《2021届成都市高三语文上学期一诊模拟试题卷附答案解析.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021届成都市高三语文上学期一诊模拟试题卷附答案解析.pdf（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021届成都市高三语文上学期一诊模拟试题卷本试卷满分150分,考试时间150分钟.注意事项：1.答卷前务必将自己的姓名、考籍号填写在答即R规定的位置上。2.答选择题时.必须使用2B钳笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动.用橡皮擦擦下净后，再选涂其它答案标号.3.答非选择题时，必须使用0.5本米黑色签字第.将答案书写在答题K规定的位置上.4.所有题目必须在答鹿卡上作答，在试题卷上答题无效，5.考试结束后，只将答题卡交回.一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本 题 共3小 题,9分）阅读下面的文字，完 成13题，中国文学究竟在哪个时期开始“自觉”的？学者们给出了五花八门的答案，
2、所持理由各不相同，相持不下.大多也能fl圆其说.有学者干腌声称”文学的自世”是一个“伪命题”，根本不值得讨论。笔者以为.“中国文学的自觉”不妨分解为“人的自觉”和“文体的出党”两部分.两者互有联系,但不可我清.首先说“人 的 自 觉 严 格 地 说,只 有“人的自觉”而不是“文学的自觉”.文学只是人使用的一种工具,工具何来“自检”“文学的自觉”表述为“自觉的文学”更为恰当 自觉”的主语永选是人而不是某种工具,正如一辆牛拉车不走,我们应该“鞭牛”而不是“鞭车”.“自觉”是指主体在清版意识和具有支配怅力下的一种自由的和具有超越性的活动。“自觉的文学”也是这样，创作者必须具备来自个体生命经验又超越个
3、体生命经验的主体意识，在这种主体*识和充分的支配能力下创作出来的作品，是真情流寄而非虚情假意，是超越一己之喜怒哀乐而具有推己及人的普适姓和永恒住的.同时.这些作品又广泛借婆了前人的创作经验或教训，有着成熟的七术技巧.这样的作品，也就是历史上那些具有原创柱和永恒价值的千古佳作.有生命意识只是“自觉”的 开 蜡.古计十九首，酬实流寄出较为强烈的生命意识.但基本上属于对生命的感伤、无条.导向的是“不如钛艮酒，被服统与素”的及时行乐思想,无论如何，我们也不能说依衰酒精麻酢自己是“自觉”的，文学中的生命主题大致分为两类；一类是“伤感”主题，所友达的是对生命的迷惘、迷感、感伤一类是“超越”主题.而时短暂而
4、痛苦的人生，洞察到野繁表象背后的永恒、自由与美好，从而蔑越了人及对自身生命的无能为力，这样的作品从“生命奇识”角度说才称得上真正的自觉.任何一个时代恭有“自免的人”和“不 自 觉 的 人:“自觉”是个体生命的行为章识和内心体龄。那些最杰出的文学作品，绝大多数是创作主体在“自觉”的意识下创作出来的.它与时代没有必然关系，而是与创作主体的意识状方有关，因此不能电.统地说哪个历史时期“文学自如”。从文学内部发展规律角度说，“中国文学的自觉”可以概括为“文 体 的 自 觉:在 此.“自觉”主要袅示“完务”“成熟”之忐.在中国文学发展过程中.不同的文体产生和成熟的时间足不同的，很多学者正是出于这一点，将
5、某种文体成熟的时代意义为“自觉”，这种从文体内部寻找答案的势力是可取的，但不能一概而论，以偏概.全。比如,我们可以说汉代是欲这种文体成熟的时代.但仅此而已，称 为 体 的 自 觉”可以.不能说所有之学都“自觉”了。同样.东汉后期呈魏普时代则是五言古计“自觉”的时代，但也仅此而已，不能说所有文学箫“白党”了.近体诗的真正自觉到了唐代才完成,而词的自尘射到了宋代才实现，无论着眼于哪种文体,都很欣将“文学自觉”绝时地指向某个转定时代.（摘轴自张培锋（也说中国文学的自觉）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.作者不赞同“文学的自觉”是“伪命题”的观点.并对“文学的自觉”提出了新的思
