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1、新学期政治教研组教学计划7篇新学期政治教研组教学方案【篇1】 一、指导思想 为了进一步推动教育教学改革，提高政治课堂教学效果，本学期将连续坚持以统领中学政治教研工作，乐观开展“教学常规落实年”活动，加强贯彻落实“教学十三条”，狠抓教学常规，深化课程改革。坚持“笃志弘毅，止于至善”的理念，细心营造有利于同学健康成长的学习环境，提高课堂学习的效率，促进教学质量的提高。发挥政治教研组的专业引领作用，把争论新课程、新教材作为校本培训的主要任务，激励宽阔政治老师在教学中争论，在争论中教学，改善教育教学工作方式，不断提高老师的专业水平和教学力气。 二、主要工作 1、贯彻落实“教学十三条”，狠抓教学常规，的
2、确提高教学质量。 2、组织全组老师参加“四步教学法”巩固课，乐观开展有效课堂教学的争论，提高课堂效率。 3、加强理论学习。接受自学和集体学习的方式，学习中学政治教学、中学政治教学参考、课程标准等，以提高全组老师的专业素养和理论水平。 4、狠抓毕业班工作。毕业班工作是重中之重，初三、高三老师应认真学习争论近年中、高考试题及中高考说明，制订切实可行的复习方案，以便在教学中有的放矢、事半功倍。 5、落实周活动制度。利用每周二教研活动时间，开展形式多样、丰富多彩的教研活动。如评课、集体备课、新教材和新课标争论、教学模式和教学方法争论、中高考试题和动态争论等。 6、加强集体备课，使集体备课经常化、制度化
3、，卓有成效。 7、强化教科研活动和课题争论。 8、加强对年轻老师的培育，把蓝青结对工作落到实处。 新学期政治教研组教学方案【篇2】 一、指导思想： 在学校领导下，本学期政治教研组认真落实学校6个教学方案进一步深化课堂教学改革，营造良好的教研氛围，提高本组老师的教研水平。乐观探究高中政治教学的有效形式和方法；乐观探究课堂教学的新模式。努力提高教学成果。 二、工作目标： 高一班级 1、努力做好高中与学校教学的连接工作，指导同学逐步把握高中政治的学习方法，使同学尽快适应高中阶段的学习，乐观探讨学校向高中过渡和连接的教学方法。 2、要贴近同学的生活和实际来教学，切忌以理论解释理论。 3、要科学地使用教
4、材，不能将旧教材的内容加到新教材中去，特别是必修1中理论难度较大的学问点，若将旧教材的内容加进去就变成增加了新的学问点，同学就更难理解、更难把握了。 4、要重视学问基础、主干学问，分清主次，不能拔高要求，不要有一步到位和急于求成的思想。 高二班级 1、做好学业水平考试的备考工作。 2、集中精力和时间做好必修教材内容的教学，夯实学科基础，突出核心学问、主干学问，进行必修4生活与哲学的教学时，不要将旧教材的内容加到新教材中去，追求体系和理论的完整性，而是要追求哲学与生活的联系。 3、加强同学基本力气的培育，逐步提高其分析问题和解决问题的力气，加强学法指导，使同学学会各种题型的解题方法和解题技巧。
5、高三班级 1、深刻领悟新课程改革的精神，把握新课程高考的特点，留意三维目标的落实，对教材学问的复习不能仅停留在学问的层面上，要留意力气的培育，留意联系实际，回归生活，贴近同学，培育同学的参与意识和社会责任感。 2、全力做好必修内容的复习。 3、详细分析近几年新课程全国卷高考试题，分析出题的方式与风格、试题的立意、选材的角度、设问方式、答案模式等。 4、不存侥幸心理，扎扎实实打好学科基础，做到每个学问点都过关，依据20_年高考试题所考学问点较细化的特点，必需做到对核心学问进行确定的拓展好深化。 5、加强针对性训练，重视讲评质量，提高审题力气，把握解题方法和答题技巧，培育科学的思维方法。 三、工作
