《2021-2022年教师招聘之幼儿教师招聘全真模拟考试试卷B卷含答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022年教师招聘之幼儿教师招聘全真模拟考试试卷B卷含答案.pdf（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2 0 2 1-2 0 2 2 年教师招聘之幼儿教师招聘全真模拟考试试卷B 卷含答案单选题（共 5 0 题）1、“染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来说明（）对人的成长和发展的影响是巨大的。A.颜色B.环境C.遗传D.物质【答案】B2、在公文语言表达方式的运用上，报告、请示、通报等文种侧重于（）。A.说明B.议论C.叙述D.描写【答案】C3、角色扮演训练中，幼儿将提供的行为范例变成自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的（）。A.及时模仿阶段B.认同阶段C.简单再现阶段D.内化阶段【答案】D4、甲、乙两企业签订购销合同，为保证合同的履行，甲按约给付对方4 万元定金后，乙企业违约。甲企业依法有权要求乙
2、企业给付（）。A.2 万元B.4万元C.8 万元D.6 万元【答案】C5、某学生缺乏颜色辨别能力，主要是由于以下哪种因素造成的？（）A.学校B.社会C.遗传D.认知【答案】C6、学前教育行动研究的目的是（）。A.发现学前教育的规律B.解决学前教育的问题C.解释学前教育的现象D.解释学前教育的因素【答案】B7、我国社会主义改革是一场新的革命，其性质是（）A.建立和完善社会主义市场经济体质B.社会主义基本制度的根本变革C.社会主义制度的自我完善和发展D.解放生产力，发展生产力【答案】C8、当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师和妈妈常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。
3、这种帮助孩子控制情绪的方法 是（）A.转移法B.冷却法C.反思法D.自我说服法【答案】B9、幼儿园教学活动中数学科目的组织形式多采用（）。A.讲解法B.观察法C.发现法D.操作法【答案】D1 0、幼儿喜欢在想象中表露出个人的愿望。例如，大班幼儿苏立说：t t 妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师”这是一种（）。A.经验性想象B.情景性想象C.愿望性想象D.拟人化想象【答案】C1 1、骨折的现场急救原则是避免受伤肢体再活动，使骨折不再加重。所以应先对骨折部位（）A.药敷B.固定C.区纳D.包扎【答案】B1 2、幼儿教师开展家长工作最简便、最及时的是（）。A.家庭访问B.个别谈话C.书信D.家园
4、联系卡【答案】B1 3、文文刚上小学时，常常忘记抄写老师布置的作业题，说明文文需要增加的是（）。A.交往意识B.规则意识C.合作意识D.任务意识【答案】D1 4、（）是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。A.科学的幼儿体育活动B.对体育活动的兴趣C.教师的示范作历D.开展与体育相关的游戏E.自由活动【答案】A1 5、2 0 1 0 年 版 幼儿园工作规程指出：幼儿园应当严格执行国家有关（）安全的法律法规，保障饮食饮水卫生安全。A.食品药品B.食品C.药品D.餐饮【答案】A1 6、在教学活动中，提供给幼儿交流机会最多的是（）A.个别活动B.小组活动C.班级活动D.全园活动【答案】B1 7、最
