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1、2020-2021学年云南省丽江市高一（下）期末生物试卷（理科）1.下列关于生命系统结构层次的叙述，错误的是（）A.细胞是地球上最基本的生命系统B.单个细胞不能完成各项生命活动C.地球上最早出现的生命形式是单细胞生物D.一个分子或一个原子不是生命系统的结构层次2.2020年末，有研究人员发现：新型冠状病毒的变异毒株比原始毒株的传染力更强。以下有关说法正确的是（）A.病毒的生活离不开细胞，病毒是自然界最基本的生命系统B.为获得大量新型冠状病毒用于研究，可以用普通培养基在体外培养新型冠状病母C.新冠病毒含有核酸和蛋白质，可以通过核酸检测排查感染者D.与原始毒株相比，变异毒株的RNA由一条链变为两条
2、链3.下列有关生物组织中相关物质的检测实验，分析正确的是（）A.组织样液中淀粉的检测需要用显微镜进行观察B.用花生子叶切片观察脂肪时，需要用蒸储水洗去浮色C.蛋白质的检测过程中双缩版试剂A与B需等量混匀使用D.斐林试剂检测还原糖的过程中需进行水浴加热4.下列关于糖类和脂质的叙述，正确的是（）糖原和淀粉的水解产物虽然不同，但都是能源物质人体摄入的淀粉不能直接被细胞吸收利用在糖尿病患者的尿液中加入斐林试剂即可出现砖红色沉淀脂质分子中氢的含量远远少于糖类，而氧的含量比糖类多脂肪、糖原都是人体细胞内的储能物质A.B.C.D.5.下列关于人体中蛋白质功能的叙述，错误的是（）A.抗体是具有免疫作用的蛋白质
3、B.线粒体内膜上的部分蛋白质有催化功能C.蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与02运输D.细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分6.下列有关DNA和RNA的叙正确的是（）A.小鼠细胞中的DNA初步水解后可得到4种核糖核甘酸B.DNA特有的物质是核糖和胸腺口密咤C.转录过程遵循碱基互补配对原则，形成的RNA中没有碱基对D.真核细胞中的DNA不能穿过核孔，而RNA可穿过核孔实现核质信息交流7.如 图1为ATP的结构式，图2为ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法正确的是（）的IATP=ADP+Pi+tf&rii2A.图1中的A代表的是腺昔，b、c为特殊化学键B.图1中a是DNA合成的原料之一C
4、.ATP中的能量只能来源于光能D.细胞内的吸能反应一般和ATP的水解有关，放能反应和ATP的合成有关8.芒果是人们非常喜欢的一种水果，但是受疫情的影响，芒果大量滞销，导致堆积腐烂，散发出酒味，下列叙述正确的是（）A.散发出酒味是因为芒果无氧呼吸过程中产生了酒精B.乳酸是芒果无氧呼吸过程中的中间产物C.低温条件下酶活性下降，芒果的细胞呼吸增强D.芒果适合保存在低温、低二氧化碳的环境中9.如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是（）色家甲乙丙丁扩股距雨A.甲、乙、丙和丁分别为叶绿素b、叶绿素a、叶黄素和胡萝卜素B.秋冬季节银杏树叶片中色素丙和丁明显减少C.提取色素时加入碳酸
5、钙是为了防止滤液挥发D.四种色素中，甲和乙主要吸收蓝紫光10.下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是（）A.吞噬细胞摄入病原体的过程属于胞吞B.固醇类激素进入靶细胞的过程属于协助扩散第 2 页，共 40页C.护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输D.葡萄糖进入人的红细胞属于主动运输11.细胞的死亡包括细胞凋亡和细胞坏死等方式，下列有关细胞死亡的叙述正确的是（）A.细胞凋亡是正常生理性变化，细胞坏死是病理性变化或剧烈损伤引起B.细胞凋亡是受基因调控的，是一种被动死亡C.细胞坏死对于多细胞生物完成正常的生长发育起着重要作用D.清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象12.下列关于细胞分化
