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1、三年级班主任年终教学工作总结怎么写三年级班主任年终教学工作总结怎么写。这学期我继续担任三年二班的班主任和三年二班的语文教学工作,可以积极主动地配合各科老师共同搞好班级管理工作.对于一些后进生,我经常找他们谈心,发现问题及时与家长联络共同解决,从而帮助他们转化思,到达育人的目的.虽然在工作中比拟严谨,但自己仍存在许多缺乏之处,仍需要今后不断改良.在这学期刚开学时,我在思想上曾经走了一些弯路,特别是作为一名党员对自己的一言一行更应该慎重,因为自己所代表的不是某一个人而是东风小学校整体老师形象.所以,经过了一段时间我成熟了很多,遇事要三思而后行.只有考虑成熟了,在去做我想这样一定会收到事半功倍的效果
2、.经历了这么多,使我不仅想起了一首歌的歌词不经历风雨怎么能见彩虹.在我今后的工作中,我会从哪跌倒在从哪站起,我相信自己会走好今后的每一步!我也更坚信自己能在东风小学或者说在小学教育事业上谱写出一首最动人的乐章! 本学期担任三年级二班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好场面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：一、学习优秀班主任工作经历，抓好班级管理。要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如掌握不好方法，会做很多重复性
3、工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经历，积极进展理论，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习小学生守那么小学生日常行为标准及值周班长负责制，组建了班干部集体，确立了值周班长轮流顺序，利用怎样当好班干部主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面才能，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进展主抓，并让班干部协助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。二、培养学生主人翁意识。如今的学生几乎都是独生
4、子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开场思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢?从这以后，我每天都早早来到学校，首先清扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动清扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑。三
5、、保护学生，亲近学生。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要擅长接近孩子，体贴和关心学生，和他们进展亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的根底。研究学生是教育获得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。理解全班主要的优缺点并分析p 其原因所在，理解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征，理解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的声威。四、以强化常规训练带动教育教学工作。良好
6、的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守那么和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进展(根据详细情况选择)，务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯。详细的措施是假如谁给班集体减分就要在班级的考核中给他去掉分数，并且三分就去掉一颗小红星。从此孩