5、基本的民事法律关系是（）A.专利权B.财产所有权C.著作权D.名誉权【答案】B1 8、区别量变和质变的根本标志是（）A.事物变化持续时间的长短B.事物的变化是否超出度的范围C.事物的变化是否顺利和显著D.事物的质变是否引起了新的量变【答案】B1 9、在分类活动中，强强把饼干、糖果、薯条归为一类，把积木、布娃娃、小汽车归为一类。这是按物体的（）。A.名称归类B.用途归类C.形体归类D.材料归类【答案】B2 0、是最为科学的育儿教育方法。（）A.游戏化方法B.语言法C.环境体验法D.移情法【答案】A2 1、监护人处理被监护人的财产，必 须（）A.征得被监护人同意B.经被监护人所在单位批准C.为了被
6、监护人的利益D.经法院判决认定【答案】C2 2、我国幼儿园的教学是（）。A.幼儿的活动B.教师的活动C.幼儿与教师的活动D.个别活动【答案】C2 3、织品从长安出发，经河西走廊和新疆，西亚，到大秦。这条丝绸之路开通于（）。A.战国时期B.西汉C.东汉D.宋朝【答案】B2 4、要 输 入 号，需要使用的键是（）。A.C t r l+F 8B.S h i f t+F 8C.S h i f t+8D.C t r l+8【答案】C2 5、下列属于感觉运动游戏的是（）。A.玩沙和玩水的活动B.与视觉、听觉相关的活动C.与嗅觉相关的活动D.与味觉相关的活动E.与触觉有关的活动【答案】A2 6、幼儿最喜爱的
7、活动是（）。A.游戏B.上课C.学习D.科学探索【答案】A2 7、儿童之间绝大多数社会性交往是在游戏情境中发生的，幼儿游戏中社会性交往水平最高的是（）。A.合作游戏B.平行游戏C.联系性游戏D.角色游戏【答案】A2 8、下列哪种学习策略属于元认知策略？（）A.设置目标B.列提纲C.寻求同学帮助D.做笔记【答案】A2 9、2 0 1 0 年颁布的 国务院关于当前发展学前教育的若干意见规定：学前教育公共财政的提供必需（）A.广覆盖、高质量B.重点覆盖、保基本C.广覆盖、保基本D.多覆盖、有质量【答案】c30、“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思”是哪个年龄阶段幼儿在“认真听并能听懂常用
8、语言”方面的具体目标？（）A.34 岁B.45 岁C.5 6岁D.36 岁【答案】B31、坚决反对以教师为中心和儿童中心主义的倾向，提出“活教育”理论的是（）0A.张雪门B.陶行知C.陈鹤琴D.杜威E.黄炎培【答案】C32、皮亚杰认为制约儿童心理发展有四个基本要素，即（）。A.遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程B.成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程C.遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程D.成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程【答案】B3 3、在1 9 9 3年国务院办公厅修订发布的 国家行政机关公文
9、处理办法中，被取消的文种是（）。A.通告B.布告C.公告D.通知【答案】B3 4、在音乐欣赏中，教师应尽力选择好的音乐作品，使幼儿尽早开始发展对音乐的（）。A.敏感B.表现C.理解D.创造【答案】A3 5、美术活动中，廖老师对绘画能力强的嘟嘟关爱有加,对无从下手的齐齐则不理睬，廖老师的行为违反了师德规范要求中的（）A.平等公正对待学生B.尊重学生人格C.语言规D.不讽刺、挖苦、歧视学生【答案】A3 6、1 9 0 3 年，中国第一个幼儿社会教育机构在（）创立。A.武昌B.北京C.上海D.广州【答案】A3 7、“孟母三迁”的故事说明影响人成长的重要因素是（）。A.环境B.邻居C.母亲D.成熟【答
10、案】A3 8、个体身心的发展具有不均衡性，因此教育要（）。A.因材施教B.循序渐进C.抓“关键期”D.扬长避短【答案】C3 9、把幼儿教育看作是整个学制系统的最初阶段，认为儿童是国家的未来，提出“整个国家的基础在于童年的正确教育”。（）A.夸美纽斯B.卢梭C.裴斯泰洛齐D.福禄贝尔【答案】A4 0、根据我国 幼儿园工作规程，下列哪项不属于幼儿教师的职责？（）A.学期（或学年）初做好本班收费工作B.观察、分析、记录幼儿发展情况C.与家长保持经常联系D.定期向园长汇报工作【答案】A4 1、为未成年人进行预防未成年人犯罪教育的目的是（）。A.增强未成年人的防范意识B.增强未成年人的道德素质C.增强未
