《冀教版二年级下册小学数学全册导学案(学前预习单).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版二年级下册小学数学全册导学案(学前预习单).pdf（35页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1认 识 厘 米目项内 容1.你能用自己的语言说说你的课桌面有多长吗?温故知新新课先知心有中数预检习验温提馨示2.把自己的右手和爸爸的右手比一比，谁的大?你是怎样比出来的？3.进行估测时，我们可以先目测估计，再实际（）测量。4.测量桌面的长时，我们可以选用的测量工具有用手比画一下、铅笔、文具盒、挂（zh。）等,因此选用的测量工具不一样，测量的结果也是（）的，要想得到同样的结果，就要使用（）的测量工具。5尺子上的 厘米 是国际上统一使用的一个长度单位，可以用字母（）来表示。1厘米记作（）.6.橡皮的厚度大约是（）厘米，图钉的长度大约是（）厘米。7.直尺上从。到2是（）厘米，从4到6是（）厘米。8
2、.通过预习我知道了测量单位不一样，测量的结果也就不一样，因此，要准确表示物品的长度，就要使用（）的长度单位测量。尺子上的（）是国际上统一使用的一个长度单位，可以用字母（）来表示。1厘米记作（）。9.用曲别针测量。（1）蜡笔大约有（）个曲别针的长。（2）铅笔大约有（）个曲别针的长。（3）铅笔盒大约有（）个曲别针的长。1 0.用橡皮测量数学课本封面的长和宽。Q）数学课本封面的长大约是（）个橡皮的长。（2）数学课本封面的宽大约是（）个橡皮的长。知识准备:生活中的测量知识。学具准备:直尺、同样长的小棒一包、整根铅笔、蜡笔、新橡皮、文具盒、曲别针和图钉等。答 案：1.略2.爸爸的右手大,找到相同的起点比
3、起3比 对4.不一样统一5.cm 1cm 6.1 1 7.2 28.统 一 厘 米 cm 1cm 9、10.略2测 量内 容1.用文具盒测量课桌面的长和宽。（1）课桌面的长大约是（）个文具盒的长。（2）课桌面的宽大约是（）个文具盒的长。2.和同学说一说有关测量的知识，你学到了什么?3.测量橡皮的长度时，橡皮的左端和（）对齐,右端落在数字5处，所以才象皮的长度就是（）厘米。估测铅笔的长度时，我们可以1厘 米1厘米地目测，也可以几厘米几厘米地目测，然后估算出铅笔的长度。4.用直尺测量彩条或者毛线（把毛线拉直）的长度时，我们要把直尺的（）刻度对准纸条（毛线）的（）端，再看纸条（毛线）的右端对着数字几
4、，就是（）厘米。5.毛线拉直后，可以看作一条（）。用直尺画指定长度的线段时，从直尺的（）刻度开始画起，画到指定长度数字的地方为止，就是要画的指定长度的线段。6.通过预习我知道了（1）测量物体的长度时,如果从0刻度开始，物体的左端要和0刻度（），然后看右端落在哪个刻度上，长度就是（）o（2）画线段时，一般从（）刻度画起，要求画几厘米就画到几。7.下面的三种测量方法，在正确的后面画 口。预习检验8.量一量。温馨提示知识准备:测量物体长度的方法。学具准备:直尺、毛线、铅笔、橡皮和彩色纸条等。答 案：1、2.略3.0刻 度5 4.0左 几5.线 段0 6.对 齐 几 厘 米0 7.第 二 个 对8.略
5、3认识米内 容1.用直尺量物体的长度时,应注意什么？项目温故知新2.量h啜长的物体的长度时用什么工具?已经学过的长度单位有哪些?用两根手指比画一下1厘米有多长?2厘米,3厘米呢？3.测量比较长的物体或距离时，通 常 用()作单位。()也是国际上统一使用的一个长度单位，可以用字母()来表示。1米记作()。生活中的米尺和折尺的长度新 课 都 是()米。先 知4.通过观察米尺,知道米尺上有100个1厘米的小格，所 以1米=()厘米或lm=()cm05.用卷尺测量黑板的长度是2米才奂作用米尺测量，要量()次。6.通过预习我知道了(1)测量较短的物体时，用()作单位，测量较长的物体或距离、-时，通 常
6、用()作 单 位。心中-I(2)米 尺 和 折 尺 的 长 度 都 是()米。有数(3)米可以用字母()来表示,1米记作()。(4)米尺上有100个1厘米的小格，所 以1米=()厘米或lm=()cm。7.在()里填上合适的长度单位。教室长6()。黑板长2()。预习 小明身高1 2 4()。课桌长5 0()。检 验8.填一填。1米=()厘 米2米=()厘米500厘米=()米 1米30厘米=()厘米9.解决问题。(1)小明身高74厘米，小强比他高18厘米,小强身高多少厘米?(2)一 根1米长的木料，用 去30厘米后，还剩多少厘米?温馨知识准备:厘米的相关知识。提示学具准备:直尺、米尺、卷尺、折尺、
