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1、 关于学员自我鉴定锦集八篇学员自我鉴定 篇1 秋风送爽喜气扬，硕果迎风飘芳香。今日，碧空如玉，热忱似火，在北京，在首师，在这里，我们迎来了国培规划高中骨干班主任研修班的毕业典礼。我叫张春霓，来自广东省潮州市高级中学的一名一般班主任，此时的我心情无比感动，无比荣幸。回忆我们一起走过的日子，我的感受许多，而我最想说的一个词就是：“感谢”。感谢“国培规划”，感谢首都师大，感谢全部为国培规划而工作的教师，感谢!由于有了你们，让我们可以倾听大师的演讲，领会大师的风采，走进学问的殿堂。 我们曾经走过摸爬滚打的历程，经受过教学问探的考验，带着奔波的躯体，疲乏的灵魂，走进了首都师大。由于有了大师们的引领，我们
2、豁然醒悟，如醍醐灌顶，像晨钟暮鼓，让我们的心灵有了洗净铅华的净化，更有唯美、唯智、唯爱的感悟。 有人说幸福，是眼神的相遇，是心灵的交汇，而我却要说，幸福是顿然的感悟!在这里，我们感悟到李燕杰教授的诗之心，国之魂;我们感悟到郭海燕教授的精气神，傲天地;我们感悟到蔺桂瑞教授的析心理，春风语更让我们难以忘记的是李彩英班主任琐碎中见真情，无声中显大爱! 我们的相遇，是一种漂亮。这十天的倾听，是桃李渴求开花的雨露，是竹兰拔节向上的春雷，也将是我们取之不尽，用之不竭的源泉!从今那些坦然与无憾，如同常青的藤蔓，将会爬满我们生命中的每一个季节。 学员自我鉴定 篇2 教师同学们大家好： 今日站在这里，我非常感动
3、和快乐。感动的是能够有幸成为XX年青干班中的一员，在这里承受系统的培训和学习。快乐的是通过这次培训和学习，结识了市委组织部的几位科长，市委党校的各位领导教师和在座的各位同学。我叫。，来自四平市市区河道治理处，1972年5月诞生，1991年参与工作，曾在市二龙山引水工程治理处任工程处技术员，市水利局水土保持办公室任科员。1999年的1月，在市水利局党委统一安排下调市下三台水库治理处任副处长，XX年5月调现单位工作。市区河道治理处隶属四平市水利局，为全额拨款事业单位，现有职工51人。我处主要工作职责是对市区南北两河的城市防洪工程设施及沿河两岸的绿化工程设施及亮化工程设施进展日常监管养护。近几年来，
4、随着城市防洪改造工程建立的全面绽开，参加两河规划设计，建立施工也成为了我处的一项主要工作任务。 下面就参与这次培训学习我谈谈几点感受： 一时机好。作为72年5月诞生的我能够赶上这最终的一班车参与这次轻干班学习，可谓机遇难求，时机难得。 二体会深。这次培训，无论是培训规划培训方案培训方式培训质量培训条件，市委组织部和市委党校的各位领导和各位教师都作了仔细细致地考虑安排，可以说是处心积虑，高度重视，高度负责。参加这次培训的教师不是教授就是讲师，可以说师资力气特别强教学水平特别高。能够在这种环境和条件下承受培训学习，收获肯定很大。 三学员素养高。在座的各位同学不仅学问构造全面，理论功底殷实，而且都有
5、很强的进取精神和很强的处事力量，都有一种自强不息的劲头，大家都是我应当学习的典范。 四对我促进大。从各位教师同学们身上我看到了许多优点和特长，这些特长优点许多都是我自身不具备或是欠缺的，通过学习，相互沟通，取长补短，对我今后的工作肯定会有很好的启发和帮忙。 教师同学们，两个月的学习生活很快就会过去，我肯定倍加珍惜这来之不易地学习时机，根据培训班的培训要求，认仔细真地参与这次培训学习，力争通过这次学习，在党的根底理论把握方面，在市场经济力量把握方面，在科学领导和法律综合文化学问运用方面，在市情讨论方面能有进一步地理解提升。最终，借此时机，祝福我们的教师身体安康，心想事成，万事顺意。同时祝福我们X
6、X年轻干班的各位学员学有所得，学有所成，学有所用，在今后的工作中都能成就一番事业。 感谢大家。 学员自我鉴定 篇3 通过半个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。学习期间，我从带班教师杨教师、王教师和朱教师那里学到了许多关于班级治理方面的阅历。幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了怎样与教师和幼儿的沟通，学会了上课和做嬉戏给幼儿带来无穷的乐趣。其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做嬉戏是一件多么的快乐的事。但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此，我诚心的
7、感谢我的指导教师杨教师、王教师、赵教师和幼儿园的领导，不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘的日子，实习让我增长了不少学问，积存了不少阅历。国培学习心得体会在金秋十月，我有幸参与了国培规划农村骨干教师培训学习。首先我要感谢领导给了我这个一般统一论文小学数学教师这样一个难得的学习时机，这次培训给我留下了深刻的印象。“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，由于每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。目前全方位的新课程改革许多时候让我们无所适从，我们许多时候感到茫然，感到