6、考。B.“人的自觉主要体现在清醒意识和支配能力,作家处于自觉状态利于创作出好作品。C.“伤感”主圈的文学作品表达对生命的迷惘、迷感和穆伤.导向的是及时行乐的思想。D.特定时代一般只存在一种成熟的文体.仅仅凭借文体成熟,难以利定时代“文学自觉，2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是（3分）A.文章依次从“人的自觉（和“文体的自觉”两个方面展开具体论述,结构清晰。B.文直以“健牛”和“鞭车”作比，形象地阐述了“文学的自觉”其实是“人的自觉工C.文章以对 古诗十九苜 的分析为例,证明有生命意识不一定是“自党的文学”。D.文章在论述过程中列举了一些学者的观点,并对这些观点提出了鲜明有力的收斥.3
7、.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.探讨中国文学何时开始“自觉”.需要明确“文学自觉 的含义,否则难免会众说纷坛.B.堪称经典的作品具有推己及人的普适性和永恒性，这些作品在艺术技巧方面也比较成熟.C.李白的部分诗歌含有借酒浇愁之意，依据本文的主张，这类作品不属于“自觉的文学”.D.同一时代，有人“自觉”有人“不自觉”，部分创作者“自觉”不意味着时代“文学自觉”.（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字.完成46鹿.材料一R忖国陆上比较认可的城市群理论概,念是由法国地理学家戈特曼在1957年提出的“Megalopolis”城市科概念.他提出“城市沿城市文通网络发展
8、会演化成一个有机的社会 济体系，螳而通过城市与城市之间的交通网络把多个社会经济体系连接，产生一个呈多中心的区域,空间结构”.时至今日.都市图及城市科概念日渐成熟，也裱广泛.应用于大都市规划的苣图中.发展都市图不仅成为解决大城市痛的支要途径.更是发挥虹蝶效应，吸引黄金、人才产业集聚.带动经济整体高质量发展的重委引擎.2019年2月19日国家发改委公布的 关于培肯发展禺代化都市图的指导意见 首次明磷了都市图的概.念“那有图是城市内部以超大特大城市或拓射带动动能强的大城市为中心、以1小时通勤图为基本范围的域慎化空间形2材料二中 共 中 央 政 治 局1 0月1 6日 召 开 会 议，审 议 成 渝
9、地 区 双 城 经 济 圈 建 诋 规 划 纲 要*.会 议指 出.推 动 成 渝 地 区 双 城 经 济 圉 珑 设.是 构 珑 以S）内 大 加 环 为 主 体、国 内 国 陆 双 孤 环 相 互 促 进的 新 发 展.格 局 的 一 项 重 大 举 措.会 议 强 调.要 全 面 落 实 党 中 央 决 策 部 科，支 出 支 庆、成 都 两 个中 心 城 市 的 冰 同 带 动.使 成 渝 电 区 成 为 具 有 全 国 影 响 力 的 重 要 经 济 中 心、科 技 创 新 中 心、改革开 放 新 高 地、高 品 质 生 活 宜 居 地，打 迨 带 动 全 国 高 质 量 发 展 的
10、 重 要 增 长 极 和 新 的 动 力 源.（笛好自*华社 中共中央政治局会议审议（成渝地区双域弊济图也设规划螭宴 ）材料三想“我 动”城 市 国 发 展.向 心 力 的 支 点 究 竟 在 哪？苏 修 常 三 座 经 济 强 市 蛤 出 的 答 案 是，产生协 同.4月2 1 a，首 届 苏 锡 常 一 体 化 发 展 合 作 球 会 上，三 市 不 知 而 同 地 提 到 了 制 造 业.会 议提 出，苏 州、无 修 制 造 业“底 我”很 大，常 州“智 造”也 是 全 国 产 业 集 群 发 展 的 一 道 风 景 歧，三市有能 力 共 同 打 造 产 业 指 造 根 务 联 盟.共
