151分式方程解法课件.ppt

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1、分式方程的解法分式方程的解法【分式方程的解分式方程的解】上面两个分式方程中,为什么上面两个分式方程中,为什么10010020+V20+V60602020-V V=去分母后得到的整式方程的解就是它的解,而去分母后得到的整式方程的解就是它的解,而去分母后得到的整式方程的解却不去分母后得到的整式方程的解却不1 1x-51010=x2-25是原分式方程的解呢?是原分式方程的解呢?1 1x-51010=x2-25我们来观察去分母的过程我们来观察去分母的过程10010020+V20+V60602020-V V=100(20-v)=60(20+v)100(20-v)=60(20+v)x+5=10 x+5=1

2、0两边同乘两边同乘(20+v)(20-v)(20+v)(20-v)当当v=5v=5时时,(20+v)(20-v),(20+v)(20-v)0两边同乘两边同乘(x+5)(x-5)当当x=5x=5时时,(x+5)(x-5)=0分式两边同乘了不为分式两边同乘了不为0的式子的式子,所得整式方程的解与所得整式方程的解与分式方程的解相同分式方程的解相同.分式两边同乘了等于分式两边同乘了等于0的式子的式子,所得整式方程的解使所得整式方程的解使分母为分母为0,这个整式方程的解就不是原分式方程的解这个整式方程的解就不是原分式方程的解【解分式方程解分式方程】解分式方程解分式方程1 1x-51010=x2-25解:

3、解:方程两边都乘以方程两边都乘以(x+5)(x-5)(x+5)(x-5)得,得,解得解得x=5x=5x+5=10 x+5=10检验检验:把把x x =5=5 代入原方程中,发现代入原方程中,发现x-5和和x x2 2-25-25的的值都为,相应的分式无意义,因此值都为,相应的分式无意义,因此x=5x=5虽是方虽是方程程x+5=10 x+5=10的解,但不是原分式方程的解,但不是原分式方程的解实际上,的解实际上,这个分式方程无解这个分式方程无解1 1x-51010=x2-25【分式方程解的检验分式方程解的检验】1 1x-51010=x2-2510010020+V20+V60602020-V V=

4、100(20-v)=60(20+v)100(20-v)=60(20+v)x+5=10 x+5=10两边同乘两边同乘(20+v)(20-v)(20+v)(20-v)当当v=5v=5时时,(20+v)(20-v),(20+v)(20-v)0两边同乘两边同乘(x+5)(x-5)当当x=5x=5时时,(x+5)(x-5)=0分式两边同乘了不为分式两边同乘了不为0的式子的式子,所得整式方程的解与所得整式方程的解与分式方程的解相同分式方程的解相同.分式两边同乘了等于分式两边同乘了等于0的式子的式子,所得整式方程的解使所得整式方程的解使分母为分母为0,这个整式方程的解就不是原分式方程的解这个整式方程的解就不

5、是原分式方程的解解分式方程时,去分母后所得整式方程的解有可能解分式方程时,去分母后所得整式方程的解有可能使原方程的分母为,所以使原方程的分母为,所以分式方程的解必须检验分式方程的解必须检验怎样检验这个整式方程的解是不是原分式的解?怎样检验这个整式方程的解是不是原分式的解?将整式方程的解代入最简公分母,如将整式方程的解代入最简公分母,如果最简公分母的值不为,则整式方果最简公分母的值不为,则整式方程的解是原分式方程的解,否则这个程的解是原分式方程的解,否则这个解就不是原分式方程的解解就不是原分式方程的解解分式方程的一般步骤解分式方程的一般步骤 1 1、在方程的两边都乘以在方程的两边都乘以最简公分母

6、最简公分母,约去分母,约去分母,化成化成整式方程整式方程.2 2、解这个整式方程、解这个整式方程.3 3、把整式方程的解代入把整式方程的解代入最简公分母最简公分母,如果最简,如果最简公分母的值公分母的值不为不为0 0,则整式方程的解是原分式方程的,则整式方程的解是原分式方程的解;解;否则否则,这个解不是原分式方程的解,必须舍去,这个解不是原分式方程的解,必须舍去.4 4、写出原方程的根、写出原方程的根.解分式方程的思路是:解分式方程的思路是:分式分式方程方程整式整式方程方程去分母去分母一化二解三检验一化二解三检验【例题例题】解分式方程解分式方程x-1=(x-1)(x+2)3 3x-1解解 :方

7、程两边同乘以:方程两边同乘以最简公分母最简公分母最简公分母最简公分母(x(x1)1)(x x2)2),得得X(x+2)-(x-1)(x+2)=3解整式方程解整式方程,得得 x x =1 1 检验检验:当:当x=x=1 1 时,时,(x(x1)1)(x x2)2),不是,不是原分式方程的解,原分式方程无解原分式方程的解,原分式方程无解解分式方程解分式方程2 2x-14 4=x2-1(1)1 1x2-x5 5=X2+x(2)通过例题的讲解和练习的操作通过例题的讲解和练习的操作,你能总结出解分式你能总结出解分式方程的一般步骤吗方程的一般步骤吗?【小结小结】解分式方程的一般步骤的框架图:解分式方程的一般步骤的框架图:分式方程分式方程整式方程整式方程a a是分式是分式方程的解方程的解X=a aa a不是分式不是分式方程的解方程的解去分母去分母解整式方程解整式方程检验检验目标目标最简公分最简公分母不为母不为最简公分最简公分母为母为解方程分式方程解方程分式方程:拓展延伸2 2、当、当k k为何值时,方程为何值时,方程无解?无解?1 1、求分式方程、求分式方程 产生增产生增根时根时m m的值。的值。课后作业l完成创优作业本课时对应习题

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