8、束手无策，而这次培训学习如同为我们翻开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。 虽然只有短短的十四天，但这十四天里，让我感受到了一个全新的教学舞台。吉林省教育学院每天为我们安排了风格不同的名师，每天都能听到不同类型的讲座。期间总共听了8场专题讲座，6节案例教学，5个专题报告，3个参加式培训，3次互动沟通。分别是来自吉林省教育学院王姣姣的课堂教学行为的反思与优化;副主任宋海英的基于问题解决的教师行动讨论;东北师大附小副校长赵艳辉的把握教学本质，提高教学有效性;松原市教育学院教授王丽杰的课堂教学心理学解析及策略;华东师范大学教授孔企平的讨论 数学教学，促进教师进展;东北师大教科院教授孔凡
9、哲的数学课标研制修订的几个问题;松原市扶余县教师进修学校小学部主任王景成的统计图表怎么教;吉林教育学院教研部副主任何凤波的综合与实践领域教学讨论8个专题讲座。以及来自长春是第一试验小学杨宇的练习课的教学设计;东北师大附小省骨干教师王艳玲的举例教学技能;浙江金华站前小学校长俞正强的小学数学教师专业进展中的几个显性阶段;北京市昌平区城关小学校长特级教师柏继明的让反思成为一种习惯;吉林省二试验学校特级教师王成的教学才智的建构5场报告。5节案例教学长方体正方体、负数的熟悉、鸡兔同笼、两位数除以一位数、圆的熟悉。3次参加式培训分别是小学数学教材有效使用策略;小学数学解决问题教学策略;分数的教学等，还有学
10、员4节课堂教学汇报等。 无论是这些报告还是授课，都让人耳目一新。特级教师幽默幽默的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。他们“以学定教，关注学生促进进展”，“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，比照鲜亮的教学风格给我留下深刻的印象。现在脑海里回映还是特级教师上课是信手拈来的精妙发问，形象生动的讲解，令人如沐春风。我想这些充分表达了他们平日教学根本功相当过硬，所以才会到达现在教学随心所欲的境地。 学员自我鉴定 篇4 电大学员毕业自我鉴定两年的电大学习生活立刻就要完毕了，虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候的在校学习、生活，但这种工作学
11、习实践再学习再实践的学习模式，使我收获匪浅，受益终生， 一、仔细学习，严守纪律 由于不同于全日制的授课方式，除了面授的时机外，可以说大局部时间要靠我们自学去完成。为了提高自已，我特殊珍惜这次学习的时机。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。在工作之余，我仔细阅读教学材料，认真领悟每门课程所叙述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教师请教;课后复习稳固。这次函授的教师，是一些从事教学活动几十年的优秀教师，他们的丰富理论学问以及理论联系实际工作阅历吸引了我，增加了我学习的信念和决心。对教师的辅导总能倾心、安心、静心地倾听，仔细地圈划重点
12、，按类别仔细做好笔记，既兼顾根底学问，又突出重点内容;回家后舍得化时间，依据复习提纲仔细地读书，仔细地背诵记忆，做到在理解根底上背记，在背记根底上理解。 在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练;虚心向同学和教师请教;能够严守学院各项纪律和规章制度;做到敬重教师和同学。经过二年的电大学习，起到事半功倍的效果。二年的电大学习生涯和社会实践活动，是我不断挑战自我、充实自己的一段光芒历程。 二、思想上高度重视 在十几年的工作中，使我充分熟悉到之前在校所学的学问及工作阅历在肯定程度上已经不能满意今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能学问。 参与电大学习后，我在思想上就高
13、度重视，熟悉到通过这次电大的学习，能够学到很多理论学问，将对本人学问更新及提高素养有很多帮忙，并且能够学到今后工作的理论学问、专业技能及工作阅历，不断增加工作办事力量，为比拟顺当地完成各项工作制造了良好条件。为了保证能够安心学习，顺当地完成各门课程，我就提前把要参与学习期间的事务做出合理安排，确保能够全身心参与上课阶段的学习。 三、珍惜时机，受益匪浅 诚然，在校学习其间，有过胜利的喜悦，也有留下探究的苦恼与挫折。在这里，教师的博学，讲课的场景，使我终身难忘;同学之间的真诚，那份纯净，真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代。 电大学习的二年时间立刻就要完毕，回首往事，我觉得我的所学还很有限，我必
