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1、中学老师年度考核自我鉴定范文中学化学老师年度考核个人总结(篇一) 本学年我担任的是初三172、173两个教学班的化学教学工作。中学化学教学是化学教育的启蒙和根底阶段。它不仅要为学生升入xx级学校学习有关专业奠定根底，也得为毕业生参加工作和消费生活中解决处理一些实际问题打下根底。化学放在初三开设是因为要求学生必须具备一定的知识根底和学习才能，我面临的问题是课时少、任务多、相当一局部学生学习根底不强、学习情绪不高，有一定的畏难、依赖心理。为了更好地完本钱学期的教学任务，我制定并在实际教学中及时根据情况进展有效调整，现将一学期的工作总结如下。一、激发和保持学生学习化学的兴趣。学生刚接触化学时，对化学
2、都很有兴趣，尤其对化学实验更感到有意思。但当发现学化学需要记忆的知识繁杂，尤其学到化学用语、根本概念时，常会感到抽象难懂、枯燥乏味，往往会把化学视为“第二外语”，认为化学是一门难学的学科，对化学逐渐失去兴趣。 初中化学需记忆的知识是比拟多、比拟繁杂，时间又非常紧张，因此我从第一节课时就将化学的特点告诉学生，提醒他们注意巧记的一些方法。教学中将每一节课的主要内容浓缩成几句顺口溜，帮助学生快速理解记忆。例如，实验室制氧气的两种方法：高锰酸钾制氧气，固固加热的装置，集气首选排水法，向上排空也可以，操作步骤7个字，“查装定点收离熄”；“过氧化氢制氧气，固液不加热的装置。常温可行节能，操作平安又简单：“
3、查装定收”只4字”。再比方：学生对分子原子离子较难理解，我将之归纳为“构成物质有三子，分子、原子、和离子，其中原子是根本，3条途径构物质。”“金属单质、某些固态非金属单质，稀有气体这3类，都由原子直接构。”“非金属原子先组合，构成分子种类多，多数物质分子构：双原子分子单质，非、非组成的化合物?”。化合价编成顺口溜，元素和原子序数编成歌谣教学生会唱着记，制作卡片帮助学生记忆元素符号和名称等等。二、开发和发挥化学实验的作用初中学生的学习积极性依赖于兴趣，形象识记才能超过抽象识记才能，在教学中我常借助图片、模型等手段进展直观教学，在课堂教学中，我认真讲好实验教学，引导学生学会观察实验现象，学会在实验
4、中观察和考虑，引导学生理解现象与物质的本质及其变化的规律；结合教材内容，组织学生进展相关的实验探究，平时鼓励学生利用生活中能得到的各种材料进展有趣的小实验。三、精讲精练，努力进步教学效率教学中我紧扣课标要求、考试说明，利用教材内容，面向全体学生，创造情境，设疑破难。教学中总是提醒学生学法-“念”和“练”，这是稳固知识的途径。精心设计一些针对性较强的问题，引导学生分析p 研究这些问题，让他们动手练习或口头表达练习以到达掌握知识举一反三的目的。例如学完炼铁的原理是复原时，我让学生书写出换一种复原剂氢气或炭粉复原氧化铁、氢气复原氧化铜的化学方程式，进而明确异同点，进一步复习稳固了氧化复原反响等。四、
5、尽力做好单元复习工作初中化学知识内容繁杂，涉及到几十种元素及化合物和数量众多的化学方程式，所以要抓住这些知识的内在联络，区别异同，归纳比照，帮助学生形成知识体系，是进步化学成绩的途径之一。我在教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，每一章都帮助学生进展归纳，打印相应的过关复习作业，让学生学有所依、学有所获；练习题、测试题都精心选择，量质合理。对于学生作业根本上做到全收和及时修改，在作业上针对个人提出要求和意见。平时就注意培优补差，对学有余力的学生，适当增大课外作业的容量，加大难度，以适应中考题的同时能拿高分；对承受才能较差学生，做到耐心细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。五、缺乏与反
6、思。今年由于春季学期放假较多，时间较短，学生承受才能出乎意料，使得后期教学出现赶进度的情况，查缺补漏不及时，与学生的接触时间不够多，与学生进展交流的时间和渠道相对较少，使得相当一局部学生成绩不太理想。今后的教学中，要多和学生接触沟通，学习站在他们的程度考虑，对学生充满信心和信任，相信通过师生的共同努力，能获得较好的成绩。中学化学老师年度考核个人总结(篇二) 本学期我担任xx(11)、(13)二个班级的化学教学工作，本学期的教学任务是：按照备课组的要求完成高考第一轮复习。xx第一轮复习至关重要，它是夯实根底、培养才能、进步学生高考成绩的重要阶段，抓好了本阶段的教学，也就为以后的综合复习打下了坚实