6、的叙述错误的是（）A.细胞分化的实质是基因的选择性表达B.细胞分化是生物个体发育的基础且贯穿于整个生命进程中C.人体某细胞中存在血红蛋白说明已经发生了细胞分化D.随细胞分化的进行，细胞的全能性降低并最终丧失13.下列性状中属于相对性状的是（）A.狗的长毛与短毛 B.棉花的细绒与长绒C.大麦的耐旱性与抗寒性 D.南瓜的长形与南瓜的圆形14.下列基因型的生物，只能够产生一种类型配子的是（）A.AaBb B.AaBB C.Aabb D.aabb15.下列关于减数分裂的叙述，正确的是（）A.每个原始生殖细胞经过减数分裂都能形成4个成熟生殖细胞B.玉米体细胞中有10对染色体，减数分裂后，卵细胞中染色体数
7、目为5对C.受精卵的遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞D.减数分裂和受精作用使生物体前后代染色体数目维持恒定16.下列有关DNA复制的说法中，正确的是（）A.DNA复制时只有一条链可以作为模板B.DNA复制的原料是4种核糖核甘酸C.DNA复制过程需要DNA聚合酶D.DNA分子是完全解旋后再复制17.孟德尔分离定律和自由组合定律一定不能用于解释下列哪种生物的遗传现象（）A.小鼠 B.水稻 C.蓝藻 D.豌豆18.2019年 8 月发表在 自然杂志上的一项研究表明：与人类相比，鱼的后代之间的记 忆 以“DNA甲基化”的形式保存着，而人类几乎完全被抹去了这一点。下列关于 DNA分子的叙述，错误的是
8、（）A.构成人类和鱼类DNA的基本骨架相同B.人类和鱼类的DNA分子一条链上的相邻碱基通过氢键相连C.人类和鱼类的DNA分子的两条链是反向平行的D.DNA双螺旋结构中碱基排列在内侧，通过氢键相连，遵循碱基互补配对原则1 9.下列关于基因和染色体关系的叙述错误的是（）A.基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有许多个基因B.DNA分子的结构发生改变，基因的结构不一定发生改变C.真核细胞的基因均位于染色体上，且在染色体上呈线性排列D.摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上20.基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。下列有关基因重组的叙述，错误的是（）A.同源染
9、色体上非姐妹染色单体的交换可引起基因重组B.非同源染色体的自由组合能导致基因重组C.基因重组能导致纯合子自交的子代出现性状分离D.基因重组可产生新基因型21.下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述中，正确的是（）A.体细胞含有几个染色体组就是几倍体B.单倍体一定含一个染色体组，含一个染色体组的个体一定是单倍体C.多倍体植株常常是茎秆粗壮、果实和种子较大且都可用种子繁殖后代D.可采用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗的方法人工诱导获得多倍体22.可遗传变异能够为生物的进化提供原材料，下面有关变异的说法不正确的是（）A.农业生产中培育的三倍体无子西瓜，属于可遗传的变异B.培育青霉素高产菌株需要通过诱导突变
10、使青霉菌基因突变，属于可遗传变异C.R 型活菌培养基中加入S 型菌的D N A,培养一段时间后部分R 型活菌转变为S型活菌属于可遗传变异D.花药离体培养的单倍体植株弱小且高度不育，属于不可遗传的变异2 3.两个亲本杂交，基因遗传遵循自由组合定律，其子代的基因型是：IyyRR、lyyrr、IYyRR、IYyrr、2yyRr、2Y yR r,那么这两个亲本的基因型是（）A.yyRR 和 yyRr B.Yyrr 和 YyRr C.yyRr 和 YyRr D.YyRr 和 YyRr第4页，共40页2 4.已知A与 a、B与 b、C与 c 三对等位因相互独立,互不干扰,基因型分别为A a B b C c
