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1、人教版八年级下册政治第一单元复习提纲篇一：人教版八年级下册政治复习提纲 八年级下册政治复习提纲第一课 国家的主子 广泛的权利第一框 人民当家做主的国家 1、我国的国家性质是什么？P4 我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2、我国现阶段人民的范围：P4 在我国现阶段，包括工人、农夫、学问分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主子。 3、公民权利和公民基本权利的含义P5 所谓公民权利指的是宪法和法律确认并给予公民享有的某种权益，这种权益受国家爱护，有物质保障。由于宪法规定的公民权利
2、，使公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利 4、人民与公民的区分：P6 人民是区分于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和担当义务的人。我国宪法规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。不过，后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役的光荣义务。 5、法律保障公民的权利:P6-7 我们享有的权利，须要来自家庭、学校、社会及他人的保障，否则权利就会落空。其中，最重要、最有效的是法律保障。我国宪法明
3、确规定：“国家敬重和保障人权”。我国通过以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。 6、立法保障和司法保障： 立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。司法保障，是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 7、从某种意义上说，社会进步的重要标记在于什么？ -人权能够得到敬重和保障。P7 其次框 我们享有广泛的权力 1、我国公民享有的基本权利有哪些？见书P9 同等权政治权利和自由宗教信仰自由人身自由权利对国家机关和国家工作人员的指责、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权社会经济权利教化科学文化权利和自由妇女的权利，婚姻、家庭、儿
4、童和老人受国家爱护华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律爱护。 2、公民如何正确行使权利？P10-11 （1）公民在享受权利的时候要敬重他人的权利。 （2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 （3）公民要在法律允许的范围内行使权利。 （4）公民要以合法方式行使权利。 3、如何行使言论自由的权利： 第一，公民不得利用言论自由来羞辱、诽谤他人；其次，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家平安、破坏民族团结、扰乱社会秩序的行为。谁公开发表了有损于他人、有损于公共利益的言论，谁就要对言论后果负责。 其次课 我们应尽的义务第一框 公民的义务 1、为什么公民在享受权利的同时必需履行义
5、务？ 我们在社会生活国，不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要对他人、对社会履行相应的义务。这些义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。其中，法定义务是宪法和法律规定公民必需履行的。我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。对于法定义务，我们必需履行。 在我国，公民的权利和义务具有一样性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，人们不仅要增加权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增加义务观念，依法履行义务。 2、我国公民的基本义务有哪些？P16. 详细包括：维护国家统一和全国各民族团结；保守国家隐私；爱惜公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，敬重社会公德；维护祖国的
6、平安、荣誉和利益；依法服兵役和参与民兵组织；依法纳税；等等。自觉履行应尽的义务是我我们的“天职”，也是爱国的重要表现。 3、法定义务的含义：是宪法和法律规定公民必需履行的P14 4、道德义务的含义： 广义的义务，既包括法定义务，又包括道德义务。所谓道德义务，是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地担当对他人、对社会的道德责任.P17 5、法定义务和道德义务的关系： 法定义务和道德义务亲密联系。诸如爱惜公共财物、遵守公共秩序、敬重社会公德等道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务。二者也有区分。法定义务是由国家法律规定的，道德义务是在社会生活中自发形成的；法定义 务以国家强制力作后盾确保履行