6、重点：加强学习，更新观念 1、老师进一步养成学习与反思的习惯，增加争论意识，以争论者的眼光端详、反思、分析、解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学工作与教学争论融为一体。经常进行专业切磋、协调与合作，相互学习。相互支持，共同共享教学阅历。提高教育教学水平。 2、在教学实践中将公正、敬重、鼓舞、欣赏、创新的课改观念带进课堂。课前多花功夫争论同学；课堂多制造机会引导同学乐观思维，主动参与教学。多运用多媒体手段及同学喜闻乐见的教学手段增加吸引力。狠抓基础学问的落实，课后作业高质量地完成，尽量提高学习成果。 四、具体措施 1、认真备课是老师提高课堂效率的重要途径，老师上课必需有教案，教案设计必需体
7、现新课标的三个纬度，有学习目标、重点难点，要有学习方法的指导，课后应有教学反思。不断改进自己的教学方式，有效指导同学的学习方式。 2、依照学校要求，加强各项教学常规要求的落实和检查，强化责任意识，上好每一节课，向常态课要质量，杜绝乱课、差课，保证良好教风的形成。 3、加强听课、评课制度。要求科组长听课不少节，其余老师不少于节，搞好同课教研。认真开展听评课活动，要求每位老师每学期至少上一节公开课，之后在科组活动进行评课，认真争辩，要求每个老师说出优缺点，然后取长补短，提高教学质量。并且要求评课时要多提不足和建议。鼓舞多听同一备课组老师的课。 4、认真抓好高三毕业教学工作。深化争论今年高考政治试题
8、的特点，明确高考导向与试题改革的趋势。高三老师要结合自身教学体会，联系高考试题和考试说明的内容，分析探讨高考复习思路，做到复习具有针对性、目的性、实效性。高三老师要乐观预备参加区、市的高三教学研讨会，准时吸取外部信息，调整教学策略，提高教学和复习的实效性、针对性。对外部信息，要充分发挥群体力气，教研组内共同争辩、共同分析，为高三教学献计献策。 5、在科组活动中，探讨教法和学法争论。学习别人的先进教法和学法，教会同学提出问题、分析问题、解决问题的力气，培育同学的创新精神和力气；加强集体备课制度。同级统一备课，由备课组长负责，指导老师要钻研教材，组织好教法，确定重点和难点及练习的选用等工作，同级老
9、师多沟通，多听课取长补短，共同提高。每周教研活动有具体内容，如讲教法、评课、教材凝难点分析和探讨、阅历介绍、专题讲座、学习文章、教材的教法和体会等。 6、抓常规教学管理制度的落实。进一步加强对备课、上课、复习、考试、考查、课外辅导等各个环节的争论。 （1）备课，各老师要把培育同学的主体意识和提高成果作为重要目标，在既备同学又备教材的基础上，写出切实可行的教案，做到超前备课，参加工作三年内青年老师要备详案，其他老师备教学目标、重难点，学法指导及简洁的教学过程。准时记录教学得失。并实行一个课时一个案，有电子教案和写下备课本教案，书写规范，字体清晰。并且要写教学后记，做到详细、具体，有针对性。 （2
10、）上课，各科老师要认真上好每一堂课，充分做好课前预备，生疏教案，督促同学做好上课预备，上课做到仪表端庄、精神饱满、语言清晰，动作规范，教学时间支协作理，准时上下课。 （3）作业批改，作业批改和同学作业要规范，作业设计要有针对性，难易适中，批改形式多样。各班级作业量要适度，三节课一次批改，重点班同学个别面对面批改，指出优点与不足，提高效果。训练题必需精选，并重视批改和讲评。要防止滥发资料、重复训练。在上课、作业、复习、测验等环节上关注教学的薄弱环节和同学的学问弱点，通过讲评、辅导和强化训练，使其转化为学问强点。训练题的难度和量要符合同学的实际，作业要有效、到位，形式多样。 7、加强科组建设，提高
11、工作的有效性。科组长（备课组长）要协调本组老师教学工作，做到备课、进度、资料、测试的基本统一。在学校组织的考试中做好命题、评卷组织、成果上报等工作，保证考试的科学性和公正性。 8、加强青年老师培育，乐观学习老老师的教学阅历，做好“结对子”工作。依据学校要求严格执行，被指导老师要虚心向指导老师学习，不断提高自身素养，指导老师要认真履行职责，不断关怀青年老师，促使青年老师在很快的时间内能独立地担当教育教学任务。 新学期政治教研组教学方案【篇3】 一、本学期教研工作的导向 新学期的来临，政治教研组全体老师在教务处的领导下，依据学校制定颁布的教育教学“十认真”纲要和教学行事表所要求，集体争辩争论制定本