7、1米长的绳子、跳绳和铅笔等。答案：1.物体的一端和直尺的0刻度线对齐2.略 3.米 米 m lm 1 4.100 100 5.2 6.厘 米 米(2)1(3)m 1m(4)100 1007.米 米 厘 米 厘 米8.100 2005 130 9(1)74+18=92(厘 米)(2)1 米=100 厘米 100-30=70(厘米)4分 米项目 内 容L用手比画一下1厘米、1米大约有多长。2.你能找到长度是1分米的物体吗?3.填一填。Q)测量一条弯曲的彩带时，我们可以先把彩带拉直,然后让彩带的一端和米尺的()刻度线对齐,看另一端落在米尺上的刻度50处，这时彩带的长度是().新 课(2)比厘米大，比
8、 米 小 的 长 度 单 位 是()，它 可 以 用 字 母()来表示,1分米记作先 知().10厘米=()分米,1分米=()厘米。4.通过测量，门的宽是90厘米,也就是9()，长 是1米80厘米，也 就 是()米()分米。5.1米=()分米=()厘米、+6.通过预习我知道了比厘米大，比 米 小 的 长 度 单 位 是()，分米可以用字母()来心中一工 表示。1分 米 记 作(),1分米=()厘米或ldm=()cm,l米=()分米,1有数米二()分米=()厘米。7.填空。2分米=()厘 米50厘米=()分米1米40厘米=()米()分米2米5分米=()米(涯 米8.在括号里填上合适的长度单位。预
9、 习(1)一把米尺的长是K)o检 验(2)一把米尺的长是1 0()。(3)一把米尺的长是1 0 0()。(4)教室的门高大约是2()，宽大约是8()。(5)一个墨水瓶的高约是1 0()。(6)学校操场跑道的长是4 0 0()。(7)小明的身高是1 3 2()。温馨知识准备:米和厘米的相关知识。提示学具准备:尺子、米尺、彩带和粉笔盒等。答 案：1、2.略3.0 50厘 米 分 米dm ldm 1 10 4.分米 1 8 5.10 100 6.分米 dm 1dm 1010 10 10 100 7.20 5 1 4 250 8.米（2）分 米（3）厘 米（4）米 分 米（5）厘 米（6）米（7）厘米
10、1有余数除法的初步认识项目 内 容1.把10个苹果平均分成2份,求每份是几个，列式计算为()+()=()(个),其 中10叫做(),2叫做()，结果叫做().温 故2.12根火柴能平均分成几堆，你有几种不同的分法？知新3.填一填。（1）12个苹果，每4个放一盘，正 好放（）盘;如果每5个放一盘，可以放（）盘，还剩（）个。（2）3人 均 分10支铅笔，每最多人分（）支，还剩（）支。（3）15个桃子，每6个放一盘，放（）盘，还剩（）个。光0 4.有21张画片，分 给 每 个 小 朋 友5张,可以分给几个小朋友，还剩几张？分析与解答:想每个小朋友分5张，根据（）五（），我们可以得出一共分了（）张，这
11、样还剩下（）-（）=（）（张）,剩余的1张不够再分，所以（）+（）=（）（个）（）（张）。5.通过预习我知道了（1）在日常生活中，我们经常遇到分东西时不能彻底分完还有剩、以 余 的 情 况，如果列成除法算式，那么剩余的数叫做（），这种除法叫做有（）的除心 中 注有 数 迂。（2）算 式21+5=41,读 作（），其 中21叫做（）,5叫做（）,4叫做（）,1 叫做（）。6.有11根筷子，每2根一双，一共有（）双，还剩（）根。预习检验口。口=口（双）口（根）温 馨 知 识 准 备:没 有 余 数 的 除 法 的 相 关 知 识。提示 学具准备：12个苹果卡片、10支铅笔、15个 桃 子 卡 片
12、和21张画片等。答 案：1.10 2 5被 除 数 除 数 商2.分2堆 每 堆6个 分3堆，每 堆4个 分4堆，每 堆3个 汾6堆，每 堆2个3.3 2 2（2）3 1（3）2 3 4.四 二 十 20 21 20 1 21 54 1 5.余 数 余 数21除 以5商4余1被 除 数 除 数 商 余 数6.5 1 11+2=5（双）1（根）2余 数 与 除 数 的 关 系项目 内 容1.方框里最大能填几？3xn25 ax650 ax328 8乂口58、日.2.亮亮计算203时 冽 式 计 算 为20+3=5 5,亮亮计算的对吗?如果不对,应是多温 故 少？知新3.（1）把17根 小 棒 平
