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1、2023幼儿园美工工作方案2023幼儿园美工工作方案。学科方案：美工活动目的：1.培养幼儿互相合作。协调才能，并学会展示自己的作品。2.充分发挥自己的想象力，培养幼儿创新精神。3在调色、染色的合作活动中，感受五彩缤纷的色彩，及互相合作的快乐。4.开展幼儿在美工活动中的探究和操作才能。5.培养幼儿按次序认真操作的良好习惯，通过自制与表演，体会成功的快乐。6.对身边的事物感兴趣，喜欢动手动脑解决问题7.能在操作探究中充分感知特点及简单构造，并进展制作。8.引导幼儿学习不同的手工操作材料的使用方法。9.培养幼儿对手工活动的兴趣。活动措施：通道一：巧用范例铺设幼儿观察通道,让幼儿“画”之有物在理论研究
2、中我们拓展的范例的范围，把名画、生活中的实物、图片及其他优秀的幼儿作品等都可当作范例。与绘画主题相关的范例适当提供、灵敏运用拓宽幼儿的审美视野，丰富幼儿视觉感受语言，范例创设的情景更直观地让幼儿领会绘画主题，同时在幼儿绘画过程中范例还发挥了直观无声的指导作用，轻松解决了幼儿的表现困境。如：绘画海底世界的故事系列之一鱼儿的故事一画中，活动目的之一是：幼儿可以大f132.胆地表现各种鱼的丰富姿态态与表情。我们为幼儿准备的教学辅助范例有：养有各种各样小鱼的大鱼缸、关于鱼的中外名画图册、幼儿喜欢的关于鱼的绘本、各种QQ表情。导入环节里我们运用想象法让幼儿想象鱼儿世界的精彩故事激发起他们绘画创作的欲望后
3、，出现了幼儿的绘画才能难以表现想象内容的困境。我们借助各种范例适当适宜地对幼儿进展了针对性地指导。我们把那些难以画出鱼儿丰富动态的幼儿带到了鱼缸前，让他们仔细观察鱼缸内的鱼都朝哪个方向游了，它们游动的时候鱼鳍鱼尾怎么动?我们把那些难以表现鱼儿丰富表情的幼儿带到电脑前让他们欣赏各种丰富的QQ表情，引导他们想象这一张张丰富的表情好似告诉我们他们怎么啦?另外还让幼儿观察不同的图形与线条组合出不同的表情。我们给那些还没拓展想象力的幼儿看关于鱼的中外名画图册、关于鱼的绘本，引导他们观察想象编讲画里的故事。通过巧妙运用多种范例，幼儿渐渐找到了绘画创作的感觉，鱼儿的故事精彩地跃然纸上。通道二：赋作画工具生命
4、力点缀幼儿操作通道，让幼儿妙“笔”生辉在理论研究中在使用作画工具时，我们常以“魔术师的神笔”，“爱跳舞的油画棒”等说法，营造游戏情景引出作画材料。在游戏情景中笔和手的动作，被赋予了生命力和主观工作方案工作方案格式工作方案写作周工作方案月工作方案季度工作方案意愿，幼儿觉得有趣，他们描绘的线条不再呆滞单调，而是变得灵动有个性。除笔之外我们还把棉签、粉笔、吸管、纸团、微型喷壶，棉花团等拿来作为幼儿绘画工具。根据绘画主题的不同，用渲染性的语言创设情景，让它们变成了仙女的魔杖等角色。幼儿觉得自己手中拿着的是具有非一般性能的灵物，举手投足之间更新奇更放松。游戏情境让丰富多样的工具具有了生命力，让兴趣不着痕
5、迹地牵引着孩子炫出多彩画面。通道三：童趣化的语言光滑听觉通道，让幼儿轻松学画在理论研究中我们发现形象直观的语言幼儿容易理解、童话般的语言情景幼儿感兴趣。于是我们就对绘画活动中老师的教学语言进展了研究。我们发现，把技能要点的介绍融进幼儿喜欢的语言情境中，让幼儿随着介绍，如倾听故事般，理解绘画技巧，效果非常好。如绘画翡翠城堡时，要求幼儿理解并掌握画有远近透视效果的房子，在绘画技能上这很有挑战性。我们就用语言串联成一段生动有趣的故事情景精灵宝宝玩滑梯的游戏，让幼儿边看示范边听故事，理解了一样方向长短不同的两个点连成线可以表现出远近，取得了非常好的教学效果。情景性的语言只要符合逻辑，能化解技能难点就可
6、以任意组织。在教学中，我们尽情发挥自己的教学机智，挖掘自身的语言艺术魅力，使技能的传授更富情趣。我们丰富了幼儿“成长档案袋”的内容，把幼儿参与绘画活动的照片、幼儿在园的绘画作品、老师同伴对幼儿进展绘画活动的观察分析p 评价表都搜集在内，让幼儿每月一次带回家与家长分享。在分享时我们要求家长能以欣赏的态度积极地进展亲子互动。另外我们还要求家长能协助幼儿把家中所画的作品、家长对幼儿绘画过程的观察记录、家长对幼儿绘画作品的评价也搜集在成长档案袋中。每月一次的成长分享让家长感受了孩子的成长进步，逐渐转变了对孩子的评价态度与方法幼儿园美工课工作方案怎么写学科方案：美工活动目的：1.培养幼儿互相合作。协调才