7、的根底。现就我在第一轮复习教学工作中的做法总结如下：一、抓好化学根本知识的教学是第一轮复习的首要任务课本是“根”，在复习过程中千万不能脱离课本。有些学生重资料轻课本的思想非常严重，每次上课拿出来的都是资料和试卷，却没有课本，长此以往，就就走入了“舍本逐末”的误区。在复习过程中我通过历届高考试题为例，找到各个考点在课本中的“根”，引导学生让他们充分认识到“大纲是根据、课本是根本、资料是补充”，重视课本根本知识的复习。二、重视对规定实验的原理与方法的理解纵观近几年的高考，实验题对学生的理解才能、创新才能等都提出了较高的要求，而要应对此种变化，学生一定要对实验的原理掌握清楚，并能对所学实验原理加以应
8、用，能自行设计一些根本实验，用最好的实验方法来完成实验习题。三、认真分析p 学生情况，明确主攻方向，把握好复习的节奏我所教的班级一个是平行班一个是重点班，各班的学生都存在较大的差异，必须认真分析p 学生情况，才能找出比拟合适自己教学的环节和方法。1、分析p 学生程度，选择适宜的练习题，切忌盲目追难、追新、追偏。在第一轮复习阶段，对资料上的练习题，千万不能不分青红皂白照单全收，对资料上的练习题总有一些不合适自己学生的习题，假如做了，不但不会进步学生的成绩，反倒会挫伤学生的积极性。同时还会打乱自己的复习方案。因此一定要进展挑选，选取适宜我们学生的习题，假如该题确实是“鸡肋”，应勇于舍弃。2、分析p
9、 学生的问题所在，设计好针对性的练习。第一轮复习是查找学生根本知识破绽，稳固知识的重要阶段。在这个过程中我们老师要时刻注意学生反映出的问题，然后针对这些问题组织好对应的练习，以弥补学生们在这些方面的缺乏，真正到达整体进步。四、少讲、精讲、讲透第一轮复习的内容多，而时间又紧，在此过程中，老师都有时间太少的感觉，但是又不能马虎从事，一味赶进度，那么，我们就只有注重讲、练题的效益。对重要的知识要讲，但不是讲得越多越好，而应是讲到点子上去，挖出其精华，到达“一箭封喉”的效果。对于典型题更应该讲，主要讲其思路和方法，真正做到“授之以渔”，使学生交融贯穿，能举一反三，让其以后碰到类似题时能迅速地解决。五、
10、注重习题的选取，培养学生良好的思维习惯做习题是进步学生成绩的一个重要环节，但是我们不能一味地追求数量，陷入“题海”，一定要注重质量和效果。这样对我们老师就提出了很高的要求，无形之中就增大了备课量。我认为可以从以下几个方面入手：首先，以根底题训练方法，努力培养学生正确、良好的解题习惯。在这方面，我们要学生一些根本的解题方法(如：差题法、过量问题分析p 法、极端假设法、平均值法、十字穿插法、守恒法等)，同时要求学生养成标准答题的良好习惯。其次，用翻新题进展训练，以求学生真懂，帮其克制思维定势。很多同学在做题时经常会联络以前做过的习题，结果陷入误区，出现错误的解法。因此，我们老师在讲解过一种类型的题
11、后，一定要花点心思，对其进展加工改造，设计出一些变化题让学生做，从而克制学生的思维定势。第三，适当地安排具有适当难度、综合性强的习题以拓展学生的思维，让学生有一定的新奇感。但这并不是一味地寻求难、怪、偏，而应该是选择一些学生通过自己的思维完全可以独立解决的问题，正如是“跳一跳，就可以摘到的苹果”，否那么学生就会产生畏惧心理，从而引起不必要的恐慌，毕竟高考不是难倒学生，只是检查学生对所学知识的掌握程度，是一种面对全体学生的检测形式，是招收多化学生进入高校学习。最后，一定要求学生及时纠错，对错误的习题要分析p 清楚原因、掌握正确的解题方法，真正做到“对了的以后会做，错了的以后不再错”。总之，习题不
12、要多，一味求多不能解决问题，只会滋生学生的厌烦情绪。六、加强对学生进展复习方法的指导老师可针对详细学生的不同实情，传授不同的机密武器，只要能消灭“敌人”就是好方法。同时要学生养成反思的习惯，对所学知识、方法、技巧进展“过电影”，根据记忆的规律性，定期对所学知识加以回忆，无疑也是一种较好方法，“温故而知新”。做为一名老师，我秉承自己一贯做事的原那么认真、负责。做为备课组长但凡要求备课组成员做到的，首先自己要做到。无论是备课、钻研教材、教研讨论、选题、出试题我都能以身作那么，所以本学期大家一起工作很舒心，效率也很高。中学化学老师年度考核个人总结(篇三) 从我大学毕业开场，我是捧着一颗炽热的心踏上讲
13、台，开场我的教学生涯的。感谢学校领导和老师们对我工作的支持与帮助。在这一学期里我深化体会到了做一名人民老师的快乐和艰辛，我把自己的精力倾注于钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个年的工作已经完毕了，对于这一年的工作我认真做了以下总结：一、教学工作这学期主要担任九年级的化学的教学工作。因为第一次教学，对学生的思想、学习以及家庭情况等都不清楚，所以工作起来较为吃力。由于教学经历的缺乏，在很多方面无法考虑到学生的感受，无法体会学生的真实想法，这就造成了教学上的阻碍。通过与老老师的交流以及与学生的座谈，使我认识到，光靠课堂教学是不可能很好地进步学生的成绩的。还应当经常找他们谈心、交朋友，使他们知