11、 建 国 家 制 渔 业 高 质 量 发 展 示 范 区.同 样 是 发 展 产 业，合肥都 市 圈 到 珞 益 于 科 创 与 新 兴 产 业 的 崛 起.合 肥 近 两 年 经 济 表 现 亮I J L,如 何 使 科 创 资 源 优 势，精射 至 整 个 都 市 图？合 肥 都 市 圈 的 做 法 是.在 地 戌 位 立 合 适 的 地 方，建 造 经 济 走 廊、产业新城.与“中心”合 肥 遥 相 呼 应，靠产业“互 补”形 成 恤 同 效 应.而 想 让 人 们 有 宾 正 的“同城 感”，公 共S t务 一 体 化 是 关 峡，目 苜.宁 波、舟 工 两 地 共 有1 2 7索医加
12、纳 入省异地就,医结算平台；推 进 教 育 敏 字 贵 源 互 通.共 享 宁 波 智 慧 教 育 学 习 平 台联合推 出“喜 霎 山 一 普 陀 山”“海 上”弱 之 路”等 文 化 之 端。（摘编自长江修济网（擦导长三年都市用的发展由马）材料四a本 政 府 着 力 于 培 育 东 京 都 市 圈 新 的 区 域,增 长 极 和 能 修 发 挥 反 踪 力 中 心 作 用 的 新 城，制造 业 从 核 心 城 市 东 京 外 迁 到T其 他 次 中 心 城 市 和 一 些 中 小 城 慎、卫 星 城.东 京 都 市 国 的 空 间图 层 结 构 不 断 优,化.产 业 结 构 也 挹 于
13、完 善,中 心 蛾 市 以 金 融 业、商 寅 业 与 生 产 性*务 见 为 主，高然 制 造 业 和 科 技 产 业 分 本 在 次 中 心 城 市 和 环 核 心 城 市 带，立 工 业 及 黄 懑 型 产 业 好 分 布 在 更 外围 的 地 区.要 素 和 责 源 在 都 市 图 内 有 序 无 障 碍 的 洗 动,构 建 了 完 善 的 产 业 链 和 价 值 铤。而在都市 用 发 展 雏 形 期 和 加 速 期，为 了 追 求 健 济 增 长 和 城 市 规 模.他 们 付 出 了 巨 大 的 疏 爱 代 价。（粕如自十一洋 东京邨市图发A冷中I S杓启示4,下 列 对“都 市
14、圈”相 关 内 容 的 理 解 和 分 析，不 正 确 的 一 项 是（3分）A.晶市圈是在城镇化进程加速背景 下 解 决 大 城 市 病 的 重 要 途 径,被 广 泛 应 用 于 大 都 市 规 划.B,都 市 圈 聚 集 了 大 量 人 口、产 业.比 单 一 城 市 的 竞 争 力 更 强，可 带 动 经 济 整 体 高 质 量 发 展.C.方 便 快 度 的 交 通 基 础 设 施网络有 利 于 生 产 要 索 和 资 源 的 流 动,是 都 市 圈 发 展 的 必 要 条 件.D.为 均 衡 发 展,都 市 圈 的 中 心 城 市 要 充 分 发 挥 辐 射 带 动 功 能,应 分
15、 散 而 不 能 集 聚 资 源 配 置，5,下 列 对 材 料 相 关 内 容 的 概 括 与 分 析.不 正 确 的 一 项 是（3分）A.把 成 都、重庆确定为成渝经济圈的两个中心城市，符合国际上比较认可的城市群理论概念。B,推 动 成 渝 经济圈建设.培育国内 经 济 发 展 新 的 动 力 源,对 构 建 中 国 新 的 发 展 格 局 意 义 篁 大.C同为增强都市圈的向心力,而苏锡常都市圈和合肥都市圈在产业发展上所走的路有所不同.D.建设都市圈除了必须构建完善的 制 造 业 产 业 嵯,还 要 注 重 公 共 服 务 的 一 体 化 和 环 境 保 护.6.请 根 据 材 料 三