13、均 分 成3份，因为三（）十五，所以每份（）根，还剩（）-（）=（）（根）。（2）把17根 小 棒 平 均 分 成4份，因为四（）-（）=（）（根）。）十六，所以每份（）根，还剩新课 把17根 小 棒 平 均 分 成5份，因为（）五十五，所以每份（）根，还剩先知（）-（）=（）（根）。（4）把17根 小 棒 平 均 分 成6份，因为（）六十二，所以每份（）根，还剩（）-（）=（）（根）。4.因为余数一定要比除数（），所 以 一 个 数 除 以6的余数可能是（）、2、3、4或（），其中最大的余数是（），最小的余数是（）。心 中5.通过预习我知道了在有余数的除法中，余数都比除数（），其中最大的余数
14、是比有数除数小（）的数，最小的余数是（6.选一选。Q）余 数 是4的算式是（A.19+3B.19+2预习检验（2）余 数 是7的算式是（).C.19+5).D.19+4A.30+8 B.26+4 C.70+9 D.47+57根据算式中的余数,猜猜除数最小是几。(1)+(+(小(温馨提示)=)=)=386知识准备:乘法口诀和有余数的除法的相关知识。学具准备：17根小棒、4个三角形等。答 案：1.8 8 9 7 2.不对，应该商6余23.五 5 17 15 2(2)四 4 17 16 1 三 3 17 15 2 二 2 1712 5 4.小 1 55 1 5.小 1 1 6.(1)C(2)C7.4
15、(2)9(3)73竖式计算有余数的除法内 容1.用竖式计算。6+2=12+4=21+7=56+8=温故知 新2.在没有余数的除法算式中，应该怎样试商?3.有30只纸鹤。每6只穿一串,可以穿几串?还剩几只？每7只穿一串呢？分析与解答:如果每6只穿一串,就是求30里面有几个6,列式为（）+（），根据（）六三十，可以得出正好可以穿（）串，没有剩余。（2）如果每7只穿一串,求可以穿几串，还剩几只,就是求30里面有几个7,列式为（）+（）,根据（）七（），我们知道可以穿（）串，还剩下（）-（）=（）（只），剩下的只数叫做余数。30+7=（）（串）（）（只）4.通过预习我知道了用竖式计算两位数除以一位数时
16、商要和被除数的（）位对齐。（2）把（）乘（）的积对应写在（）的下面，最后用被除数减去这个积就是（敢（3）除得的结果，余数一定要比除数（）。预习检验5.补充完整。13+3=口.口 47+6=口，口6.用竖式计算。66+9=5 0+7=75+8=60+8=温馨知识准备:没有余数的除法竖式的相关知识和乘法口诀。提 示 学 具 准 备:3 0 根小棒。答 案：1.3 3 3 7 2.略 3.（1）3 0 6 五 5 （2）3 0 7 四 二 十 八 4 3 0 2 8 2 42 4.个（2）除数商 被 除 数 余 小 5.4 1 41 2 1 7 5 7 4 2 5 6.7.371 93 7 44有余
17、数除法的试商项目 内 容1 .下面的计算对吗?（对的画 口，错 的 画 X ）4 8+5=9.3 （）温 故 3 3+7=5 2 （）知 新 63 +8=77（）（4）5 x6+4=3 4 （）2 .竖式计算有余数的除法时，需要注意些什么？3 .阅读教材第1 8 页例题。分析与解答：（1）郁金香每枝9 元，求 3 0 元能买几枝郁金香，还剩多少元，就是求3 0 里面有几个9,列式为（）+（）。试商时，想:（）九（），然后用（）-（）=（）（元）,如果商4,根据（）九三十六，积 比 3 0 大了，所以商为3 +（）=（）（枝）（）（元）无（2）马蹄莲每枝7 元，求 3 0 元能买几枝马蹄莲，还剩
18、多少元，就是求3 0 里面有几个7,列式为（）+（）。试商时，想:五七三十五，比 3 0 大了，所以改商（），根据（七（），我们知道还剩下（）-（）=（）阮）。3 0+（）=（）（枝）（）（元）康乃馨每枝4元，求 3 0 元能买几枝康乃馨，还剩多少元，就是求3 0 里面有几个4,心中有数列式为（）+（），试商时想四八三十二,3 2比3 0大，所以改商（），根据（）七（）,（）比3 0小，所以商（），还剩余（）-（）=（）阮）。3 0+（）=（）（枝）（）（元）4.通过预习我知道了试商时，先想除数和几相乘的积最接近（），又比被除数（）,就商几，然后用（）和除数相乘，接着用（）减去这个积，就得到余