14、道老师是他们的良师益友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。二、教学质量老师的首要任务是教学，只有让学生学到真知识，让学生体会到学习的快乐，才能算一名合格的老师。为进步教学质量，我做了以下准备：备好课：认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。并且仔细考虑上课的教法，尽量将自己已掌握的知识传授给学生。上好课：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生学习的积极性。同时，激发学生的对学习的热情，使他们产生愉悦的心境，并创造良好的课堂气氛，让课堂上的语言简洁明了。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴
15、趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。通过一个学期的工作，我认识到作为一个没有经历的新老师，只有付出更多的努力，只有不断地向老老师学习经历，才能把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去。在新的学期里，我将更加努力，争取获得更好的成绩，成为一名合格的老师。中学化学老师年度考核个人总结(篇四) 转瞬间，一学期光阴又即将过去。回首这一学期，对照工作方案，总结反思自己的工作，是指导自己在今后工作得更有成效的必经之路。一、扎实做好教学常规工作。1备课。充分理解教材的知识架构，重点难点，知识的体系，运用自如，适当补充资料，考虑教法，每堂课都写好教学设计。通过上学期的教育教学工作，
16、理解学生知识现状，学习情绪，估计学生学习新知识时可能会遇到的困难，反复强调，精讲多练，指导学法。2课堂教学。注重课堂气氛的创造，注重探究式学习和启发性教学的方式，调动学生的学习的兴趣和积极性，语言简洁明了，课堂上以学生为主，以练为主线，讲练结合，精讲多练，设计布置作业。从上学期考试成绩看，总体感觉学生自信心不够，分化严重，优等生少，一局部同学学习方法不得当，积极性不高，上进心不强，学习成绩也就不理想。这个年纪的学生又处于青春反叛期，对自己要求不够严格，知识不够扎实，一学就会一放就忘，但他们的年纪和心理特点是活泼好动，头不错哦搜集整理脑灵敏的，并且由于春季职校招生的缘故，如今在学的学生多数是具有
17、自觉，向学的意识的。因此，在本学期的教学中，我比拟注重引导学生自觉看书，学习的习惯，课堂上先提出要解决的问题，激发学生探究欲，让他们先通过看书解决一，两个小问题，或者理解解决问题的方法，获得一定的成功，师生再共同通过实验，演算或推理解决问题，得到结论。第三，大局部学生缺乏创新，拓展，综合才能，本学期的一个重点就是培养他们的读题，审题，分析p ，应用的才能，和学生一起念题，划出【关键词】：p ，读懂题目想要解决的问题，联络知识点解决问题。在教学中能随时鼓励学生，调动学生情绪，为人师表，为学生着想，在学校举行的学生对老师满意度的调查中得到学生的肯定，在师德考评中得到优秀。3课后辅导。日常教学中，主
18、要通过作业情况进展反响，针对学生个人提出要求和建议，利用时间进展指导。复习过程中，主要通过检测查缺补漏，鼓励学生主动找同学，老师解不错哦搜集整理决自己的问题，并在各次考试后及时进展质量分析p ，及时反响，指导调整下一步的教学策略。课堂练习时，巡视指导，及时发现问题，对学生进展辅导。二、积极参与听课，评课，积极参加远程教育培训，对好的教学方法分析p 整合。除了组内互相听课，取长补短，互相鼓励，还积极听取其他相关学科如物理组，生物组的公开课，开拓视野，进步自己的教学艺术。积极参加中考工作的培训，实在吸收其他兄弟学校老师好的教学方法，教育方法。与同学科的老师，同年段的老师严密配合，共同努力，力争好的
19、成绩。对中考考试说明，中考题进展研究，并写成书面材料化学中考和初高中衔接，在组内进展发言。搜集整理研究新题，习题，考题，及时指导学生做题方法和思路。积极配合组内教研教改实验工作的开展，改良实验，搜集整理并写了初中化学实验改良和创新的经历总结。撰稿书写了初中化学课程素质教育素材分析p 及应用参加省统一汇编。积极参加市进修学校举行的20xx年化学中考模拟卷的比赛，获得市三等奖。三、缺乏与反思。课堂语言，气氛的创设还有待进一步进步，对学生的要求不够严厉，对学生知识的落实，没有完成任务的惩罚缺乏有力的措施，致使不自觉的学生没有及时对知识进展稳固而出现脱节，成绩下滑。有时会情绪化，受学生情绪影响，使课堂
