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1、2020届高考主干考点梳理经济生活部分第一课 神奇的货币1.如何从货币的产生过程中认识货币的本质？2 .如何理解货币的基本职能?3 .如何正确认识纸币本位制下的纸币？4 .你是如何认识外汇和汇率的？第二课 多变的价格1.如何理解影响价格的因素？2.如何全面把握商品价值与劳动生产率的关系？3.如何理解价值规律?4.价格变动对人们生活和社会生产有哪些影响？（1 ）影响人们生活（2 ）影响生产经营第三课 多彩的消费1 .影响消费的因素（重点）有哪些？2 .如何理解恩格尔系数?3 .如何J 评价不同的消费心理？4 .作为消费者应践行怎样的消费原则（树立正确的消费观）？第四课 生产与经济制度1 .生产在
2、经济活动中的地位怎样？2.如何全面理解生产和消费的关系?3 .阐释要大力发展生产（力）的原因，并就如何发展社会生产力提出合理建议。4.公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国的基本经济制度。对这一基本经济制度，你是如何理解的？（1 ）公有制为主体（2 ）国有经济及其主导作用(3)多种所有制经济共同发展第五课 企业与劳动者1.什么是企业？2.如何全面认识公司？3.一般来说，公司应通过怎样的经营来获得更多的利润?4.如何破解就业难题?5.劳动者有哪些合法权益？如何正确维权?第六课 投资理财的选择1.如何正确看待当前居民储蓄存款的增长?2 .如何认识当前我国发展中的商业银行？3 .比较股票、债券
3、和商业保险的异同。（1）股票（2 ）债券（3）商业保险第七课 个人收入的分配1 .简述按劳分配及其作用。2.如何全面理解按生产要素分配?3.如何实现收入分配的公平？如何协调效率与公平的关系？第八课 财政与税收1、作为分配关系的财政在经济社会发展中发挥怎样的作用？2.如何认识财政收支及其关系？3.如何看待税收政策的调整及其作用？4.公民应如何依法诚信纳税？第九课 走进社会主义市场经济1 .如何正确认识市场在资源配置中的作用？(1)在市场经济条件下，资源配置主要是通过市场调节实现的。市场配置资源，主要是通过市场上价格、供求、竞争等因素的相互作用来进行的。(2)市场调节存在固有的弊端:2 .分析说明
4、规范市场经济秩序的原因和举措。3 .如何准确把握国家的宏观调控?第十课 科学发展观和小康社会的经济建设1 .如何准确理解科学发展观的涵义？2.当前，我国应如何加快转变经济发展方式？第十一课 经济全球化和对外开放1.简述经济全球化及其表现、影响和实质。2.世界贸易组织的基本原则有哪些？3.在新的历史条件下，我们应怎样坚持对外开放?4.如何全面把握“引进来”与“走出去”相结合的战略?政治生活部分第一课 生活在人民当家作主的国家1 .如何理解人民民主专政的本质？2 .如何把握我国公民享有的政治权利和政治性义务?3.如何在现实生活中，贯彻公民参与政治生活的基本原则？第二课 公民的政治参与1 .简述我国
5、的选举制度的特点？我们应如何对待选举?2 .试述公民参与民主决策的主要方式和重大意义。3 .发展基层民主有什么意义？4.如何有序地推进我国的农村村民自治与城市居民自治?5.公民应如何正确行使监督权?6 .公民应如何有序地进行参与政治？第三课 我国政府是人民的政府1 .试全面描述我国政府的性质。2.如何深刻理解我国政府的主要职能？3.简述我国政府的作用和责任。第四课 我国政府受人民的监督1 .政府应如何坚持依法行政？2.政府权力为什么要接受监督？如何接受监督？3 .怎样的政府才是有威信的政府?第五课 我国的人民代表大会制度1 .如何认识人民代表大会的地位（性质）和职权?2.如何理解人大代表的职权
6、和作用？3.试述人民代表大会制度的特点和优越性。第六课 我国的政党制度1.如何认识中国共产党的领导和执政地位?2 .简述中国特色社会主义理论体系。3.如何认识我国多党合作的政党制度?4.如何认识人民政协的性质和职能？第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策1 .简述我国处理民族关系的基本原则。2 .简述我国的民族区域自治制度。3.简述我国的宗教政策的内容。第八课 走近国际社会1 .如何理解主权国家的权利和义务？2 .如何正确认识当前国际组织?3 .如何正确认识联合国的基本作用？4 .如何深刻理解当代国际关系及其决定因素?第九课 维护世界和平，促进共同发展1.如何全面认识当今时代主题？2 .如何