19、数，最后余数要比除数（）.5.有3 0人就餐，每8人坐一桌,可以坐几桌?还剩几人？预习检验6.妈妈买来3 8个苹果，平均每天吃4个,可以吃几天?还剩几个?温馨提示知识准备:乘法口诀。答 案：1.口(2)X(3)口(4)口 2.略3.(1)3 0 9 三 二 十 七 3 0 2 7 3四 3 9 3 3 (2)3 0 7 4 四 二 十 八 3 0 2 8 2 7 4 2 (3)3 04 7四 二 十 八2 8 7 3 0 2 8 2 4 7 2 4.被 除 数 小 商 被 除 数 小5 3 0+8=3(桌).6(A)63 8+4=9(天)2(个)5解 决 问 题项目 内 容L用竖式计算。1 1
20、+2=3 0+7=1 5+2=4 3+8=温故知新2.（）里最大能填几？（）x4 1 5 （）x5 2 7（）x6 3 1 7x（）3.位 数 四最 大 位 数 百 大 4.大 小 大 小 下 5.6.258285528582825852千 克 和 克项目 内 容1.要知道物品的轻重，要用（）来称,来认识一下下面的各种秤。电子科 奈 盘 拜 台秤温故知新新课先知2.阅读教材第37页例题。分析与解答：（1）梨和苹果分别放置天平两侧后，天平平衡，说明梨和苹果（）重。（2）天平左侧放置一个梨，右侧放置一个玻璃球,放置玻璃球的一侧高高翘起，说明（）重,（）轻，当右侧放置6个玻璃球后，天平平衡,说明一个
21、梨和6个玻璃球（）重。用玻璃球的质量测量语文书和铅笔盒，它们各有（）个和（）个玻璃球那么重,因此语文书和铅笔盒比,（）重些。3.生活中我们常用（）和（）来测量物体有多重，用（）和（）来作质量单位。心中有数预习检验千克可以用（）来表示，克可以用（）来表示。1千克=（）克或lkg=（）go4.通过预习我知道了（1）当天平平衡时，说明两侧物体的质量（）重，如果天平不平衡，高高翘起的那边物体就（）些。生活中我们常用（）和（）来测量物体有多重，用（）和（）来作质量单位，千克可以用（）来表示，克可以用（）来表示。1千克=（）克或lkg=（）go5.在（）里填上合适的质量单位。小明的体重是25（）。一只鸡重
22、2（）。一个乒乓球大约重3（）。一袋味精重100（）.温馨提示知识准备:生活中与质量相关的知识。学具准备:天平、苹果、梨、玻璃球若干、弹簧秤等。500克食盐两袋、1千克的其他物品和答案：1.秤2.同样（2）梨玻璃球同样（3）略3台秤电子秤千克克kg g1000 1000 4.同样轻台秤电子秤千克克kg g 1000 1000 5.千克干克克克1长方形、正方形目项容内1.你知道下面的图中都有哪些图形吗?温故知新新课先知心中有数2.阅读教材第41页例题。分析与解答:任意一个长方形都有（）条边，其中有（）条长边，叫做长方形的（）；有（）条短边，叫做长方形的（），两条长边和两条短边分别叫做（）；任意一
23、个长方形的对边都是（）的，任意一个长方形都有（）个角，并且都是（）角。3.阅读教材第43页例题。分析与解答:一个正方形有（）条边，这四条边的长度都（），有（）个角,这四个角都是（）角，正方形每条边的长叫做（）o4.通过预习我知道了长方形中较长的两条边是长方形的（）、较短的两条边是长方形的（），长方形的对边（），四个角都是（）角。正方形有（）条边，这些边都（），有（）个角，这些角都是（）；正方形每条边的长叫做正方形的（）.在长方形中剪下一个最大的正方形，那么正方形的边长是这个长方形的（）。5.数一数。预习检验（1）左图中有（）个长方形。左图中有（）个正方形。温馨知识准备:图形的相关知识。提示学具
24、准备：35张大小不同的、规则的长方形、正方形纸、直尺和三角尺等。答案：1.圆三角形长方形正方形2.四两长两宽对边相等四直3.四相等四直边长4.长宽相等直四相等四直角边长宽 5.（1）7（2）22平行四边形项目1.填空。内 容温故知新新课先知（1）长方形的对边（），四个角都是（）角;正方形的四条边（），四个角都是（）.（2）在长方形中剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长是这个长方形的（），剩下的图形是一个（）形。2.阅读教材第4546页例题。分析与解答：（1）按照角的种类可以分为有直角和没有直角两类;其中有直角的有（），没有直角的有（）。（2）按照图形中边的条数可以分为三角形和四边形，其中三角
25、形有（），四边形有（）.长方形和正方形都是（）边形。（3）有四个角,四条边，对边相等，对角相等的四边形是（）四边形，比如，生活中常见的电动伸缩门和竹篱笆。（4）用硬纸条和图钉做一个长方形，然后沿着对角斜拉，这时会变成一个（）形，这时图形的（）变了，但是边的长短（），所以平行四边形的对边也（）o心中有数预习检验跑断3.通过预习我知道了（1）四边形都有（）条边，长方形、正方形和平行四边形都有（）条边，都是（）边形。（2）有四个角,四条边，对边相等，对角相等的四边形叫做（）。（3）一个长方形框架沿着对角一拉，可以变成一个（）形，这时（）变了，边的长短（），所以平行四边形的对边也（）.4.下面哪个图形