12、组的学年度上学期工作方案。 二、本学期教研工作方案 1、在教务处的指导下，乐观参与“西川中学老师专业进展规划”的工作。 2、认真搞好各班级政治课教学工作 细心钻研教材，集体争论备课，做到超周备课，以单元为备课内容，学校三个班级在备课过程中，将教材版块模式化，钻研教材在各班级的内在联系。 全组老师在全校掀起的课改大潮中快速了解新教材的结构，深化争论新教材的内容，不断探究新教材的教法从而把握新教材的内在实质，并把几个班级串联起来通盘考虑，这项工作是教研组近几年进行教研与实际教学操作的重点，同时乐观向兄弟学校学习新教材的好阅历。 教案要求以班级研讨后而大致明晰，特别是各个班级新教材的具体教学个案编写
13、既要体现集体备课的才智和新思维、又要反映各位老师的自身特色，还要凸显对新教材的理解。依据学校规定教案要求工整和手写，教务处及教研组不定时抽查。 提前侯课到班，做好课前一切预备。 认真上课，既要发挥同学主体作用和师生互动，又要维持良好的课堂秩序。同时，加大多媒体课件的使用效率。 每个单元结束后，灵敏布置课堂作业，达到消化所学学问的目的。 依据学校老带新的要求，组内将实行老带新“一对一”的帮扶工作。本学年由葛鸣老师重点对蒋春霞老师“传，帮，带”从备课，教案，教学，课后总结各个环节无遗漏的指导。用以关怀年轻老师快速成为区，校，组的骨干力气。 3、其他工作 主动，认真开展和全员参与的转转课，以及青年老
14、师赛课活动和高级老师献课活动，课前认真备课，集体争辩行课方案，通过先行课进行修改完善，共同制作课件。课后认真评议，以期达到全体老师共同进步、感悟的良好结果。 乐观预备和参加成都市武侯区组织的青年老师赛课大练兵活动，争取参赛人员获奖，为校争光！ 本学年仍在学校领导直接关注下，连续完善和开办时事讲坛。以教育同学了解国内外重大时事，关怀社会热点动态。同时，教研组也以关怀和重视心理询问小组的活动。 4、做好期中，期末复习工作，认真监考，细心阅卷。重视区调研考试争取优良成果。 5、本学期教研组依据学校领导的建议，十月份主办一期“依法执教”和“依法学习”的专刊，开展全校性的普法教育。 以上是西川中学政治组
15、的工作方案，并随教学具体状况和突发大事适时调整。本方案上交学校教务处，同时报交武候区教研室指正。 新学期政治教研组教学方案【篇4】 一、指导思想 认真学习贯彻北京市“十一五”时期教育进展规划，依据学校20_-2010年进展规划的要求，科学支配教研组工作。认真学习课改文件、教育法规、教育理论。以市、区教研室工作看法为指导，解放思想，更新观念，不断强化政治教学的创新意识。加强管理，充分发挥每个老师的作用，抓好青年老师的培育，努力提高政治学科教学质量。 二、主要工作 1、认真贯彻北京市三帆中学新课程方案。努力促使同学学业成果提高，自主学习力气加强，创新力气、实践力气提升。本学期我组四位老师全员参与学
16、校争论性学习活动，指导同学进行争论性学习，并在实施过程中留意同学的自主争论和过程性评价。同时，我组本学期方案开设两门综合活动实践课。授课老师按教学处统一要求撰写活动课纲要、课程讲义，并在具体教学过程中加强课堂管理，使同学真正学有所得、学有所思。 2、组织本组老师认真学习北京三帆中学新的同学手册，明确学校的各项规章制度。在班级管理、日常教学当中，以手册为准则，规范同学的言行举止。同时，要借助思想品德课自身的特点，接受丰富多样的方式，将德育渗透到自己的日常教育、教学工作当中。 3、青年老师加强学习、提高自我，在教学工作中，关注课堂、关注同学，细心预备教学内容，认真设计教学语言。本学期我组三位青年老