7、，道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。 6、我国公民的基本道德规范是什么？ 爱国遵守法律、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。P17 7、什么是违法行为： 实施法律所禁止的行为，就是触犯法律，会受到法律制裁。 其次框 忠实履行义务 1、如何忠实履行义务？P18-20 法律激励做的，我们主动去做法律要求做的，我们必需去做 法律禁止做的，我们坚决不做 2、我国法律和社会主义道德的关系怎样？P19 我国法律和社会主义道德相互协作、相互促进、相互补充。凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所指责的行为；有很多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。 第三课 生命健康权与我同在 第一框 生
8、命和健康的权利 1、人身权利是公民最基本、最重要的权利，公民的人身权利包括人格权和身份权。人格权是公民的基本权利。生命健康权在人格权中居于首要地位。 2、什么是人格权，人格权的特点：（物质人格和精神人格） 人格权就是做人的权利，是公民的基本权利。包括生命健康权等物质性人格权和自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等精神性人格权两类。 3、法律为什么保障公民的人身自由权？ 人身自由是我们参与各种活动，充共享受其他各种权利的基本保障。没有人身自由，其他的自由也难以享受。法律给予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行
9、为，都为法律所禁止。 4、法律为什么保障公民的生命健康权？ 生命和健康，对于我们每个人来说都是珍贵的。我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵扰。生命健康权是公民参与一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丢失，任何权利都失去了意义。生命健康权是公民最根本的人身权利。 5、法律为什么对未成年人赐予特别爱护？ 未成年人是祖国的将来和希望，由于年幼、实力欠缺和阅历不足，生命健康权较简单受到侵害。爱护未成年人的生命健康权，是全社会共同的责任。我国法律对未成年人的生命健康权赐予了特别的爱护。 6、我国法律爱护生命健康权的有关规定： 我国法律规定，公民享有的生命健康权，不容他人侵扰； 法律禁止
10、虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴；禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人，禁止支配未成年工(已满16周岁未满18周岁)从事矿山井下、有害有毒、劳动强度大的劳动。 我国宪法、刑法、民法通则和治安管理条例等法律法规，都对公民的生命健康权加以爱护。 7、我国爱护公民生命健康权的法律有哪些？（p27） 宪法刑法民法通则治安管理惩罚法 其次框 同样的权利 同样的爱惜 1、公民行使健康权有哪些方式？（p28） 我们有权珍爱生命,维护健康,主动熬炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神 有权在患病时刚好医治,复原健康,增加体质 当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法防卫和恳求法律
11、爱护 2、如何关爱他人的生命与健康？30-31 我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务 侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命与健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁。 关爱生命，远离暴力。 3、如何评价轻生行为？ 除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。因为人的生命具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。一个人假如因为困难、挫折、失意而自杀，必定会给亲朋好友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列的社会问题。轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合。 第四课 维护我们的人格尊严第一框 人人享有人格尊
12、严权 1、什么是人格尊严权？P35 是指享有作为“人”的最至少的社会地位和受到他人和社会最至少敬重的权利。表现为自尊和他尊两个方面。 2、人格尊严权详细表现在哪些方面？P35 人格尊严权详细表现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。 3、法律依据：我国法律规定公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人都不得羞辱或诽谤他人。 4、什么是名誉权？P38 所谓名誉权，是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价解除他人侵害的权利。 5、法律依据：P38我国法律爱护公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人都不得羞辱或诽谤他人。 6、侵扰名誉权行为表现及后果怎样？P38-39 公然辱骂他人，大庭广众之下讽刺、讪笑、挖