16、 和 材 料 四.就 成 渝 经 济 圈 的 产 业 发 展 提 出 合 理 化 建 议.（6分）3（三）文学类文本阅读（本 题 共3小题.15分）阅读下面文字，完 成79题.夕阳红到无边卦白羽一阵袅袅的秋声在我记忆中词嘀我从年轻时起就在一种转殊的敏感，天空和大地还炎天如火.赤日作金时，我却可以从天空中酒然而落的一丝注K Z,孟会到爽朗秋天的来临.从此43却一身拈眩.换得一身清爽，实在令人怡然的然。而从那一阵清风起，我觉得那一颗太阳也就不同了.抗日战争时期.我在大行山上,有一个晌牛我从一个山母口走出，我原是每天都在此时此地打这儿经过的.可这一天，我突然感到晶亮拘大旭光变得那样柔和起来.从那金色
17、的阳光中，我闻到离透了的庄稼的芳杳、天空的芳香、大地的芳香、大行山千山万塾的芳隹。这是秋之芳杳.蛀过了半个世纪，这一偶然的欣悦还洋溢在我的心际.我常常想我为什么这样喜欢秋天？就因为它让人头脑爽朗、毒酬清新吗？的确，每到这个季节，我的整个灵魂便像浸在清凉的泉水之中，无限的情思、灵感就油然而生、不可遇止。不过，秋天给予我的不只是观感上的，而更正要的是章念上 的.秋天是大地的收获季节,也是我创作的收茨季节，灵魂的收获季 节.我想.我樗感谢秋的思玛.北京的秋天真美，天高云淡，清风潇洒，西山红叶如火如茶.灿烂中包含着清事。今天我坐在香山饭店四楼住房里，编完 秋阳集.通过落地大破璃窗空出去，山间林密，日影
18、迷津.在这也极、得极的时创里,我息，听到熟玲而又爱呢的袅袅的秋声这户音从何而来？我坐在原地没有动，晚着暖和的大限.息然发觉这声音来自我的心底深处纯真婉转，不绝如烧.它一下把我带回更远的记忆王国.那大妁是1928或1929年，在小学课堂上，一位音乐老师，弹着风军教我们唱歌.教堂是老得长了绿苔的老屋,屋顶上又覆盘着古桃的武荫，在我记忆中那是碧苗苗的.像有一束明亮的火势突然在我的记忆中亮起,由此我想起我学过的一支歌，整个歌儿我短了几十年也想不起来,但这歌子的第一句,却一先深深镌印在我的心 靡.后来,经历过多少战火之熊熊、风营之漫漫,暗遇山河.历尽险关，这一句歙我却无法忘记。忖剂是这十多年，这句歌,就
19、更时时喻亮 落.这句歌就是“夕阳红到无边:在我当年学唱这首歌时.使为这一句所倾倒，视的心的一下飞越出那旧札敏的帙*窣茏，烦殖的污泱市井,我像一只苍鹰向高空樗击而去,那红漫漫的夕陀红稗何才艳、何 等 美、何 等令人心醉。是的.秋风,秋阳,我”,也许正是一个年过古稀的生令的象任P!不过，我以为作为一个作家,当他似乎可以更JL死,亡的*麻的时候，他有的绝不是衰败、良，而是深沉.练达，就像一轮秋天的太阳，不贡.火爆而是澄符的。难道我说的只是大自然中的那颗秋天的太阳吗？我说：是，也不完全是,因为更重要的是我心中有一颗秋天的太阳.在k翦梦窗下 那篇文章里我曾谈到孤独问题：“现在我是一天一天争夺时间，我要敲
20、着我的生命与鲜血，为了我的理想而捋4.时于人世的馈酸，我巳不屑一耳，只从创作的孤独中得到深深的慰藉.我认为真实的制作是需要孤技境界的J一个作家承受不了孤独就不饶潜心创作，更何况正是在这种创作的孤独中，孕育青最大的领悟、最深的思考、最重的激情、最活的灵感 而这些，与深沉、练达、安宇、幽”都是分不开的，可以说这不是一般的人生的孤独,而是超逾人生的美学境界的孤4世。回想自乙璟碌一生，利晚来4s情到这样一样意爱.也可以说是我自己的美学的凝聚七！从1984 1988年.不知不觉间，我又写了几十篇散文.我奉望它既有秋陨的宁静,又有秋阳的温暖.它可能不是我的一段时间的收获，也许是我一生中的收蔽,为了纪念我的
