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1、 关于家庭教育宣传周的活动总结5篇 我校积极致力于家校合作共同体的建立，是闵行区首批家庭教育读书示范基地。围绕办成“落地式”家长学校的宗旨，积极探究家校合作常态化、家校治理制度化、家庭教育指导科学化。通过制度建立不断夯实工作机制;以家委会、家长学校、家校社结合三个平台的建立为抓手，丰富工作内涵;通过特色品牌工程的培育，提升家校合作的影响力和辐射，连年被评为区优秀家长学校。目前已形成了学校、家庭、社区三结合的育人良好态势。现将本学期家长学校工作总结如下： 一、建立健全家庭教育指导效劳考核鼓励机制 我校高度重视家庭教育指导工作，做到三有：有经费保障;有鼓励机制推动;有考核反应。学校设立家委会办公室
2、;每学期都表彰优秀家长志愿者和家庭教育先进个人;在-年度我校精神文明建立十佳好人好事的表彰中，就有我校家委会中的优秀骨干;在班主任绩效考核中，设立了家庭教育考核工程;这些举措，保证了家长学校工作的有效开展。 二、形成系列化、专业化、制度化的家校治理体系 1、设立校级、年级、班级三级家委会。家委会分工明确，制定了试验西校家庭教育指导委员会工作职责、试验西校校级家庭教育指导委员会分工细则等。 2、实行家委会例会制与视校制度。我校家委会工作实行每月例会制，学期工作做好了有规划、有总结、有表彰。同时还建立了家委会的视校机制。每周周四上午，是家长的视校工作日，家长可以进入课堂听课、到学校公共场所走访，并
3、做好记录反应。对家委会视校中提出的问题，学生处、教育处、总务处等相关部门与家委会代表共同研讨，找出解决方案。 三、办好家长学校，提升家长家庭教育素养 1、家长学校有教材。依据我校家庭教育问卷调查反应需要，以不输在家庭教育上为指导教材，每学期组织家长在自愿原则上进展征订学习。 2、家长学校每月有作业。我校因年级制宜，科学设置每月家庭教育作业题，并将优秀家长作业第一时间上传学校家庭教育网站进展学习共享。每学年的第一学期，都会对六年级家进步行全员父母上岗证培训。 3、开展有质量的读书沙龙活动。定期开展以班级、年级、校级层面的家庭教育读书沙龙活动，并邀请家庭教育指导专家进校园进展现场指导，不断降低家庭
4、教育育人错误率。本学开展了“父亲教育亲子阅读活动”，父亲与子女共读不输在家庭教育上，共同书写读后感，收到了良好的反响与育人效果。 4、上好家庭教育的指导课。每学期利用家长会，班主任在班级进展家庭教育指导工作;学生处在校级层面开展家庭教育指导工作。 四、推动家校社三结合，优化家庭教育新环境 1、开展网上微课学习。运用微信、，在班级、年级、校级三个层面上定期开展网上微课学习活动，增加家校沟通沟通学习的实时性、有效性。 2、开展班级家庭教育沟通。以家长会为契机，进展家庭教育指导工作，同时在各班开展了家庭教育共享会，邀请在家庭教育中有明显进步的家进步行阅历共享沟通，加强同伴互助，达成育人共识。 五、创
5、家庭教育特色品牌积极发挥示范辐射作用 1、开设家长大讲堂。我校依据学生家长的职业、特长，积极组织家长代表走进班级、年级、校级的讲堂，为学生开设公益讲座。内容涉及军事、环境爱护、职业生涯、理财、消防安全、生活技能等方面，一方面增加学生学问的广度与深度，提升对学习的兴趣与积极性，另一方面，也能使得家进步一步发挥典范示范作用，促进家庭教育的良性循环。 2、开展社会公益活动。我校是上海市文明单位，担当社会责任是每一位西校人义不容辞的责任。我校的家委会积极组织、参加到公益活动中。先后开展了家长、师生共赴复旦大学附属儿科医院为患病儿童献爱心活动;赴平阳敬老院敬老为老人们送去关心与暖和活动;赴崇明东滩湿地进
6、展植树等活动。 -学年第一学期，在学校与校家委会的联合建议下，我校与湖南省慈利县龙潭镇中学以及内蒙古宝龙山中学开展了结对助学公益活动，为远方的同学们捐赠了过冬衣物及书籍文具等学习用品，章校长代表学校向龙潭镇中学赠送了不输在家庭教育上书籍，并签署了共建协议，华声在线以及中学生导报对我校的开展的公益活动进展了报导。 3、发挥示范、辐射作用。我校扎实、有效、制造性地开展家庭教育工作，得到了区家庭教育指导中心的确定和表扬。-年12月，我校面对全区进展了家长学校工作展现。区家庭教育指导中心专家顾晓鸣教师、吴辉教师，以及内蒙古通辽二中的领导教师一行20多人来我校，就家长学校工作进展了参观学习。本次活动得到
7、了区领导专家及内蒙古考察团的全都确定认同。2022年1月，我校家长学校负责教师参与了全国家庭教育网举办的家庭教育培训，并就我校家庭教育工作做了阅历沟通与共享。 目前我校已经与内蒙古扎兰屯教育局、湖南省慈利县龙潭镇中学、黑龙江省牡丹江市第四中学等学校建立起了家庭教育牵手工程。我校家庭教育的胜利做法也被中华家庭教育网转载。 家庭教育永久在路上，我们将不断总结阅历，连续深化家校合作共同体的建立，拓展家庭教育的深度和范围，让学习家庭教育成为我校家长的一种生活方式，共同构建我校协同育人新局面! 关于家庭教育宣传周的活动总结【篇2】 家庭教育是整个教育体系的重要组成局部。我们常说，“家庭是孩子永久眷恋且永