20、气氛低落。在教育方法，方式上还要继续努力，力争进步。中学老师德育工作总结我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作育人为本，德育为先的要求，坚持以人为本，全面开展，坚持以爱国、集体、社会教育为主线，以行为标准、生活标准、学习标准为重点，围绕校园文化建立，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、安康且富有创新精神的一代新人。现将如下：一、改良德育工作方法，进步德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改良学校德育工作的方法，
21、努力进步德育工作的效率。(一)加强德育领导力量1、学校整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析p 学校德育工作的现状，针对存在问题，积极讨论解决问题的途径、方法和策略，确定工作目的，积极开展切合实际的系列教育活动。2、加强教职工思想道德建立，促进自身素质的根本性进步。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以老师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建立，强化教职工教书育人，效劳育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳
22、入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的进步，初步营造了人人关心学生安康成长的良好德育环境。3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀老师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。以上好班会课为打破口，每月一个主题，系统地进展思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。(二)健全制度，完备，使学校德育工作有章可循1、制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的标准，使其更系列化、条理化和科
23、学化。2、每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提早制定好本学年、学期实在可行的德育。开学后，各班都能制订好相应的德育工作方案。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。(三)开展特色活动，激发竞争意识针对职业学校学生的自卑感和上进心缺乏等问题，甚至有无事生非的倾向，我们积极开展各种有益的活动，以活动为载体，以培养学生的成功感和参与意识为出发点，让学生在活动中的得到锻炼，得到自我价值的肯定，形成良性的竞争意识，到达活动育人的目的。本年度我们开展的主要活动有：抓好每周的升旗仪式，上好国旗下的讲话课，向学生进展爱国、爱校意识、纪律意识和专业前途的教育。结合传统节日、纪念日，开展各种活
24、动，丰富学生的课余生活，寓教于乐。表彰先进，弘扬正气。对德教工作中涌现出来的先进班级、社团和先进个人，及时表彰奖励，使大家学友典范，赶有目的。(四)强化硬件设施，为德育工作提供充分物质保证学校为了改善德育大环境，不仅从软件上入手加强工作力度，还不断投入大量资金，在硬件上为学校德育工作提供充分的物质保证。添置设备，安排专人负责工作，画廊、墙报的宣传工作责任到人，定期更新，充分发挥其宣传作用。在校园内新建了名人名言、格言警句的宣传牌;教室等地方悬挂着名人画像及宣传标语，充分突出学校的教育功能;通过上述努力，我校根本做到了使学校的每块土地，每一寸墙报都能说话，进一步增强了学校的环境育人气氛，育人效果
25、良好。二、强化行为标准管理，改变学生精神相貌1、加强对学生的学生守那么、学生日常行为标准以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求标准，标准促开展。开学初，抓好学生的仪表、服饰、发型等行为标准，中午和晚上放学、晚自习后的骑车情况，平时上下课的提早到位等。还有学生宿舍的管理，生管组加强住宿生的教育管理，杜绝夜不归宿、容留外人住宿行为，宿舍管理员正常进展检查，学校生活指导老师夜间巡视配合生管组对学生生活起居进展指导。又如各年段、班级能做到按照学校的统一布署，保质保量的做好常规卫生工作，保证校园大环境的整洁、清新，以充分发挥环境育人的效能。2、充分利用升旗仪式、班会课、德育课、礼仪课，对学生进展爱国、集体