21、“古稗之年”.我使把它定名为 秋阳集.还是回到从儿时一直深深淞鼓到现在的那句歌P!“夕阳红到无边”后面是什么，怕至死 也想不起枭了.不过当我凝说着香山上空这一淞夕阳时，我莞尔而笑了，又何必苦苦等思，只这一句也是缈了.因为我看到的夕阳殖实是红得如此瑰朝，红得如此庄产.多么昊的声音有！是的.一阵及袅的秋声在我记忆中忖响.也在现实生活中回响.7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是3分）A.秋天是作者创作和灵魂的收获季节，他将自己老年所写的几十篇散文定名为C秋阳集,以表达对秋天的感谢和喜爱：B.作者认为美学境界的孤独是创作的必需，它孕育着激情与灵感,让作者不顾人世烦琐.在潜心创作中
22、获得深深的慰藉.C.本文语言平实简练但也不乏文采,如“碧茵茵”“红漫漫”等词语生动形象.排比等手法的运用使其表达气韵充足.D.本文既有对秋景的描绘,又抒发了真挚的情感.还间杂着一些哲理式的议论,情、景、理交融一体,具有较强的感染力.8.文章三次写“袅袅的秋声”，分别具有怎样的作用？请 简 要 分 析.（6分）9.标题“夕阳红到无边 有着哪些意瘟？请结合文章,简要分析。（6分）二、古代诗文阅读34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文,完成1013题.蟀莹字道言，初为秘府中书弗，孙休即位，为 敬胎中常侍.数年，以 病 去 官.孙 皓 初，为左执法.及立太子，又厚少傅.建街三
23、隼.给追叹生父练遣文.且命先犍作.殳此诗.是岁先生忠议1*圣溪少通江淮培令至督万冬柱遂以多盘石旗整功罢还出为武昌左邻督后定被谏华追条溪吏工贵 状上_ 网右国史隼汽上碇日：“臣网五舟三王皆立史官，杈录功美，垂之无穷.大笑受命,建 国 南 土.大 皇 帝 末 年.命*令丁字、郎中里依始撰吴书.孚、发俱非史才.其所操作.不足 纪录.至少帝时，史星韦曜、周昭、薛玉、梁广及臣五人，访求往事，所共撰立，各 有 本 末.昭、广先亡，即负息箫罪.壬出为将.复以过徒,其书迷奏滞,迄今未撰奏。臣愚沃才劣,适可为优等记注而巳.支涉学及博，文章尤妙,同奏之中.莹为冠首。今者见史，虽多经学，记述之才,如先者少，实欲使卒
24、至成之功，解于历史之末。奏上之后，暹斗干拳，无所复恨.”华遂3卷还.为左国史。填之.逸皆尚书同郡手祎以执奇不移，为群小所疾.左迁衡阳太守.因过诣生.复为人所台，云祎不惧罪，多将实客会黑莹许.乃收祎下默，虢姓阳，莹 还 广 州.宋 至，召至还.复取.A时法政多谆，举措烦苛,莹每上便宜.陈缓刑简役。事或施行。迁 先 禄 勖,天 纪 四 年，青军号哈.哈素书诂降，其文，壁所造也.壁既至洛阳.他完JL叙，黎何处当，皆有条理。武帝从喜问壁口：“孙传之所以亡者何也？莹时日归命候臣格之君吴也，呢近小人.刑的要加，大臣大将，无5所 亲 信，人 人 忧 思，各 不 自 保.危 亡 之 衅，实 由 于 此。遂 问
25、 吴 士 存 亡 者 之 立 愚.隽 各 以 执 时.太 康 三 年 卒，（节选自（三 凶 忠 修曲传10.下 列 对 文 中 画 波 浪 线 部 分 的 断 句,正确的一项是（3分）A.是岁,/何定建议凿圣溪以通江淮/皓 令 莹 督 万 人 往/遂 以 多 盘 石 难 施 功/奥 还/出 为 武 昌左都督了后定被诛/皓追圣溪事,下嘴狱/徒广州/B.是 岁/何 定 建 议 雷 圣 溪 以 通 江 淮/皓 令 莹 督/万 人 往/遂 以 多 盘 石 难 施 功/罢 还/出 为 武 昌左部督/后定被诛/皓追圣溪/事下莹狱/徙广州/C.是 岁/何 定 建 议 帝 玉 溪 以 通 江 淮/帖 令 莹
