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1、 关于大学新学期学习计划汇编八篇 离开北京，到加拿大布鲁克大学已有两个月。两个月以来，我们经受着生活环境的转变，文化差异的冲突以及因语言沟通带来的诸多问题。尽管面临这样或那样的困难和问题，我们在学业上的追求从未转变。两个月的学习经受给了我们宽阔的反思空间，固有的工作经受和崭新的学习内容交错在认知、思维和决策等一系列文化差异带来的观念冲突之中。我们收获了许多，我们也转变了许多。下面就两个月以来的收获、体会以及下一阶段的学习陈述如下： 一、本阶段学习的收获与体会 1、学习收获 两个月的学习，我们收获的不仅是教育治理的学问和教育科研论文的写作方法，更多地表达在思维习惯和学习方式的转变。这种转变基于文
2、化差异方面是被动的，而基于适应环境的是主动的。不管是主动的还是被动的，我们或多或少地经受着不同形式的转变。正是这种转变贯穿了两个月以来我们生活的全部。 （1）一个全新的学习环境。不同于国内的脱产培训，我们来到了一个既令人艳羡又感到极为生疏的培训环境。与国内讨论生教育相比，这里有优越的学习资源和师资队伍。尽管我们还达不到与教授们深入探讨某个话题的水平，究竟我们拥有这样的条件和机遇。没有学校行政事务的干扰，没有人情世故的拖累，我们现有的一切就是这个宜人的学习环境。你可以挖掘你所需要的资源，你可以让思想的野马在这片宽阔的天地里自由驰骋，你可以凝思沉座在窗前剪裁出几朵思维的火花。 （2）两种风格迥异的
3、学习模式。与国内各种培训、学习风格相比，这里的学习模式重在参加、共享和共性化。习惯了国内培训给与的模式，我们都盼望从教授那里得到点什么，几次课下来，我们突然发觉决不是这回事，你空着脑袋进去，或许空着脑袋出来！与国内查找“答案式”模式不同，这里的每次课根本都是“探究式”或“问题式”。每节课的学习目标不是对某个问题达成全都看法，而是基于某个问题你有多少种想法或解决方案。每节课的教学过程不是教授一言堂，你可以随时打断教授的讲话，他可以在任何时候停下来与你探讨任何话题，直到你满足。不要认为这个话题与自己无关，你有权利表达自己的观点或熟悉。假如你认为莫名其妙，你确定游离与课堂之外了。 （3）三条必备的学
4、习意识。自主治理、团队合作和责任意识是我两个月来熟悉最深刻的三个方面。责任意识是前提，只有不断地明确自己的责任，才能精彩地完成培训任务；团队合作是根底，只有加强团队合作，才能共同面对困难和共同成长；自主治理是根本，只有学会自我治理，才能适应各种简单的环境和完成自我规划。三个方面相辅相成，缺一不行。是我们克制困难，完成学习任务必备的意识。两个月以来的住宿变故、作业撰写充分证明白这三种意识的必要。 2、学习体会 两个月以来，尽管我们从生活经受、专业培训以及文化融入等方面收获了许多，这大多是感性的或客观的。结合本人的所思、所想，体会较深的表现在以下几个方面： （1）有效沟通的关键是突破语言障碍。两个
5、月以来的学习经受，我体会最深的就是英语语言是我们学习和沟通最大的障碍。不管是课堂上与教授们争论话题，或是外出购物、租房等事情，我们欠缺的是如何用流利的英语和标准的表达与对方沟通。在这个英语环境里，我们只有积极地去面对现实，想方法提高自己的英语表达水平，自己给自己制造熬炼的时机，逐步突破语言障碍，实现有效沟通。 （2）学以致用的前提是学会理性反思。任何理论的借鉴都有肯定的社会、文化根底，不都是“拿来主义”。中西文化的差异打算了我们学以致用的前提就是学会理性反思。举个例子来说，课堂上我们与教授们探讨学业评价问题，教授们给出的模式，我们有许多不能承受，我们亮出的观点教授也很难理解，根本缘由在于国情的
6、不同和文化的差异。分歧是客观存在的，但也有相互可借鉴的方面。比方西方国家比拟重视学生学习力量和社会实践阅历的培育等方面值得我们学习，但他们的升学制度我们又不能照搬，只能局部地参考或局部的借鉴。因此，对于任何先进的理论，我们有学习的必要，但要理性地运用或借鉴。 （3）专业进展的根底是实现自我突破。打破自我固有的思维模式和已有阅历的束缚，在全新的文化背景下，借助文化差异带来的思维碰撞契机，实现自我突破，到达专业提升的目的。固有的思维模式和成熟的工作经受是我们专业进展的根底，但也是桎梏。几次课堂争论就证明白这一点，比方对“掌握”的理解，许多人还是往往站在治理者的角度去熟悉，没有从自己扮演的角色中解放
7、出来。对于“深度学习”的理解我们面对同样的为难，从学问层面我们很简单理解，但从心理角度就缺少认知。因此，放下包袱，轻装前进是我们专业突破的根底。 二、新学期学习规划 1、学习目标 （1）提高语言表达力量，突破语言沟通障碍，到达根本能用英语沟通沟通的目标；加强英语写作训练，到达用根本标准的英语写作的水平； （2）仔细学习相关教育治理理论学问，加强理性反思，实现专业进展新的突破，到达学以致用的培训目标； （3）强化责任意识，加强自主治理，提高适应新环境变化的力量。 2、措施 （1）抓住一切熬炼语言表达的时机，切实提高英语表达力量。利用课堂、购物、租房、参观等活动载体，加强英语沟通实践，制造用英语沟