13、苦他人，往他人身上泼脏物等，都属于羞辱行为；无中生有、捏造事实中伤他人等行为，是诽谤行为。这些行为既是侵权行为，又是不道德行为，轻则受到舆论的指责，严峻的要担当法律责任。 其次框 肖像和姓名中的权利 1、什么是肖像权？P41 公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、运用权和获酬权。 2、法律规定：P41 公民的肖像权不容侵害，未经本人同意，不得以营利为目的运用公民的肖像。此外，恶意损毁、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像进行人身攻击等，也属于侵害肖像权的行为。 3、什么是姓名权？P43 姓名权是公民依法享有确定、运用、变更姓名，并且解除他人侵害的权利。 4、法律规定：P43 年满18
14、周岁的成年人有权自主确定自己起什么名字；有权确定、运用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。盗用、冒用他人姓名，都要担当相应的法律责任。 5、自觉敬重他人，运用法律维护自己的人格尊严？P42 公民的名誉权、肖像权、姓名权受法律爱护。当自己的名誉权、肖像权、姓名权受到不法侵害时，我们要拿起法律武器追究侵权人的责任，必要时可提起诉讼以讨还公道。 第五课 隐私受爱护 第一框 隐私和隐私权 1、隐私的含义和内容： 人生在世，总有一些不愿为人所知、侵扰的个人隐私；总有很多与公共利益、群体利益无关的纯个人私事，这些都属于隐私。详细包括：私人信息，
15、如家庭住址、身体缺陷、婚恋状况、家庭关系、财产状况等；个人私事，如日常生活、社会交往等；私人领域，如住宅、个人行李、书包等。 2、爱护隐私的必要性： 当今世界，信息技术和传播媒介更加达，个人隐私被披露的可能性就越大，人们对自身安静和平安的须要也就越迫切。这是因为人人有隐私，假如个人隐私被非法公布于众，就无异于生活在玻璃屋里，只能在众目睽睽之下惶惶不行终日。 3、隐私权的含义： 隐私权，是指公民依法享有私人生活安静和私人信息保密的权利。 4、法律爱护隐私的意义： 法律爱护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会的安定。 5、隐私权的内容： 隐私权的真谛是私生活的自由与安静，爱护正常生活不受干扰，
16、内心世界不被侵扰。公民的住宅属于公民个人的生活领域，未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法有员不得无视法定程序非法搜查。 公民有权对个人信息保密。如依法不公开自己的身体状况、家庭关系、储蓄密码等，并禁止他人非法搜集、传播和利用自己的私人信息。 公民有权对个人通信内容保密，对的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或公开。公民有权自己确定利用自己的个人信息从事有益于社会的活动，如将自己特别的生活经验写成自传，公开自己的信件等。 6、侵扰隐私权的后果： 侵扰他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。 侵扰他人隐私权的行为，要受到法律的追究。 其次框 敬重和维
17、护隐私权 1、 我们应当如何敬重他人隐私？P51-52 （1）敬重他人隐私，就要树立隐私意识，矫正不敬重他人隐私的若干陋俗。 （2）敬重他人隐私，须要强化责任与信誉意识。 （3）爱护公民的隐私权,是道德的期盼，有助于树立良好的社会道德风尚。 2、个人隐私权里无不包含着两种最忠实的守护-责任和信誉P52 3、隐私权受侵扰时的做法： 当隐私权受到侵害时，我们应英勇地拿起法律武器，采纳自行与侵权人协商、请示司法爱护等方式，要求侵权人停止侵权、赔礼致歉；若因此造成较大的精神苦痛，还有权要求精神赔偿。 4、侵扰隐私权的行为表现有哪些？P53 个人隐私受法律爱护。侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，既是违
18、反社会道德的行为，也是违法行为。监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段刺探他人的隐私，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵扰隐私权的行为，要受到法律的追究。 5、维护隐私不等于自我封闭。 爱护隐私不等于自我封闭、与世隔绝。当自己遇到麻烦、产生困惑、出现苦恼时，应学会与值得信任的人沟通和沟通，以获得成长所需的理解和帮助。 第六课 终身受益的权利 第一框 学问助我成长 1、教化的含义： 教化，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授学问、阅历为手段，培育人的社会活动。教化是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和将来的中介。 2、教化对个人的作用： 一方面，
19、教化是每个人生活的打算，唤起人的潜能，不断的提高和革新自己，从而开拓人类发展的道路，奠定走向将来的基础。 3、教化对个人、国家的意义： 教化能为人们将来的生活奠基。要让短暂的生命发光，有尊严有意义地渡过一生，必需接受教化。当代科学技术迅猛发展，人类学问快速增加，社会改变日新月异，社会竞争空前激烈。在这种状况下，只有通过接受教化，唤醒潜力，发展才智，才能摆脱愚昧，增长才能，丰富人生，享受现代文明，在职业活动和其它活动中获得胜利。教化对于个人一生的成败至为关键，从这个意义上说，教化获得学问，学问变更命运。对于民族、国家来说，教化成就将来。 4、受教化权的含义： 受教化是一项基本的人权依据法律的规定