26、、法制平安和思想品行的教育。通过国旗下讲话、主题班会课，培养学生热爱祖国、热爱社会、热爱集体、热爱家乡、遵纪守法、文明礼貌，做时代新人。3、落实科学开展观，确实加强青少年思想道德建立。在工作中始终坚持以科学开展观为指导，以构建和谐校园为着力点，着手加强团干部、学生会各班的才能建立，增强理论学习程度和管理才能，通过学_团知识，增强团员、青年的意识教育，塑造团员、青年的高尚品质，培育团员、青年的民族精神，推动学校文化建立更上新台阶，尤其是班级文化建立的深化开展，促进学生文明礼仪习惯的养成教育效果显著。4、加强平安教育、不断增强学生的平安意识。通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的游泳平安、
27、交通平安、宿舍平安、运动平安、人际关系平安、饮食平安、实验平安等各项平安教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、回绝_。中学老师德育教学工作总结范文中学生正处在人生成长的关键时期，这期间对于一个人的世界观、人生观和价值观的形成至关重要。在中学阶段，如何进展有效的道德素质教育，进步道德程度，学会做人之道，使中学生真正成为德、智、体全面开展的有用人才，这是当前我国根底教育中一个刻不容缓的课题。这些年来，我校坚持“德育为首，五育并举”的办学方向，以爱国、集体、社会教育为主线，以德育系列化方案为主要内容，养成教育、法制教育、平安教育贯穿始终，学校德育工作
28、获得了一定成绩：一、扎实德育展示实效1、加强学习，转变观念我们通过行政会、班主任及教研组长会和例会这“三会”学习贯彻中小学老师职业道德标准、中小学老师应语忌语、应行忌行、教育法、老师法、未成年人保护法及预防未成年人犯罪法等有关教育法律法规，并在会上交流教育学生的经历，使老师结实树立“三个面向”、“以德育人”的思想，为树立良好的师德师风打下坚实的根底。学校在每周四的教职工例会上，坚持组织学习时事，学习有关文件，使先进的、典型的案例成为广阔老师施行德育的参照，为老师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的根底。2、学科浸透，进步效果坚持以周一晨会、政治课、班会为德育教育主渠道，充分发挥学科教学
29、浸透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在学科教学中对学生进展正确的人生观、价值观教育，进展科学思想和科学方法的教育，使学科教学与德育有机结合，并在各科方案和教案中要求详细表达德育内容。3、创设活动载体，大力开展活动通过开展“做学生的良师益友，做学生喜欢的老师”为主题的师德建立活动，使中小学老师职业道德标准、中小学老师应语忌语、应行忌行变为每一位老师的自觉行动。扎实每周一升旗仪式和早会、班会活动，组织学生学习中学生守那么、中学生日常行为标准、课堂常规、一日常规要求、在校十不准、文明礼仪常规等守那么、标准，狠抓学生的习惯养成教育，使守那么、标准最终转化为学生的自觉行为。我们紧紧围绕时代的变
30、化和开展，不断赋予德育工作以新的内容。根据学生的年龄特点，我们分别为各年级制订了德育系列化方案，并通过丰富多彩、生动活泼的活动，对学生进展德育教育。结合“三八”妇女节、“清明节”、“五一”劳动节、“五四”青年节、国庆节、元旦、环境日、植树节、爱鸟周等相关节日开展各有关主题系列活动。如三月份，开展“学雷锋活动月”活动，学校里出现了层出不穷的好人好事；四月份，组织学生祭扫烈士墓，进展_传统教育；九月底，举办“迎国庆歌咏比赛”，培养学生的爱国情感；十一月底，举办第四届手工制作展览，进步学生的动手动脑和创造美的才能，为广阔学生提供了展示才华的舞台；十二月份，举行拔河比赛和迎元旦越野长跑比赛，培养学生团
31、结和拼搏精神，锻炼学生的意志，增加班集体的凝聚力。我们组织学生开展“读好书热爱我们共有的家园、共和国五十年、中国读本等、看优秀影片分开雷锋的日子、焦裕禄、蒋筑英、孔繁森、刘胡兰、飘起的红领巾、背起爸爸上学、挥师三江等活动，并组织学生写好和观后感，以正确的言论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。结合德育系列化方案的施行，我们开展了“做合格中学生”、“理想与人生”、“爱祖国、爱家乡”征文比赛，既进步了学生的写作才能，又净化了学生的思想，陶冶了他们的情操。为促进学校精神文明建立，我校在学生中开展了“做文明中学生”、“我爱城关中学”演讲赛，在教职工中开展了“神圣的事业”演讲及师德建立大讨论
32、，促进了学生文明习惯的形成，增强了教职工爱岗敬业的精神。配合“讲文明、树新风”活动，我们始终坚持组织学生文明执勤、屡次组织学生上街清扫街道，清理非法张贴物。为鼓励学生的意志，我校开展了“制作座右铭”活动。每个学生的课桌上都贴出了自己的座右铭包括三局部：崇拜的人，追赶的目的，信奉的格言，每个学生学有典范，赶有目的，伟人的语言时刻鼓励自己上进，学校形成了生动活泼的德育工作新场面。4、加强家校联络，形成整体合力我们坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为根底，积极开展“三合一”教育活动。要求每班每学期至少组织一次家长会，利用家长会开展“家长教育进课堂”活动，让家长走进教室为学生传授各种丰