17、师预备各推出一节公开课。 4、提高备课组的整体教学质量。为进一步提高课堂教学效率，这学期我们仍将备课组建设作为工作重点。备课组活动保证每两周一次。备课组长在组织集体备课时要求以说课的形式说出教材分析、学情分析、教学内容的支配、教学思路设计、教学课件等。另外，平常在教学遇到问题，组员随时切磋，共同解决。 5、加强组风建设。发挥老老师与青年老师各自的优势，多沟通、勤沟通，取长而补短。重视师德建设，通过教研组、备课组活动以及日常沟通，提高全组成员的师德水平，增加全组成员的德育意识和力气。进一步提高全组成员协作精神和团队精神，针对以往工作中消逝的一些问题，共同商讨解决策略，以求达成共识。 6、落实科研
18、工作，提高老师自身的素养。把提高教学业务力气和教科研力气作为重点，充分发挥每位老师的特长和作用。同时鼓舞各位任课老师乐观参与课题争论，撰写科研论文和教学心得。 新学期政治教研组教学方案【篇5】 教研组工作将连续认真学习和贯彻国家基础教育课程改革纲要（试行），深化课堂教学为中心的教育改革，全面提高素养教育水平，激发同学的创新精神和终身学习的愿望，引导同学关注粹、关注人生，宠爱大自然，培育同学的社会责任感，陶冶同学情操，培育同学的学习力气和实践力气，大面积提高学科教学质量，为我校创建“三星”级高中作出贡献。 一、加强学习，更新观念。 教育目标是培育人生、塑造人生，因此，教育必需以人为中心，一切以同
19、学的终身进展为中轴。这其中，老师的教学方法要转变，角色要变换，教育行为也要进一步改善，而核心是老师教学观念的更新。为此，老师必需糊涂熟识，加强学习，树立新型的、符合时代需要的教育观念。 1、组织全组老师学习有关课程改革的实践阅历，认真学习有效教学策略和教学评价的理论和阅历总结，充分发挥政治学科的多元功能。 2、学习新和标准，深化课程改革。组织老师认真学习、争论新课程标准，特别是对新编教材的增减部分，更要深化争论，明确增减的意义，把握新教材的特点，搞好政治课教学。 3、组织培训，提高老师教学理论和教学实践水平。教研组将结合学校开展的“聘请专家来校讲学、外出参观学习、观看有关电视录像、剖析典型教学
20、实例”等有关活动，组织全组老师乐观参与，在实践中不断提高自己，促进老师个人特别是青年老师更新观念，树立新型的人才观、教育观、质量观和协作观。 二、落实常规，优化课堂，提高效益。 1、组织学习有关教学改革的阅历，不断探讨成功教育的阅历和做法，鼓舞老师不断深化教育教学改革，用新的理念、新的方法实施教学，合理组织教学活动，使教学过程既科学严谨，又布满活力。 2、加强集体备课，发挥群体优势。各备课组要切实落实好集体备课工作，明确集体备课时间，确立中心发言人，重点争辩教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计。动员青年老师参加学校10月上旬的校青年老师基本功大赛，促进青年老师成长。 3、准时
21、反馈有关信息，加强老师间的相互联系。校教育处将定期召开同学座谈会，了解教与学的状况，教研组将准时向老师反馈有关信息，督促老师改进看法，使教与学和谐进展。同时，为加强老师间的相互学习，依据学校要求，规范老师听课行为，做到定时、定人、定内容、定反馈，推动老师更新教学观念，并转化为教学行为，整体提高学校学科教学水平。 三、认真抓好毕业班工作教学。 1、深化争论今年高考政治试题的特点，明确高考导向与试题改革的趋势。请原高三老师结合自身教学体会，联系高考试题和考试说明的内容，与新高三老师一起分析，探讨明年高考复习思路，使新一届高三的教学、复习具有针对性。 2、教研组长发挥学科教学争论的权威作用，会同高三
22、老师一起争论，并要经常性地深化课堂，进行调研，发觉问题准时指正，争取20_年高考取得更好成果。 3、高三老师要乐观预备溧阳市、常州市高三教学研讨会，准时吸取外部信息，调整教学策略，提高教学和复习的实效性的针对性。对外部信息，要充分发挥群体力气，教研组内共同争辩、共同分析，为高三教学献计献策。 四、加强青年老师培育。 一到三年上岗老师，依据学校“蓝青工程”要求严格执行，被指导老师要虚心向指导老师学习，不断提高自身素养，指导老师要认真履行职责，不断关怀青年老师，促使青年老师在很快的时间内能独立地担当教育教学任务。 指导老师与被指导老师结对名单： 董平钱新华、严萍； 葛志忠潘盈明； 周惠群朱琴琴。
