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1、英语阅读理解常见英语阅读理解常见题型设计及解题技巧题型设计及解题技巧珙县巡场中学校珙县巡场中学校 梁丽梁丽阅读理解题型设计阅读理解题型设计:5 5、数字计算题、数字计算题1 1、细节理解题、细节理解题2 2、推理判断题、推理判断题3 3、主旨大意题、主旨大意题4 4、猜测词义题、猜测词义题1、细节理解题细节理解题:是阅读理解命题的是阅读理解命题的最主要最主要的考查形式。学生要直接的考查形式。学生要直接从文中找答案或是对文中的个别难句、关键词、词组及句子作出解从文中找答案或是对文中的个别难句、关键词、词组及句子作出解释。细节题主要测试学生识别阅读材料中的具体事实和细节的能力。释。细节题主要测试学
2、生识别阅读材料中的具体事实和细节的能力。考生必须特别注意作者在陈述中谈到的是何人、何事、何处、何时、考生必须特别注意作者在陈述中谈到的是何人、何事、何处、何时、何故，在有关此类问题的地方作一个标记，（下划线或圈起来）以何故，在有关此类问题的地方作一个标记，（下划线或圈起来）以便在回答问题时迅速查找。便在回答问题时迅速查找。主要提问方式是：主要提问方式是：1)Which of the following is 1)Which of the following is rightright?2)Which of the following is 2)Which of the following is
3、 not mentionednot mentioned?3)Which of the following is 3)Which of the following is Not True Not True in the passage?in the passage?阅读理解题型设计阅读理解题型设计 阅读理解题型设计阅读理解题型设计2 2、推理判断题推理判断题：学生不能直接找到答案，要做上下文深层理解。：学生不能直接找到答案，要做上下文深层理解。要根据文章中某些词、句子或段落进行推理或根据句子的语气、作要根据文章中某些词、句子或段落进行推理或根据句子的语气、作者的态度、文章的论调和倾向进行推断。者
4、的态度、文章的论调和倾向进行推断。主要提问方式是：主要提问方式是：1)We can guess the writer of the letter may be a _1)We can guess the writer of the letter may be a _。2)We can infer from the text that _2)We can infer from the text that _。3)From the story we can guess _3)From the story we can guess _。阅读理解题型设计阅读理解题型设计3 3、主旨大意题主旨大意题：学
5、生需要从文章的首、尾句（段）寻找主题句或学生需要从文章的首、尾句（段）寻找主题句或纵观全文归纳总结文章的主旨大意从而对文章做归纳、概括或评价。纵观全文归纳总结文章的主旨大意从而对文章做归纳、概括或评价。特别要注意仔细阅读开头段和结尾段，因为大多数文章的中心思想都特别要注意仔细阅读开头段和结尾段，因为大多数文章的中心思想都出现在这两段里。主旨题主要测试学生对文章中心思想、主旨大意的出现在这两段里。主旨题主要测试学生对文章中心思想、主旨大意的理解能力。理解能力。这类题的常见提问方式为：这类题的常见提问方式为：1 1）What is the main idea of this passageWhat
6、 is the main idea of this passage？2 2）What is the best title of this passageWhat is the best title of this passage？3)The passage tells us that_3)The passage tells us that_。阅读理解题型设计阅读理解题型设计4、猜测词义题猜测词义题：根据语境来猜词义。要求学生在该词出现的上下根据语境来猜词义。要求学生在该词出现的上下文中寻找线索，通过阅读上下文，判定该词的真正含义，然后将这个文中寻找线索，通过阅读上下文，判定该词的真正含义，然后
7、将这个释义代入文中，检查是否贴切。常用的猜词技巧有：释义代入文中，检查是否贴切。常用的猜词技巧有：（1 1）利用构词法猜词利用构词法猜词。一个单词可以通过前缀、后缀、合成等形式一个单词可以通过前缀、后缀、合成等形式派生出来很多单词，因此可以根据构词法辨认其中的词根的含义，派生出来很多单词，因此可以根据构词法辨认其中的词根的含义，从从而猜测该词的而猜测该词的词义。词义。（2 2）利用近义词、反义词猜词利用近义词、反义词猜词。通过近义词猜词，主要看由。通过近义词猜词，主要看由and and 和和or or 连接的近义词组，而反义词猜词，主要看表转折关系的连词和副词，连接的近义词组，而反义词猜词，主
