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1、济水一中济水一中政治组政治组 又据我国对小学生参加家务劳动情况的调查，发现又据我国对小学生参加家务劳动情况的调查，发现我国小学生每天参加家务劳动时间平均只有我国小学生每天参加家务劳动时间平均只有1212分钟，分钟，远远比不上日本小学生的远远比不上日本小学生的2424分钟、英国小学生的分钟、英国小学生的3636分分钟、美国小学生的钟、美国小学生的1 1小时小时1212分钟！分钟！上上海海宝宝山山区区曾曾对对500500名名小小学学生生进进行行过过调调查查，低低年年级级97%97%的的学学生生不不会会整整理理书书包包；中中年年级级57%57%的的学学生生不不会会洗碗；高年级洗碗；高年级68%68%
2、的学生不会做饭。的学生不会做饭。天津市也对天津市也对15001500名中小学生进行了调查，名中小学生进行了调查，52%52%的学生的学生每天由家长代为整理学习生活用品，每天由家长代为整理学习生活用品，79%79%的学生离开家长的学生离开家长束手无策，只有束手无策，只有3%3%的学生能做些家务。的学生能做些家务。以上材料说明了什么？以上材料说明了什么？出示目标：出示目标：1、什么是自立？自立表现在哪些方面？、什么是自立？自立表现在哪些方面？2、自立的重要性及好处、自立的重要性及好处3、对于自立来说，最重要的能力有哪些、对于自立来说，最重要的能力有哪些？今今天天学学校校做做卫卫生生新新 生生故事续
3、写故事续写有位学生考上了浙江某大学，父有位学生考上了浙江某大学，父母把他送到大学，帮他登记报到，母把他送到大学，帮他登记报到，买好饭菜票，在宿舍帮他挂好蚊买好饭菜票，在宿舍帮他挂好蚊帐，铺好被子，整理好柜子。临帐，铺好被子，整理好柜子。临走时，父母千叮嘱，万交代，孩走时，父母千叮嘱，万交代，孩子拉着妈妈的手哭了。傍晚，他子拉着妈妈的手哭了。傍晚，他要去洗澡了要去洗澡了将会发生什么事将会发生什么事情呢？情呢？这些现象说明现在的青少年这些现象说明现在的青少年身上存在着什么问题？身上存在着什么问题？小曦的东西自己拿，萌萌的东西却让大人拿。小曦的东西自己拿，萌萌的东西却让大人拿。你赞同谁的做法？为什么
4、？你赞同谁的做法？为什么？赞同小曦的做法。因为她有较强的自立意赞同小曦的做法。因为她有较强的自立意识和自立能力，懂得关心、体贴自己的长辈；识和自立能力，懂得关心、体贴自己的长辈；而反之，萌萌自立意识和自立能力比较差，而反之，萌萌自立意识和自立能力比较差，不懂得关心、体贴长辈。不懂得关心、体贴长辈。我自己的房间自己整理；我自己的衣服自己我自己的房间自己整理；我自己的衣服自己洗；我的学习要老师和父母管束。洗；我的学习要老师和父母管束。在你身边有没有类似的现象？请你说一说。在你身边有没有类似的现象？请你说一说。掌握观点掌握观点一、自立人生少年始自立的自立的含义含义自立就是自己的事自己干。自立就是自己
5、的事自己干。为什么说为什么说“人的成人的成长过程，长过程，就是不断就是不断提高自立提高自立能力的过能力的过程。程。从学会走路开始，我获得身体上的从学会走路开始，我获得身体上的自立；当能够自己吃饭、穿衣时，自立；当能够自己吃饭、穿衣时，我们就有了自立生活的体验；直到我们就有了自立生活的体验；直到将来走上工作岗位，能够自己养活将来走上工作岗位，能够自己养活自己，我们就获得基本自立的人生。自己，我们就获得基本自立的人生。阅读课本阅读课本P35P35页页 说说这些自立表现，哪些是属说说这些自立表现，哪些是属于个人生活范围于个人生活范围,哪些属于家庭、哪些属于家庭、集体、社会生活范围。集体、社会生活范围
6、。除了这些，你还有什么除了这些，你还有什么自立的表现？自立的表现？一一项项研究结果表明，爱干家务的孩子研究结果表明，爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子，成年后的失业率、与不爱干家务的孩子，成年后的失业率、犯罪率之比分别为犯罪率之比分别为1:151:15和和1:101:10，爱干家务，爱干家务的孩子成年后的离异率、心理疾病患病率的孩子成年后的离异率、心理疾病患病率也较低。也较低。结合自己的亲身经历，说一结合自己的亲身经历，说一说自立对自己各方面的成长说自立对自己各方面的成长有哪些好处？有哪些好处？1 1、自立的对我们有什么好处？、自立的对我们有什么好处？1.1.自立是我们生活能力的锻炼过程，也是我
