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1、秘书语言与交际课程教学大纲一、课程的基本信息适应对象：本科，秘书学专业课程代码：46E02026课时分配：36赋予学分：2先修课程：秘书学概论、秘书实务等后续课程：现代女性文学专题研究二、课程性质与任务秘书语言与交际是秘书学专业选修课程。本课程从文秘专业学生实际和 社会发展的需要出发，将“现代汉语”与“演讲与口才”、“社交礼仪”课程重组，融 为一体，对学生进行普通话语音的发音、正音及说话、辩论、演讲等语言能力的 培养。通过该课程的学习，学生既具有扎实的语言基本功，又具有良好的语言交际 能力，成为能满足社会要求的复合型、实用型人才，适应文秘岗位需要。三、教学目的要求：1、基础知识目标：使学生掌握
2、正确的语音知识、汉字知识、词汇知识和语 法知识，能够正确运用祖国的语言文字。2、能力目标：使学生掌握语言、汉字、词语和语法在交际中的运用，掌握 语言在交际中的综合运用技巧，提高学生的口语交际能力。3、素质目标：使学生了解文秘工作的性质、职责、从业规范等，提高学生 的文化素养和职业素养，培养学生的知识能力素质和思想心理素质。学时、学分分配安排总课时36学时。总学分为2分。每周2学时节，具体分配见教学大纲。本课程教师讲授结合学生情境体验，是一门实践性较强的课程，需要调动学生积极性参与进来。四、教学内容与安排第一章绪论教学目标与要求：了解语言的作用和秘书职业对语言能力的要求；掌握现代汉语 的基本知识
3、，普通话、方言、口语、书面语；掌握现代汉语的特点、形成和规范化。 第一节语言概述1、语言是人类作重要的交际工具2、秘书应具备良好的语言能力第二节现代汉语1、普通话和方言2、口语和书面语3、现代汉语的形成与特点4、交际环境中现代汉语的规范化弟一早I 口日教学目标与要求：掌握语音的基本知识，如音节、音素、声母、韵母、声调等，进 行语音、音变和语调的规范练习，掌握语言在交际中的运用。第一节交际适用语音知识1、语言基础知识2、语音规范3、普通话的音变现象4、语调5、普通话水平测试应试技巧第二节语音与交际1、语音在交际中的运用2、实训第二章汉字教学目标与要求：了解汉字的字体及演变，掌握汉字的结构、造字法
4、和规范化使 用，掌握汉字在交际中的运用。第一节交际适用汉字知识1、汉字的字体及其演变2、汉字结构3、汉字的造字法4、汉字规范化第二节汉字与交际1、汉字字体与交际2、实训第四章词语教学目标与要求：了解汉字基本知识，如词义、词汇、文明用语和选词规则，掌 握词语在交际中的运用。第一节交际适用词语知识1、词义的变化2、词的固定义、临时义、修辞义3、同义词、反义词、同音词4、词汇5、文明用语6、熟语7、选词第二节词语与交际1、词语的运用2、实训第五章语法教学目标与要求：掌握语法方面基本知识，如词类、短语、句子、语病、标点符 号等，掌握语法在交际中的运用。第一节交际适用语法知识1、词类2、短语3、句子4、
5、语病防治5、正确使用标点符号第二节语法与交际1、语法在现代交际环境中的运用2、实训第六章语言在交际中的综合运用（上）教学目标与要求：了解口头交际语言基本知识，如口头交际语言与语境的关系, 秘书口头交际的特点和原则；掌握日常交际语言艺术、演讲艺术、论辩语言艺术 和秘书协调语言艺术；进行社交公关、求知面试等口语交际训练。第一节口头交际语言概述1、口头交际语言与语境2、秘书口语交际的特点和用 语原则第二节口语交际艺术1、日常交际语言艺术2、演讲语言艺术3、论辩 语言艺术4、秘书协调语言艺术第三节口语交际实训1、社交公关2、企业公关3、对待传媒4、求职面试5、演讲训练6、论辩训练 第七章语言在交际中的
6、综合运用（下）教学目标与要求：掌握书面交际语言的基本知识：书面交际语言的特点和用语原 则；掌握书面交际语言艺术；进行广告、请柬等社交书信的写作训练。第一节书面交际语言概述1、书面交际语言的特点2、书面交际语言的用语原则第二节书面交际语言艺术1、书面交际语言类别2、书面交际语言艺术的运用第三节书面语言交际实训1、实训目的2、实训案例3、实训五、教学设备和设施1多媒体教学2本课程采用教师课堂讲授与学生参与练习相结合的方式进行。六、课程考核与评估本课程的考核方式为考试。平时成绩占70%,课程论文占30%。七、附录徐可：秘书语言与交际教程，浙江大学出版社，2004年卿成、刘智勇：秘书语言艺术，电子科技大学出版社，1997年