20、，我国公民享有受教化的权利。所谓受教化权，是指公民有从国家接受文化教化的权利，以及获得受教化的物质帮助的权利。 5、义务教化的含义： 所谓义务教化，是依照法律规定，适龄儿童和少年必需接受的，国家、社会、学校和家庭必需予以保证的国民教化。 6、义务教化的三个特征是什么？P61 强制性；公益性（免费性）；统一性 其次框 珍惜学习机会 1、如何维护自己的受教化权： 受教化是法律给予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础。我国法律爱护公民享有的受教化权。当我们的受教化权受到他人剥夺或侵扰时，我们可以采纳非诉讼方式或诉讼方式予以维护。 2、如何履行受教化的义务： 中学生珍惜受教化权利，仔细履行受教化的义
21、务。最主要的有：仔细履行按时入学的义务；仔细履行接受规定年限的义务教化的义务，不得中途辍学；仔细履行遵遵守法律律和学校纪律，尊师敬长，努力完成规定的学习任务的义务。 3、怎样完成规定的学习任务： 在学习过程中，我们要主动开展自主学习、合作学习、探究学习，留意培育成良好的学习习惯，提高学习实力。 第七课 拥有财产的权利 第一框 财产属于谁 1、财产全部权： 财产全部权是指全部人依法对自己的财产享有占有、运用、收益和处分的权利。它是财产归谁全部在法律上的表现，是一种干脆与经济利益相联系的民事权利。在我国，公民合法财产的全部权受法律爱护。 2、财产全部的归属划分： 社会上的财产非常丰富，根据归属划分
22、，有的属于个人全部，有的属于集体全部，有的属于国家全部。 3、公民合法财产的范围： 依据法律规定，公民的个人财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民全部的生产资料经及其它合法财产， 4、爱护合法财产的全部权的方式有那些？P73-73-74 法律：宪法；民事法律(民法通则和物权法)是爱护公民合法财产及其全部权的重要武器；刑事法律，是爱护公民合法财产及其全部权的锋利武器。方式：恳求确认财产全部权、强令非法占有人返还原物、解除妨害、赔偿损失等。 5、当我们的财产全部权、受到侵害时，应当怎么办？P75 应刚好寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 其
23、次框 财产留给谁 1、被继承人、继承人的含义、遗产含义及其三个条件： 法律上将遗留财产的死者称为被继承人，被继承人遗留的合法财产称为遗产。作为遗产必需具备三个条件：其一，必需是公民死亡时遗留的财产；其二，必需是公民个人全部的财产；其三，必需是合法的财产。法律上将依法继承死者遗产的人，称为继承人。 2、继承权： 所谓继承权，指的是继承人依法取得被继承人遗产的权利。 3、法定继承依次是怎样的？P77 第一依次继承人包括：配偶、子女、父母；其次依次继承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承起先后，由第一依次继承人继承，其次依次继承人不继承。没有第一依次继承人继承或第一依次继承人放弃继承权的，由其次
24、依次继承人继承。 4、遗产继承要按继承依次继承： 我国继承法规定，遗产要根据继承依次继承。第一依次继承人包括：配偶、子女、父母。其次依次继承人包括：兄弟姐妹、祖父母 外祖父母。继承起先后，由第一依次继承人继承，其次依次人不继承。没有第一依次继承人继承或第一依次继承人放弃继承权的，由其次依次人继承。 5、继承方式：法定继承和遗嘱继承。P78 6、遗嘱继承和遗嘱继承最大的优点P78： 它是指继承人根据被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。遗嘱继承的最大优点在于被继承人能够充分根据自己的意愿处分财产。 7、什么是遗赠？P79 法定继承人以外的人获得遗嘱中指定的遗产，不属于遗产继承，而属于遗赠。
25、8、当遗产（财产继承权）发生争议时，我们应当怎么办？P80 一、我们在遗产继承中，除了要严格遵循法律规定外，还要大力传承和弘扬中华民族传统美德，践行社会主义道德。 二、当我们的财产继承权受到侵扰时，不要忍气吞声，要增加维权意识，要学会依靠社会力气，运用法律武器，维护自己的正值权益。 第三框 无形的财产 1、什么是智力成果？P81 是指依靠人类脑力劳动所创建的劳动成果。表现为科学技术成就、独创创建以及文学艺术作品等。 2、智力成果权包括哪些？P82 智力成果权也称学问产权，通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正值竞争中的商业隐私等。 3、当自己的智力成果权受到侵害时，应当怎么办？P84 要运
26、用法律来维护自己的合法权益；我们还要主动参加社会对智力成果的爱护，敬重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。 第八课 消费者的权益第一框 我们享有“上帝”的权利 1、如何爱护消费者的权益？P85 一、要求执法部门加大打击力度，制裁侵扰消费者权益的违法行为；二、消费者自身也要提高自我爱护意识，学会用法律来维护自己的权益。 2、爱护消费者权益的意义有哪些？P89 有利于促进生产发展，保证社会再生产的顺当进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美妙的生活。 3、消费者应享有哪些权利？P90-91 平安权、知情权、自主选择权、公允交易权、依法求偿权、结社权、获得教化权、人格尊严与风俗习惯获得敬重权
27、、监督权等。 4、对消费者提出哪些要求？P95、92 一、我们自身也须要具有良好的权利意识和自我爱护意识，自觉运用法律武器维护自己的合法权益，与不法经营者进行斗争；二、也要履行自己的义务，维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”。 其次框维护消费者权益 1、作为消费者如何维护自己的权利？P96 篇二：新2022人教版八年级下册政治全册复习提纲 八年级下册政治复习提纲 第一课 国家的主子 广泛的权利 第一框 人民当家做主的国家 1、我国的国家性质是什么？P4 我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2、我国现阶段人民的范围：P4 在我国现阶段，包括工人、农