7、能，并学会展示自己的作品。2.充分发挥自己的想象力，培养幼儿创新精神。3在调色、染色的合作活动中，感受五彩缤纷的色彩，及互相合作的快乐。4.开展幼儿在美工活动中的探究和操作才能。5.培养幼儿按次序认真操作的良好习惯，通过自制与表演，体会成功的快乐。6.对身边的事物感兴趣，喜欢动手动脑解决问题7.能在操作探究中充分感知特点及简单构造，并进展制作。8.引导幼儿学习不同的手工操作材料的使用方法。9.培养幼儿对手工活动的兴趣。活动措施：通道一：巧用范例铺设幼儿观察通道,让幼儿“画”之有物在理论研究中我们拓展的范例的范围，把名画、生活中的实物、图片及其他优秀的幼儿作品等都可当作范例。与绘画主题相关的范例
8、适当提供、灵敏运用拓宽幼儿的审美视野，丰富幼儿视觉感受语言，范例创设的情景更直观地让幼儿领会绘画主题，同时在幼儿绘画过程中范例还发挥了直观无声的指导作用，轻松解决了幼儿的表现困境。如：绘画海底世界的故事系列之一鱼儿的故事一画中，活动目的之一是：幼儿可以大胆地表现各种鱼的丰富姿态态与表情。我们为幼儿准备的教学辅助范例有：养有各种各样小鱼的大鱼缸、关于鱼的中外名画图册、幼儿喜欢的关于鱼的绘本、各种QQ表情。导入环节里我们运用想象法让幼儿想象鱼儿世界的精彩故事激发起他们绘画创作的欲望后，出现了幼儿的绘画才能难以表现想象内容的困境。我们借助各种范例适当适宜地对幼儿进展了针对性地指导。我们把那些难以画出
9、鱼儿丰富动态的幼儿带到了鱼缸前，让他们仔细观察鱼缸内的鱼都朝哪个方向游了，它们游动的时候鱼鳍鱼尾怎么动?我们把那些难以表现鱼儿丰富表情的幼儿带到电脑前让他们欣赏各种丰富的QQ表情，引导他们想象这一张张丰富的表情好似告诉我们他们怎么啦?另外还让幼儿观察不同的图形与线条组合出不同的表情。我们给那些还没拓展想象力的幼儿看关于鱼的中外名画图册、关于鱼的绘本，引导他们观察想象编讲画里的故事。通过巧妙运用多种范例，幼儿渐渐找到了绘画创作的感觉，鱼儿的故事精彩地跃然纸上。通道二：赋作画工具生命力点缀幼儿操作通道，让幼儿妙“笔”生辉在理论研究中在使用作画工具时，我们常以“魔术师的神笔”，“爱跳舞的油画棒”等说
10、法，营造游戏情景引出作画材料。在游戏情景中笔和手的动作，被赋予了生命力和主观工作方案工作方案格式工作方案写作周工作方案月工作方案季度工作方案意愿，幼儿觉得有趣，他们描绘的线条不再呆滞单调，而是变得灵动有个性。除笔之外我们还把棉签、粉笔、吸管、纸团、微型喷壶，棉花团等拿来作为幼儿绘画工具。根据绘画主题的不同，用渲染性的语言创设情景，让它们变成了仙女的魔杖等角色。幼儿觉得自己手中拿着的是具有非一般性能的灵物，举手投足之间更新奇更放松。游戏情境让丰富多样的工具具有了生命力，让兴趣不着痕迹地牵引着孩子炫出多彩画面。通道三：童趣化的语言光滑听觉通道，让幼儿轻松学画在理论研究中我们发现形象直观的语言幼儿容
11、易理解、童话般的语言情景幼儿感兴趣。于是我们就对绘画活动中老师的教学语言进展了研究。我们发现，把技能要点的介绍融进幼儿喜欢的语言情境中，让幼儿随着介绍，如倾听故事般，理解绘画技巧，效果非常好。如绘画翡翠城堡时，要求幼儿理解并掌握画有远近透视效果的房子，在绘画技能上这很有挑战性。我们就用语言串联成一段生动有趣的故事情景精灵宝宝玩滑梯的游戏，让幼儿边看示范边听故事，理解了一样方向长短不同的两个点连成线可以表现出远近，取得了非常好的教学效果。情景性的语言只要符合逻辑，能化解技能难点就可以任意组织。在教学中，我们尽情发挥自己的教学机智，挖掘自身的语言艺术魅力，使技能的传授更富情趣。我们丰富了幼儿“成长
12、档案袋”的内容，把幼儿参与绘画活动的照片、幼儿在园的绘画作品、老师同伴对幼儿进展绘画活动的观察分析p 评价表都搜集在内，让幼儿每月一次带回家与家长分享。在分享时我们要求家长能以欣赏的态度积极地进展亲子互动。另外我们还要求家长能协助幼儿把家中所画的作品、家长对幼儿绘画过程的观察记录、家长对幼儿绘画作品的评价也搜集在成长档案袋中。每月一次的成长分享让家长感受了孩子的成长进步，逐渐转变了对孩子的评价态度与方法幼儿园园务工作方案2023一、指导思想按照教委办的工作精神，我园以幼儿园教育指导纲要为指针，科学开展观统领幼儿园的各项工作，以贯彻平安工作为主线，以师资队伍建立与内涵建立为重点，以促进幼儿开展为
13、目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色开展，真正使每一位幼儿安康、快乐地成长。二、工作思路本学期我园的工作思路是：认真贯彻幼儿园管理条例幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要，以“开展孩子、效劳家长，成就老师”为教育理念，围绕平安工作一条主线，抓好园所文化、老师队伍、家长、社区工作三项建立，标准管理，突出特色，促进平衡，优质效劳。努力“营造一个家的气氛,让每一个孩子安康快乐地成长”。三、工作目的(一)标准管理， 增强教职员工对幼儿园开展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进展人性化管理。(二)强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干老师队伍与新老师的管理与培养,全体老师参与评价课程理论，加强