8、通的时机。 （2）利用大学图书馆现有资源，搜集相关信息，积存专业进展的资料；开展专题讨论，实现个别问题突破，积存治理阅历； （3）合理规划个人作息时间，有规划地安排学习、体育熬炼和参观活动，提高自我治理力量。 大学新学期学习规划 篇2 常言道：“凡事预则立，不预则废”，新的一个学期的到来，几门新功课来到了我们的面前，需要我去探究去讨论，为了更好地学习贯彻新学问，获得长足的进步，我特此制定一份学习规划。 一：主要目标 争取获得优良成绩，能够切实在大学里学到丰富的专业学问和根底常识。增加文化素养，提升自身力量，端正学习态度，培育积极勤奋的学风。做学习规划来自我敦促，自我鼓励。 二：详细安排 1、坚
9、持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能够提高听课效率。并且在教师上完一章的内容后，能主动复习。温故而知新。 2、每周抽一天时间早起背诵英语课文。 3、每周坚持到校晚自习 4、坚持去校图书馆借书阅书，坚持超额完成教师布置的读书任务，并且做好读书笔记。 5、对于课程学问，要多想多问，并且把其中有收获的局部记入笔记之中。 6、每个月进展一次学习清算，反思自己这个月是否达成了学习规划，有哪一些做得缺乏的地方，下个月要留意改良。 7、订阅英语辅导报，自学报纸上消失的一些英语单词，并且完成报纸上的练习题。 8、身为一个汉语言文学专业的学生，对于文字的敏感和写作力量是特别重要
10、的，所以应当坚持在平常多写一些练笔。 9、多学习一些例如文心雕龙，易经之类的中国古文化典籍。 10、争取利用周末时间多学一门外语。 学习是要靠自己自觉的，在已经经受过高考进入大学的我们而言，或许许多人都会因此放纵自己，但是我们要坚信，假如在大学里没有养成好的学习习惯，那么我们的大学四年生活就等于是铺张了的，这是人生的黄金时间，我们应当努力多学点东西。因此坚决执行此规划，鼓舞自己，学有所成！ 大学新学期学习规划 篇3 一年之计在于春，一个学期之计在于开头，新学期初始，一切事物都布满活力与生气。新生活意味着新开头，新开头象征着新的挑战。俗话说好的开头是胜利的一半。新年、新春、新学期，我也该有新的准
11、备。过去的一年在我的努力之下，学习部取得肯定的成绩，在本年的学习中我们将继承优点，改正缺乏，争取把学习做的更好。本学年工作规划如下： 一：主要学习目标 明确学习目标，打好肯定的语言根底。争取获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的专业学问和根底常识。增加文化素养，提升自身力量，端正学习态度，培育积极勤奋的学风。做学习规划来自我敦促，自我鼓励。反思自己有哪些方面做到缺乏，反思自己该如何改善、反思自己连续努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得确定，只有不断地反省，才能为将来的路指明方向。 二：详细安排 1。坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所解，能提高听课效率。并且在
12、教师上完一章的内容后，能够主动复习。温故而知新。 2。每天早起一个小时时间背诵英语课文。 3。每天坚持到自习室上晚自习两个小时。 4。对于课程学问，要多想多问，并且把其中有收货的局部记入笔记之中。 5。每个月进展一次学习清算，反思自己这个月是否达成学习规划，有哪一些做得缺乏的地方，下个月要留意改良。 6。订阅英语辅导报，自学报纸上消失的一些英语单词，并且完成报纸上的练习题。 7。在这学期通过全国大学生英语四级考试，英语是我的专业，我系始终都比拟重视英语的学习，抓好英语学习对我说也是很重要的，尤其大学英语四级考试关乎大家的毕业证书和学位证书。为进一步提我的英语成绩，能够更加自信、坦然地面对四级考
13、试。 8。身为一个英语专业的学生，对于英文的写作力量是特别重要的，所以应当坚持在平常多写一些练笔。 9。争取利用周末时间多学一门外语。 10。培育良好的学习兴趣。俗话说：兴趣是最好的教师。我认为，关键是积极的学习、主动的学习。慢慢把自己带进书的海洋中，这样，才能潜移默化地使自己爱上学习。古人说：学为立世之本，学可以立德，学可以增智，学可以致用。学习是成就事业的根底，是人生的动身点，也是人生的极致。在这世间，任何事都讲究公正，公正，人心就平，心平就和，和谐安乐由之生焉。学习也是如此，你爱它，它也会回馈于你。 以上各项内容便是本学期的大体规划。如有不妥请教师同学指正。 大学新学期学习规划 篇4 时