8、不停课的学校，父母是孩子第一任且永不卸任的教师。”正是通过家庭教育，家长把自己崇高的品德、渊博的学问、丰富的生活阅历潜移默化地传授给下一代，并将伴随孩子走完全部人生旅途。小学教育是一个人一生中最早承受到的正规教育，好的小学教育可以促使孩子将来顺当读完小学，中学，甚至大学。俗话说的好“万事开头难”，小学教育是人生教育的“头”这个头如何开好至关重要，它有时可以打算一个人的人生以后走什么样的道路，打算一个人今后的品德如何。 当女儿上一年级时，我总就得这段时间应当是培育她良好学习习惯的最好时机。上学后，我每天陪她一起完成回家作业并要求做完后肯定要检查，并做好复习和预习。我总觉得假如养成这种习惯以后，她
9、学习不会有什么困难了。说起来简单，做起来却很难。刚开头，我女儿动作特别慢，写字慢，做题目慢，一个字写了擦，擦了写。一篇课文没几个，生字，可她却要写上半个小是，甚至一个小时。有一次语文测验考了65分，后来教师打电话来说我女儿不是不会做，而是动作慢，来不及做，叫家长在家里多熬炼她。于是，每天放学回家做作业，我在她写字台上放了个闹钟，让她有时间观念，让她在规定的时间内完成作业。经过一段时间的熬炼，女儿写字的速度明显加快，回家作业的质量也很好，女儿也有了自信念。我还帮她买了一些课外作业，让她利用双休日在家多练习，做好以后我像教师一样用红笔帮她批改，并写上分数，错的帮她讲解，直到她弄懂为止。从一年级到现
10、在五年级，始终保持这种习惯。我想小学这些学问都是根底，不外乎就是多做题。题目类型看得多，做的多，考试确定能考好。所以她的成绩始终名列前茅。 首先，我先说语文。低年级的语文不外乎就是把学到的生字记住，再渐渐扩展成词语，词语学多了就会造句。根底肯定要打好，每天的生字和词语肯定要背写出来。这样日积月累，她熟悉的字多了阅读力量也会提高。这对孩子今后的阅读分析和作文大有帮忙。还要多看课外书，刚开头可以看一些注音课外书，有助于拼音的提高。还要多带小孩出去看看大自然，让她认真观看四周的一切，这样等到高年级写作文时，就可以把看到的、听到的写进去。有了这样的根底，再加上孩子理解力量的提高和阅读的增加，要表达自己
11、对事情的看法就轻而易举了。在家里我也常常买一些开放阅读，阅读分析的书，让孩子在家多练习，这样可以提高孩子的阅读分析，也可以让她读到好的文章，这真是一举两得。 关于数学的学习我没有特殊的.绝技。孩子小的时候，大脑语言功能的发育大过规律思索。就是说小孩子对规律思索比拟的缓慢。所以说，孩子遇到不会做的题目你要用简洁的方法告知她。不要你以为很简洁的题目轻描淡写地跟她一说，可她还是不理解。肯定要依据小孩的思维去想，去理解。为了使教育符合孩子的生长进展规律，可以重点的训练她对于数字的敏感。用做嬉戏的方法，用扑可牌一张一张出出来，来训练她的计算力量。等她学完了加减乘除还可以和她一起玩24点的嬉戏。这即能学到
12、学问，又能和孩子增加感情。有一次，学校进行亲子活动，我和女儿拿到24点PK赛的冠军。等到孩子她规律思维有了飞跃前进的时候，对数学的学习会更加快速和轻松。 现在的英语比我们小时候难多了，我也是跟女儿一起从头学起，白天在学校里学的学问，晚上在复读机里多听几遍，让她会读，读熟了再让孩子把单词背出来，并且默出来。当天的学问当天消化。读，背，默这三样是根底，根底扎实了，对今后的辨音，语法等都能应付自如。再让孩子在家多做一些课外作业，稳固一下，这样的英语成绩确定OK。 总之，对小学生的家庭教育，要学会专心去与孩子沟通，即要急躁细致，又要敏捷多样，只要我们都成了孩子的好朋友，还怕教不好她们吗?中国正走向一个
13、宏大的时代，我们的孩子将亲历并制造中国一个又一个辉煌。愿全部的孩子都志存高远，勤奋努力，担负起我们整个民族的将来和盼望。 关于家庭教育宣传周的活动总结【篇3】 现代社会家庭中，大多数都是以独生子女为主，作为父母的掌上明珠，父母对孩子更是特别的宠爱，甚至是到达了溺爱的程度，但是这样或许对孩子来说并不能够促进孩子的安康进展，众多的家庭对于孩子的教育还是存在着很大的误区，那么今日就一起来探讨一下关于家庭教育的心得。 现在的家庭中，大多数的父母都是以80后为主，自己经受了最为艰难的奋斗才有了今日取得的成就，于是看到孩子就盼望赐予孩子最大的呵护，因此孩子也就成了温湿的花朵，根本无法去适应外面的生活。 众
14、所周知，现代社会对人才的要求是特别严格的，但是在这种溺爱的环境下成长的孩子是否能担当住外面世界的风风雨雨呢?我信任全部的人心中都有一个明确的答案，虽然也现代有许很多多的人不断的鼓舞让孩子脱离父母的怀抱，但是父母却是特别的舍不得，宁愿自己受苦受累也要让孩子过上最为舒适的生活，这样的孩子独立性，自主性都是特别的差的，尤其对社会的适应性上更是显得特别的弱，孩子是祖国的将来，祖国的将来也在孩子的身上，可是这样成长起来的孩子，祖国的将来这样宏大的任务真的可以担当下来吗? 让孩子走出去，英勇的承受外面的世界，这样对孩子的成长史特别有利的，我不盼望看到的永久是我盼望看到的是真正的效果。 关于家庭教育宣传周的