26、是平行四边形?把它涂上色。答案:知识准备:长方形、正方形等相关知识。学具准备:硬纸条和图钉。1.相等 直 相等 直角 宽长方（或正方）2.（1）（2）四 平 行（4）平 行 四 边 形 状 没 变相 等3.四 四 四（2）平 行 四 边 形（3）平 行 四 边 形 状 没 变 相 等4.提示:最后两个是平行四边形涂色略温故知新1 口 算加减法内 容1 .直接写得数。3 0+4 0=5 0+1 0=2 3+2 0=70+1 5=新课先知心中有数2 6+3 0=4 8+2 0=4 9-2 0=5 6+3=2.阅读教材第5 0页例题。分析与解答：（1）半袖衫每件5 4元，书包每个2 8元，求买T 牛
27、半袖衫和一个书包要花多少元,就是求5 4与2 8的和是多少，列式为（）+（）。计算时，可以先用整十数（）加（）等于（），然后用个位上的数（）加（）等于（），最后把两次相加的结果相加等于（）；还可以先用5 4加 上2 0等于（），然后加上个位上剩余的8,最后结果还是（）；也可以用5 4先加上3 0等于（），然后减去多加的（）,结果还是（）。（2）求一件半袖衫比一个书包贵多少元，就是求5 4比2 8多多少，列式为（）-（）.计算时，我们可以先减去（），再减去8,结果是（）；还可以先用5 4减去3 0,结果得（），再加上多减去的（），结果还是（）。3.通过预习我知道了（1）口算两位数加法时，可以先把
28、整十数和个位上的数（）相加,再把结果相加;还可以用一个加数加另一个加数的（）数，再加个位数;还可以把其中的一个加数看成（）数进行运算，再减去多加的数。（2）算两位数减两位数时，可以先减去（）数，再减去个位上的数;还可以把减数看成接近的整十数，再（）多减去的数。4.保龄球比赛。预习检验0 2 30 3 50 4 70 5 6+24-3 7温馨提示知识准备：2 0以内的加减法和整十数的加减法。答 案：1.70 60 4 3 85 5 6 68 2 9 5 92.(1)5 4 2 8 5 0 2 0 70 4 8 1 282 74 82 84 2 82 5 4 2 82 0 2 6 2 4 2 2
29、6 3.(1)分 别 整 十 整 十(2)整 十 加 上4.88 3 271 9 4 5 1 92 口 算加减法项目内 容温故知新1.猜一猜:十位上的数字是几？94-5 2=口2 80-66=口4 3 4+5 3=0 72.填一填。3 0一16新课先知心中有数3.阅读教材第5 2页例题。Q）求第一天剩余多少元，就是求第一天的收入与支出的差，列式为（）-（）。计算时，先用被减数百位上的数字（）减去减数百位上的数字（）等于（），然后在得数后面添上两个0,即1 0 0,所以第一天剩余（）元。（）-（）=（）（元）答:第一天剩余（）元。（2）求两天一共收入多少元，就是求两天的收入之和，列式为（）+（）
30、.计算时，先用加数2 0 0的百位数字（）加上另一个加数的百位数字（），结果是（），然后在得数后面添上两个0,即5 0 0,最后加上剩余的60,结果是（）元。（）+（）=（）（元）答:两天一共收入（）元。4.通过预习我知道了整百数加或减整百数，先把百位上的数字相加（减），然后在得数后面添上（）个0；整百数加或减整十数，需要把（）数位相加减，也就是说十位数字加或减十位数字，百位数字不变。预习检验5.算一算。720+200=300+50=240+400=890-90=970-800=80+300=6.地上有500千克黄瓜，三轮车上有120千克，一共有多少千克黄瓜?温馨提示知识准备整十数和百以内的加
31、减法等知识。答案:1.4182.705540243.(1)2001002111002001001001002003602355602003605605604.两相同5.9203506408001703806.500+120=620(千克)3口算加减法目项容内温故知新新课先知1.直接写得数。70+20=20+30=70-30=0+80=80-50=100-20=2.计算20以内的进位加法和退位减法时需要注意些什么?3.阅读教材第54页例题。分析与解答：(1)苹果树有150棵,梨树有80棵，求苹果树和梨树一共有多少棵,就是求150与80的和冽式为()+()。计算时，想:150是15个(),80是8
