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1、教科版小学教科版小学科学科学四年级上册声音单元四年级上册声音单元8.8.制作我的小乐器制作我的小乐器找一找：有哪几大类乐器出现在晚会上？找一找：有哪几大类乐器出现在晚会上？国庆乐器专场片段国庆乐器专场片段想一想二类乐器二类乐器想一想我们的小乐器：我们的小乐器：任务要求：任务要求：1.1.四个高低不同的声音四个高低不同的声音 2.2.牢固牢固 美观美观 3.3.操作便捷操作便捷想一想评价标准：评价标准：想一想设计图：设计图：想一想材料选择：材料选择：想一想 小乐器展示会小乐器展示会汇报流程：汇报流程：1.1.演一演：演一演：声音从高到低。声音从高到低。2.2.我们的乐器是依靠我们的乐器是依靠_振
2、动发出声音的。振动发出声音的。3.3.我们通过改变了我们通过改变了_发出高低不同的声音。发出高低不同的声音。4.4.我们的乐器有哪些亮点或遇到了哪些困难？我们的乐器有哪些亮点或遇到了哪些困难？想一想 新的挑战新的挑战想一想 练一练练一练一、选 择 题1.制 作 小 乐 器 需 要 多 个 步 骤 如(1)了 解 原 理(2)设 计 制 作 方 案(3)准 备 材 料(4)动 手 制 作(5)调 试、改 进。你 认 为 合 理 的 步 骤 顺 序 是()A.1 2 3 4 5 B.2 1 3 4 5 C.2 3 5 4 1 D.2 4 3 5 12.选 用 四 根 长 度 顺 序 为 a b c
3、 d 的 塑 料 管，分 别 用 嘴 吹 奏，发 出 声 最 高 的 是()A.a B.b C.c D.d3.可 可 在 制 作 弦 乐 器 时，选 择 棉 线 当 琴 弦，如 果 他 想 使 乐 器 发 出 的 声 音 比 较 低 沉，在 选 择和 安 装 棉 线 时 应 该()A.选 择 粗 的 并 装 松 点 B.选 择 细 的 并 装 紧 点C.选 择 粗 的 并 装 紧 点 D.随 意 选 择 棉 线，随 意 安 装 松 紧4.当 我 们 敲 击()时,发 出 的 声 音 最 高。A.装 较 少 水 的 玻 璃 杯 B.装 满 水 的 玻 璃 杯 C.装 半 杯 水 的 玻 璃 杯
4、D.没 有 装 水 的 玻 璃 杯5.敲 击 同 样 长 的 粗 钢 丝 与 细 钢 丝 发 出 的 声 音 相 比()A.前 者 较 脆 B.前 者 浑 厚 C.一 样 D.无 法 比 较A AD DA AD D B B 练一练练一练二、判 断 题1.在 其 他 条 件 相 同 的 情 况 下，弦 越 松 越 粗，声 音 越 低。2.同 一 个 水 杯 中 水 量 不 会 影 响 敲 击 水 杯 发 出 的 声 音。3.杯 中 水 越 少，敲 击 的 时 候 发 出 的 声 音 越 高。4.在 其 他 条 件 不 变 的 情 况 下 振 动 物 体 越 粗，声 音 越 低。5.一 根 琴 弦 改 变 它 的 松 紧 可 以 改 变 声 音 的 高 低。