11、成年人的法制观念D.增强未成年人的思想水平【答案】C4 2、亚洲基础设施投资银行（简称亚投行），是一个由中国提出筹建的政府间性质的亚洲区域多边开发机构，重点支持基础设施建设，总部设在北京。美国认为中国另起炉灶搞亚投行，是对传统秩序的挑战，并向其盟友施压不让其加入亚投行。但 2 0 1 5 年 3 月 1 2 日，英国仍然成为第一个加入亚投行的西方国家。此后，法国、德国、意大利、韩国、俄罗斯、澳大利亚、埃及、瑞典等国先后也申请加入。截至目前，成员国中联合国安理会五大常任理事国已占四席：中国、英国、法国、俄罗斯。这说明（）A.B.C.D.【答案】C4 3、（）记忆的内容是生动具体的事物或形象材料。
12、A.形象B.运动C.情绪D.情境【答案】A4 4、在幼儿园月计划、周计划中教师制定的目标（）A.远期目标B.中期目标C.近期目标D.具体活动【答案】C4 5、观察学习理论的提出者是（）A.奥苏贝尔B.布鲁纳C.班杜拉D.桑代克【答案】C4 6、人们对现代德育存在多种认识，其中()认为，大部分的罪行和不道德的举动，都是由愚昧无知以及缺乏对各种事物的健全概念造成的，他们主张在道德教育中必须给予伦理谈话和系统知识的讲解。A.行为派B.认知派C.情感派D.实践派【答案】B4 7、在开展“海洋生物”的主题活动中，可以带领幼儿参观海产品市场。调查海产品种类,参观海洋馆等活动。这个主题活动注意的是()A.整
13、合幼儿生活经验B.给幼授系统知识C.形式丰富多样D.幼儿个体差异【答案】A4 8、“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的()。A.德育目标B.智育目标C.美育目标D.体育目标【答案】B4 9、培养幼儿语言能力的关键是（）。A.开展专门的讲述活动B.鼓励幼儿大声说话C.创设良好的语言环境D.纠正幼儿的发音不准【答案】C5 0、宪法具有最高的法律效力，这是因为（）A.宪法的制定和修改的程序比普通法律更为严格B.宪法规定国家生活中的最根本问题C.宪法是一切组织和个人的根本活动准则D.宪法是普通法律的立法基础【答案】D多选题（共 20题）1、影响亲子关系
14、的因素有（）。A.婚姻关系B.家长关心度C.家庭结构D.家园联系【答案】A C2、医学统计是指根据统计学的原理和方法，研究医学数据（）的一门应用学科。A.收集B.表达C.分析D.以上都是【答案】D3、下面属于幼儿德育要素的是（）。A.道德认识B.道德理论C.道德意志D.道德行为E.道德情感【答案】A C D4、教案的设计包括以下内容的选择和确定：（）A.教学目标B.教学方法C.教学步骤D.教学内容和教具【答案】A B C D5、3 6岁儿童学习与发展指南将幼儿艺术学习与发展划分为“感受与欣赏”“表现与创造”两个子领域，其中“感受与欣赏”包含的目标是（）。A.喜欢自然界与生活中美的事物B.具有初
15、步的艺术表现鱼创造能力C.喜欢进行艺术活动并大胆表现D.喜欢欣赏多种多样艺术形式和作品【答案】A D6、幼儿良好行为习惯的养成是一项长期的、细致的工作。幼儿习惯的养成有许多方法可以采用，要选择合适的方法让幼儿容易接受、乐于接受。现代教学中，经常采用的方法有（）。A.行为练习法B.情景教育法C.讲授法D.实践锻炼法【答案】A B D7、下列选项中，属于学前家庭教育特征的是（）。A.领先性B.长久性C.单独性D.随意性【答案】A B C D8、关于人类和环境的关系说法正确的是（）A.解决人类与环境的矛盾，主要靠生产力的发展B.当前人类与环境的主要矛盾是环境的污染C.协调人类与环境关系的首要问题是提