33、富的知识并进展富有成效的教育活动，让学生感受到别具一格的教育；举办家长学校培训班，聘请中国家庭教育协会会员、中国家庭教育讲师团成员马耀昌主讲，引起学生家长对家庭教育的重视及对日常家教行为的反思，深受广阔家长的欢送。清明节组织学生到烈士陵园祭扫烈士墓，教育学生珍惜今天幸福的生活，为祖国的强大而努力学习；假期中号召学生参加社会理论，在活动中感受到多方位的教育，使校家社会形成教育的整体合力，进步了教育的效益。二、法制教育常抓不懈法律是道德的底线，法制教育是道德教育的根底。因此，在对学生的道德教育中，我校始终把法制教育摆在重要的地位。我们通过各种形式的法制教育，使学生不仅掌握一些重要的、根本的法律知识
34、，而且更为重要的是，培养大家的法律意识和法制观念，使大家的脑子里装上法律这根弦，遇事知道用法律作为准绳来衡量。我校经常利用校报、板报、手抄报、墙报、播送对广阔师生进展法制宣传教育。我们每学期至少两次聘请司法局律师或公安干警、法院法官对学生进展普法教育，聘请交警并利用校会、班会对学生进展交通平安教育。利用课余时间组织学生观看学生平安教育录像带。每周每班开设一节法制课，由政治老师主讲，主要讲解与青少年关系亲密的法律知识，如义务教育法、刑法、未成年人保护法、治安管理处分条例等。老师讲解时理论结合实际，特别是结合青少年现实生活中的实例，讲解深化浅出，学生认识到上学既是自己的权利，也是自己的义务，真正懂
35、得了什么是违法，什么是犯罪，如何用法律武器保护自己的合法权益。通过各种形式的学习活动，广阔师生从广度和深度上加强了对法律知识的理解，老师在法律知识考核中全部合格。这样，增强了大家学法、用法、守法、护法的自觉性，为创造良好的教学环境、创立优良的教学秩序，促进学校精神文明建立协调开展打下了良好的根底。中学生自我鉴定总结范文中学生自我鉴定总结自我入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原那么。我思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目的，注重个人道德修养，具有良好的生活作风，乐于助人，能较好处理人际关际，处事冷静
36、稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。在工作方面，自入校以来，我一直担任寝室的寝室长，在担任宿舍舍长期间，积极主动地为同学效劳，有意识地协调好舍友之间的关系，通过舍友的协作，搞好宿舍内务工作，为同学营造了良好的休息、娱乐、学习气氛，在舍友的共同努力下，曾在学校的宿舍评比中获得优异成绩，这也为所在班荣获校优秀班级 和xx大学五四红旗团支部的荣耀称号做出了有力的后勤保证，本人也因此获得了xx大学优秀学生干部的荣誉称号。此外，我还注重自己才能的培养，积极参加了屡次社团活动和社会理论，屡次在五四期间参加青年自愿者活动，看望并帮助孤寡老人等。在大学放暑假期间，参加社会理论活动，为今后的工作积累了一定的经历
37、，最大程度上提升自己各方面素质。过去毕竟是过去，我们只有展望将来，才能把握住自己的人生。中学生自我鉴定总结本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道 德品质，各方面表现优秀，有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原那么。本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目的，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的根底知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目的，曾获得优秀团员、三好学生等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习典范。在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质
38、，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会理论，继承和发扬了艰辛奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的进步。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会建立奉献我毕生的力量。中学生自我总结鉴定范文光阴如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：三年来，学习上我严格要求自己，注意探究合适自己情况的学习方法，积极思维，分析p 、解决问题才能强，学习成绩优良。我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班