32、个心中有数（）,15个（）加上8个（），也就是（）个（），即（）；可以先计算出50+80的和是（），再加上100,最后结果还是（）。150+80=（）（棵）或 50+80=（）（棵）,（）+100=（）（棵）（2）求苹果树比梨树多多少棵,就是求150与80的差，列式为（）-（）。计算时,可以看成（）个十减（）个十，等于（）个十，也就是（）；还可以先计算出100-80的差，然后加上余下的50,最后结果还是（）。150-80=（）（棵）或 100-80=（）（棵）,50+（）=（）（棵）4.通过预习我知道了几百几十加几十（进位）的计算方法,可以把这些数看成是多少个（）来计算，还可以先计算十位上的数
33、，然后加上百位上的数;几百几十减几十（退位）的计算方法，可以都看成是多少个（）来计算，还可以先用整百数减去整十数，然后加上原来余下的整十数。5.一头牛重330千克，一只羊重80千克。（1）一头牛和一只羊共重多少千克？预习检验（2）一头牛比一只羊重多少千克?温馨提示知识准备：20以内的进位或退位的加减法等知识。答案：1.90 50 40 80 30 80 2.略 3.150 80 十十十十 23十 230 130 230 230 130 130230 150 80 15 8 7 70 7070 20 20 70 4.十十 5.330+80=410（千克）330-80=250（千克）4笔算加减法顿
34、温故知新容内1.填空。（1）230-30=（）想:（）个十减（）个十是（）个十。80+50=（）想:（）个十加（）个十是（）个十。2.几百几十加减几十怎样计算？3.阅读教材第56页例题。分析与解答：（1）小强有112张风景邮票，动物邮票比风景邮票多23张,求小强有多少张动物邮票，就是求（）与（）的和，列式为（）+（）。用竖式计算时，把相同数位对齐，从（）位加起，加到哪一位就把和写在那一位的下面。112+23=（怫112+23新课先知心中有数（）答:小强有（）张动物邮票。（2）求小花的风景邮票比小强的风景邮票多多少张，就是求（）与（）的差，列式为（）-（）。用竖式计算时,也是把相同数位对齐，从（
35、）位减起，减到哪位就把结果写在那位的下面，如果个位是0,也要写（）。124-112=（）（张）124-112（）答:小花的风景邮票比小强的风景邮票多（）张。4.通过预习我知道了计算三位数加减法（不进位、不退位）时，要把（）数位对齐，从（）位加（减）起 加（减）到哪一位就把结果写到那位的下面，个位上是0也要写上。5.一辆自行车368元，一辆童车120元。（1）一辆自行车比一辆童车贵多少元？预习检验（2）两种车各买一辆一共需要多少元?出二知识准备:两位数竖式加减法的相关知识。提小答 案：1.(1)200 23 3 20 130 8 513 2.略 3.112 23 112 23个 135 135
36、135 124 112124 112 个 0 12 12 124相同个5.368-120=248阮)368+120=488（元）目项温故知新新课先知心中有数预习检验5笔 算 加 减 法 内 容1.用竖式计算。324+153=634+205=29+540=2.阅读教材第58页例题。分析与解答：（1）四年级捡饮料瓶69个，五年级捡饮料瓶114个，求四年级和五年级一共捡了多少个饮料瓶，就是求69与114的和，列式为（）+（）。用竖式计算时把相同数位对齐，从（）位加起，个位4+9=（），向十位进（），个位写（），十位1+6=7,再加上进位的1,结果是（），最后百位数字只有L写在和的百位上。69+114
37、=（）（个）11 4+619（）答:四年级和五年级一共捡了（）个饮料瓶。（2）求五年级和六年级一共捡了多少个饮料瓶，就是求114与189的和,列式为（）+（），计算时相同数位对齐，从个位加起，个位4+9=（），个位写（），向十位进（），十 位1+8=9,再加上进位（），结果是（），于是和的十位写（）,向百位进（），百 位1+1=2,再加上进位L结果是（）。114+189=（）（个）114+11819（）答:五年级和六年级一共捡了（）个饮料瓶。3.通过预习觎道了三位数加两位数（三位数）的进位加法，先把（）数位对齐，然后从（）位加起，哪一位相加满十，就向前一位进（）.4.某服装厂8月份生产服装63