11、、A a b b C c 的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测正确的是（）A.表现型有8 种，A a B b C c 个体的比例为216B.表现型有4种，a a B b c c 个体的比例为三16C.基因型有8 种，A a b b C c 个体的比例为JD.基因型有1 8 种，a a B b C c 个体的比例为尚162 5 .一个基因型为A a B b （两对基因分别位于两对同源染色体上）的动物，按自由组合定律产生了一个A b 基因组合的精子，不考虑交叉互换的情况下，与之同时产生的三个精子的基因组合是（）A.A B、a b、a b B.A b a B、a B C.A b a B、a b
12、D.A B、A B、A B2 6 .表观遗传是指生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象。下列能体现表观遗传的是（）A.都不患色盲的两人所生的后代却可能患色盲，因为母亲的遗传信息中携带了色盲基因B.同卵双生的两人在同样的环境中长大后，他们在性格、健康等方面却会有较大的差异C.龙生九子，各有不同，同一对父母生出来的多个子女在长相上各不相同D.父母均正常，后代因控制血红蛋白分子合成的基因结构改变而患上镰状细胞贫血2 7 .人类2 1 三体综合症的成因是在生殖细胞形成的过程中,第2 1 号染色体没有分离.若女患者与正常人结婚后可以生育，其子女患该病的概率为（）A.0 B.C
13、.：D.14 22 8.人的红绿色盲症是伴X染色体隐性遗传病，如图是某家族红绿色盲的遗传系谱图，如果ni 9 与一个正常男性结婚，则其子女患红绿色盲的概率是（）2 9.下列关于人类遗传病的叙述，不正确的是（)A.人类遗传病是遗传因素和环境因素相互作用的结果B.镰刀型细胞贫血症产生的根本原因是基因突变C.猫叫综合征是由染色体结构变化引起的D.调查人群中的遗传病最好选取群体中发病率较高的多基因遗传病3 0 .下列有关遗传物质的叙述，正确的是（）A.人体细胞核内的遗传物质是D N A,而细胞质内的遗传物质是R N AB.真核细胞内的D N A是遗传物质，原核细胞内的R N A是遗传物质C.生物细胞中
14、D N A较多，所以D N A是主要的遗传物质D.病毒的遗传物质是D N A或R N A3 1 .下列关于遗传问题的叙述中，不正确的是（）A.红花与白花杂交，R代全为红花，否定了融合遗传B.纯合子与纯合子杂交，后代一定是纯合子C.纯合黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交的F 2中将出现:的新的性状OD.Y y R r产生的配子类型及比例不一定是Y R：Y r：y R：y r=l：1：1：13 2.已知果蝇的红眼和白眼分别是由X染色体上的基因R和r控制。一对红眼果蝇交配,子代出现了一只性染色体组成为X X Y的白眼果蝇。在没有发生基因突变的情况下,下列关于该白眼果蝇变异原因的推断正确的是（）A.是母本
15、产生了异常卵细胞引起的B.该白眼果蝇的基因型为X R XYC.其父本和母本的基因型分别为XrY和XRXrD.该种变异属于基因重组3 3 .如图表示转录的过程，则此段中含有多少种核甘酸（）D N A-C-T-C-A-RNA-G-A-G LA.5 B.6 C.8 D.43 4 .下列与基因表达有关的说法，正确的是（）A.真核生物细胞核基因表达过程中，转录和翻译是同时进行的B.有丝分裂的间期有基因的转录过程，而分裂期几乎没有C.根据蛋臼质分子中氨基酸的排列顺序可以确定基因中唯一的碱基排列顺序D.转录和翻译过程中碱基互补配对方式完全相同3 5.m R N A上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基称为（）A.