39、为校做好事，作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身理论，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，进步自己的思想觉悟。性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小播送员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗读、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获最正确辩手称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面开展，校运会上，在800米、200米及4100米接力赛中均获较好名次。三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了
40、我各方面的才能，为日后我成为社会现代化建立的人打下了坚实的基矗但是，通过三年的学习，我也发现了自己的缺乏，也就是吃苦精神不够，详细就表达在学习上钻劲不够、挤劲不够。当然，在我发现自己的缺乏后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的进步。作为跨世纪的一代，我们即将辞别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，进步学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光芒的一页。中学老师年度考核总结范文中学老师年度考核总结范文1一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风
41、正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民 挥学生的想象力，实在地向课堂四非常钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积 极配合老师抓好班风学风建立，创立优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。在教学工作中，做到认真备课，认真修改作业，作业格式工整、标准，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作 业，找出知识
42、的薄弱环节，及时进展补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教方案，有目的有方案地做好后进生的转化工作。在课 堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反响的形式，努力进步后进生的文化根底知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端 正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后 进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教方案，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及 时表扬，奖励。这样，就充分调
43、动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个淘气学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃 学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长严密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起 他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。在工作之余，本人还努力钻研教材，分析p 每堂课成功在哪里，哪里存在缺乏，不断的总结经历，不断的充实自己的教学程度和班级 管理程度。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，老实有礼，互助