28、夫、学问分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主子。 3、公民权利和公民基本权利的含义P5 所谓公民权利指的是宪法和法律确认并给予公民享有的某种权益，这种权益受国家爱护，有物质保障。由于宪法规定的公民权利，使公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利 4、人民与公民的区分：P6 人民是区分于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和担当义务的人。我国宪法规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和
29、国公民。”在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。不过，后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役的光荣义务。 5、法律保障公民的权利:P6-7 我们享有的权利，须要来自家庭、学校、社会及他人的保障，否则权利就会落空。其中，最重要、最有效的是法律保障。我国宪法明确规定：“国家敬重和保障人权”。我国通过以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。 6、立法保障和司法保障： 立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。司法保障，是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 7、从某种意义上说，社会进步的重要标记
30、在于什么？ -人权能够得到敬重和保障。P7 其次框 我们享有广泛的权力 1、我国公民享有的基本权利有哪些？见书P9 同等权政治权利和自由宗教信仰自由人身自由权利对国家机关和国家工作人员的指责、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权社会经济权利教化科学文化权利和自由妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家爱护华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律爱护。 2、公民如何正确行使权利？P10-11 （1）公民在享受权利的时候要敬重他人的权利。 （2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 （3）公民要在法律允许的范围内行使权利。 （4）公民要以合法方式行使权利。 3、如何行使言论自由的权利：
31、第一，公民不得利用言论自由来羞辱、诽谤他人；其次，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家平安、破坏民族团结、扰乱社会秩序的行为。谁公开发表了有损于他人、有损于公共利益的言论，谁就要对言论后果负责。 其次课 我们应尽的义务 第一框 公民的义务 1、为什么公民在享受权利的同时必需履行义务？ 我们在社会生活国，不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要对他人、对社会履行相应 的义务。这些义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。其中，法定义务是宪法和法律规定公民必需履行的。我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。对于法定义务，我们必需履行。 在我国，公民的权利和义务具有一样性。我们每个
32、人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，人们不仅要增加权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增加义务观念，依法履行义务。 2、我国公民的基本义务有哪些？P16. 详细包括：维护国家统一和全国各民族团结；保守国家隐私；爱惜公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，敬重社会公德；维护祖国的平安、荣誉和利益；依法服兵役和参与民兵组织；依法纳税；等等。自觉履行应尽的义务是我我们的“天职”，也是爱国的重要表现。 3、法定义务的含义：是宪法和法律规定公民必需履行的P14 4、道德义务的含义： 广义的义务，既包括法定义务，又包括道德义务。所谓道德义务，是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地担当对他人
33、、对社会的道德责任.P17 5、法定义务和道德义务的关系： 法定义务和道德义务亲密联系。诸如爱惜公共财物、遵守公共秩序、敬重社会公德等道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务。二者也有区分。法定义务是由国家法律规定的，道德义务是在社会生活中自发形成的；法定义务以国家强制力作后盾确保履行，道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。 6、我国公民的基本道德规范是什么？ 爱国遵守法律、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。P17 7、什么是违法行为： 实施法律所禁止的行为，就是触犯法律，会受到法律制裁。 其次框 忠实履行义务 1、如何忠实履行义务？P18-20 法律激励做的，我们主动去做法