16、一个密码子 B.一个反密码子 C.遗传信息 D.遗传物质第6页，共40页36.共同进化就是“生态的舞台，共同的表演”，下列关于共同进化的说法，错误的是（）A.共同进化可发生在不同物种之间B.共同进化可发生在生物与无机环境之间C.猎豹与斑马之间的“军备竞赛”实现了二者的共同进化D.研究共同进化无法预测某物种的存在37.下列关于生物进化和物种形成的叙述中，不正确的是（）A.环境条件的改变使生物产生定向变异B.生殖隔离一旦形成，就标志着新物种的产生C.生物进化的实质是种群基因频率的改变D.突变和基因重组为生物进化提供了原材料38.在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为AA的个体占20%,基
17、因型为 Aa的个体占70%,基因型为aa的个体占10%,A 和 a 的基因频率分别是（）A.45%和 55%B.50%和 50%C.55%和 45%D.70%和 30%39.下列关于种群的叙述，错误的是（）A.种群是生物进化的基本单位B.基因突变会使种群的基因频率发生改变C.在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变D.一个湖泊中的全部鱼是一个种群40.下列有关生物多样性的叙述，正确的是（）A.生物多样性是指在一定时空中所有物种及其基因的总称B.生物界的丰富多彩，起控制作用的是基因的多样性C.昆虫多以植物为食，它们的存在对植物的物种多样性只能是一种威胁D.生物多样性的形成是生物与生物之间
18、协同进化的结果41.将三种洋葱鳞片叶表皮放在相同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后制成临时装片放在显微镜下观察到图1所示的不同状态的细胞图象。这 3 个细胞原来细胞液浓度的高低关系是（）A.甲乙丙 B.甲乙C 丙C.乙甲丙 D.甲=乙=丙42 .大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的 是（）紫花x紫花t紫花 紫花x紫花-3 0 1 紫花+1 01 白花紫花x白花一紫花 紫花x 白花-9 8 紫花+1 02 白花.A.和 B.和 C.和 D.和43.孟德尔一对相对性状的杂交试验中，实现3：1 的分离比必须同时满足的条件是（）B体细胞中各基因表达的机会相等B形成的配子
19、数目相等且生活力相同雌、雄配子结合的机会相等F 2 不同的基因型的个体的存活率相等等位基因间的显隐性关系是完全的观察的子代样本数目足够多A.B.C.D.44.下列关于人类探索遗传物质的实验叙述，正确的是（）A.噬菌体侵染细菌的实验中，离心的目的是让上清液中析出重量较轻的T 2 噬菌体颗粒B.肺炎链球菌体外转化实验证明了 DNA是主要的遗传物质C.培养R型肺炎链球菌形成的菌落表面光滑，R型肺炎链球菌具有致病性D.单用烟草花叶病毒的DNA就可以使烟草出现感染烟草花叶病毒的症状45.下列有关孟德尔的“假说-演绎法”的叙述中不正确的是（）A.孟德尔所作假说的核心内容是“受精时，雌雄配子随机结合”B.“
20、测交实验”是对推理过程及结果进行的检验C.孟德尔成功的原因之一是应用统计学方法对实验结果进行分析D.“F i 能产生数量相等的两种配子”属于推理内容4 6.如图是动物细胞亚显微结构模式图，据图回答下列问题。（1）图中为系统的边界，其结构特点是。（2）图中无膜结构的细胞器有和。（3）线 粒 体 的 作 用 是。第 8 页，共 40页4 7.图甲是真核细胞中能够进行的某些代谢过程简图，图乙是在C02浓度一定、环境温度适宜、不同光照强度下测得的小麦叶片的光合作用强度。请据图分析回答问题：（1）图甲中、生 理 过 程 在 细 胞 内 进 行 的 场 所 分 别 是、。（2）图 甲 中 过 程 （填“能
21、”或“不能”）发生在人体细胞中。（3）在图乙中A 点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有 B 点时，该植物的总光合速率为 mgdnr2叶加（用 CCh吸收量表示）。4 8.如图为孟德尔关于豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细读图后回答下列问题：（1）由图可知，操作叫 （填“去雄”或“套袋”），操作叫授粉。该实验中，（填“高茎”或“矮茎”）个体作为父本。（2）本实验杂交后代B 豌豆植株均为高茎，孟德尔把B 显现出来的性状叫做（填“显性性状”或“陷性性状”）。（3）让 B 进行自交，F2植株中出 现象，且比例为。4 9.如图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图，(假设该生物的体细胞只有4(D
22、A细胞有 条染色体，有 个 DNA分子，有 个染色体组。(2)具 有 同 源 染 色 体 的 细 胞 有。(3)A细胞经分裂形成的子细胞是。5 0.如图为某疾病的家族遗传系谱图，该病由一对等位基因(B、b)控制，据图回答下列问题。(1)该疾病是 (填“常”或“性 )染色体 (填“显性”或“隐性”)遗传病。(2)口 的 基 因 型 是.O)1 1 5 的 基 因 型 是。若 口5 和再生育一个孩子，则其是患病女孩的概率 为 O6 正 常 男 性O正常女性的 患 病 男 性患病女性5 1.玉米的籽粒有甜粒和非甜粒之分，这是一对相对性状。现有一些甜玉米种子和非甜玉米种子(但不知它们是否为纯合子)，请
