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1、 关于幼儿教学总结汇编四篇 随着时间的推移，去年的工作已在孩子们的欢声笑语中划上了圆满的句号。回眸这过去的一个学期，我们大班更像是一个欢乐温馨的大家庭孩子在我们教师的爱惜下欢乐成长。本学期各项工作马上完毕，在孩子们马上完成大班上学期学习任务之际，我将对比本学期初制定教学教育规划总结阅历，反思缺乏，现就这一学期来我们开展的详细工作做以总结如下： 本学期我担当的科目是英语、礼仪、音乐、数学在此我将本学期幼儿在各领域中的进展状况分析如下： 一、英语 在当今社会光会国语是远远不够的，我们还要会懂另一种通用语言-英语，所以让孩子从幼儿时期渐渐接触英语是很重要的。为了让我班的幼儿爱上英语并学好英语首先创设
2、读读讲讲的语言环境,以培育幼儿的英语语感和听力。如每天入园、放园都提示幼儿用英语打招呼,长此以往就会形成“双语问候”的习惯。而在其他生活环节中,教师更注意创设一些英语情境,例如:洗手前我会说一声“Washhand,please”,嬉戏前我会问：“Are you ready?”排队时说一声“Line up或one by one”等，总之尽量让英语运用到生活实际当中来让幼儿的口语得到提高。其次，为了让幼儿对英语产生更大的兴趣在庆元旦活动中我特意为孩子们排练了英语童话剧龟兔赛跑在此活动中孩子们的进步是大家有目共睹的。固然在以后工作中我将会不断地对自己本身的英语学问进展补充和提高更进一步完善英语教学工
3、作。 二、数学 这学期我们主要学习的学问有：6以内的分解组成及加减法、图形及拼图、归类排序、熟悉货币、看图列算式等。通过一学期的学习孩子们进步比拟大从刚开头连数字都不会写现在都写得很美丽了，而且每次作业状况都完成的特别好，唯一欠缺的就是有的幼儿对分解组成理解的还不够，不会敏捷运用到加减法当中来，总是依靠搬手指计算，在下学期我将会抓其重点让幼儿张把握的更好。 三、音乐 唱唱跳跳始终是小朋友们的最爱，他们爱唱爱跳每次在音乐活动当中都表现特别仔细积极，尤其是比照较活泼欢快的.曲子特殊有兴趣。但是我觉得幼儿对节奏乐这方面接触的很少，以后有时机让幼儿多利用各种乐器来练习打节奏体会其乐趣，让幼儿音乐课变的
4、更加丰富多彩。 四、礼仪 礼仪是人们在社会交往活动中的行为标准与准则。它是德育的一个重要组成局部是道德修养的外在表达，现在好多家长都无视了这一点。现在孩子都存在着许多的问题，比方：高傲，自私，没礼貌，贪心，懒散，脾气大还有在公共场所和日常生活中，我们不难发觉乱扔垃圾、说脏话、不会文明接打电话等，所以礼仪教育特别重要，经过这一学期的学习幼儿从品德行为习惯方面有了很大进步，固然间或也会消失松散不自觉的时候，事事都贵在坚持，我信任只要我们教师和家长始终提示催促他们肯定会到达自律的一天。 在总结成绩的同时,我也糊涂地看到,教育工作中还存在着一些薄弱环节和不容无视的问题,这些问题都需要在今后的工作中仔细
5、加以解决。故此,在今后的工作中我将会尽力把教学工作做的更好。 幼儿教学总结 篇2 一、为孩子制造学习数学的欢乐气氛 陈鹤琴先生认为“怎样的环境，就得到怎样的刺激”“教育上的环境，在教育过程中起着肯定的作用”。 开心、自由、宽松的环境是幼儿进展数学活动的关键。教师要为孩子制造适合他们学习的气氛，教师除了为孩子制造物质的环境，最重要的是精神环境，所以教师要将自己高高在上的架势放下，活动中要布满激情地感染孩子，和他们打成一片，拉近和孩子之间的距离，把孩子的心情充分调动起来，让他们产生学习的欲望，对教师创设的活动蠢蠢欲试。 如：教师的体态语言，精神面貌，动作的夸大等都能调动幼儿参加活动的兴趣。 二、导
6、入别出心裁，引人入胜 俗话说：“良好的开端是胜利的一半”，每节课的开头语我都会特殊设计一下。 结合孩子们的年龄特点，他们喜爱儿歌、故事、谜语等，因而在大班数学“5的加减”时，我用了孙悟空海底探宝的故事稍加情节改动来导入新课的：“在大海深处，有一座奇妙的宝库，宝库里藏着一棵长满才智果实的大树，亲爱的小朋友们，你们想获得才智果实吗？”幼儿的求知欲一下子被激发出来了，孩子们在布满童趣的故事中开头学习数学学问，显得非常快乐、非常专注。 三、用嬉戏的方法激发幼儿学习数学的兴趣 苏联闻名教育家克鲁普斯卡娅说过：“嬉戏对于儿童是学习，是劳动，是重要的教育形式。” 儿童的生活离不开嬉戏，嬉戏是儿童最宠爱的活动
7、，是最适合儿童身心进展特点的活动之一，因而，它也是向儿童进展数学教育的有力手段和重要途径之一。 数学教学中运用了多种嬉戏化的教学手段，它不仅促进了幼儿的主动学习，主动进展，而且还提高了幼儿学数学的兴趣和探究精神，结合嬉戏活动进展数学教育可使幼儿摆脱枯燥抽象的数量概念，让幼儿在欢愉、轻松的气氛中参加、体验、感受和学习初步的数学学问。 因此，在数学教学活动中恰当运用数学嬉戏，既能避开数学学习的单调与枯燥，又能增加数学学习的愉悦性与趣味性。 如：在小班的数学活动“熟悉1和很多”中，我设计了“小兔采蘑菇”的嬉戏，教师、幼儿分别扮演“1兔妈妈”和“很多小兔”。“兔妈妈”在嬉戏中要求“小兔”：“今日天气真