34、律要求做的，我们必需去做 法律禁止做的，我们坚决不做 2、我国法律和社会主义道德的关系怎样？P19 我国法律和社会主义道德相互协作、相互促进、相互补充。凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所指责的行为；有很多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。 第三课 生命健康权与我同在 第一框 生命和健康的权利 1、人身权利是公民最基本、最重要的权利，公民的人身权利包括人格权和身份权。人格权是公民的基本权利。生命健康权在人格权中居于首要地位。 2、什么是人格权，人格权的特点：（物质人格和精神人格） 人格权就是做人的权利，是公民的基本权利。包括生命健康权等物质性人格权和自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐
35、私权等精神性人格权两类。 3、法律为什么保障公民的人身自由权？ 人身自由是我们参与各种活动，充共享受其他各种权利的基本保障。没有人身自由，其他的自由也难以享受。法律给予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为，都为法律所禁止。 4、法律为什么保障公民的生命健康权？ 生命和健康，对于我们每个人来说都是珍贵的。我国法律规定，公民享有生命健康权， 不容他人侵扰。生命健康权是公民参与一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丢失，任何权利都失去了意义。生命健康权是公民最根本的人身权利。 5、法律为什么对未成年人赐予
36、特别爱护？ 未成年人是祖国的将来和希望，由于年幼、实力欠缺和阅历不足，生命健康权较简单受到侵害。爱护未成年人的生命健康权，是全社会共同的责任。我国法律对未成年人的生命健康权赐予了特别的爱护。 6、我国法律爱护生命健康权的有关规定： 我国法律规定，公民享有的生命健康权，不容他人侵扰； 法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴；禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人，禁止支配未成年工(已满16周岁未满18周岁)从事矿山井下、有害有毒、劳动强度大的劳动。 我国宪法、刑法、民法通则和治安管理条例等法律法规，都对公民的生命健康权加以爱护。 7、我国爱护公民生命健康权的法律有哪些？（p27） 宪法刑
37、法民法通则治安管理惩罚法 其次框 同样的权利 同样的爱惜 1、公民行使健康权有哪些方式？（p28）如何行使生命健康权？ 我们有权珍爱生命,维护健康,主动熬炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神 有权在患病时刚好医治,复原健康,增加体质 当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法防卫和恳求法律爱护 2、如何关爱他人的生命与健康？30-31 我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务 侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命与健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁。 关爱生命，远离暴力。 3、如何评价轻生行为？ 除了为正义而献身外，公民的
38、生命健康权不得让与或抛弃。因为人的生命具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。一个人假如因为困难、挫折、失意而自杀，必定会给亲朋好友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列的社会问题。轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合。 第四课 维护我们的人格尊严第一框 人人享有人格尊严权 1、什么是人格尊严权？P35 是指享有作为“人”的最至少的社会地位和受到他人和社会最至少敬重的权利。表现为自尊和他尊两个方面。 2、人格尊严权详细表现在哪些方面？P35 人格尊严权详细表现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。 3、法律依据：我国法律规定公民的名誉权不受侵害，任何组织
39、和个人都不得羞辱或诽谤他人。 4、什么是名誉权？P38 所谓名誉权，是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价解除他人侵害的权利。 5、法律依据：P38我国法律爱护公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人都不得羞辱或诽谤他人。 6、侵扰名誉权行为表现及后果怎样？P38-39 公然辱骂他人，大庭广众之下讽刺、讪笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等，都属于羞辱行为；无中生有、捏造事实中伤他人等行为，是诽谤行为。这些行为既是侵权行为，又是不道德行为，轻则受到舆论的指责，严峻的要担当法律责任。 其次框 肖像和姓名中的权利 1、什么是肖像权？P41 公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、运用权和获酬权