7、正确看待当前国际形势的演化？3.如何看待当代国际竞争？4.如何深刻理解我国独立自主的和平外交政策?5.我国应如何走和平发展道路？文化生活部分第一课 文化与社会1 .对于文化的含义，你知道哪些?2.如何全面把握文化与经济、政治的关系?3.简述文化与综合国力竞争的关系。第二课 文化对人的影响1 .简述文化对人影响的表现和特点。2 .文化是如何塑造人生的？第三课 文化的多样性与文化传播1 .如何正确理解世界文化的多样性？2 .如何认识世界文化与民族文化的关系？3 .简述文化传播的途径和手段。4.应如何推动文化的交流？第四课 文化的继承性与文化发展1 .如何全面把握传统文化？2 .如何正确对待传统文化
8、?3 .简要说明文化继承与发展的关系。4.分析说明影响文化发展的主要因素。第五课 文化创新1 .简述文化创新的源泉、动力和文化创新的意义。2.文化创新的根本途径和重要途径有哪些？第六课 我们的中华文化1 .分析中华源远流长的特征。2 .简述博大精深的中华文化。3 .如何理解中华文化的包容性?第七课 中华民族精神1 .怎样理解中华民族精神？2.如何正确认识爱国主义？3 .如何把握民族精神的时代特征?4 .简述弘扬和培育民族精神的意义和途径。第八课 走进文化生活1 .怎样从文化市场与传媒商业化的影响看文化生活的喜与忧？2 .如何发展人民大众喜闻乐见的文化?3 .如何提高鉴别落后文化和腐朽文化的能力
9、?第九课 建设社会主义文化强国1.如何建设社会主义文化强国？2.我们应怎样开展社会主义精神文明建设？第十课 文化发展的中心环节1 .简述思想道德建设的地位和主要内容。2.如何建设社会主义核心价值体系?3 .简述思想道德修养与科学文化修养的关系。4.我们应怎样追求更高的思想道德目标?生活与哲学部分第一课 美好生活的向导1 .简述哲学与生活的关系。2 .简述哲学与世界观和方法论的关系。3 .简述哲学与其他学科的关系。第二课 百舸争流的思想1 .如何正确理解哲学的基本问题？2.如何准确区分唯物主义和唯心主义？第三课 时代精神的精华1 .为什么说真正的哲学是时代精神的精华？2.如何正确理解马克思主义哲
10、学及其中国化的理论成果？第四课 探索世界的本质1.如何正确认识世界的物质性？2.如何正确把握哲学上的物质概念?3.如何认识哲学与运动、运动与静止的关系?4.什么是规律？如何正确认识事物运动的规律性？第五课 把握思维的奥妙1 .如何正确认识意识现象？2.如何全面理解意识的特点和作用？3.如何深刻把握一切从实际出发，实事求是?第六课 求索真理的历程1 .如何理解实践的概念和特点？2.如何全面理解实践是认识的基础（对认识起决定作用）？3.如何把握真理及其属性?4.试简述追求真理的过程。第七课 唯物辩证法的联系观联系的观点和发展的观点，是唯物辩证法的总特征，也是唯物辩证法的基本观点。它科学地揭示了世界
11、存在的状态。1.如何准确理解联系及其特征？2.如何正确认识整体和部分的辩证关系及其方法论要求？3.如何把握系统优化的方法?第八课 唯物辩证法的发展观1.如何理解发展的实质？2.如何正确认识事物发展的趋势？3.如何正确把握事物发展的状态?第九课 唯物辩证法的实质与核心世界是普遍联系和永恒发展的，联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力是矛盾，没有矛盾就没有世界。矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。它揭示了事物发展的源泉和动力，提供了理解一切事物的“自己运动”的钥匙。认识世界就是认识矛盾，改造世界就是解决矛盾。矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。
12、1 .如何深刻理解矛盾的含义及其基本属性？2 .怎样正确把握矛盾的普遍性和特殊性及其辩证关系?3 .如何正确认识主要矛盾和次要矛盾及其辩证关系?4 .如何正确认识矛盾的主要方面和次要方面及其辩证关系?5.如何理解两点论和重点论的统一？6 .如何深刻领会具体问题具体分析?第十课 创新意识与社会进步1 .如何正确理解辩证否定观?2 .如何理解辩证法的革命批判精神与创新意识?3.如何认识创新的社会作用？第十一课 寻觅社会的真谛1 .如何理解社会存在与社会意识的辩证关系?2.如何认识社会基本矛盾运动及其规律？3.如何把握社会发展的实现方式？4.如何全面理解人民群众及其作用？5.如何全面把握群众观点和群众路线?第十二课 实现人生的价值1 .什么价值？如何正确把握价值观的导向作用？2.如何认识人的价值？3.如何全面准确地把握价值判断和价值选择？4 .人的价值是如何创造与实现的？