15、活动总结【篇4】 英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”道出了培育良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半能够在六岁以前培育胜利”。提醒了培育良好行为习惯应及早抓起的必要性。 此刻的孩子，大多数都是独生子女，是家中的小太阳，家人对孩子的生活照看得无微不至，给孩子吃的穿的，帮孩子做一切需要做的事情，限度的满意孩子的要求，从不在孩子面前说一声：“不”。祖辈父母过分的溺爱娇惯，造成孩子以自我为中心，适应潜力较差，任性，怕苦等问题。从开学初教师的上门家访及调查问卷中创造，小班大都幼儿在家饭来张口衣来伸手，不少家长很重视对
16、幼儿的认知教育智力开发，把幼儿行为习惯的培育则以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以订正，在幼儿进展中存在着认知潜力和行为潜力不和谐性不一样步性。不少幼儿在表演节目时还很自信，但一旦让他们去独立完成一件简洁任务时，就显得不知所措。有的幼儿尚未构成用餐入厕倾听玩玩具等方面的根本行为习惯，假设任由这一状况进展下去，幼儿行为方面的问题将越来越多，幼儿的不良进展将不行避开，对今后的一生都将产生不良的影响。 培育幼儿良好行为习惯的要害时期，家庭教育和学前教育阶段是幼儿构成良好行为习惯的重要时期，幼儿良好的行为习惯养成比学问的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能构成的事，要培育一个人良好的行为习惯
17、，务必从小抓起。越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成要比学问的获得重要得多，养成良好的习惯是一个人独立于社会的根底，又在很大程度上打算人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的胜利和幸福，能够说，习惯是表达一个人素养的重要方面。小班是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。小班幼儿的很多行为尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班阶段培育幼儿良好的生活卫生习惯具有更重要好处。 关于家庭教育宣传周的活动总结【篇5】 英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”道出了培育良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半能够在
18、六岁以前培育胜利”。提醒了培育良好行为习惯应及早抓起的必要性。 此刻的孩子，大多数都是独生子女，是家中的小太阳，家人对孩子的生活照看得无微不至，给孩子吃的穿的，帮孩子做一切需要做的事情，限度的满意孩子的要求，从不在孩子面前说一声：“不”。祖辈父母过分的溺爱娇惯，造成孩子以自我为中心，适应潜力较差，任性，怕苦等问题。从开学初教师的上门家访及调查问卷中创造，小班大都幼儿在家饭来张口衣来伸手，不少家长很重视对幼儿的认知教育智力开发，把幼儿行为习惯的培育则以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以订正，在幼儿进展中存在着认知潜力和行为潜力不和谐性不一样步性。不少幼儿在表演节目时还很自信，但一旦让他们去独立
19、完成一件简洁任务时，就显得不知所措。有的幼儿尚未构成用餐入厕倾听玩玩具等方面的根本行为习惯，假设任由这一状况进展下去，幼儿行为方面的问题将越来越多，幼儿的不良进展将不行避开，对今后的一生都将产生不良的影响。 培育幼儿良好行为习惯的要害时期，家庭教育和学前教育阶段是幼儿构成良好行为习惯的重要时期，幼儿良好的行为习惯养成比学问的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能构成的事，要培育一个人良好的行为习惯，务必从小抓起。越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成要比学问的获得重要得多，养成良好的习惯是一个人独立于社会的根底，又在很大程度上打算人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的胜利和幸福，能够说，习惯是表达一个人素养的重要方面。小班是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。小班幼儿的很多行为尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班阶段培育幼儿良好的生活卫生习惯具有更重要好处。