26、督 万 人 往/遂 以 多 盘 石 难 施 功/罢 还/出 为 武 昌左 部 督/后 定 被 诛/皓 追 圣 溪/事 下莹狱/徒广州/D.是 岁/何 定 建 议 凿 圣 溪 以 通 江 淮/皓令啜督/万人往/遂以多盘石难施功/罢还/出为武昌左 部 看/后 定 被 诛/帖 追 圣 溪 事/F莹狱/徙广州/11.下 列 对 文 中 加 点 词 语 的 相 关 内 容 的 解说,不正确的一项是（3分）A.领,指 兼 任 职 务.古 代 表 达 兼 任 或 代 理 官 职 的 词 还 有“行”“摄”“假”“署 等.B.太 史 令，古 代 掌 管 编 写 史 书 和 天 文 历 法 的 官 职，始 置
27、于 案.司 马 迁 曾 担 任 此 职。C.填 沟 壑.古 代 对 死 亡 的 婉 称 之 一，表达死亡之意的婉辞还有“作 古”“白天”等.D.征，文 中 指 皇 帝 征 聘 知 名 人 士 充 任 官 员，另如 张 衡 传 中“公车特 征 拜 郎 中，12.下列对 原 文 有 关 内 容 的 默 括 和 分 析,不正确的一项是（3分）A.薛 苇 仕 途 曲 折,多 次 遭 遇 波 折.他 苫 经 因 为 患 病 辞 官，也 曾 因 为 参 与修建水利工程受到牵 连 而 被 贬t r.还 因 为 被 人 域 恨 而 被 贬 为 衡 阳 太 守。B.薛 莹 所 学 渊 博，尤 其 富 于 文 才
28、,孙 皓 赞 叹 静 莹 父 亲 薛 钱 的 遗 文，要 求 他 写 出 续 作,薛 莹就 写 出 诗 作 献 上；后 孙 皓 的 请 陈 文 书，也由他拟定.C.薛 黄 颇 具 史 才，受 到M僚 推 荐。华 殿 认 为 撰 写 吴 史 意 义 重 大，而薛埴 在 同 僚 之 中 记 述 之才 最 为 突 出，在 其 推 荐 下，薛莹被召回担任左国史.D.薛 莹 独 具 政 见，明 悉 孙 吴 人 事,孙 吴 之 时，他 能 针 对 法 政 提 出 合 理 措 施；孙 吴 灭 亡 后，评武 帝 召 他 询 问 吴 地 上 人 的 黄 愚，他 也 能 一一道出.13.把 文 中 画 横 线 的
29、 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语.（10分）（D莹 出 为 将.复 以 过 徙，其书遂委滞.迄今未撰奏.（2）是 时 法 政 多 浑，举 措 烦 奇，要 每 上 便 宜，陈缓刑简役.（二）古 代 诗 歌 阅 读（本 胭 共2小 题.9分）阅 读 下 面 两 首 诗 歌，完 成1415题.贯SJ答文与可 黄 善 谷 苏较千奥翠羽JL.万的绿沉松,汉 川 修 竹 我 如 蓬，斤 斧 何H故爵龙？定 有 葛 陂 工 种.不 知 何 处 我 料 得 清 货 馋 太 守,涓 痹 少 千 亩 在 胸 中.注，赏雪：一神高大的竹子.贾雪谷在汉川上游的洋州 今陕西洋具）.文与可时为洋州太守.和苏轼常有咯和
30、之作.事破；相传东汉费长房学道十年而归，投竹杖于葛破潮.鼻龙竹笠的别名.渭浪潸水之虞.s韩非子）文王举太公于清流者.贯之也614.下列对两苜诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.文诗前二句抓住竹的形、色特征,运用比喻手法.写出谷中竹林的茂密.B.文诗后二句运用费长房学道的典故，委挽地表达了诗人高洁不俗的情怀。C.苏诗第一句“贱如蓬”极言竹之多,暗示笋亦多,与下文砍笋、吃笋相关联.D.文诗直接描写所见之竹.苏诗也采用同样手法，直接描绘了砍警的场景.is料得清贫馋太守,渭滨千亩在胸中”表达r怎样的思想感情？请简要分析.（6分）（三）名句名篇默写（本翘共1小即.6分）16.补写出下列句子中的空缺
31、部分.（6分）（1）论语 中“.指出既要广泛学习又要坚定志向,既要恳切发问也要思考近前的事情.李 而 隐 通 那 中“”和白居易 昆建行 中“”都运用了“杜鹃”的意象来表达内心的凄苦.（3M阿房宫赋 中以夸张手法表现阿房宫的奢华,如写众多突出的钉头“”,参差交错的瓦缝三、语言文字运用（2 0分）阅读下面的文字，完成1719题.日前.成都市城乡社区发展治理工作领导小蛆 了 成事市公园社区规划导则3,这是全 国 首 个 公 园 社 区 规 划 导 则.（），是建好公园城市的重要抓手.公园社区是由政府、居瓦、第三方共建共享共治.精准眼务于生活人鼾和产业人群,实现“人域景业”融合共生的社会生 活 共