14、需熟悉到自己的缺乏之处。 学员自我鉴定 篇5 本人，X年X月参与了XXX学习。现就本人进入党校学习以来各种方面的状况作如下自我鉴定： 一、思想表现方面： 本人一贯以来思想上专心上进，政治上立场坚决。坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的四项根本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令。我进入大学以后，透过对实事和我党政策的了解，更加坚决了我的共产主义的信仰。由于我觉得它是最科学，最先进的，提醒了历史的进展趋势，将来的世界也将是这样的，自我理应为真实的将来而努力。 二、学习方面： 进入党校学习后，教师的真心话语和精彩的分析让我在原有认知的根底上对党有了更深入和真实的熟
15、悉。我上课努力听讲，尽量消化自我学过的学问。在仔细学好专业学问的同时还留意学习其他非专业的学问，提高自我的综合素养。透过三年学习，现已仔细完成了各门课程的学习，把握了所学学问，并透过了有关课程考核。 党校学习完毕后，我将更加努力地学习党的xxxx，更加深入的了解马列主义以及在我国现代化建立中发挥的中大作用，用它来武装自我。学无止境，我将会以严谨的态度连续学习党的学问，关怀实事和党的政策；同时，平常做事从小事做起，尽量用党员的标准要求自我。 三、纪律和参与班群众活动方面： 本人自进入党校学习以来，思想上专心向上，坚持自觉遵守国家的各项政策法令和学校的各项规章制度，听从教师的教育，恳切待人，乐于助
16、人。具有剧烈的班群众主义精神，专心帮助班主任做好班级治理工作。乐于参与学校及班级组织的各项活动，如篮球赛、乒乓球赛等，使自我的身心得到安康进展。 四、收获： 三年的大学生活，学到了许多学问，更重要的是透过对实事和我党政策的了解，更加坚决了我的共产主义的信仰。思想变成熟了很多，性格更坚强了。熟悉了很多同学和教师，建立起友情，并在与他们的交往中提升了自身素养，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践潜力也有很大提高，为将来走向社会奠定根底。 三年的大学生活将是我人生的一个起点，是闪闪发光的一段历程，它包含了汗水和收获，在我的人生中起着至关重要的作用。 学员自我鉴定 篇6 大学两年是我一生的重要阶段
17、，是学习专业学问及提高各方面力量为以后谋生进展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。 大学两年里，在提高自己科学文化素养的同时，也努力提高自己的思想道德素养，使自己成为德，智，体诸方面全面进展，适应21世纪进展要求的复合型人才，做一个有抱负，有道德，有文化，有纪律的社会主义建立者和接班人。 大学两年，塑造了一个安康，布满自信的我，自信来自实力，但同时也要熟悉到，眼下社会变革快速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化，进展的，要用进展的眼光看问题，自身还有许多的缺点和缺乏，要适应社会的进展，得不断提高思想熟悉，完善自己，改正缺点。要学会学习，学会创新，学
18、会适应社会的进展要求 xxx xx年x月x日 学员自我鉴定 篇7 通过半个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。学习期间，我从带班教师杨教师、王教师和朱教师那里学到了许多关于班级治理方面的阅历。幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了怎样与教师和幼儿的沟通，学会了上课和做嬉戏给幼儿带来无穷的乐趣。其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做嬉戏是一件多么的快乐的事。但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此，我诚心的.感谢我的指导教师杨教师、王教师、赵教师和幼儿园的
19、领导，不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘的日子，实习让我增长了不少学问，积存了不少阅历。国培学习心得体会在金秋十月，我有幸参与了国培规划农村骨干教师培训学习。首先我要感谢领导给了我这个一般统一论文小学数学教师这样一个难得的学习时机，这次培训给我留下了深刻的印象。“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，由于每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。目前全方位的新课程改革许多时候让我们无所适从，我们许多时候感到茫然，感到束手无策，而这次培训学习如同为我们翻开了一扇窗，
20、拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。 虽然只有短短的十四天，但这十四天里，让我感受到了一个全新的教学舞台。吉林省教育学院每天为我们安排了风格不同的名师，每天都能听到不同类型的讲座。期间总共听了8场专题讲座，6节案例教学，5个专题报告，3个参加式培训，3次互动沟通。分别是来自吉林省教育学院王姣姣的课堂教学行为的反思与优化;副主任宋海英的基于问题解决的教师行动讨论;东北师大附小副校长赵艳辉的把握教学本质，提高教学有效性;松原市教育学院教授王丽杰的课堂教学心理学解析及策略;华东师范大学教授孔企平的讨论 数学教学，促进教师进展;东北师大教科院教授孔凡哲的数学课标研制修订的几个问题;松原市扶余县教师