23、你设计实验来区分它们之间的显、隐性。第10页，共4 0页实验步骤第一步：将两种玉米种子间行种植，开花前将母本（甜或非甜）去雄并套袋：第二步：待母本上的雌蕊成熟时，将 父 本（非甜或甜）的花粉撒在其雌蕊柱头上,套袋：第三步：果实成熟后，检测玉米粒的甜与非甜，并统计其数量。预期结果若所结玉米粒全为甜粒，;若所结玉米甜粒与非甜粒各占一半，则 o这时可做进一步的实验，其方法 是 o答案和解析1.【答案】B【解析】解：A、细胞是生命系统最基本的结构层次，A正确；B、单细胞生物的单个细胞能完成各项生命活动，B错误；C、生物的进化是从简单到复杂，从低等到高等，故地球上最早出现的生命形式是单细胞生物，C正确；
24、D、一个分子或者一个原子属于一个系统，但不属于生命系统的结构层次，D正确。故选：B。生命系统的结构层次：(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。(2)地球上最基本的生命系统是细胞分子、原子、化台物不属于生命系统。(3)生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。(4)生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统.2.【答案】C【解析】解：A、病毒的生活离不开细胞，但由于病毒没有细胞结构
25、，故病毒并不是自然界最基本的生命系统，A错误；B、病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动，不能用普通培养基在体外培养新型冠状病毒，B错误；C、新冠病毒含有核酸和蛋白质，它的核酸具有特异性，可以通过核酸检测可排查新冠病毒感染者，C正确；D、新冠病毒是单链RNA病毒，由于结构不稳定，易发生变异，与原始毒株相比，改变的是RNA的碱基序列，但变异毒株的RNA仍是一条链，D错误。故选：C病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体；根据遗传物质来分，分为DNA病毒和RNA病毒：病毒由核酸和蛋白质组成。第12页，共40页本题考查病毒的相
26、关知识，要求考生识记病毒的结构组成和繁殖特征，意在考查考生的理解和运用能力。3.【答案】D【解析】解：A、淀粉的检测不需要用显微镜进行观察，应用碘液检验观察颜色反应，淀粉遇碘会变蓝色，A 错误；B、花生子叶中脂肪的检测滴加苏丹DI染液，洗去浮色需用体积分数是50%的酒精而非蒸储水，B 错误；C、用双缩版试剂检测蛋白质过程中应先加入（双缩胭试剂A）NaOH溶液后再少量滴加（双缩）1 试剂B）CuSO4溶液，C 错误；D、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，检测还原糖时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，需进行水浴
27、加热，D 正确。故选：D。1、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热。2、双缩服试剂由A 液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A 液后再加入B 液。3、脂肪可用苏丹HI染 液（或苏丹W染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象及结论等，需要考生在平时
28、的学习过程中注意积累。4.【答案】A【解析】解：糖原和淀粉的水解产物均是葡萄糖，错误；淀粉属于大分子物质，人体摄入的淀粉不能直接被细胞吸收利用，必需水解为葡萄糖才能被吸收利用，正确；在糖尿病患者的尿液中加入斐林试剂后必须水浴加热后才可出现砖红色沉淀，错误;脂质分子中氢的含量远远多于糖类，而氧的含量比糖类少，故细胞消耗等质量的脂质和糖类，脂质消耗的氧气多，释放的能量也越多，错误；脂肪、糖原都是人体细胞内的储能物质，其中糖原只存在于动物或人体细胞中，正确。以上的叙述中，正确的是。故选：Ao1、常见的脂质有脂肪、磷脂和固醉.脂肪是最常见的脂质，是细胞内良好的储能物质，还是一种良好的绝热体，起保温作用
29、，分布在内脏周围的脂肪还具有缓冲和减压的作用，可以保护内脏器官；磷脂是构成细胞膜的重要成分，也是构成多种细胞器膜的重要成分；固醉类物质包括胆固醇、性激素和维生素D,胆固醵是构成细胞膜的重要成分、在人体内还参与血液中脂质的运输，性激素能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，维生素D 能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收.2、糖类分为单糖、二糖和多糖，葡萄糖、核糖、脱氧核糖等不能水解的糖称为单糖，由2 个单糖脱水缩合形成的糖称为二糖，多糖有淀粉、纤维素和糖原，糖原是动物细胞的储能物质，淀粉是植物细胞的储能物质，纤维素是植物细胞壁的成分。本题考查细胞中的元素和化合物的知识，考生识记细胞中糖
30、类和脂质的分类和功能是解题的关键。5.【答案】C【解析】解：A、抗体是具有免疫作用的蛋白质，体现了蛋白质的免疫功能，A 正确；B、蛋白质是生命活动的主要承担者，线粒体内膜为有氧呼吸第三阶段的场所，膜上附着的有氧呼吸酷（本质是蛋白质）具有催化作用，B 正确；C、蛋白质结合Fe2+形成的血红蛋白参与02运输，C 错误；D、细胞核中的染色体主要由DNA和蛋白质构成，D 正确。故 选:Co蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样：有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，如肌肉蛋白；有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质；有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白和血红蛋白