7、子们违背纪律的少了，时刻想着集体的多了，人人争先为班添光荣。五、激发学生竞争意识。使孩子形成比学赶帮超的良好学习气氛，一一对应的帮助差生活动，互相促进，共同进步。重视对后进生的教育工作，针对每一个学生的根底和特点，进展正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的开展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一局部男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习方案，和划分学习小组，进步他们的学习成绩。六、重视与家长的联络。班主任只凭自己的威信和力量是不可能获得教育成功的，必须力争
8、本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联络的重要途径，应高度重视，确保会议质量，尽量与家长获得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经历，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进展作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，这样班主任工作才能更加顺利轻松。经过一学期的努力，班级工作获得了一定的成绩，但也存在着一些问题，比方遇学生犯错误，有时比拟急躁，和一局部学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改良。三年级班主任教学工作总结一学期的工作又将完毕，班主任工作有忧有喜，有苦
9、有甜，特别是以下几个方面感触颇深。一、 培养小干部，发挥火车头的作用俗话说：火车跑的快，全靠车头带。由学生干部的优秀素质，决定他们在班级的核心地位，由他们的核心地位，决定他们在班级起火车头的作用。学生干部不仅要有协助班主任管理好班级的才能，而且更重要的是能以自身的优势在德智体美劳诸方面起到帮助和带着作用。三年级学生不大不小，但班干部的带头作用非常重要。其身正，不令那么行，其身不正，虽令不从。对于学生干部也是这样。本学期我注意引导小干部要严格要求自己，模范地遵守纪律、老实、谦虚、互相关心、主动积极完成老师的任务。比方和小干部一起处理学生间的矛盾，去关心某同学的困难等，逐步培养他们的高尚品格和解决
10、问题的才能，增强小干部的凝聚力。特别是注意引导他们独立开展工作的才能，工作做得好给予及时肯定，出现问题帮他们分析p 原因。本学期小干部们的组织才能有了很大的进步。例如，纪律委员汪柯鑫、卢孝勤能在老师不在的情况下，根本能把握教室纪律;委员竺、王能组织同学们进展课前背诵和维护纪律。小干部们用他们的热情积极地参与到班级管理工作，发挥了极大的作用。二、 组织好各类活动，培养学生的集体意识安康意识班会、晨会和各种集体活动是班主任教育学生的良好契机，它们是班主任有目的、有方案地组织教育活动，春风化雨地对学生施加积极影响的一块阵地。本学期我结合女子篮球赛，培养学生的集体意识，虽然男生不需要参与，但当女生在在
11、练习投篮的时候，男生会主动的为她们加油、捡球。针对学生喜欢吃路边摊，进展了相应的安康教育。学生在各种活动的参与中渐渐养成了良好的习惯，变得懂事了，明白事理了，有了一定的学习动力和目的。三、努力与家长和学生沟通。不知不觉已经做了一年的班主任了.但是与学生以及家长沟通一直是我所欠缺的地方.原因有狠多,其中一个可能是因为我的不善言谈. 学校要求我们利用各种方式与家长联络.沟通.而我往往以不认识路为由就以 代劳.或者让别的学生传口讯之类的方式,造成一件事情的解决要耗上好几天.这学期虽然班级中的事务还算能平稳度过.但总觉得有狠多缺乏.在此我也不一一举出了.最后,我想说,在这里的一年让我受益非浅,失败过.
12、也经常犯错,有生气,也有发自内心的开心.我有狠多做的不够的地方,非常感谢各位老师对我的包容,.最后预祝大家假期快乐。三年级班主任年度教学工作总结模板本学期我担任三年级八班的班主任工作。在领导的关心、科任老师的齐心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下：一、以身作那么，为人师表古人云，“亲其师，信其道”。车尔尼雪夫斯基也说：“老师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”班主任在学校里和学生接触的时间最长，在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此标准学生的行为，首先标准自己的行为，在教育工作中要求学生做到的，我首先做到。例如，要求学生7：307：40到校，我就每天在这个时间段