32、同 体.公 园 社 区 继承了“生在社区”“智般社区”“可持续社区”“低碳社区”等理论思想.让生息场景与消费场景、人 文 场 景 与 生 活 场 景.而 且 突 出 了 在 新 发 展.理 念 引 领 下的 创 新 性 发 展.公 园 社 区 加 设 与 人 民 生 活，其核心是要港足人民时美好生活的向往.不断增径人艮群众的获得感、幸 福 感,安 全 感,未 来，成 都 将 围 绕 电 选 二 上 I f 全绿包.共 享共治的公 园社区为目标，达成社区共同体意识，探 索公园社区的珑设路径.17.依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A.发表 不止B.发布 不仅C.发表 不仅D.发布
33、 不止相辅相成 休戚相关相得益彰 息息相关相得益彰 休戚相关相辅相成 息息相关18.下列在文中括号处补写的语句,最恰当的一项是（3分）A.公园社区作为公园城市的基本空间单元B.公园城市以公园社区作为基本空间雌元C.公园城市的基本空间单元即是公园社区D.公园社区如同公园城市的荔本空间单元19.文中画横线的部分有诺病.下列修改最恰当的一项是（3分）A.成都将围绕建设一个复合开放、安全绿色、共享共治的公园社区的目标，达成社区共同体.探索公园社区的建设路径.7B.成都将围绕建设一个复合开放、安全绿色、共享共治的公园社区为目标，培育社区共同体意识.探索公园社区的建没路径.C成都将围绕建设一个复合开放、安
34、全绿色、共享共治的公园社区的目标,培育社区共同体意识,探索公园社区的建设路径.D.成都将闱绕建设一个复合开放、安全绿色、共享共治的公园社区为目标,达成社区共同体,探索公园社区的建设路径.2 0 .下面是则校园新闻初稿的主要内容，在词语和标点符号的使用上有六处不恰当请找出并修改。（6分）“雅言诵经典.传承中华魂”国学经典朗诵大富于1 2月1 9日至2 0日在传媒学院鸣金开春。蛭过苦心孤诣的准备.我校国学社吟诵的“荀道难”大发好讦.柜居首席,转向泰赛选手和指导老仲及示祝贺！本节目荻得省电视台编导垂爱，将在新年晚会上松基登场.21.请根据下面的材料.概括第三届 进博会 的五个特点.要求：表述准确不出
35、现具体数据，每点不超过1 2字.（5分）2 0 2 0年1 1月1 0日落录的第三届“进博会”向 全 世 界 展 示 了 中 国 经 济 新 气 为 期6天的时间里，来自于全球1 5 0多个国家的3 6 0 0多家企业亮相.姓黄合作累计意向成交达7 2 6.2亿美元.虽然“进博会”期间达成的只是意向文易，但每天达成的意向成交就超过1 0 0亿美元.与前两届相比,本届“进博会”的企业及规划面积达3 6万平方米，比第二届规划面枳增加6万平方米.增幅达20%.同时，本届“进博会”专业化办展方向更加明确，关照全球热点和行业发展.趋势，本届“进博会”新设公共卫生防现专区、智北出行专区、节能环保专区和体育
36、用品及春事专区等四大专区。本届“进博会”中国的残情防控帐力也让人林道，在无感测温摄像头的加件 下，通道顶部的撮偎头能对每小时8 0 0 0人次的进馆人员，完成两次测温.四、写作（6 0分）22.阅读下面的材料.根据要求写作.北宋的司马光、王安石和苏轼，既是重要的政治人物.也是成就极高的学才或诗人.司马光与王安石政见分岐很大.宋神宗支用主张变法的王安石，反时变法的司马光失去宰相枝 夏。后来王安石变法受控,王安石被免职.司马光重新为相。但他们对对方的评价却让我们看到了更多的东西.王安石说，他和司马光之间“议事每不合”.“所操之术多异故也、司马光说.“介甫文章节义.过人处为多”.“光与介甫.趣向虽殊