38、8套,9月份比8月份多生产192套,9月份生产服装多少套？温馨知识准备:三位数加两位数和三位数加三位数的不进位加法。提示答 案：1.477 839 569 2.69 114 个13 1 3 8 183 183 183 114189 13 3 1 1 10 0 1 3 303 303 303 3相 同 个 14.638+192=830（套）6笔 算 加 减 法 项目 内 容1.用竖式计算。326+574=296+178=274+405=温故知新新课先知心中有数预习检验2.阅读教材第60页 62页例题。分析与解答：（1）计 算5月份的用电量，就是求183与58的差，列式为（）-（）。用竖式计算时才
39、巴相同数位对齐，从（）位减起，个 位3-8不够减，向十位借1当十,（）-8=2,再加上原来的3,结果个位是（），十位上原来是8,借走1个十后是7个十,（）-（）=（），差写在十位下面,最后把百位上的数字1写在差的百位上,结果是（）.计 算7月份的用电量就是求514与335的差，列式为（）-（）。用竖式计算时,相同数位对齐，从（）位减起，个位上的（）-（）不够减，需要向十位借1,+位上的1借走后是0,（）-（）不够减，需要向百位借L也就是说哪位不够减就要从前一位借L然后再减，结果是（）。3.通过预习我知道了竖式计算退位减法时，先把相同数位对齐，从（）位减起，哪位不够减就向前T 立借L借1当（）后
40、再减，不要忘了写上退位点。4.用竖式计算。824-631=470-238=665-158=温馨知识准备:三位数减三位数不退位减法的知识。提示答 案：474 679 2.183 58 个10 5 7 5 2 125(2)514 335 个 4 5 0 3 179 3.个 十 4.193 232507温故知新新课先知7加减法的验算内 容1.用竖式计算。54+67=121-54=67+54=121-67=2.验算199+86=285是否正确。分析与解答:验证加法计算结果是否正确，有以下三种方法。交换加数的位置的竖式计算。可 以 把199看成（），用（）+86=286,然 后 用286减去多力口的（）
41、，结果也是（）0（3）用和减去其中一个加数。2 8 5 2 8 5 8 6-1 9 9（）3.验算300-236=64是否正确。分析与解答:验证减法计算结果是否正确，有以下两种方法。Q）用加法验证：心中有数预习检验6 4 2 3 6 52 3 6+6 4 L)300-64（2）还可以用300减去64,看是否等于236。（）所以（）正确。4.通过预习我知道了加法验算的方法可以是两个加数（）位置或者用和（）其中一个加数。减法验算可以用（）进行验算，还可以用被减数减去差看结果是否等于（）。5.用竖式计算并验算。483+274=254+530=345-114=提,B小Z知识准备:三位数加减法的相关知识
42、。答案：1.121 67 121 54 2.285 285200 200 1 285 199 86 285 3.300 300 236 64 4.交换减去加法减数5.757784 231验算略8混合运算目项温故知新内 容1.计算。9+8+4=20-2-6=7+59+20=2.计算连加和连减时需要注意什么？新课先知3.阅读教材第68页例题。分析与解答:求动物园里一共有多少只鹿，就是求三种鹿的和，列式为（）+（）+（）.计算时，可以先按照从左往右的顺序计算，计算出98与164的和是（），再加上236,结果是（）；还可以先把能凑成整百的数164+236计算出来，然后加上（），结果还是（）.98+16
43、4+236 164+236+98(-8JF 9只)心中有数4.阅读教材第70页例题。分析与解答:求张叔叔还要送多少千克蔬菜,就是求800减去315再减去285的差是多少，列式为（）-（）-（）。计算时，可以从左往右依次计算，结果是（）；还可以先计算出两天一共运走的蔬菜，也就是求315与285的和,然后用800减去和，结果也是（）.800-315-285 800-（315+285）=（）-285=800-（）=（）（千克）=（）（千克）5.通过预习我知道了三个数连加可以按照从（）往（）顺序进行计算，也可以先计算可以凑成整百的数,然后与第三个数相加，这样计算简便。连减算式可以从（）往（）依次计算，
44、还可以先求出两个减数的和,然后计算差。6.计算下列各题。145+255+382 614+189+83预习检验252-116-58252-(116+58)温馨提示知识准备:两位数连加和连减的相关知识及三位数加减法的相关知识。答案：1.21 12 86 2.略 3.98 164 236 262 498 98 498 262 498400 498 4.800 315 285 200 200 485 200 600 200 5左右左右6.782 886 78 789加减混合运算目项温故知新内 容1.计算下列各题。56+34-20=78-24+39=83-27+15=2.加减混合运算怎样计算?你有简便方