13、到校。上课不接打 。讲台前的垃圾自己顺手捡起等等。让孩子相信老师说到就能做到，增强师生间的信任度。二、培训班干部。俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的。并且在班级管理中学生自己能做到的绝不让班干部去做，班干部能做的老师绝不去做，这样班级内人人有事做，即进步了他们的工作积极性，也进步了学习的主动性。三、培养学生的良好习惯，向课堂要质量。(1)培养学生课前预习的习惯习惯。课前预习可以进步听课的效果，这样，变被动听课为主动学习，牵牛牵住了牛鼻子了，主要矛盾解决了，其它问题也就迎刃而解了。久而久之，会逐步进步听课的效果，形成学习上的良性循环。(2)培
14、养学生遵守课堂纪律的习惯。纪律是教学质量的保证。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立典范，发现不良现象及时纠正。做到一个同学不听课也不讲课。在班里定下班规，实行班干局部工负责，让学生自己管理自己。在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生进展讲题、动手操作、生生互讲等活动，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的才能，也培养了口头表达才能。经过一个学期的努力，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，整个班里秩序有所好转。以后还要加强教育。(3)培养学生积极复习的习惯。孔子曰“温故而知新”，复习不是简单地重复。
15、而是一种创造性的学习。四、充分利用素质教育平台。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联络，获得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，班级内只要发现不好的苗头，我就用素质教育平台给家长发信息，以防患于未然。经过老师和家长的共同教育，如今改变很大，根本能遵守学校的行为标准了。五、关爱学生。看了王金战老师的视频，好孩子是夸出来的。我非常赞同。应在工作中以应用。主要是在精神上给予鼓励和支持。在学习中那些学习差的;退步的;考试发挥不好的;有困难的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，有时甚至是无中生有的表扬，时间长了孩子们就消除了精神压力，也觉得自己很
16、优秀，久而久之，表现就很好了。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练进步。我希望能汲取到更多的班主任工作经历，把班主任工作做得更好。三年级班主任一学期教学工作总结一学期的工作又将完毕，班主任工作有忧有喜，有苦有甜，特别是以下几个方面感触颇深。一、 培养小干部，发挥火车头的作用俗话说：火车跑的快，全靠车头带。由学生干部的优秀素质，决定他们在班级的核心地位，由他们的核心地位，决定他们在班级起火车头的作用。学生干部不仅要有协助班主任管理好班级的才能，而且更重要的是能以自身的优势在德智体美劳诸方面起到帮助和带着作用。三年级学生不大不小，但班干部的带头作用非
17、常重要。其身正，不令那么行，其身不正，虽令不从。对于学生干部也是这样。本学期我注意引导小干部要严格要求自己，模范地遵守纪律、老实、谦虚、互相关心、主动积极完成老师的任务。比方和小干部一起处理学生间的矛盾，去关心某同学的困难等，逐步培养他们的高尚品格和解决问题的才能，增强小干部的凝聚力。特别是注意引导他们独立开展工作的才能，工作做得好给予及时肯定，出现问题帮他们分析p 原因。本学期小干部们的组织才能有了很大的进步。例如，纪律委员汪柯鑫、卢孝勤能在老师不在的情况下，根本能把握教室纪律;委员竺、王能组织同学们进展课前背诵和维护纪律。小干部们用他们的热情积极地参与到班级管理工作，发挥了极大的作用。二、
18、 组织好各类活动，培养学生的集体意识安康意识班会、晨会和各种集体活动是班主任教育学生的良好契机，它们是班主任有目的、有方案地组织教育活动，春风化雨地对学生施加积极影响的一块阵地。本学期我结合女子篮球赛，培养学生的集体意识，虽然男生不需要参与，但当女生在在练习投篮的时候，男生会主动的为她们加油、捡球。针对学生喜欢吃路边摊，进展了相应的安康教育。学生在各种活动的参与中渐渐养成了良好的习惯，变得懂事了，明白事理了，有了一定的学习动力和目的。三、努力与家长和学生沟通。不知不觉已经做了一年的班主任了.但是与学生以及家长沟通一直是我所欠缺的地方.原因有狠多,其中一个可能是因为我的不善言谈. 学校要求我们利