23、同时，要求青年老师每学期至少开设两堂公开课，全组老师共同分析争辩，上岗三年以上老师每学期也应至少开设一堂争论课或观摩课，供青年老师学习。市“四类”优秀老师课堂应随时公开，供其他老师观摩学习。 五、课题争论 1、连续搞好溧阳市级课题同学心理品质与思想政治课教学，进一步健全资料台帐，做好结题总结，为明年结题作好验收预备。 2、时志华、全新华、潘盈明三位老师参与的常州市级课题，作好阶段性总结， 并所实地搞好本学期的争论。 六、完成教研室和学校的其他工作 新学期政治教研组教学方案【篇6】 一、指导思想： 本学期本教研组将依据学校工作要求，在校长室、教务处的领导之下，坚持以提高教育教学质量、促进同学健康
24、全面进展为中心，“精细”、“有效”地开展各项工作，狠抓教学常规的检查落实，连续推动“立足三学、实践生本”的课堂教学模式，提高课堂教学的效率，努力优化教学质量，使我们的教研组工作再上一个新台阶。 二、基本状况： 本组现有老师7人，平均年龄44岁，均为高校本科学历，都是一级老师，担当30个班的政治教学，是一个教学业绩好、布满生气和活力的教研组。 三、存在问题： 1、“立足三学，实践生本”的课堂教学改革遇到瓶颈，如何提高小组合作学习的有效性？ 2、由于学科特点，内容多时间紧，如何提高课堂效率，保证有1015分钟的习题巩固？ 3、完善活动单的制作； 四、工作目标： 1、教学质量目标：初一、初二目标在全
25、市统考中位列前十名；初三目标在全市统考中列全市争七保八名。 2、教学改革目标：进一步转变课堂教学方式，活动单编制要进一步实化、细化，改进课堂教学评价方式，建设高效课堂； 3、老师管理目标：力争出市级学科带头人等骨干老师，打造师德高尚、业务精良的师资队伍。 五、主要工作及措施： （一）探究校本教研新模式，提升课堂教学水平 1、确保教研有主题。政治组本学期教研活动的主题：如何提高小组合作学习的有效性、提高课堂效率，保证有1015分钟的习题巩固？ 2、严格落实集体备课制度，坚持每月三次集体备课，有具体的备课组活动方案，定好主备人，争论每堂课的的教学目标和重、难点，争论学情，设计好有针对性的教学程序和
26、方法，做到统一进度、作业，制作高质量的活动单、教案和课件，活动单编制要进一步实化、细化；特别是初三备课组要争论中考命题趋势，依据考试大纲精选习题，提高教学质量。 3、加强教研力度，保证每逢单周周四下午一次的教研活动时间，做到教研活动有四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。把改进课堂教学作为教研活动争论的重点。组织活动形式多样，重视理论学习、专题研讨、问题探讨等，形成实践反思、同伴互助、合作学习的教研氛围。开展主题形式的“同一堂课”生本课堂研讨活动，以课堂教学为载体，完善小组争辩学习活动方式，擅长发觉教学中存在的问题，并准时解决，提高教研实效。 （二）教研组常规管理常抓不懈 抓好教学“六认
27、真”，备课要充分、目标要明确，完整规范，过程详实有效，课后准时反思，做好“二次备课”，有记录，有质量。抓活课堂，上课要互动面广，思维空间大，方法要灵敏，接受活动单导学，落实三三制，课堂必需保证有1015分钟的习题巩固，小组活动得当有效，充分发挥同学的主体作用。 作业要适量，分层布置；课外辅导围绕提优转差这一目标，既面对全体，又要分层次进行个别辅导。对布置的作业确定做到“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”，作业批改要细致、准时，尽量面批；每次测试和统考后精细地分析结果，揭示问题，查找主要缘由，落实改进措施。协作教务处做好一学期（开学第一个月、期中、期末）三次的六认真检查。 （三）全面提高老