14、间悠悠， 一年半载已经流走。 而此时，已经是大二的其次学期。即又是一个新的开头。像一簿画册一般， 翻过旧的一页篇章， 新的一帧是空白的蓝图等着我去描画。而在每个画家下笔之前，脑海中都会简洁描掕一份初稿。以便洒笔出一份最完善的作品。 新的学期，我将面临预备三件大事： 3月份的党员考试，4月中旬的韩语力量中级考试以及6月中旬的大学英语6级考试。首先，当务之急，便是眼下马上来到的3月中旬的党员考试。在上个学期期末，我已经参加入党前的党课，而3月份，我就将参加此次的入党资格检测，党员考试。在半个月的时间内，我会熟读并牢记入党教育及指南，能有效地渗透作为党员的根本素养要求，并尽全力在三月份的党员考试中取
15、得优异的成绩，之后，在入党观看期间表现优异以取得党员资格。 其次，其次件大事即是在4月中旬的韩国语力量中级考试。作为专业课的力量测试，可想而知，此次考试的重要性。也是接触熟知韩国语以来第一次正式并且专业地对于自己韩国语力量的客观评价。为能在韩语中级考试中有满足的优异表现，一般的努力是不够的，肯定要将自己的潜能最大化，付出比平常更多的汗水，才有可能在中级考试中消失优异的成绩。若只是一味地懈怠并自满，准时有天赋运气也不会照看你。 好运只会眷顾努力并勤恳的孩子。所以比起之前的日子，新学期必定会更加劳碌与充实，为有令人欣喜的成绩，会调整新的学习规划及方法，这样才可提高学习效率，在最短时间内有很大的韩语
16、实力进步。才能以最好状态迎接4月中旬的韩语中级力量测试。 大学新学期学习规划 篇5 提高学习效率是一个很重要的问题。很多学生学习成绩不佳，往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面，我们对此进展综合考察。 一、学习问题自我评价 每一个学习不良者并不肯定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进展自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进展自我评价： l时间安排问题 学习不良者应当反省以下几个问题：(1)是否很少在学习前确定明确的目标，比方要在多少时间里完成多少内容。(2)学习是否经常
17、没有固定的时间安排。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)学习规划是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一周学习时间是否不满10小时。(6)是否把全部的时问都花在学习上了。 2留意力问题 (1)留意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。(4)是否常与人边谈天边学习。 3学习兴趣问题 (1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜爱文科，而不喜爱理科。(3)是否常需要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。 4.学习方法问题 (1)是否常常采纳题海战来提高解题力量。(2)是
18、否常常采纳机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。(4)是否从不向教师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外帮助读物。 一般而言，答复上述问题，确定的答案(答复“是”)越多，学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进展治疗。例如一个学生毛病是这样的：在时间安排上，他总喜爱把任务拖到其次夫去做；在留意力问题上，他总喜爱在寝室里边与人谈天边读书；在学习兴趣上，他对专业课不感兴趣，对旁系的某些课却很感兴趣；在学习方法上主要采纳机械记忆法。这位学生的病一列出来，我们就能够实行有效的治疗措施了。 二、自我改良法 1.SQ3R法 罗宾生(Rob
19、inson)提出的SQ3R法是提高学习效率的一种好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review几个单词的第一个字母缩写成的。 (1)概览(Survey)：即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时，你肯定借助标题和副标题知道也许内容，还要抓住开头，结尾及段落问承上启下的句子。这样一来，你就有了一个比拟明确的目标有利于进一步学习。 (2)问题(Question)：即在学习时，要把留意力集中到人物、大事、时间、地点、缘由等根本问题上，同时找一找自己有哪些不懂的地力。若是是学习课文，预习中的提问可增加你在课堂上的参加意识。要是讨论一个课题时你能带着问题去读有关资料，就能更有的放矢。 (3)阅读(Read)：阅读的目的是要找到问题的答案，不必咬文嚼字，应注意对意思的理解。有些书应采纳快速阅读，这有助于提高你的学问量，有些书则应采纳精该法，反复琢磨其中的含义。 (4)背诵(Recite)：读了几段后，合上书想想毕竟前面讲了些什么，可以用自己的语言做一些简洁的读书