19、用各种方式与家长联络.沟通.而我往往以不认识路为由就以 代劳.或者让别的学生传口讯之类的方式,造成一件事情的解决要耗上好几天.这学期虽然班级中的事务还算能平稳度过.但总觉得有狠多缺乏.在此我也不一一举出了.最后,我想说,在这里的一年让我受益非浅,失败过.也经常犯错,有生气, 也有发自内心的开心.我有狠多做的不够的地方,非常感谢各位老师对我的包容,.最后预祝大家假期快乐。小学三年级班主任教育教学工作总结班主任工作很神圣。一个学期来，我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为总旨，在实际工作中主动开展班级管理和德育教育，配合学校工作，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总
20、结。一、教育工作我们三年级四班共有25人，其中男生14人，女生11人。学生学习习惯和班级凝聚力较差。在班级管理方面，我首先结合班级评比制定相应的制度，进步学生自主参与管理的积极性，明确学生责任意识。其次，健全一人一岗，并做好岗前培训。班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。同时，我获得了家长对我的支持和信赖。认真准备家长座谈会，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。正因为如此，我们班才初步形成一个团结、向上、积极进取的班级。二、培养良好的班集体一注重教室文化的建
21、立开学初，我组织学生把教室布置好，让教室的墙壁具有教育内容，富有教育意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明行为评分表，张贴四好少年行为标准歌谣，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反应学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。二注意班干部的培养班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支才能较强，有一定影响力的班干_伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作才能，要求他们以身作那么，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的
22、工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作那么，从而带动全班，收到了较好的成效。三注意养成教育和传统道德教育的结合由于假期回来，个别学生纪律松动，一些不良行为随之而来，如迟到、打架等，面对这些违纪情况，我的详细做法是：加大学习、执行小学生守那么、小学生日常行为标准的力度。我借助主题班会、知识竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行小学生守那么和小学生日常行为标准，并且配合学校大队部召开班队会。获得良好的效果。三、“三位一体”的互促法教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，到达互相促进的目的
23、。我利用家校互动平台与家长沟通，或 联络，及时反应学生情况，获得家长的支持，收到了良好的效果。总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法。班主任年终教学工作总结怎么写一、思想政治教育方面学生的思想动态关乎到学生平安、学院的开展、学校的稳定，是学生工作的重中之重，在这方面，首先以班委为抓手，要求他们政治立场坚决，工作态度端正，不随波逐流，在遇到突发事件时能把握住大局。利用班会、同学谈话聊天的时机对大家进展遵守法纪、尊敬师长、团结互助、自尊自爱、自强自立等优良品质的教育和培养。同时教育大家对自己的大学生活要有规划，通过确定自己的将来目的来走好大学里面的每一步