31、；有的蛋白质具有信息传递，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；有的蛋白质具有免疫功能，如抗体。第14页，共40页本题考查细胞中的元素和化合物的知识，考生识记蛋白质的结构和功能是解题的关键。6.【答案】D【解析】解：A、小鼠细胞中的DNA初步水解后可得到4 种 脱 氧（核糖）核甘酸，A错误；B、DNA特有的物质是脱氧核糖和胸腺喀咤，B 错误；C、转录过程遵循碱基互补配对原则，形成的RNA包括mRNA、tRNA和 rR N A,其中tRNA中存在局部双链结构，含有碱基对，C 错误；D、核孔具有选择性，RNA可穿过核孔实现核质信息交流，但 DNA不能穿过核孔，D正确。故选：Do1、核酸是遗传信息的携带
32、者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和 RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与 RNA的基本单位分别是脱氧核甘酸和核糖核甘酸，每个脱氧核甘酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核昔酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成.2、脱氧核甘酸和核糖核甘酸在组成上的差异有：五碳糖不同，脱氧核甘酸中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核甘酸中的五碳糖是核糖；碱基不完全相同，脱氧核甘酸中的碱基是A、T、G、C,核糖核甘酸中的碱基是A、U、G、C.3、细胞生物（包括原核生物和真核生
33、物）的细胞中含有DNA和 RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或 RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或 RNA。本题考查细胞中的元素和化合物的知识，考生识记细胞中核酸的种类、组成和分布，明确 DNA和 RNA组成上的异同是解题的关键。7.【答案】D【解析】解：A、图 1中的A 代表的是腺喋吟，b、c 为特殊化学键，A 错误：B、图 1中的a代表腺喋吟核糖核酸，是合成RNA的原料之一，B错误：C、ATP中的能量可用于各种生命活动，可以转变为光能、化学能等，形成ATP的能量可来自于光能和呼吸作用分解有机物释放的化学能，C 错误；D、吸能反应一般与ATP的分解相联系，
34、放能反应一般与ATP的合成相联系，D 正确。故选：D。分析图1：ATP中文名称叫腺昔三磷酸，结构简式A-P PP,其中A 代表腺昔，P 代表磷酸基团。分析图2：图 2 向左代表ATP的合成，向右代表ATP的水解。本题考查ATP的相关知识，要求考生识记ATP的化学组成，理解ATP和 ADP相互转化，识记ATP的形成途径，识记ATP的利用，再结合图示和所学知识分析各选项，属于识记和理解层次的考查。8.【答案】A【解析】解：A、芒果大量滞销，导致堆积腐烂，散发出酒味，酒味是因为芒果无氧呼吸过程中产生了酒精，A 正确；B、由题干可知，芒果进行无氧呼吸产生的是酒精而不是乳酸，B 错误：C、低温条件下酶活
35、性下降，芒果的细胞呼吸降低，C 错误；D、芒果适合保存在低温、高二氧化碳（低氧）的环境中，因为这样的环境会抑制细胞呼吸，减少有机物的消耗，利于芒果的保存，D 错误。故选：Ac1、腐烂的水果往往散发出酒味，是因为水果细胞在缺氧的条件下，进行了无氧呼吸，无氧呼吸产生了酒精。2、果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存。本题考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞呼吸的类型、产物等基础知识，掌握影响细胞呼吸速率的环境因素，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题。9.【答案】A【解析】解：A、通过分析可知，甲、乙、丙和丁分别为叶绿素b、叶绿素a、叶黄素和胡萝卜素，A 正确
36、；B、秋冬季节银杏树叶片中叶绿素含量较低，所以色素甲和乙明显减少，B错误；C、提取色素时加入碳酸钙是为了保护叶绿素，C 错误；D、四种色素中，甲和乙即叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，D 错误。第1 6页，共4 0页故选：A。1、分离色素的原理是各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄），叶黄素，叶绿素a（最宽），叶绿素b（第2宽）。2、分析题图：丁为胡萝卜素，丙为叶黄素，乙为叶绿素a,甲为叶绿素b。本题结合柱形图，考查叶绿体中色素的提取和分离实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的