37、，大归则同苏枝也是王安石叟法的激我反时者.这极大影响了苏收的政治命运.而在“鸟台诗集”时，王安石上书说：“安有圣世而杀才士乎？”被任黄州四隼后.苏枝路过江宁拜访早已退居的王安石.二 人 相聚X欢，同游数日，共览江山胜迹.尽论文章学术.班上计划举行班会,雨维上述材料展开讨论.读了上述材料,你感触最深的是什么？请结合你的感受和思考写一篇发言稿.要求：结合材料，选好角度.确定立意，明确文体,自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不 少 于8 0 0字.8成 都 市2018级高中毕业班第一次诊断性检测语文参考答案及评分意见一、现代文阅读（3 6分）1 .（3分）V B.人的 嘤体现夕沛州电以
38、别Z配徒”设：厂.今向的兄及时行忙的忠也”行设；I 特 定 时 代.H f/f i 种成熟的工体“行.）2 .（3分）1 “的达此说点提出 鳏叫 的位斥”“%）3 .（3分”含有信泗浇总之意”.并不定就是一依存酒林麻W H己”.由此不泄排出“这类H品 不 属I 自觉的工学 达第论.）I.（3分）I“部市圈的中心班I h必须分H而不徙第聚货二闯置 设.5.（3 5/）1）（-i 以成遇的的|溷应构便大善的M造业产业能“r误.）6.（6分）;|：产业优势联介。V讣.归成协同，&应.f t化制完善区竦产业结构.构隹大苦的产业例和价仇昧.J讣质经济圈产业发展过f 中的H堆 忸 护.（早点2分.也愀同中
39、可）7.（3 5 7）,（-U&达勺伙人的好谢和在爱 分析循设）x.（6分）m%的伙声，我氾忆中同响”开头.改置x念：（开 后 卜 ）.哦 明 读 并.匕 明；葭指出“伙”买 为 耿 小 川 出 人，经历的回忆和达悟.深化工点.呼应J闩、.w%的伙”结站.总结公工.突出歌声”1并 大的持续影响.（2点2分.立思In近即可）9 .（6分）“夕阳打到无边”kM1并从小卉次的,句歌i，J.它激，M j f 1不突破III礼我.投V漫漫不命M f v.命 色 的.m Ji q七命的JM.件并从中焙堂到冷上安宁的电墙.6 蚀中一断创f 1 .（仔尼3分.思切近中过）二、古代诗文阅读（3 1分）1 0.（
40、3 分）、1 1 .（3分）1 “征”作此为“征讨”之危）1 2 .（3分）,也为被人极惧而被贬为鬲用太守 的处AH,）1 3 .（1 0 分）“3分）群先出.为将国过失被流放.此1 5的wn 1是树殁停顿.至今人.演成进献.过”一滞”“k各I分.如I：确2分）（2）（5分）当时法律放飞名行注次之处.牛措烦生预疗肝芍常常分的隹为.陈述法轻刑罚*减 少 加2（的排施）.烦甘”使K小”各I分.，、电此确?分）14.（3分）hL苏计也采川TH r法.仃接描绘俄 力 的 场 敢 设）E（d分）0戊V.调傥咐方嘴样货吃.惘念青 而竹力巴 班 吴.倡II琳捧.跋工!/；I II沛忱的茄质.，妈U.川 工I
41、亚川太父的典故.慨此寸力坏用七的处堆.（一点？分.这必t n近中可）16.（分）（”博学而居上团同而近忠（2）中帝存心托H i n H i F 5啼血总支.U之果之 名1词之名续9三、语言文字运用（20分）17.（3 分）B18.（3分）A（整个文段的叙述对象足“公园社区二应以公园社区为主语,另考虑关联时搭配八选项最恰当）19.（3分）C（闱珑”为目标.句式杂株,达成意识,搭配不当）20.（6分）示例:鸣金.刷去.苦心孤诣,改为精心.忝居首席.改为名列第一.5-Siif难”,改为 蜀道难,垂爱.改为青睐.粉鬓登场,改为闪亮登场.（母处1 门21.（5分）示例:参展国家与企业众多,意向成交金额大.展馆面积增加，（；业化办展方向更明确,疫情防控能力强.（每点1分）10