24、，扎扎实实走向成功。及时地理解学生的思想动态，对个别特殊学生加以引导，接触心中疑惑并告诉大家要有集体荣誉感，把专业当做一个大家庭。二、班级管理方面一个好的集体离不开一个好的班级干部团体，班干是管理班级的有力助手。在新生军训期间，就开场对班级中表现突出、才能优秀的同学进展了摸排，并让有竞选想法的同学可以找我来谈，做好前期的准备工作。在军训完毕之后，马上进展了班级选举，以竞聘演讲，同学投票为参考，学院综合考虑定出28名班委。在之后，为了使班委能理解自己的工作职责，更好的开展工作，平均每2周带着班委召开一次班委例会，各班委对自己近期工作进展述职，对接下来要开展的工作进展交流，对班级存在的问题，共同商
25、讨解决方案。同时，不定期召开班会，就学风、考风、为人处世、理财、锻炼身体、感恩等内容对大家进展教育，让学生遵守学校各项规章和治安秩序，注意自己财产人生平安，对班级近期出现的一些不好现象进展批评教育，对出现的先进分子表扬鼓励，鼓励大家要积极地参与学校各项活动，利用各种平台来锻炼自己的各项才能。在学生军训期间，第一时间建立学生档案，尽快的对每位同学有一个大致理解，与此同时，将学生家庭信息完善，对出现问题的学生及时的与家长联络。为了能更方便的与学生联络，建立了班级飞信群、qq群，积极地深化学生宿舍，与学生交谈聊天，让学生把自己的心思都展现出来，再针对主要的环节进展一一引导，解除学生心中的困惑。指导学
26、生开展各项班级活动，班级的第一次出游对班级以后活动的开展很重要，为此，我对3个班的班委都事先进展了布置工作，从出游的选址、活动方案等方面进展了指导筹划。在以后的各项班级活动中，也及时给予方向性指导，确保每次活动可以有效地开展起来。三、工作缺乏及存在问题作为一名新上任的辅导员，在学生管理方面还有很多缺乏之处，如在活动筹划方面有时过于繁琐，在学生心理理解方面缺乏经历，对于班级中某些不积极分子仍感到棘手。在以后的工作会进一步改善，与此同时，也要加强自己个人的学习，使自己和所带的班级能一起共同成长。初三年级班主任教育教学工作总结本学期，我更新观念，与时俱进，投入大量的精力，加强初三年级管理，调整工作思
27、路，加强师资队伍建立，努力打造一支能打硬仗的老师队伍，加强教学过程的管理，力争教育教学质量再上新台阶。一、加强学习，积极顺应改革潮流1我对自己严格要求，每天早来迟走检查早读课和平时上课的纪律秩序，做教育事业的热心追求者。2我认真钻研教育教学理论，积极参加校培训中心和教研室组织的各种的培训活动，不断进步理论修养和业务程度，认真阅读教育教学理论书籍，在理论中创造性地开展工作。3我经常深化到课堂听课，与老师沟通交流，肯定优点，委婉地指出缺乏。我怀着虚心学习的态度，经常就教学细节问题与老师开展广泛的交流。4每天检查晚自习的学习状况，和其他两位领导运筹筹划。二、不断追求，努力推动课堂改革1认真备课，努力
28、上好每一节语文课，占领好语文课堂，让语文课堂成为我施展教学才华的地方。2利用好语文课堂阵地，与学生的思想进展强烈的碰撞，充分与学生展开交流，激活学生的思想，碰撞出思想的火花。3与学科组专家、南通专家、四校联谊专家合作，研讨语文课堂教学。4为南通专家上了作文公开课“感恩”作文指导，激发学生的听课热情，学生的课堂有精彩的发言。我擅长以自己的热情点燃学生热情的老师。5和其他老师共同关注年级综合排名前30名学生的学习状况，筹划并参与语文培优辅导。6积极参加语文组的教研活动，积极献计献策，发挥集体备课的作用。三、努力探究，认真协调年级管理1着力加强年级管理，继续实行绩效考核，在尖子生和平均分上都很下功夫
29、。2借鉴去年初三年级管理的成功经历，实行周考制度，及时进展教情反应，及时发现工作中的明显的缺乏，努力加以改良。3针对各种类型的考试分析p 总结，写出总结性材料，与大家一起分析p 研究，针对薄弱环节，采取针对性强的措施。4标准教学管理，利用科学的方法，引领老师加强课堂标准化要求，努力向课堂45分钟要质量，注重课后的及时辅导，稳定后进生，查漏补缺。5加强优秀学生的学习指导，实行“双培优工程”，即年级综合排名前200名的同学，培优薄弱科目；年级综合排名前30强的同学，着重在双语上再下功夫，通过反复强化，加大培优力度，力争中考在各类指标上再有重大打破。6参与并组织了年级的半日教研活动，积极研讨，互通有
30、无，取长补短，努力进步教研程度。7借鉴兄弟学校成功的经历并与联谊学校广泛开展讨论，初三年级四校联考成绩在四校中居于很好的位置。8继续加大晚自习的管理力度，全体老师晚值班时间工作态度认真端正，作业考试化期间，课堂秩序好，学生学习效率高。9每次值班，我从来都是早早到校，迟迟回家，中午不回家，每天都和两位主任协调学生往返的路队秩序，使路队建立成为年级一道亮丽的风景。10整理年级各种资料，撰写年级各种总结材料，给各位老师造各种补助表格。四、积极钻研，不断引领年级教改1认真撰写教育教学文章。我能把外出学习的点滴体会写成文章，便于总结反思。在海安专家与我校交流期间，我虚心向教育专家学习，与他们亲密合作，成