37、方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。10.【答案】A【解析】解：A、吞噬细胞摄入病原体的过程属于胞吞，A正确；B、固醇类激素属于脂质，进入靶细胞的过程属于自由扩散，B错误；C、护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于自由扩散，C错误；D、葡萄糖进入人的红细胞属于协助扩散，D错误。故选：Ao1、小分子物质跨膜运输的方式和特点。名 称运输方向载体能量实 例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，CO2,0 2,甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度T高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+,Na+等2、大分子的运输方式：胞吞和胞吐：大分
38、子颗粒物质进出细胞的方式。本题考查物质的跨膜运输，意在考查学生的识记和理解能力，只要识记相关物质的特点,记住不同物质的运输方式，就能得出正确的答案，属于容易题。11.【答案】A【解析】解：A、细胞凋亡是基因决定的正常的生命现象，而细胞坏死是由于外界环境因素引起的不正常的死亡，A正确；B、细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以是一种程序性死亡，B错误；C、细胞坏死是在种种不利因素影响下，由细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡，对生物体是有害的，C错误；D、清除被病原体感染的细胞属于细胞凋亡，D错误。故选：A。细胞凋亡与细胞
39、坏死的区别：细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，属于正常的生命现象，对生物体有利；细胞坏死是由外界环境因素引起的，属于不正常的细胞死亡，对生物体有害。本题考查细胞凋亡和细胞坏死的区别，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。1 2.【答案】D【解析】解：A、细胞分化过程遗传物质不变，其实质是基因的选择性表达，A正确；B、细胞分化使细胞的种类增多，功能趋于专门化，是生物个体发育的基础，细胞分化贯穿于整个生命进程中，B正确；C、血红蛋白基因只在红细胞中才表达，因此存在血红蛋白的细胞为红细胞，该细胞已经发生分化，C正确；D、随细胞分化的进行，细胞的全能性降低但不会消失，D错误。故选：D
40、。关 于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：(1)细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。(2)细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性。(3)细胞分化的实质：基因的选择性表达。(4)细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义，掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。第18页，共40页13.【答案】A【解析】解：A、狗的长毛与短毛符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，A 正确；B、棉花的细绒与长绒符合“同
41、种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，B 错误；C、大麦的耐旱性与抗寒性符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，C 错误；D、南瓜的长形与圆形符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，D 错误。故选：Ao相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”、“同一性状”、“不同表现型”答题。本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查。14.【答案】D【解析】解：A、基因
42、型为AaBb的个体至少能产生两种配子，若两对基因遵循基因自由组合定律，则可产生四种配子，即 AB、Ab、aB、ab,A 错误；B、基因型为AaBB的个体能产生两种配子，即 AB、aB,B 错误；C、基因型为Aabb的个体能产生两种配子，即 Ab、ab,C 错误；D、基因型为aabb的个体只能产生ab一种配子，D 正确。故选：D。基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。本题考查基因自由组合定律的实质及应用，解答本题的关键是明确纯合子只能产生一种配子，再对各选项
43、进行判断即可。1 5.【答案】D【解析】解：A、一个卵原细胞经过减数分裂只能形成一个成熟的生殖细胞，即卵细胞，A错误；B、玉米体细胞中有1 0对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为1 0条，不能表示为5对，因为卵细胞中不含同源染色体，B错误；C、受精卵的细胞核遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞，而细胞质遗传物质几乎都来自卵细胞，C错误；D、减数分裂产生的配子中染色体含量减半，受精作用使精子和卵细胞中的染色体组合到一起，所以减数分裂和受精作用使生物体前后代染色体数目维持恒定，D正确。故选：D。1、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂前的间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：前期：联会