28、师素养 1、重视理论学习，本学期重点学习如何打造高效课堂方面的理论，使老师转变思想，深刻领悟学校推动的小组建设理念，要彻底转变老师怎么教，到老师引导同学怎么做的理念上来，深刻懂得高效课堂就是高效管理。 2、深化推动“生本课堂”研讨。组织好邵帅老师上我的自画像、冯悦梅老师上学会行使监督权、金军老师上多种全部制经济共同进展的.“立足三学 实践生本”的校内研讨课，课后乐观评课，共同发觉不足，找出改进方法，逐步提高教学水平。 3、全员乐观认真地参加各级老师网络培训，并按时完成作业，达到规定的连续教育学时。 4、团结协作，促进青年老师邵帅成长，力争成为市级学科带头人等教学骨干。 5、全体组员乐观参加各级
29、教研活动。 （四）做好教研组、备课组活动的记载，材料齐全，信息准时上传校内网。 （五）完善其次课堂活动，实施提优转差，做好“纵”“横”双向质量分析。 （六）加强教科研促教学 1、激发教研组老师撰写论文案例的乐观性，争取每学期老师都有论文出炉。 2、力争再申报新的课题争论。 （七 ）各班级的工作重点。 1、初一初二争论学法指导，以活动单为载体，指导同学自主学习，养成良好的学习习惯，提高小组合作学习的有效性。 2、初三：要吃透课改精神和新课程中考命题动向，把准考点、试卷结构、试题类型和深浅度，提高课堂实效，夯实基础，提高同学分析问题、解决问题的力气。 新学期政治教研组教学方案【篇7】 一、本学期教
30、研工作的导向 新学期的来临，政治教研组全体老师在教务处的领导下，依据学校制定颁布的教育教学“十认真”纲要和教学行事表所要求，集体争辩争论制定本组的学年度上学期工作方案。 二、本学期教研工作方案 1、在教务处的指导下，乐观参与“西川中学老师专业进展规划”的工作。 2、认真搞好各班级政治课教学工作 细心钻研教材，集体争论备课，做到超周备课，以单元为备课内容，学校三个班级在备课过程中，将教材版块模式化，钻研教材在各班级的内在联系。 全组老师在全校掀起的课改大潮中快速了解新教材的结构，深化争论新教材的内容，不断探究新教材的教法从而把握新教材的内在实质，并把几个班级串联起来通盘考虑，这项工作是教研组近几
31、年进行教研与实际教学操作的重点，同时乐观向兄弟学校学习新教材的好阅历。 教案要求以班级研讨后而大致明晰，特别是各个班级新教材的具体教学个案编写既要体现集体备课的才智和新思维、又要反映各位老师的自身特色，还要凸显对新教材的理解。依据学校规定教案要求工整和手写，教务处及教研组不定时抽查。 提前侯课到班，做好课前一切预备。 认真上课，既要发挥同学主体作用和师生互动，又要维持良好的课堂秩序。同时，加大多媒体课件的使用效率。 每个单元结束后，灵敏布置课堂作业，达到消化所学学问的目的。 依据学校老带新的要求，组内将实行老带新“一对一”的帮扶工作。本学年由葛鸣老师重点对蒋春霞老师“传，帮，带”从备课，教案，
32、教学，课后总结各个环节无遗漏的指导。用以关怀年轻老师快速成为区，校，组的骨干力气。 3、其他工作 主动，认真开展和全员参与的转转课，以及青年老师赛课活动和高级老师献课活动，课前认真备课，集体争辩行课方案，通过先行课进行修改完善，共同制作课件。课后认真评议，以期达到全体老师共同进步、感悟的良好结果。 乐观预备和参加成都市武侯区组织的青年老师赛课大练兵活动，争取参赛人员获奖，为校争光！ 本学年仍在学校领导直接关注下，连续完善和开办时事讲坛。以教育同学了解国内外重大时事，关怀社会热点动态。同时，教研组也以关怀和重视心理询问小组的活动。 4、做好期中，期末复习工作，认真监考，细心阅卷。重视区调研考试争取优良成果。 5、本学期教研组依据学校领导的建议，十月份主办一期“依法执教”和“依法学习”的专刊，开展全校性的普法教育。 以上是西川中学政治组的工作方案，并随教学具体状况和突发大事适时调整。本方案上交学校教务处，同时报交武候区教研室指正。19