31、功地参与组织了两次英超班的课堂教学建模活动，成功参与组织了五校联考试卷分析p 研讨活动。2落实“有效教学”，落实有效教学的各个重要的环节，努力把教育教学落实在“有效”上，争做有效劳动，防止无效低耗的劳动。3我和备课组全体老师一起，打磨赵怀巧老师的语文课堂，使之在剧烈的竞争中一路过关斩将，最终摘取区“有效教学”赛课活动一等奖第一名的桂冠。4配合学校组织“文通杯”优课竞赛，积极组织各备课组在年级范围内开展预赛，效果显著。5和其他两位主任共同组织还初三年级的英语口语测试、计算机考试、体育加试和中考文化考试。当然，由于时间紧，任务重，头绪多，有的工作做得还很不到位，离学校的要求还有间隔 。我也深知要想
32、各项工作做得更加完美，必须更加努力。好在我能静下心来，坐得住板凳，耐得住寂寞。我想，我会获得更好的成绩的。三年级班主任年终工作总结光阴似箭，岁月如梭，一转眼，本学期紧张而又繁忙的工作又临近尾声。班主任工作有喜有忧，有苦有甜。下面整理了班主任的工作总结范文，欢送参考。三年级班主任年终工作总结(1)通过以往对学生的理解，这一个学期坚持不懈的努力和精心的组织管理，无论是学生，还是班级管理，都上了一个新的台阶。这一学期，我主要从以下几方面抓起：一、培养好得力小助手，发挥典范带头作用。要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会自己管理自己。首先，通过班会课，民主选举出学生喜
33、欢的班干部。其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自信心，消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。最后，和学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。通过一学期的历练与培养，几位小干部把班级管理有声有色。不仅几位小干部的才能得到了进步，他们的威信在班里有所增强，而且，他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习典范。二、事无巨细，耐心地培养学生良好的习惯。良好的习惯是学习的根底。可无论哪一种习惯的养成都不能说到立即做到。毕竟是三年级学生。他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比拟
34、差，让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步。班级管理无小事。因此，我在理解每位学生的根底上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓励、多表扬，对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班学生的表现进展总结、评比，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。三、严中有爱，做
35、好后进生的转化工作。对后进生不仅要严格要求，还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发现他们的闪光点。比方：对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发现他们的错误，及时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，为他们创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体开展。四、做好家长工作，共同管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离
36、不开家长。要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联络，获得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。以前，我就非常重视家工作。这学期更不例外。平时，一发现学生的不良倾向，我就及时的联络家长，向家长介绍理解情况，与家长协商好有效的解决方法，共同做好学生的教育工作。特别是对那些顽皮的同学，更要与家长多联络，与家长共同管教。五、工作中存在的缺乏本学期，我感觉自己在班级管理中、教学中，做得还不够细致，有时侯想到了，由于思想上的懒惰倾向，没有及时把有些事做好，留下一些遗憾。有时见学生犯错误，也比拟急躁，态度僵硬，措辞不当，和课任