40、。 2、法律规定：P41 公民的肖像权不容侵害，未经本人同意，不得以营利为目的运用公民的肖像。此外，恶意损毁、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像进行人身攻击等，也属于侵害肖像权的行为。 3、什么是姓名权？P43 ? 姓名权是公民依法享有确定、运用、变更姓名，并且解除他人侵害的权利。 4、法律规定：P43 年满18周岁的成年人有权自主确定自己起什么名字；有权确定、运用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。盗用、冒用他人姓名，都要担当相应的法律责任。 5、自觉敬重他人，运用法律维护自己的人格尊严？P42 公民的名誉权、肖像权、姓名权受法
41、律爱护。当自己的名誉权、肖像权、姓名权受到不法侵害时，我们要拿起法律武器追究侵权人的责任，必要时可提起诉讼以讨还公道。 第五课 隐私受爱护 第一框 隐私和隐私权 1、隐私的含义和内容： 人生在世，总有一些不愿为人所知、侵扰的个人隐私；总有很多与公共利益、群体利益无关的纯个人私事，这些都属于隐私。详细包括：私人信息，如家庭住址、身体缺陷、婚恋状况、家庭关系、财产状况等；个人私事，如日常生活、社会交往等；私人领域，如住宅、个人行李、书包等。 2、爱护隐私的必要性： 当今世界，信息技术和传播媒介更加达，个人隐私被披露的可能性就越大，人们对自身安静和平安的须要也就越迫切。这是因为人人有隐私，假如个人隐
42、私被非法公布于众，就无异于生活在玻璃屋里，只能在众目睽睽之下惶惶不行终日。 3、隐私权的含义： 隐私权，是指公民依法享有私人生活安静和私人信息保密的权利。 4、法律爱护隐私的意义： 法律爱护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会的安定。 5、隐私权的内容： 隐私权的真谛是私生活的自由与安静，爱护正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰。公民的住宅属于公民个人的生活领域，未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法有员不得无视法定程序非法搜查。 公民有权对个人信息保密。如依法不公开自己的身体状况、家庭关系、储蓄密码等，并禁止他人非法搜集、传播和利用自己的私人信息。 公民有权对个人通信内容保
43、密，对的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或公开。公民有权自己确定利用自己的个人信息从事有益于社会的活动，如将自己特别的生活经验写成自传，公开自己的信件等。 6、侵扰隐私权的后果： 侵扰他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。 侵扰他人隐私权 的行为，要受到法律的追究。 其次框 敬重和维护隐私权 1、?我们应当如何敬重他人隐私？P51-52 （1）敬重他人隐私，就要树立隐私意识，矫正不敬重他人隐私的若干陋俗。 （2）敬重他人隐私，须要强化责任与信誉意识。 （3）爱护公民的隐私权,是道德的期盼，有助于树立良好的社会道德风尚。 2、个人隐私权里无不包含着两种最忠实的守
44、护-责任和信誉P52 3、隐私权受侵扰时的做法： 当隐私权受到侵害时，我们应英勇地拿起法律武器，采纳自行与侵权人协商、请示司法爱护等方式，要求侵权人停止侵权、赔礼致歉；若因此造成较大的精神苦痛，还有权要求精神赔偿。 4、侵扰隐私权的行为表现有哪些？P53 个人隐私受法律爱护。侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段刺探他人的隐私，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵扰隐私权的行为，要受到法律的追究。 5、维护隐私不等于自我封闭。 爱护隐私不等于自我封闭、与世隔绝。当自己遇到麻烦、产生困惑、出
45、现苦恼时，应学会与值得信任的人沟通和沟通，以获得成长所需的理解和帮助。 第六课 终身受益的权利 第一框 学问助我成长 1、教化的含义： 教化，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授学问、阅历为手段，培育人的社会活动。教化是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和将来的中介。 2、教化对个人的作用： 一方面，教化是每个人生活的打算，唤起人的潜能，不断的提高和革新自己，从而开拓人类发展的道路，奠定走向将来的基础。 3、教化对个人、国家的意义： 教化能为人们将来的生活奠基。要让短暂的生命发光，有尊严有意义地渡过一生，必需接受教化。当代科学技术迅猛发展，人类学问快速增加，社会改变日新月异，社
46、会竞争空前激烈。在这种状况下，只有通过接受教化，唤醒潜力，发展才智，才能摆脱愚昧，增长才能，丰富人生，享受现代文明，在职业活动和其它活动中获得胜利。教化对于个人一生的成败至为关键，从这个意义上说，教化获得学问，学问变更命运。对于民族、国家来说，教化成就将来。 4、受教化权的含义： 受教化是一项基本的人权依据法律的规定，我国公民享有受教化的权利。所谓受教化权，是指公民有从国家接受文化教化的权利，以及获得受教化的物质帮助的权利。 5、义务教化的含义： 所谓义务教化，是依照法律规定，适龄儿童和少年必需接受的，国家、社会、学校和家庭必需予以保证的国民教化。 6、义务教化的三个特征是什么？P61 强制性；公益性（免费性）；统一性 其次框 珍惜学习机会 1、如何维护自己的受教化权： 受教化是法律给予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础。我国法律爱护公民享有的受教化权。当我们的受教化权受到他人剥夺