7、们心理和道自立是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程德品质的锻炼过程。在这个过程中，我们不断地完善。在这个过程中，我们不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识；逐步地自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识；逐步地学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处；积极地融入社会，关爱社会，奉献社会，成为相处；积极地融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。立自强的人。2.2.自立可以培养吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲自立可
8、以培养吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人等品质，并且还能提高动手能力和解决情、尊重他人等品质，并且还能提高动手能力和解决问题的能力，增强自信心，培养责任心。问题的能力，增强自信心，培养责任心。3.自立有助于青少年的健康成长，使我们获得幸福人生。自立有助于青少年的健康成长，使我们获得幸福人生。二、人生需自立一一名名大学生因父亲患病，家庭经济大学生因父亲患病，家庭经济困难，将已和父亲离婚的母亲告上法庭，困难，将已和父亲离婚的母亲告上法庭，要求母亲支付其大学期间的学杂费要求母亲支付其大学期间的学杂费5 5万万元。在一审中，其母表示只能承担元。在一审中，其母表示只能承担50005000元，
9、但这名大学生不服并上诉。但法院元，但这名大学生不服并上诉。但法院驳回上诉，维持原判。驳回上诉，维持原判。父母是否应当支付父母是否应当支付子女上大学费用呢子女上大学费用呢？请问：请问：关于父母是否应当支付子女上大学费用的关于父母是否应当支付子女上大学费用的问题，人们的议论可以分以以下两种观点。问题，人们的议论可以分以以下两种观点。父母不应当父母不应当支付子女上支付子女上学的费用。学的费用。观点乙观点乙观点甲观点甲父母应当支父母应当支付子女上大付子女上大学的费用。学的费用。这个例子说明了：人不可能一辈子这个例子说明了：人不可能一辈子依赖他人，必须要依靠自己。依赖他人，必须要依靠自己。所以，应在父母
10、和老师的帮助下，所以，应在父母和老师的帮助下，自觉的储备自立的知识自觉的储备自立的知识,锻炼自立的能力锻炼自立的能力,培养自立的精神，在未来的社会中自立。培养自立的精神，在未来的社会中自立。畅所欲言畅所欲言1、假设父母因故外出一周，只有假设父母因故外出一周，只有你一个人在，你会怎样安排自己的生活你一个人在，你会怎样安排自己的生活？2、假设学校取消了班主任制度，没、假设学校取消了班主任制度，没有班主任的约束有班主任的约束，你该如何安排自己的，你该如何安排自己的学习？学习？2 2、为什么我们要自立？、为什么我们要自立？1.1.我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要离我们不可能永远生活在摇篮和温室
11、中，终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，经风雨、见世开家庭和学校的呵护，走进社会，经风雨、见世面。面。2.2.成年子女无特殊情况，父母不再承担抚养义务。成年子女无特殊情况，父母不再承担抚养义务。3.3.人生需要自立，如果不能从人生需要自立，如果不能从现在现在起，就在父母和起，就在父母和老师的帮助下，自觉地老师的帮助下，自觉地储备自立知识，锻炼自立储备自立知识，锻炼自立能力，培养自立精神，将难以在未来的社会中自能力，培养自立精神，将难以在未来的社会中自立。立。掌握观点掌握观点二、人生需自立3 3、自立所需要的能力有哪些？、自立所需要的能力有哪些？教材教材P38P38页页 还有什么重要能力需要补
12、充？还有什么重要能力需要补充？答：答：自我反省，及时纠正错误的能力。自我反省，及时纠正错误的能力。听取、借鉴他人意见的能力。听取、借鉴他人意见的能力。、确定切实可行的目标的能力。、确定切实可行的目标的能力。、管理自己的经济的能力。、管理自己的经济的能力。、自我激励的能力。、自我激励的能力。、自律能力。、自律能力。阅读与感悟：不自立，永远不能成为大自然的一员不自立，永远不能成为大自然的一员小河狸的父母为什么要赶走它们？小河狸的父母为什么要赶走它们？美国南部一些州立中学为培养学生独立适应社会生存的能力，美国南部一些州立中学为培养学生独立适应社会生存的能力，还特别规定：学生必须不带分文，独立谋生一周