37、老师的配合，也还有待于进一步加强等等。总之，经过全体师生的共同努力，我班也己经形成了班风比拟正，学风比拟浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好场面。下学期我将扬长避短，竭尽全力，继续不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。三年级班主任年终工作总结(2)本学期，我担任三(1)班的班主任，相对于一、二年级的学生来说，三年级的学生思想略微复杂，孩子渐渐的有自己的见解，有要求独立的欲望。可是他们对事物的理解还比拟模糊，但是他们不再是简单的服从，或显得不听话。因此，学生的思想情绪波动较大。另外，由于开学初学校重新换班主任，对学生的影响也较大。有些学生适应新的老师需要相当长的时间，有些学生
38、根本无法适应新的老师，学习中遇到很多困难。作为班主任，我深深认识到了责任的重大和任务的艰巨。本人以学校德育处的要求为指导，结合本班学生的实际情况，我主要采取以下几个措施来管理班级：1、狠抓常规管理，标准学生行为习惯。本人坚持每天尽早到校，尽早进教室，督查标准班级学生的日常行为。要求学生早到校、做好两操、出色完成班级值日卫生、积极参加校组织的各项活动，决不半点马虎，严格要求学生展现自己最好的一面，相信每个人都有自己的优点。平时注重对学生的仪表仪态检查，要求他们注意个人卫生。2、加强班风学风建立，增强班级凝聚力。本学期，原来三一班的学生转走了几个又转了几个新学生来，班上的凝聚力不是很强。所以开学前
39、一个月，我经常强调班级的课堂纪律和良好的学习习惯的形成。通过集体活动进一步加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。本班学生集体荣誉感较强，一学期来，他们都主动积极参加学校组织的各项活动和比赛。同时重视班集体建立，因为班集体建立是学校管理的基石，它是班级管理主体运用班内外资、条件，引导师生以正确的方向、方法为指引，朝着良性的安康的方向开展。强调班风和学风整顿，积极表扬学习积极分子，以此为核心影响更多的学生参加学习的队伍，让学生安心在校学习，让学生学会自主学习。3、
40、强调沟通在班级管理中的作用。(1)擅长与任课老师沟通三年级教学工作总结三年级教学工作总结一转眼一个学期就过去了，回想这个学期的教学工作，有成功的地方也有不尽人意之处，总结如下：一、指导思想在教学中我注重培养学生的创新才能和理论才能，以建构的学习观以及研究性学_来指导教学，让学生在研究的过程中获得探究的体验、才能的进步、知识的增进，养成良好的素养二、教学措施：1、 每名学生准备一个用于记录发现的问题，研究过程中搜集的材料，观察到的现象的本子。让学生学会随时在研究过程中作好记录。2、 采用研究性学习的教学，老师创设情境让学生提出问题或自己发现问题，围绕问题指导学生进展研究，采用课堂研究与课外研究结
41、合的方法，让课堂上没有研究的内容延伸到课外。3、 因本期没有了实验室，在上实验课时，尽量让学生独立实验，减少小组实验给以便于开展教学。能在户外活动的实验课，尽量在户外开展活动，以增加小组实验的时机。4、 本学期将平时学生是否能与小组同学一同参与研究，能否在别人发言及时认真倾听、能否对一个问题持之以恒地研究下去等这些表现纳入期末考察中，以促进学生平时良好科学素养的形成。三、成绩及缺乏通过一学期的努力获得了一定的成绩，和科学组的其他同仁一起参与了学校第七届科技节的组织工作并获得圆满成功；指导学生参加了岳麓区科技节热气球的工程的竞赛获得一等奖，并获团体一等奖。在施行新课程的过程中还存在很多困惑，以待
42、于以后在教育教学过程中解决：一是知识的全面性问题，特别是一些原有教材中没有而新增的内容，有待于进一步去学习；二是如何更好地把信息技术与新课程进展整合的问题；三是新课程的施行需要更多的外界条件的支持，但是学校的条件往往达不到这方面的要求，如何去合理地解决好这一问题。四是如何把新课程的施行与学生升学更好的交融的问题，有待于进一步去考虑。展望新的一年，我将以更大的工作热情投入到我所热爱的这项事业中去，争取使自己成为一名更为合格的科学老师！为全面提升学生的科学素养尽自己的微薄之力！三年级教学工作总结二20xx年上半年的工作完毕了，在上半年的教学工作中，我一直在不断地努力中，很多的现实困难都在我不断的努