8、好，妈妈带你们到草地上去采蘑菇，每只小兔采1个蘑菇，然后来交给妈妈。一个蘑菇一个蘑菇合起来就是很多蘑菇。”在这一系列情节中渗透“1”和“很多”的数学概念。从嬉戏中让幼儿知道数字的概念，教师和孩子是共同的嬉戏者，孩子在嬉戏过程中自由拘束，没有负担，幼儿心情开心，自然而然地喜爱上数学活动了。 四、运用多媒体教学，激发幼儿兴趣 在教学中，我经常会运用多媒体帮助教学，为幼儿供应形象逼真、颜色鲜亮的画面，配以悠扬动听的音乐，充分刺激幼儿的多种感官，吸引幼儿积极主动地参加探究新知的活动中。 如教学圆的熟悉时，运用多媒体演示，先让幼儿看到画面中自行车、三轮车、汽车的车轮都是圆的，接着将它们的轮子换成三角形或
9、正方形等外形，幼儿观看后谈论纷纷，个个笑得前俯后仰 同学们看完后都说：“这也不行，坐上去谁受得了？”此时，教师提出问题：“为什么圆形的轮子就行，其他外形的轮子都不行呢？”在教师的启发下，唤起了幼儿探究的愿望，诱发了幼儿参加学习的动机。这样，幼儿在积极的状态下，弄清了道理，深刻地熟悉了圆的特征。 幼儿教学总结 篇3 刚刚度过了五一小长假，一转瞬现在又到五月末，回忆本月工作状况，现从以下几点介绍本月的工作状况： 一、教育教学工作 我们开展了“社区生活”主题教学活动。进一步了解和关怀幼儿园及家庭周边的环境，懂得爱惜社区。能知道和说出自己居住的地方，学习用较连贯的语言叙述当地的物产和风景特点。会用幼儿
10、绘画、制作等方法表现自己对居住地方的熟悉及情感，有建立、美化家乡的美妙愿望。 月底我们进展了全园性质的角色嬉戏评比活动，我班幼儿能够积极投入嬉戏中，整个活动顺当有序地进展。 二、卫生保育工作 我们重视幼儿的身体安康，在“六一”国际儿童节马上降临之际，我们组织进展六一儿童体检，为幼儿测量视力等，做到早发觉早治疗，我班有三位幼儿视力特别，已经通知家长带孩子做进一步的检查。 我们依据天气状况请家长调整棉被的量，天热幼儿出汗较多，我们准时发放被褥请家长带回家洗晒。 我们连续抓好卫生保健工作，教室勤开窗通风，每天定时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，防备传染病的发生。 三、家长工作 本月我们利用
11、家校校讯通、通讯工具等加强家园联系，尽量做到家园互动。使家长能够更加直观、更加具体、更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现，以便于家长协作。 固然我们的工作中还存在着一些问题，幼儿人数较多，对于个别幼儿的照看不是非常到位等，盼望协同保育人员一起克制这个问题。 幼儿教学总结 篇4 不知不觉中，参加幼教中心这个大家庭已经有了一个月的时间。作为年轻教师的我，在刚刚开头的工作中还有些手忙脚乱。对于新的教学环境，新的教学资料还感到有些生疏。有太多的东西等着我去学习，等着我去探讨。 刚刚入园的第一天，张园长带我熟识园内的环境，让我消退了对生疏环境的不适应。在我感到力不从心时，园长给我一次次的鼓舞。在我对
12、如何上课感到困惑时，教研组长仔细的为我讲解。在我应对课堂上不受掌握的孩子们时，保健组长急躁的传授我阅历，如何让幼儿安全的度过每一天。园内的每一位教师都毫无保存的帮助我这个“新手”。 慢慢的工作进入了正轨，同事之间也由不熟悉渐渐变成了好友。从园长到一般的教师，我们总有许多共同的话题，我们是同事更是姐妹。上班了，谈谈工作;下班了，聊聊生活中的点点滴滴。我的生活慢慢有了缤纷的颜色，而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的熟悉。 爱是教师最美的语言，每一天我都会摸摸他们的头亲亲他们的小脸蛋，问问他们早饭吃的是什么，路上都看到了什么搞笑的事等等。当孩子们亲热的喊着李教师，叽叽喳喳的告知我时，欢快洋溢在孩子们的脸上。我要把这份爱全身心地投入，爱惜孩子们，了解孩子们，关怀孩子们。 一天又一天，我感到孩子们已经喜爱我了，他们不但敬重我，并且愿意接近我、亲近我。每当我走进幼儿园或走在路上时耳边总会想起一声声的问候，那一声声的“教师好”就如一阵阵的暖流涌入我的心田;这使我受到启发，那就是：谁把爱的种子洒向人间，谁就能得到收获。想到这些，我下定决心，严格按一名优秀幼儿教师的标准来要求自我。相对这些而言我所流的汗水是非常值得的。 此时此刻写到那里，我的心情非常感动。幼儿工作的核心是“爱”，这是园长经常嘱咐我们的话。我想说，我选取了这个职业，我要投入全部的身心喜爱这个职业，无愧于这个职业。