45、法吗？新课先知心中有数预习检验3.阅读教材第72页例题。分析与解答:向阳村原有59台电视机，今年新买的比原有的少12台，求现在有多少台电视机，需要先求出今年新买的电视机的台数，列式计算为()-()=()(台)，然后加上原有的59台就是现有电视机的台数;还可以先求出今年新买的台数,然后加上原来的电视机的台数,列成一个综合算式来解答。59-()=()(台)59+()=()(台)或者()-()+59=()+()=()(台)答:向阳村现在一共有()台电视机。4.通过预习我知道了解答两步计算的简单的实际问题，要先确定第一步()，再确定最后()o5.某水果店一周卖出香蕉138千克,卖出的苹果比香蕉多29千
46、克，水果店这周卖出苹果和香蕉一共多少千克？6.一列从北京开往广州的高铁列车，到达石家庄站前有856位乘客，石家庄站上车的乘客人数是288人，下车的乘客人数是209人，列车从石家庄站开出后,车上有多少位乘客？温馨提示知识准备:用两步计算解决实际问题的思路和方法.答案：1.70 93 71 2.略 3.59 12 4712 47 47 106 59 12 47 59 106 106 4.算什么求什么5.138+29+138=305（千克）6.856-209+288=935（位）1认识时、分目项内 容温故知新新课先知1.猜谜语。小马不停蹄，日夜不休息，滴答滴答响，催人早早起。（打一物）心中有数2.通
47、过观察钟面发现:钟面上有（）个大格,（）个小格，时 针 走1大格就是1（），分 针 走1小 格 是K）。分 针 走 一 圈 也 就 是60个小格，时 针 正 好 走1大格,所 以1时=（）分。3.读钟面上的时刻，先 找（）针，看时针指向钟面上的哪个数字（或者不到、刚过），然后 看 分 针 离 开 数 字12的格数，从而确定具体的时刻。4.通过预习我知道了钟面上有（）个大格,（）个小格，时 针 走1大格的时间是（）时，分 针 走1小格的时间是（）分，时 针 走1大格，分 针 正 好 走1圈，所 以1时=（）分。预习检验温馨提示6.考考自己。17+8=69-50=97-8=86-70=13-7=9
48、+36=74+16=45+7=1分口算了（）道题。知识准备:生活中的时间知识。学具准备:学具钟。答 案：1.闹 钟2.12 60 时分60 3.时1230蚱温故知新新课先知49:不60 1 1 60 5.9:00 9:109:45 10:00 6.25 19 89 16 6 45 90 52 略2计 算 经 过 的 时 间 和 分、秒之间的关系内 容1.妈妈早上8时上班，下午4时下班，你知道妈妈一天工作几小时吗?2.上午8时开始上课,8时40分下课，你知道一节课多长时间吗?3.阅读教材第85页例题。分析与解答：（1）从钟面来看，聪聪进入公园的时间是（）时（）分，离开公园的时间是（）时（）分，这
49、时分针转了（）整圈还多（）大格,分针转一整圈的时间是（）分,（）大格的时间是（）分，所以聪聪在公园的时间是（）分，也就是（）时（）分;我们还可以用减法的方法来计算聪聪在公园玩儿的时间，从钟面看聪聪离开公园的时间是（）时（）分，进入公园的时间是（）时（）分，所以用（）-（）=（）时（汾。（2）钟面上走的最快的是秒针，它记录比1分还短的时间，分针走1小格，秒针走（）圈，是（）秒，所 以1分=（渺。4.通过预习我知道了 Q）计算经过的时间:用结束的时刻-开始的时刻=经过的时间。（2）钟面上的秒针走1圈（60小格），分针走1小格,也就是1（），所以1分=（）秒。5.小明是6时50分从家出发的，到达学校
50、的时间是7时30分，他在路上用了多少分?预习检验温馨知识准备:读钟面上的时刻和时、分之间的关系。提示学具准备:学具钟、秒表。答 案：1.8 小时 2.40 分 3.(1)9 10 1030 1 4 60 4 20 80 1 2010 30 9 10 10 时 30 分 9 时 10 分1 20(2)1 60 60 4.略 分60 5.7时30分-6时50分=40分1探 索 乐 园（1）项目 内 容1.一只密码箱，密码可能是35中的任意两个数字，你能猜出密码箱的密码可能是多少吗？温故知新2.用0、2、3你能组成几个三位数?把它们写下来。新课先知心中有数预习检验3.阅读教材第89页例题。分析与解答