43、力中得到理解决，我相信我会做的更好的，这些都是我一直以来最想做好的事情，我也相信这是我能做好的，我一直在努力!随着时间的匆匆而过，一个繁忙的学期又完毕了，一段紧张的教学活动又划上了圆满的句号。现将本学期教学工作如下总结：一、继续训练学生的合作学习的才能。在学习课文的过程中，适当地展开小组学习或分组讨论等多中形式，让学生在小组中发表见解也倾听别人的见解。同时利用多层次的口语交际课，训练学生的口头表达才能和认真倾听的品质。并培养在小组中互相协作互相补充互相学习的合作精神。二、有目的地培养学生的自主学习的精神。在传统教学的影子里，学生们仍然习惯于老师的讲解，在做习题的时候，有不懂的或年会的还想等待着
44、老师的标准答案。这不能不说是一种惰性，不利于学生的开拓创新素质的养成。因此，在阅读之后我首先鼓励学生去发现问题，各种问题出现时，又鼓励显示去自己解决，利用所有可以利用的途径。鼓励学生发表不同的见解。并促使他们去为自己的见解到处去努力寻找相应的材料。无论对与错，只要是自己找到的，自己通过任何渠道获得的都得到表扬和鼓励。在一个学期的才能只后，学生的自主学习的才能得到相应的增长。三、按教学要求完本钱册的识字和写字任务。认识并可以正确地运用所学生字词。在继续学好钢笔字的根底上，又进一步学好毛笔字，在学写毛笔字的过程中，感受祖国文字特色的魅力，感受中国书法的无穷微妙。在写字过程中成功地运用“我们的展示台
45、”展示学生的书法，有效地刺激了学生对毛笔书法和钢笔书法的兴趣，进步了学生书法的热情，涌现出一批书法爱好者，同时展出了不少的成功作品。四、继续训练学生的自读才能。在学习课文的过程中，运用“范读默读品读朗读”等方法，让学生学会自己感悟课文中的，理解在文中的作用。并可以自觉地把这些好的词句积累起来。同时体会【关键词】：p 语所表达的含义，及对人物的思想品格的塑造作用。五、继续训练学生的习作才能。随着对课文的学习，使学生掌握了本册范文所含有的习作方法。学生学会了按照一定顺序观察图画和描写画面内容。学会了按一定顺序写一处建筑物、能写出一种水果或蔬菜的特点、自己喜欢的小动物的外貌和习性，还学会了以写人物的
46、语言、神态、动作来表现人物的特点和精神。当然在这种自主学习的过程中也存在着缺点，就是学生在相信自己的努力得来的结论而不愿意承受课本上的死答案，也开场疑心老师在黑板上为应试而做出的答案，因此，在考试的时候，他们的考虑或许有很多的幼稚之处。但是，这种缺点是暂时的。另外，在教学活动中，由于班容量大，教学进度紧，一些交流才能较差的学生，在学习时受到或多或少的拖拉，成绩不理想。这也是本学期教学工作的缺乏只处。总结一学期的工作，可以顺利地完成教学任务，所有学生在听、说、读、写各方面的才能都有不同程度地进步。在下学期的工作中还要制定有效的方法来进步后进生的自学才能。在下半年的教学工作中，我将会继续不断的努力
47、中，这些都是我可以做好的，所以我不会让我自己感到遗憾，我会一直努力下去的，我相信我可以做好!三年级教学工作总结关于小学三年级班主任的教学工作总结范文我喜欢担任班主任工作，于我喜欢孩子。我喜欢孩子们的纯真与得意，喜欢孩子们的稚气和拙朴，和他们在一起，我总有一种很神圣的感觉，仿佛自己也变得纯洁、得意起来。日子久了，我想，我一定被打上了特殊的烙印，不管在什么地方，只要我一开口和小朋友交谈，旁边就会有人问：“你是老师吧？”记得有人戏称：班主任是全世界最小的官儿。可这个官儿恐怕是全世界最没有功利心的官儿。虽然官职不大，但是所处理的事物之繁杂、之琐碎，是不可言喻的。要想做好，真的很难，是需要一定的艺术和技
48、巧的。这学期，我做了以下工作：一、注重平安教育。有句话这样说：教育无小事。而平安，是教育中最重要的大事。作为班主任，我时刻把平安放在首要位置，常把平安挂在嘴边。下课时，记得叮嘱一句：别打闹！下雨天叮嘱学生：别乱跑！放学时叮嘱学生：路上要小心，注意平安，按时回家！放寒假时，叮嘱学生：放鞭炮时要小心！放暑假了，要叮嘱学生：不许私自外出游泳，必须在家长带着下到正规游泳馆去游泳！二、创设良好的班风班纪。班集体是培养学生个性开展的沃土，有了这块沃土，学生良好的行为习惯、良好的个性品质才能百花争艳。课上，我们认真学习；课间，我们一起游戏；我们与学生围坐在一起，像一家人一样，一边聊天，从国内外新闻到班级里的小事，海阔天空，无所不谈，既增进师生、生生的感情，还及时地发现并解决了许多潜在的问题，使班级协奏曲一直和谐、愉快地进展着。三、培养学生良好的性格和学习习惯。记得有句话这样说：“种植行为，收获性格；种植性格，收获习惯；种植习惯，收获人生。”在长期班主任工作中，我深深地懂得小学阶段