13、才允许毕业。美还特别规定：学生必须不带分文，独立谋生一周才允许毕业。美国中学生的口号是：国中学生的口号是：“要花钱，自己挣！要花钱，自己挣！”不管家里经济状况如不管家里经济状况如何，孩子在何，孩子在1212岁以后就得给父母的庭院剪草、给别人送报，以换岁以后就得给父母的庭院剪草、给别人送报，以换取些零花钱。一些家庭还要求孩子外出当杂工，如夏天替人推收取些零花钱。一些家庭还要求孩子外出当杂工，如夏天替人推收割机，秋天帮人扫落叶，冬天帮人家铲积雪等。割机，秋天帮人扫落叶，冬天帮人家铲积雪等。美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其
14、力的人为出发点的。美国的父母们常说，只要有利于培养自食其力的人为出发点的。美国的父母们常说，只要有利于培养孩子谋生的能力，让他们吃再多的苦也值得。父母如果溺爱孩子，孩子谋生的能力，让他们吃再多的苦也值得。父母如果溺爱孩子，是最糟糕的事。是最糟糕的事。瑞士的父母为了不让孩子成为无能之辈，从小就着重培养瑞士的父母为了不让孩子成为无能之辈，从小就着重培养孩子自食其力的精神。孩子自食其力的精神。譬如，十六七岁的姑娘，初中一毕业就被送到一家有教养的譬如，十六七岁的姑娘，初中一毕业就被送到一家有教养的人家去当一年左右的佣人，上午劳动，下午上学。她们这样做，人家去当一年左右的佣人，上午劳动，下午上学。她们这
15、样做，一方面可以学会独立谋生之道，另一方面还有利于学习语言。因一方面可以学会独立谋生之道，另一方面还有利于学习语言。因为瑞士是个多语种的国家，既有讲本土语的地区，也有讲德语和为瑞士是个多语种的国家，既有讲本土语的地区，也有讲德语和法语的地区。所以，一个语言区的姑娘通常到另一个语言区的人法语的地区。所以，一个语言区的姑娘通常到另一个语言区的人家当佣人，还有相当多的孩子被送到英国家庭当佣人。当她们掌家当佣人，还有相当多的孩子被送到英国家庭当佣人。当她们掌握三门语言之后，就可以去银行等部门就职。长期依靠父母过寄握三门语言之后，就可以去银行等部门就职。长期依靠父母过寄生生活的人，被认为是没有出息和可耻
16、的。生生活的人，被认为是没有出息和可耻的。19921992年年8 8月，月，7777名日本孩子与名日本孩子与3030名中国孩子曾经引起名中国孩子曾经引起全国范围的大讨论。当时，这全国范围的大讨论。当时，这107107名儿童在内蒙古举行草原名儿童在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时，日本孩子背包鼓鼓囊囊，装满食品探险夏令营。上路时，日本孩子背包鼓鼓囊囊，装满食品和野营用具；中国孩子只是装装样子，背包几乎是空的。和野营用具；中国孩子只是装装样子，背包几乎是空的。探险之路才走一半，中国儿童因将水喝光、干粮吃尽而向探险之路才走一半，中国儿童因将水喝光、干粮吃尽而向别人求援。中国孩子病了，回大本营睡觉；日
17、本孩子病了别人求援。中国孩子病了，回大本营睡觉；日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本家长乘车而去，把鼓励留给发高硬挺着走到目的地。日本家长乘车而去，把鼓励留给发高烧的孙子；中国家长在艰难路段把儿子拉上车烧的孙子；中国家长在艰难路段把儿子拉上车 小结小结 ：我们不仅在生活学习方面学会自理，还要在很多方面学我们不仅在生活学习方面学会自理，还要在很多方面学会用自己的眼睛去观察，用自己的思维去判断，能够自己主宰会用自己的眼睛去观察，用自己的思维去判断，能够自己主宰自己的命运。如果一个人不能自立，总是在外界环境的逼迫下自己的命运。如果一个人不能自立，总是在外界环境的逼迫下或他人的指使下行事，不能用自己的头
18、脑思考，不能发挥自己或他人的指使下行事，不能用自己的头脑思考，不能发挥自己特有的能力去做自己认为最有意义的事情，不能自己选择成长特有的能力去做自己认为最有意义的事情，不能自己选择成长的道路，不能自己决定自己的生活模式和生活策略，不能掌握的道路，不能自己决定自己的生活模式和生活策略，不能掌握自己的命运和实现自己生命的价值，那么作为一个人的思想、自己的命运和实现自己生命的价值，那么作为一个人的思想、情感、愿望、理想和能力也就荡然无存了。这样，作为人的自情感、愿望、理想和能力也就荡然无存了。这样，作为人的自我的基本元素都没有了，自我也就没有了。所以缺乏自立性的我的基本元素都没有了，自我也就没有了。所以缺乏自立性的人，把命运交给他人主宰的人，依附于他人和时尚的人，实际人，把命运交给他人主宰的人，依附于他人和时尚的人，实际上正是在毁灭自我，扼杀自己。上正是在毁灭自我，扼杀自己。请学同学自己填写自立箴言或感悟：请学同学自己填写自立箴言或感悟：自立就是自立就是自立就是自立就是学会自立，学会自立，学会自立，学会自立，自查课桌椅内物品整理整洁情况。自查课桌椅内物品整理整洁情况。