关于大学生人际交往的调查报告范文.docx

上传人:碎****木 文档编号:95822629 上传时间:2023-09-03 格式:DOCX 页数:5 大小:15.78KB
返回 下载 相关 举报
关于大学生人际交往的调查报告范文.docx_第1页
第1页 / 共5页
关于大学生人际交往的调查报告范文.docx_第2页
第2页 / 共5页
点击查看更多>>
资源描述

《关于大学生人际交往的调查报告范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于大学生人际交往的调查报告范文.docx(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、 关于大学生人际交往的调查报告范文 大学生以(专业)分(班级)、以学科分院系,班级和院系是他们(生活)的团体,一个单纯的高中学生上大学后,若不当心被别人鄙视或被拒绝于团体活动之外,而他又不擅长交往,不在转变中得到提高的话,就有可能进入孤独、压抑的境地,从而可能困扰大学四年的生活,甚至影响将来的行为。大学生由于阅历较浅,一般都缺乏处理人与人关系的阅历。大学生的交际困难主要表现为他们一方面在本能状态驱动下渴望融入集体,另一方面他们又习惯于后天养成的惟我的行为模式,有时他们适应不了,承受不了,理解不了同龄人之间那种公平的争吵、合理的冲撞和正常的磨合的自然法则,因此客观上群体包涵不了他们;主观上自己也

2、容纳不下群体。主要病症: 自我封闭:生活在自己的世界,对外界的事物不适应或不感兴趣,不愿与他人交往。 简单冲动:对于身边发生的一点点小事常会以过激的行为去解决。 大学生在校期间人际关系处理得好坏直接影响他们的(学习)、生活和工作。融洽的人际关系可以使人身心开心,从而促进学习,提高工作效率。但是,现在有相当数量的大学生处在冷漠、疏远的人际关系中,他们心情不开心,有时还产生敌对、憎恶的态度,从而导致攻击性行为,有损身心安康。 二、大学生交往障碍的缘由影响大学生交际问题的缘由许多 综合起来也许有以下几点: 1、社会人口政策进展及家庭生活的影响。 新人口政策下的家庭生活往往使孩子形成“以自我为中心“的

3、行为模式,这些孩子聚在一个集体里,会消失中国特色的人口问题。上世纪80年月以前,中国的家庭不仅存在纵向“关系,而且还存在“横向“关系。“横向“关系表达为每个家庭根本有两个孩子以上,邻里之间的孩子相互串门。小伙伴在嬉笑玩耍中避开不了受伤挂彩,吵嘴哭鼻子,但是孩子们在做嬉戏的过程中学会了竞争与合作,形成人际观念。自从我国实施“一对夫妻一个孩子“的规划生育政策以后,中国的家庭多为独生子女,“横向“关系没有了,孩子享受的是“纵向“血亲爷奶、父母带来的呵护甚至溺(爱),从小缺乏集体环境而导致缺乏集体荣誉感与合作精神;家长的过分包办使独生子女上大学后缺乏最起码的独立生活及为人处世的力量;缺乏坦诚的心态和理

4、解偏激等等。小伍上大学了,没过多久,他觉得宿舍太窄,班级无聊,单独在校外租房,又把一个来自西北的女学生招来同居,他免费供她吃住,她则每天洗衣做饭,陪他睡觉,说不清是小两口儿还是主仆关系。这消息传到了小伍的家乡,母亲觉得孩子闹腾得太过分,于是打来长途电话兴师问罪。没想到孩子挺着脖颈蛮有理:“你们从小对我娇生惯养,我又不会洗衣做饭,一个人怎么生存?“。“一叶知秋“,从小伍的家庭可以看出当代校园的新问题。 2、校园环境的影响。 大学具有比拟开放的学习环境,生活在其中的学生吸纳多方面的思想观念、行为方式,处理不当就会产生冲突。与中学比,大学的治理模式较为松散,强调的是个人的兴趣与进展。中学时期住宿比拟