8、要看表转折关系的连词和副词，如如but,while,however but,while,however 等等。等等。（3 3）利用上下文语境猜词利用上下文语境猜词。通过上下文的种种提示来猜出这个词的通过上下文的种种提示来猜出这个词的含义。含义。这类题的常见提问方式为：这类题的常见提问方式为：1)The word 1)The word“”in the passage probably means _ in the passage probably means _。2)The underlined word 2)The underlined word“It It”in the passage re
9、fers to _ in the passage refers to _。3)In this story the underlined word 3)In this story the underlined word“”means _ means _。阅读理解题型设计阅读理解题型设计5 5、数字计算题数字计算题：此类试题有的在文章中直接表现出细节事实，有此类试题有的在文章中直接表现出细节事实，有的要经过具体的计算才能够得出正确的答案。具体的计算题可以是对的要经过具体的计算才能够得出正确的答案。具体的计算题可以是对年代的计算、年龄的推算、价格的计算或比例的计算等。文章中经常年代的计算、年龄的推算
10、、价格的计算或比例的计算等。文章中经常会出现许多数字，它们对解题产生直接或间接的影响。解答此类试题会出现许多数字，它们对解题产生直接或间接的影响。解答此类试题的方法是先来理解文章的大意，然后经过对比、分析、计算等就能够的方法是先来理解文章的大意，然后经过对比、分析、计算等就能够得出正确的答案。得出正确的答案。e.ge.gWhen we cut down the rainforests,we also destroy these forest people.In When we cut down the rainforests,we also destroy these forest peopl
11、e.In 1900,there were 1,000,000 forest people in the Amazon forest.In 2016,1900,there were 1,000,000 forest people in the Amazon forest.In 2016,there were only 200,000.there were only 200,000.The number of the people living in the Amazon forest in 2016 was _of The number of the people living in the A
12、mazon forest in 2016 was _of that in 1900.that in 1900.A one second B one five A one second B one five C one fifth C one fifth D fifth one D fifth one 解题技巧解题技巧:一、通读全文，掌握全貌。一、通读全文，掌握全貌。二、细读材料后面的问题。二、细读材料后面的问题。三、复读全文，着手答题。三、复读全文，着手答题。四四、重读原文，仔细斟酌核对答案。、重读原文，仔细斟酌核对答案。解题技巧解题技巧一、一、通读全文，掌握全貌。通读全文，掌握全貌。浏览全文
13、，目的在于初步了解材料的主要内容，以及所涉及浏览全文，目的在于初步了解材料的主要内容，以及所涉及的主要方面。同时要学会扫描式快速阅读法。一般情况下，的主要方面。同时要学会扫描式快速阅读法。一般情况下，阅读速度要掌握在每分钟阅读速度要掌握在每分钟8080100100个词，对那些无关紧要的个词，对那些无关紧要的地方可一扫而过，在关键之处要适当放慢速度加以思考。最地方可一扫而过，在关键之处要适当放慢速度加以思考。最后，把标题和材料内容结合起来想一想，全文的梗概就会一后，把标题和材料内容结合起来想一想，全文的梗概就会一清二楚。清二楚。解题技巧解题技巧二、二、细读材料后面的问题。细读材料后面的问题。快速
14、通读全文之后，细读后面的问题，明确要求，做到心中快速通读全文之后，细读后面的问题，明确要求，做到心中有数、有的放矢。然后复读全文。由于带着问题去读，便可格有数、有的放矢。然后复读全文。由于带着问题去读，便可格外留意与问题有关的信息点，这样能加深理解要点，有利于捕外留意与问题有关的信息点，这样能加深理解要点，有利于捕捉有效信息，从而提高答题速度和准确率。捉有效信息，从而提高答题速度和准确率。解题技巧解题技巧三、三、复读全文，着手答题。复读全文，着手答题。再次复读全文时要精读，可边读边做标记，把有关的人物、再次复读全文时要精读，可边读边做标记，把有关的人物、事件、时间、地点、起因（事件、时间、地点
15、、起因（who,what,when,where,whywho,what,when,where,why，howhow）勾勾划出来划出来或圈出来或圈出来。经过这样的处理，会对材料内。经过这样的处理，会对材料内容细节更加清楚、一目了然。容细节更加清楚、一目了然。解题技巧解题技巧四、重读原文，仔细斟酌核对答案。重读原文，仔细斟酌核对答案。答完题后，要回过头来核对与答题有关的内容再加以研读，答完题后，要回过头来核对与答题有关的内容再加以研读，或对个别理解模糊的关键词再次审核，以加深理解，澄清疑或对个别理解模糊的关键词再次审核，以加深理解，澄清疑点，提高答题的准确性。点，提高答题的准确性。Many thanks!Many thanks!