21、进修学校小学部主任王景成的统计图表怎么教;吉林教育学院教研部副主任何凤波的综合与实践领域教学讨论8个专题讲座。以及来自长春是第一试验小学杨宇的练习课的教学设计;东北师大附小省骨干教师王艳玲的举例教学技能;浙江金华站前小学校长俞正强的小学数学教师专业进展中的几个显性阶段;北京市昌平区城关小学校长特级教师柏继明的让反思成为一种习惯;吉林省二试验学校特级教师王成的教学才智的建构5场报告。5节案例教学长方体正方体、负数的熟悉、鸡兔同笼、两位数除以一位数、圆的熟悉。3次参加式培训分别是小学数学教材有效使用策略;小学数学解决问题教学策略;分数的教学等，还有学员4节课堂教学汇报等。 无论是这些报告还是授课，
22、都让人耳目一新。特级教师幽默幽默的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。他们“以学定教，关注学生促进进展”，“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，比照鲜亮的教学风格给我留下深刻的印象。现在脑海里回映还是特级教师上课是信手拈来的精妙发问，形象生动的讲解，令人如沐春风。我想这些充分表达了他们平日教学根本功相当过硬，所以才会到达现在教学随心所欲的境地。 印象特殊深的是柳继明教师的报告让反思成为一种习惯中，提到教师教学中需要转变观念的问题，以前感觉这些理念很空洞，但在柳继明教师的报告中，觉得是那样的触手可及。她说要因材施教就是要了解每一个孩子，每一个人都是不同的，不
23、是全部的孩子都能成为数学家，而是数学家小的时候也不都是天才。而且我们的教育不是要把每一个孩子都培育成数学家，社会需要各种各样的人才。他提出数学教育重点是教育，以学问为载体，促进人的进展。俞正强教师的讲座小学数学教师专业进展的几个显性阶段让我对教师的专业进展有了全新的定位。俞狡猾说：名师不肯定是好教师。是的，好教师肯定是品德高尚，平易近人，讨论型的教师，肯定是业务精湛，情愿为学生多花时间，多花力气的教师。作为一线教师的我，我想自己到达了读懂教师“教 学员自我鉴定 篇8 两年的电大学习生活立刻就要完毕了，虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候的在校学习、生活，但这种工作学习
24、实践再学习再实践的学习模式，使我收获匪浅，受益终生， 一、仔细学习，严守纪律 由于不同于全日制的授课方式，除了面授的时机外，可以说大局部时间要靠我们自学去完成。为了提高自已，我特殊珍惜这次学习的时机。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。在工作之余，我仔细阅读教学材料，认真领悟每门课程所叙述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教师请教;课后复习稳固。这次函授的教师，是一些从事教学活动几十年的优秀教师，他们的丰富理论学问以及理论联系实际工作阅历吸引了我，增加了我学习的信念和决心。 对教师的辅导总能倾心、安心、静心地倾听，仔细地圈划重点
25、，按类别仔细做好笔记，既兼顾根底学问，又突出重点内容;回家后舍得化时间，依据复习提纲仔细地读书，仔细地背诵记忆，做到在理解根底上背记，在背记根底上理解。 在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练;虚心向同学和教师请教;能够严守学院各项纪律和规章制度;做到敬重教师和同学。经过二年的电大学习，起到事半功倍的效果。二年的电大学习生涯和社会实践活动，是我不断挑战自我、充实自己的一段光芒历程。 二、思想上高度重视 在十几年的工作中，使我充分熟悉到之前在校所学的学问及工作阅历在肯定程度上已经不能满意今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能学问。 参与电大学习后，我在思想上就高
26、度重视，熟悉到通过这次电大的学习，能够学到很多理论学问，将对本人学问更新及提高素养有很多帮忙，并且能够学到今后工作的理论学问、专业技能及工作阅历，不断增加工作办事力量，为比拟顺当地完成各项工作制造了良好条件。为了保证能够安心学习，顺当地完成各门课程，我就提前把要参与学习期间的事务做出合理安排，确保能够全身心参与上课阶段的学习。 三、珍惜时机，受益匪浅 诚然，在校学习其间，有过胜利的喜悦，也有留下探究的苦恼与挫折。在这里，教师的博学，讲课的场景，使我终身难忘;同学之间的真诚，那份纯净，真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代。 电大学习的二年时间立刻就要完毕，回首往事，我觉得我的所学还很有限，我必需熟悉到自己的缺乏之处。人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成进步步，才能不断丰富学问，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下了良好基矗 全文阅读：电大学员毕业自我鉴定