5、集中或居家,每天的安排有固定的规律,班主任也一任数年,每天相见。熟识的面孔、相像的语言、习俗,构成自己熟识的生活环境。跨进大学,四周的人来自不同地区,素昧终生,语言、习俗各不一样,要靠自己的交往力量来适应这个环境。大学是走向社会的桥梁,大学生可以与社会人员交往,可以自由上网吧甚至在宿舍中直接上互联网。 3、大学生自身因素。 大学是人的一生中心理变化最剧烈、最明显的时期之一,若不能正确评价自己和他人、不能正确地自我选择和自我进展,就会影响一生。大学生在校园里具有较大的自主空间。大学生可以钻研浩瀚的专业学问,也可以在宽阔虚拟的Internet空间里漫游。糟糕的是沉迷嬉戏的(同学),在“反恐“、“传

6、奇“等界面中不能自拔,无视同学、朋友、教师之间的人际活动,由于实际的远不如虚拟的精彩。这样的大学生假如自控力量弱小,就会觉得自己不顺,甚至对别人出手。另外,不留意人际关系培育的大学生,在剧烈竞争社会中喜爱单打独干,易于自我封闭,不善与人沟通合作,以防止自我暴露和竞争力的丢失。小灵是个文雅内向的学生,以较高分数从乡下考入大学,刚开头满怀激情,但不久后发觉自己不知道(怎样)与别人沟通,看着别人开快乐心地谈天说地,高快乐兴地参与各种各样的活动,她感到心理极其紧急和担心,甚至不情愿在人多的地方消失,曾有不如回家算了的念头。从认知心理学方面理解,人际交往的认知意象来自经受与感受。与他人交往的经受就像输入

7、大脑的信息,交往时所产生的感受似乎一个软件包,经过当时的加工处理与实施则组合成文件。像小灵及那些常一个人在家里的孩子们,中学时期以学习为主要任务平常极少与他人接触,他们在成长过程中缺少与人交往的客观环境,缺乏与人语言沟通的力量,所以形成不了与人交往的经受和与人交往的现实感受,因此也就无从形成人际交往的认知意象。这就使得他们在大学校园相对丰富多彩的生活中感到手足无措和缺乏信念。 三、提高大学生交际力量的建议 依据内因主导外因的辩证思想,要提高大学生的交际力量,首先要设立必修课程,以求转变他们的思想;然后,进展针对个体的信息询问活动,做到“点、面“结合。 1、设立交际与心理的专业必修课,进展公开的

8、正面宣传教育。 每个人都有发觉别人内心隐秘的欲望,一般来说只有放开自己的心扉,才可能走进别人的心里,主动向别人示好是取得思想上的沟通、感情上融洽的第一步。交往的过程中遇到意见不全都的时候,通过角色置换来对待问题,或许你会得到前所未有的理解。同时要明白每个人都有保存自己意见和根据自己意愿去生活的权利,不要强制转变别人,敬重他人,不过高要求别人,以豁达心胸与他人合作。室友的好友来访,热忱接待,休息时间,切勿大声喧哗,良好的人际关系是从身边的每一件小事开头的。 2、进展心理询问效劳,提高心理询问的作用。 学校心理询问是增进学生心理安康、优化心理素养的重要途径,也是心理素养教育的重要组成局部。大学生性

9、格日趋成熟与稳定,其价值观,世界观根本成型,在许多问题上都表现出自己独特的观点,但也可能易趋固执、钻牛角尖。一些学生虽然平常不情愿与身边的同学沟通,但对心理询问却有肯定的需求,他们可能从学校心理询问教师那里得到解释和安慰。在目前“校校通“和“舍舍通“的条件下,建议学校在计算机网络上设立采纳“不见面、不记名“的文字、语音同步询问效劳,以便能使该项工作能得到广阔学生的宠爱,成为学校的现代教育品牌之一。 3、加强学校与家庭的沟通,形成学生、家长与教师的教育合力。 家长是孩子的第一任教师,家庭教育在一个人的教育经受中显得尤为重要,孩子的情感、熟悉及价值观很大程度上受家庭教育的影响。大学生是以寄宿为主,对于孩子在学校的表现,家长并不能准时了解,学校和家庭应通过多种途径加强沟通,相互协作对孩子进展心理疏导,可以到达事半功倍的教育效果。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 高考资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