XX秋机电班电工实习课，由于这两个班都是老生班，大家也都知道实训室的纪律和卫生和机电组最大的难题，而且这两个班的纪律和卫生始终都不是很好，本学期我连续狠抓纪律和卫生，但凡上课迟到的学生都必需赐予充分的理由才能进教室，否则就会实施我们的实训室的规章制度，课下和同学谈论为什么要迟到，让他们熟悉到迟到的错误性，我还担当了12高级车工的电工实习，这个班只有10个电工，刚开头的时候学生的心都很急
39、躁，认为电工很无聊很枯燥，我每节课都给他们讲电工的重要性，现在这几个人都能很好的去完成电路板的配盘，而且有几个同学作的很好。 二 业务方面 本人能够严格遵守学校的“备、讲、批、辅、考”制度，做到心中有制度，手中有行动。在备课方面，做到没一节课都“有备而来” 用“预设打造精彩课堂”。本人能够深入钻研研教材，对教材的构造、重点与难点，把握学问的规律，烂熟于心，设想他们在学习新学问时，可能会消失哪些困难，做好相应的预防措施。在学习借鉴名师教案的根底上，设计出富有自身特色的教学全程。 三、副班工作 本学期起初我当了XX机电1班的副班，大家都知道机电1班在全校来说不是很听话，学期初他们都去了校外实习，学
40、校为了让他们更稳定，不打架让我给他们看自习，每天晚上我都去宿舍区等着他们，查人数，看他们是不是按时回学校，是不是在宿舍区，是不是去教学区捣乱，起初的时候学生很不听话认为自己去实习了教师就不用管他们了，他们很不听从管教，我每天到时间观察学生部回来就去教学区查找，观察了就把他们带回宿舍区不让出去，晚上就寝的时候一个宿舍一个宿舍的去催，去给他们关灯，看着他们等他们安定下来再回自己的宿舍，经过渐渐的一段过程他们不用我再费事的去找了，有事的都知道告知我一声，就寝也能一叫就关灯，而且能很快的安定下来了。后来由于学校的安排把我调到XX平面班，这个班多数是女生，由于王倩教师的治理很严，学生很听话，没用怎么说就
41、都很乖，我每天就是早去教室和他们谈天，让他们更简单承受我。 四、治理工作 本学期通过学校的打算我帮助治理女宿四层的工作，头一次接手这么大的工作，由于女宿四层比其他楼层多50名学生，治理起来比拟难，有幼教1班，幼教2班，幼教3班，铁路1班，学生分布比拟散，而且本学期幼教专业学生去校外见习，所以晚上查宿就成了大问题，由于四层较高水上不去，用水就成了大问题，这一个学期我每天都比别的楼层教师早起，好让他们可以按时洗漱完，每天都监视学生做卫生，由于宿舍多，每天都要查半个小时的卫生才能完成任务。 下一学期我将沉下心来，刻苦学习，拓宽自己的学问面，在课堂上厚积薄发，深入浅出，化繁为简，使自己的课堂能够充分吸
42、引学生以上就是我在本学期的工作总结。 学年教学工作总结 篇8 1、结对初始，在师傅的指导下，对自身状况仔细进展剖析，明确自身提高的方向和目标，制定了本学期的工作目标和总目标，中职教师教学工作总结。 2、20xx年4月8日，我和李教师第一次到我们师傅于校长所在的学校杭州电子信息职业学校。下午第一节课，我们听了师傅的课“Linux软件包的安装”，内容比拟难，学生的根底都还比拟好，大局部学生根本能跟上课的内容，而我们没有接触过Linux听起来就不怎么懂了。其次节课，我们一起去听了他们学校邱节教师的一节公开课。课题是“猜猜他是谁VB分支嵌套语句使用”，听课的教师许多，课也上得很胜利。这节课给我的亮点就
43、是她把一节程序理论课分解在操作课中，让学生在操作中学理论，边学理论的同时也在提高操作水平。同时，充分调动学生的积极性，使用“小助手”来发觉和解决程序调试中的问题。最终，给不同程序的学生以不同程度的任务，让其自我挑战。课后到于校长办公室，聊了各自学校的一些现状状况及各自的任课状况和教科研状况。由于于校长其次天有事，我们不得不急匆忙地完毕了这次杭州之行，虽然短暂，但也受益匪浅! 3、20xx年5月4日6日，我和李教师其次次杭州电子信息职业学校，参与他们学校组织的杭州市教坛新秀选拔教学周活动。在这三天中，我们听了计算机、语文及德育等相关的课，并且和于校长聊了关于计算机专业课程设置的一些状况，考虑到下
44、学期我们学校也要招收计算机专业的学生，于校长给了一些建议。最终谈及由于于校长在本学期最终这段时间要忙于学校的招生工作，所以本学期不能来长兴指导了。 4、确定了研修班期间的教学讨论课题“基于moodle平台的中职计算机应用基捶网络课程的设计与开发讨论”，并完成了课题意向表，着手开头课题相关的前期工作，确保课题能顺当这实施并结题。 5、本学期上交的“基于沃客(Work2.0)网站的工程教学法讨论以中职计算机专业的课程教学为例”课题获得湖州市中等职业学校20xx年第十二届教育成果、教学论文评比一等奖。 6、本学期共完成博客九篇，其中七篇是自己所写，两篇摘抄。从博客上的点击数来看，数量和质都不好，所以
45、下个学期在博客撰写方面还要仔细努力才行。 7、很好地完成了学校的教学、备课、听课、命题等教学常规任务，很好地完成了学校的“青年教师六个一”作业，县教案获校教案评比二等奖。 以上是本人对这一学期的“长兴中职骨干教师研修班”工作学习中的小结，虽然做了一些工作，但离要求还很远。比方未邀请到师傅亲临长兴指导，将来得及向师傅上一节汇报课，博客数量和质量不高等。所以在下一学期中，首先预备两到三节汇报课，请师傅来长兴或到杭州去上好汇报课，还要多听师傅的课，多向师傅学习阅历。其次，多花时间写一些质量高一点的博客，对自己的工作和学习多反思，多改良。再者，按规划实施课题的讨论，做好资料的收集及讨论数据的采集，为讨论报告的撰写打好根底，争取完成一项高质量的课题。