44、，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。2、受精作用的结果：（1）受精卵的染色体数目恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子（父亲），一半的染色体来自卵细胞（母亲）。（2）细胞质主要来自卵细胞。3、减数分裂和受精作用的意义：减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的
45、恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能结合所学的知识准确答题。1 6.【答案】C【解析】解：A、D N A复制时以亲代D N A的两条链作为模板，A错误；B、D N A复制的原料是4种脱氧核甘酸，B错误；第20页，共40页C、DNA复制过程需要解旋酶和DNA聚合酶，C正确；D、DNA分子是边解旋边复制的，D错误。故选：C o1、DNA分子复制的特点：半保留复制；边解旋边复制，两条子链的合成方向是相反的。2、DNA分子复制的场所、过程和时间：（1）DNA分子复制的场所：细胞核、线粒
46、体和叶绿体。（2）DNA分子复制的过程：解旋：在解旋酶的作用下，把两条螺旋的双链解开；合成子链：以解开的每一条母链为模板，以游离的四种脱氧核甘酸为原料，遭循碱基互补配对原则，在有关酶的作用下，各自合成与母链互补的子链；形成子代D N A：每条子链与其对应的母链盘旋成双螺旋结构，从而形成2 个与亲代DNA完全相同的子代DNA分子。（3）DNA分子复制的时间：有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期。3、复制需要的基本条件：（1）模板：解旋后的两条DNA单链。（2）原料.：四种脱氧核甘酸。（3）能量：A T P。（4）酶：解旋酶、DNA聚合酶等。本题考查DNA分子的复制，要求考生识记DNA分子复制的
47、过程、条件、时间、特点等基础知识，能结合所学的知识准确答题。1 7 .【答案】C【解析】解：A B D、小鼠、水稻和豌豆都是能进行有性生殖的真核生物，孟德尔分离定律和自由组合定律能用于解释这些生物的遗传现象，不符合题意，ABD错误；C、蓝藻属于原核生物，不能进行有性生殖，孟德尔分离定律和自由组合定律不能用于解释该生物的遗传现象，符合题意，C正确。故选：C o孟德尔发现的遗传规律适合于能进行有性生殖的真核生物，且发生在减数分裂产生配子的过程中。本题考查遗传规律的相关知识，比较基础，只要考生识记孟德尔遗传规律的适用范围即可正确答题，属于考纲识记和理解层次的考查。1 8 .【答案】B【解析】解：A、
48、构成人类和鱼类DN A的基本骨架相同，都是磷酸和脱氧核糖交替连接形成的，A 正确；B、人和鱼类的DNA分子一条链上的相邻碱基通过“脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖”相连,B 错误；C、人类和鱼类的DNA分子的两条链是反向平行的，C 正确；D、DN A双螺旋结构中碱基排列在内侧，通过氢键相连，遵循碱基互补配对原则，D 正确。故选：B(.DNA的双螺旋结构：DNA分子是由两条反向平行的脱氧核甘酸长链盘旋而成的.DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧.两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则.本题考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子
49、结构的主要特点，能结合所学的知识准确判断各选项。19.【答案】C【解析】解：A、基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有许多个基因，A 正确；B、基因是有遗传效应的DNA片段，DNA分子的结构发生改变，基因的结构不一定发生改变，B 正确；C、真核细胞的基因主要位于染色体上，且在染色体上呈线性排列，C 错误；D、摩尔根利用果蝇为材料，采用假说-演绎法，首次通过实验证明基因在染色体上，D正确。故选：Co1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DN A的主要载体。2、基因是有遗传效应的DNA片段,是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位,DN A和基因的基本组成单位都是脱氧核甘酸。3、基
50、因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。本题考查基因和染色体的关系，意在考查学生的识记能力和判断能力，属于简单题。20.【答案】C第22页，共4 0页【解析】解：A、减数第一次分裂的前期，同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换可引起基因重组，A 正确；B、减数第一次分裂的后期，非同源染色体的自由组合能导致基因重组，B 正确；C、纯合子能稳定遗传，其自交后代不会出现性状分离，C 错误；D、基因重组是控制不同性状的非等位基因重新组合，可产生新基因型，D 正确。故 选:Co基因重组1、概念：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合。2、类型：（1）自由组