16、高人口素质D.人类自身生产受经济发展水平和环境承载量的制约【答案】A D9、幼儿的学习方式有（）A.游戏B.模仿C.观察D.考试【答案】A B C1 0、中国古代的丝绸之路是因大量中国丝和丝织品多经此路西运而得名，这些商品经此路到达的地方有（）A.南亚B.西亚C.欧洲D.北非【答案】A B C D1 1 课堂提问既是师生互动的主要表现，也是活跃课堂气氛的重要手段。教师下列做法符合课堂提问的原则的有（）。A.提问后给予学生适当的思考时间B.提问后立即叫学生起来回答C.对回答问题正确的学生及时给予表扬D.对回答问题错误的学生给予必要的指导【答案】A B1 2、语言教育活动的形式主要包括下列哪些()
17、。A.提问回答B.自由交谈C.分组活动D.自由游戏E.情景表演【答案】A B C D1 3、以下衣原体和病毒相似的共同特征是A.含两类核酸B.专性活细胞内寄生C.独特的繁殖方式D.对多种抗生素敏感E.细胞质内含有核糖体【答案】B1 4、教育影响是实现教育目的的工具、媒介和方法，具体包括()。A.教育内容B.教育手段C.教育对象D.教育环境【答案】A B D1 5、为了让蓝天常在、绿水长流，我们要根据污染物“随波逐流”的特点，改变以往“各家自扫门前雪”的防治模式，从检测、预警、治理、补偿等方面建立区域联防联控机制，实现“无缝衔接”。从哲学上看，这体现了（）A.改变规律能避免前进中的困难曲折B.解
18、决矛盾应坚持具体问题具体分析C.抓住关键能够解决存在的各种问题D.统筹全局可以实现整体的最优目标【答案】B D1 6、建设社会主义政治文明是一个内容广泛的系统工程，涉及的主要内容包括（）A.政治思想B.政治制度C.行政管理D.法制建设【答案】A B C D1 7、近代中国的历史是受屈辱的历史，（）是日本与我国签订的不平等条约。A.谖库条约B.天津条约C.辛丑条约D.马关条约【答案】C D1 8、教师在幼儿园环境创设中的作用主要表现在（）等方面。A.适应环境B.准备环境C.控制环境D.调整环境【答案】B C D1 9、在血液学中，研究血细胞组成、结构、代谢和血浆成分的是A.遗传血液学B.血液免疫
19、学C.血液生化学D.实验血液学E.血细胞生理学【答案】C2 0、从患者分离的沙门菌常为光滑型，经人工培养后出现粗糙型，该菌发生的变异是（）。A.H-0 变异B.S-R 变异C.L 型变异D.耐药性变异E.毒力变异【答案】B大 题（共 1 0 题）一、以下是一封学生的信：“老师，还记得小天吗？我至今不明白他在什么地方得罪了你，难道只因为他家杀了猪，没有送你一些肉吗？那次，小天感冒了，吃了药之后上课犯困，你就借题发挥，在寒风凛冽的冬天，让小天去外面罚站。后来，小天重感冒住院一个星期，你却没有一点愧疚之意，竟然说，这样不守纪律的学生就该给他点教训。小天的父亲来到学校，给你带来了几枝人参，你终于笑逐颜
20、开，不再难为小天了评三好学生了，评上的人能保送上重点学校。你频繁地家访，在经过吃吃喝喝的比较之后，决定推荐小勇。尽管他是班里后几名的学生，并且常违反校规校纪，是纪检专栏上的“常驻代表”老师，请你不要再滥用你的权利了，还我们一方净土吧！”问题：（1）请分析此例中教师的主要问题及危害。（2）对于学生“犯困”和班级评“三好”这样的事，作为教师，你认为应怎样对待？【答案】二、光明幼儿园小李老师因为经常体罚孩子而被家长举报到教育行政部门。教育行政部门要求该幼儿园园长将其辞退，但园长却因为小李老师教学成绩特别棒，在事件过后又将其请回幼儿园继续教学。请就此案例中小李老师和园长的行为进行分析。【答案】中华人民
21、共和国未成年人保护法第二十一条规定，学校、幼儿园、托儿所的教职工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。幼儿园工作规程第六条也规定，幼儿园教职工应当尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。材料中的小李老师经常体罚孩子，除有悖于 中华人民共和国未成年人保护法和 幼儿园工作规程的规定外，还违背了作为一名教师应有的职业道德，因此小李老师的行为是应坚决抵制的。材料中的园长不但没有因小李老师的恶劣行为将其辞退，反而因小李老师教学成绩好，在事件过后又将其请回幼儿园继续教学。该园长既没有尊重幼儿和幼儿家长，也违背了