44、互学，使学生得到了全面 的开展。中学老师年度考核总结范文2本学期，本人担任初二班语文课教学和教诲处干事工作。一学期来，本人以学校及各处组工作方案为指导;以加强师德师风建立，进步师德程度为重点，以进步教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目的任务，现将一学期来的工作总结如下：一、加强学习，努力进步自身素质一方面，认真学习老师职业道德标准、“三个代表”重要思想，不断进步自己的道德修养和政治理论程度;另一方面，认真学习新课改理论，努力进步业务才能，参加自学考试，努力进步自己的学历程度。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化
45、的理解，为本人转变教学观念、改良教学方法打好了根底。二、以身作那么，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人可以严格要求自己，时时处处以一个_员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人可以严格遵守老师职业道德标准，关心保护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。三、强化常规，进步课堂教学效率本学期，本人可以强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点;理解学生的知识根底，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此根底
46、上，精心制作多媒体课件(本学 期本人共制作多媒体课件个)，备写每一篇教案;在课堂上，可以运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂分要质量，努力进步课堂教学效率;在课后，认真及时修改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原那么，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进展阶段性检测，及时理解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，进步教学程度。一学期来，本人共听课节，完成了学校规定的听课任务。四、加强研讨，努力进步教研程度本学年，本人参加省级教研课题“开放性
47、问题学习的研究”的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的研究工作，积极撰写课题施行方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进展理论。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目的教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进展自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续开展打好根底。五、加强协调，狠抓群体育人工作从教诲处工作的分工，本人主要负责初二年级的各项工作，因此，本人能经常与本组的老师联络，积极参加年级组及政教处组织的各项活动。同时，本
48、人加强与同备课组老师之间的联络，尽可能的抽时间与同备课组老师研究教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。本人还积极参与群体育人工作。严格按照学校和年级组的要求，对学生进展行为习惯的养成教育和学风教育，随时校正学生的不良行为。特别是按照年级组的要求，在课间非常钟加强对学生的管理教育，使所任课班级学生的课间行为大为标准;并认真负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的奉献。六、正视自我，明确今后努力方向本次期末考试，我所带初二班语文成绩相对其它平行班而言，有一定的差距，本人认真进展了反思，原因主要有以下几个方面：在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生根底知识的训练不够，致使课堂教学效率不高;对知识点的检查落实不到位;对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。教学中投入不够，没能深化研究教材及学生。下学期改良的措施：进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的