2022年人教版高中语文必修4《哈姆莱特》导学案2 .pdf

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1、名师精编优秀教案湖南省衡南县第九中学高一语文哈姆莱特学案新人教版必修 4 第一课时【 学习目标】1、了解莎士比亚及其作品;2、简单了解哈姆莱特的剧情。【自主学习】课前观看电影哈姆莱特。1、作者简介:莎士比亚 是欧洲文艺复兴时期()国最伟大的 戏剧家和诗人 。马克思赞誉他是“ () ” 。 一生共写了37 个剧本, 喜剧 有 、 、 第十二夜等;四大悲剧 是 、 、 、. 著名的悲剧 还有 。2、写作背景:哈姆莱特写于1601 年。当时 资产阶级、新贵族同王室 之间的 斗争日益尖锐,莎士比亚感到现实 的发展和 人文主义理想之间的矛盾不可调和。于是用人文主义观点写下了反应特定时期社会矛盾的悲剧。3

2、、剧情简介 : 哈姆莱特又称王子复仇记. 见课本第 25 页注释。 4、字音脚镣()枭雄()嗜()好山鹬()国玺()嗣位()戕害()蟊贼()棕榈()捐除宿怨()万恶不赦()繁文缛节()5、词语解释宿怨:孟浪 :篡夺:嗣位:禀赋:局促:拾人牙慧:繁文缛节:【合作探究】 1、理清结构精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案课文以“比剑”为中心,根据情节发展分为三部分,其结构如下:开端:发展:高潮和结局: 2、选择感兴趣的段落分

3、角色朗读。第二课时【学习目标】1、分析哈姆莱特等人物的形象。2、理解本剧的主题。3、理解本剧充溢的人文主义理想及强烈的反封建意义。【自主学习】本剧的主要矛盾是什么?精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案【合作探究】1、从课文中找出下列句子,并结合上下文通过粗体字仔细品味整句含义。1). 当时在我的心里有一种战争 ,使我不能睡眠;我觉得我的处境比锁在脚镣里的叛变的水手还要难堪。剖析:2). 两个强敌 猛烈争斗的时候,不自量

4、力的微弱之辈,却去插身在他们的刀剑中间,这样的事情是最危险不过的。剖析:3). 他有许多肥田美壤;一头畜生要是作了一群畜生的主子,就有资格把食槽搬到国王 的 席上来了。剖析: 4) 、 您的用意呢?为什么我们要用尘俗的呼吸 ,嘘在 这位绅士 的身上呢?剖析:一、当奥斯里克询问哈姆莱特是否愿意和雷欧提斯比剑时,哈姆莱特狠狠捉弄了这位善于逢迎的大臣。这个情节轻松诙谐但并不是情节发展所必需的,你怎么看待这类情节?二、分析人物形象:1)、哈姆莱特:形象:此形象的意义:造成哈姆莱特悲剧的原因:2)克劳狄斯:3) 、波洛涅斯:4) 、奥菲莉亚:3、小结本文主旨:精品资料 - - - 欢迎下载 - - -

5、- - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案【拓展延伸】 :哈姆莱特名句摘要:1. 一头畜生要是做了一群畜生的主子,就有资格把食槽搬到国王的席上来了。2. 一只雀子的死生,都是命运预先注定的。注定在今天,就不会是明天;不是明天,就是今天;逃过了今天,明天还是逃不了,随时准备着就是了。3、脆弱啊,你的名字是女人。4. 生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题。(To be or not to be,that is a question.)默然忍受命运的暴虐的毒箭,或是挺身反抗

6、人世的无涯的苦难,通过斗争把它们扫清,这两种行为,哪一种更高贵? 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 文档编码:KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -

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