22、作为一位园长应该履行的职责。三、某天早晨，中班幼儿小晶最后一个上了校车，坐在后排。值班跟车的张老师见孩子们都到齐了，因早起犯困，便打起了盹。由于路途较远，小晶和同坐的小伙伴玩起徒手游戏，玩到兴奋时便站起来。忽然，校车发生较大晃动，小晶摔倒，导致左手臂骨折，经查校车无超速行为，司机为紧急避让横穿的电动车而造成了晃动，但司机在半年前有过致人重伤的交通事故。问题：（1）该案件涉及的法律关系主体有哪些？（2）运用相关教育法律法规分析本案例。【答案】（1）案例中涉及的法律关系主体有：幼儿园、张老师、小晶、校车司机、电动车司机。（2）中华人民共和国未成年人保护法第二十六条明确规定，幼儿园应当做好保育、教育
23、工作，促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展。张老师因犯困在车上打盹，导致小晶在无人监护的情况下受伤，没有做好保育工作，对小晶受伤应承担相应的责任。中小学幼儿园安全管理办法第二十六条规定，接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车 型3年以上安全驾驶经历，最 近3年内任一记分周期没有记满1 2分记录，无致人伤亡的交通责任事故。该校车司机在半年前有过致人重伤的交通事故，而幼儿园仍然聘用他，因此幼儿园、校车司机都负有不可推卸的责任。电动车司机横穿马路，致使校车司机避让不及，也应该承担一定的责任。四、1 9 9 8年9月4日，对于辽宁朝阳市某校（二）8班的男生崔某来说，是一个灾难的日子。当
24、晚6时，学生下课的时候，学生多聚集在楼内走廊，外面正下着大雨，秩序非常混乱。崔某在走廊内鼓掌喧闹被时任副校长的易淑荣撞见。易拍打崔某后背几下，说：“你起哄什么，幸灾乐祸呀！”易拽住崔某的衣服去八班。崔某边走边嚷：“你校长凭什么打人？二（8）班班主任许晓晨上前打了崔某左面部两耳光。崔某感觉听力下降，耳鸣。经法医鉴定，崔某左耳被暴力打击造成外伤性鼓膜穿孔，构成轻伤。后又经北京医科大学精神卫生所对崔某进行精神病司法鉴定。结 论 为“患神经官能症，人格偏离。被打后所反映出来的神经性症状与被打事件及个性特点存在一定的关联性。”据 辽宁晚报报道，经过三年多诉讼后，对学生实施体罚的老师和校方赔偿崔某各项经济
25、损失人民币3 1万元。据悉，这是目前国内体罚学生事件引发的最大的一笔赔偿。这一事件引发的思考是多方面的。问题：请从教师职业道德的角度，说明加强教师职业道德修养，提高教师职业道德素质的意义。【答案】五、晓晓认真收拾整理玩具，王老师向她微笑点头并竖起大拇指。后来王老师注意到晓晓每次收拾玩具更加认真了。（1）简述王老师采用的教育方法（2）简述运用该方法的注意要点【答案】行为评价法行为评价法可分为肯定性评价和否定性评价。实施肯定性评价应注意:精神奖励为主,物质奖励为辅；注意强化内容和形式的多样化;评价注意个别差异评价注意适量性,避免消极影响。实施否定性评价应注意:要适时适当;批评时对事不对人;批评与表
26、扬相结合;禁止恐吓、辱骂和体罚。六、十点半老师组织幼儿去户外活动，要求大家排好队，要一个跟一个地“开小火车”出去。小宝冲到队伍中间，把乐乐推了出去，自己排进了队伍。老师把小宝拎了出来，让他坐在凳子上。他开始大声地哭。老师严厉地说：“今天你不要出去玩，一直待在教室里。小宝哭声更大了。老师蹲下来看着小宝说：“小宝，老师有没有跟你讲过能不能推小朋友的？”小宝说：“不能。”老师拉着小宝的手问：“那你为什么要推呢?这样做是不对的。为什么每次排队都这样的兴奋呢？小宝沉默低头。老师温柔地说：“在这里想想，应该怎么做，告诉我了，再出去玩，说不好就不要出去玩，好不好？”小宝带着哭腔说：“要慢慢排队。”老师问：“
27、前面有人怎么办?可能会摔跤的啊。”并同时在小宝身上示范推、拉的动作。老师又问：“这样难不难过？小 宝 回 答：“难过。”老师说：“那你这样推别的小朋友，别的小朋友难不难过？”【答案】（1）谈话法、批评法、移情训练法、行为评价法。（2）合理之处：教师有效地指出幼儿行为的错误之处。比如：老 师 说“前面有人怎么办?可能会摔跤的啊”。接下来教师说明正确的行为方式。比如：老 师 说“排 队 排 错 啦 ，要“慢慢排队”。通过事件处理培养幼儿的移情能力。比如：老师说，“那你这样推别的小朋友，别的小朋友难不难过”。鼓励孩子，给孩子机会。比如：“那老师再相信你一次，下次再让我看到，老师就不原谅你了。好不好？
28、”不合理之处：态度太过严厉，激化了幼儿的情绪。运用恐吓的方式教育幼儿，容易让幼儿产生恐惧心理。七、阅读材料，回答问题。亮亮是个活泼的孩子，平时一刻也不能停下。一天，看见班上有一架遥控飞机，就问：“老师，这是什么？”“这是遥控飞机。”亮亮又问：“它为什么会飞啊？”“因为有遥控器。”“为什么有遥控器就会飞啊？”“因为遥控器里面有电池。”趁老师不注意，亮亮偷偷用剪刀撬开了遥控飞机。老师看见了，很生气地批评了他，亮亮大哭着说：“我想看看里面有什么秘密。（1）亮亮的行为体现了哪些性格特点，请根据材料分析。（2）试提出合理的教育建议。【答案】（D亮亮的行为体现了幼儿性格特点中的活泼好动、好奇好问、好冲动的
29、特点。亮亮对遥控飞机充满着好奇，先是对遥控飞机提出一连串的问题，后又趁老师不注意偷偷给拆坏了，都是活泼好动、好奇、好问的特点的体现。（2）幼儿在这一时期有着强烈的求知欲和学习兴趣，好奇心强，对很多事物都觉得很新奇。作为老师应该正视这样的问题，具体的建议如下：鼓励好奇心。幼儿的心理特点是活泼好动，好奇好问。他们不断地用身体和感官探索周围的一切事物.积累着知识经验，发展着思维能力。对此，老师不能像对成人般地看待孩子，对他们作出种种限制和随意斥责。根据心理学的原理，凡是因好奇心受到奖励的儿童，一定会愿意继续进行试验和探索，否则就会妨碍智能的发展。培养首创性。为了培养婴幼儿的首创性，特别需要老师在幼儿
30、园活动中、生活中多关心和了解幼儿，让他们能自由地表达自己的思想感情和意愿，对其微小的创造性表现给予鼓励，增强他们的自信心。避免焦虑感。有的幼儿因好奇心而做了错事，就像材料中亮亮想看看玩具里面究竟有什么东西，结果把玩具拆坏了。对此，单纯的惩罚只能阻碍其创造性的发展。老师既应该对他们讲明道理，指出其错误，又要鼓励他们试验探索的精神，以避免对所犯错误的焦虑感。提倡多样性。在生活中，老师不要对孩子照顾过多，担心过多，限制和剥夺他们独立活动的机会。老师要允许孩子按自己的意愿去活动，为其智能发展提供良好的条件。诱发想象力。创造思维不同于一般思维之处在于有创造想象成分的参与。孩子天真发问或用想象来解释客观事
31、物时，老师都要积极地诱导。同时，也要积极引导他们参加各种活动，促使他们广泛而仔细地观察、比较和体验，使之头脑中形成丰富准确和鲜明的印象，更好地发展创造想象力。八、这天下午，大班正在进行角色游戏，小朋友们在“喜洋洋剧场”的售票窗口前，买了票径直走进“剧场”，可小东买了票却转身往回走，“售票员”探出头来提醒：“你没记住老师说的吗，买了票就要直接进场啊！”小东听了迟疑了一下，继 续 往“娃娃家”走，对 正 在“家”里煮饭的“妈妈”说：“妈妈，我请你看演出！”“太好了，咱们走。”“你得一个人去，只有一张票。”原本很高兴的“妈妈”听了喷着嘴说：“那我也不去了。”小东看着手里的那张票无奈地摇了摇头。这时在
32、一一旁观摩的园长轻轻地走上前，柔声问道：“怎么买了票不去看演出呢？，小东说：“因为只有一张票。”“那为件么不多买一张票呢？，小东说：“因为只有一张票。”“那为什么不多买一张票呢？”“没办法，老师说买了票要直接进场，售票员，不让我买两张。”话语中充满了惆怅和无奈。（1）是 谁“偷”走了小朋友游戏的快乐?简述你的理由。（2）说说在角色游戏中应该如何制订合理的游戏规则。【答案】（1）是现有的教育体制和教育方法“偷，走了小朋友游戏的快乐。理由：在教育内容上，小学内容提前进入学前教育。教师只注重知识的传授，忽视了幼儿其他方面的培养。在教育方法上，教师只注重填鸭式的灌输教育，忽视幼儿爱玩的天性，没有让幼儿
33、自己主动去探索。（2）规则不是一成不变的，要考虑幼儿的实际需要和方便，根据幼儿的实际情况，制订规则或简化和加深规则的难度，并提倡和孩子们共同制订。有些没有必要的规则应灵活运用如规定进“娃娃家”的人数，如果有许多小朋友都喜欢去 娃 娃 家 ，就可以有两个“娃娃家”，或与小朋友商量新建立一个能够与 娃娃家交往的游戏内容，来满足小朋友的游戏愿望。竞争性的规则游戏要循序渐进可先让幼儿接触一些靠运气可以赢的一类游戏，然后再过渡到对抗性强一点的规则游戏，使幼儿逐步理解并喜欢规则游戏。逐步加深游戏规则的难度大中小班孩子的理解能力不同，角色游戏的规则也应该循序渐进，难度逐渐加深。成人在规则中扮演的角色教师或家
34、长在游戏中主要起着引导和支持的角色，应鼓励幼儿自己形成一些规则，教师或家长适时地给予指导和关心。总之，我们应该为幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主选择、计划活动，引导他们通过多方面的努力来独立解决问题，遵守游戏规则，并在规则中游戏。九、患者女，32岁。因关节疼痛近2年，眼睑浮肿16个月，干 咳1月，神志欠 清20天 于2015年12月23日收入院，2年前患者诊断为系统性红斑狼疮（S L E）o此次入院实验室检查：血红蛋白7 8 g/L,白细胞5.2 X 1 0 g/L,血小板1 2 0 X 1 0 9/L,尿常规：蛋白5 g/L,血白蛋白1 8 g/L,肝肾功能未见异常。肌酶谱：肌酸激醇（C
35、 K）、天冬氨酸氨基转移酶（A S T）正常。红细胞沉降率9 8 m m/l h,补体 C 3 4 0 9 m g/L,抗核抗体（A N A）（一），抗双链 D N A （ds D N A）抗体（+）,其他自身抗体检测为（一）。该患者最特异的、并能观察病情变化的实验室诊断指标是（）。【答案】抗双链D N A （ds D N A）抗体对诊断的特异性较高，但阳性率较低，为4 0%7 5%,与疾病活动和肾脏损害密切相关，抗体效价随病情缓解而下降，抗S m 抗体约在3 0%S L E 中呈阳性，因其特异性高，又称为本病的特异性抗体。一十、材料：开学一个月来，小三班老师发现许多小朋友把瘦肉、青菜放在口中
36、嚼了又嚼，最后还是把渣吐出来；有的小朋友拿汤匙就像拿铲子一样；有的小朋友吃饭，没用手扶着碗，饭菜洒落在桌子、衣服和地面上。（1）分析幼儿出现以上行为的原因。（4 分）（2）结合材料提出合理建议。（4分）【答案】（1）该案例中的幼儿将瘦肉、青菜咀嚼后把渣吐出可能是幼儿有挑食的习惯，或食物不够美味、平时零食过多等原因。小朋友拿汤匙就像拿铲子一样、没有用手扶碗的习惯是幼儿没有养成良好的进餐习惯的表现。（2）建议。引导幼儿不偏食。偏食是一种不良饮食习惯，不仅影响幼儿的健康，而且幼儿形成固定的口味以后，就难以再适应多样化的膳食。为幼儿提供的膳食要以科学为指导，营养均衡，少盐、少甜食，使幼儿形成“杂食”的
37、习惯，而且口轻、不馋糖。饮食定量，控制零食。除了三顿饭、一两次点心，要控制零食的摄入量，使幼儿养成吃好三餐的好习惯。教育幼儿不要贪食，以免消化不良。按时定位进食，做好餐前准备。进食前，告诉幼儿要吃饭了。可以让幼儿在餐前帮忙做一些就餐前的准备，如擦桌子、摆筷子、放好自己用的小匙、小盘、小碗等。看到固定的餐具，想到马上要吃饭了，会使幼儿食欲增加。注意饮食卫生和就餐礼貌。注意饮食卫生，如食前洗手，食后漱口，不吃不清洁、不新鲜的食物，不喝生水，不捡掉在桌上或地下的东西吃，学会使用自己的水杯、餐具等。自幼儿上桌开始，就应培养良好的就餐礼貌，如咀嚼、喝汤时不应发出大的声响，夹菜不可东挑西拣，不糟蹋饭菜等。