14、教研。加强保育员业务培训。并进展年度考核(三)突出特色。以保教并重为前提，丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为标准上下功夫，(四)优质效劳。进一步树立效劳思想，落实平安责任与措施。(五)家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。四、主要工作及措施(一)标准管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效施行。(二)以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，以人为本的育人气氛，安康和谐的人际气氛，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快
15、乐的精神家园。(三)营造良好的人文环境。1.强化队伍。加强骨干老师队伍与新老师、的管理与培养。进步老师教学才能、科研才能、根本功的培训和运用现代教育信息技术才能。2.根据幼儿园园本培训方案，进展每周一次的老师教学才能的培训。3.加强教研，提升老师专业素养。4.加强师资队伍根本功的培训，5.加强老师对教育案例、教育教学的反思才能，进步她们的业务素养。多开展互相观摩活动。6.老师一周一例会，保育员双周一例会制度。(四)组织各类人员外出参加业务培训，本学期各个班级重点抓常规管理。强化老师的管理意识，以良好的团队形象、优质的效劳态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。五、明确幼儿园办园理念，突出幼
16、儿园办园特色(一)加强教研，促进老师的专业提升。(二)加强园本教研，进展半月一次公开课，老师进展说课，评课和反思。半月写一次教学笔记。六、保教工作(一)加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目的研讨常规训练的措施与方法。(二)开展扎实有效的教研活动。组织老师认真研讨新教材，解读分析p 教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿开展的活动方案，使每位幼儿在原有根底上得到进步。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目的、随时有教育”。(三)在老师中开展以下活动：上一节公开课，写出教后反思;整理一个教育故事，写出案例评析;通过评价，不断进步幼儿园保教质量。七、后勤
17、工作(一)更新观念，增强效劳意识。调动全体后勤人员的积极性，结实树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长效劳。(二)抓好幼儿保健管理。1.保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径理解听取家长、老师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。2.加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、催促。3.继续加强对卫生保健工作的管理。严格把好食品的卫生关和流失关。2023幼儿园园务工作方案一、指导思想以*理论和“xxxx”重要思想为指导，以科学开展观统领幼儿园的各项工作，以幼儿园教育指导纲要为根据，以师资队伍建立与内涵建立为重点，紧紧围绕学校中心工作，不断
18、改善办园条件，优化育人环境，进步保教质量，团结带着全体教职工，立足幼儿园可持续开展，建立和谐平安校园，争创省示范幼儿园。二、工作重点；1.科学管理，创品牌2.科研兴园，高质量3.园本培训，促成长4.平安卫生，有保障5.营养平衡，保安康6.家园共育，同开展7.加大投资，上台阶三、详细措施；1.科学管理，创品牌进步老师思想政治觉悟和职业道德程度，是做好各项工作的关键。本学期利用每周一例会时间，带着老师学习教育法、老师法、老师职业道德准那么等法规文件，进步老师的思想觉悟和政治素质，标准老师教育行为，增强工作事业心、责任感和效劳意识。重视师德教育，幼儿园工作保教并重，这就要求幼儿老师富有爱心、耐心和细
19、心。六月份我园将组织青年老师进展中小学老师职业道德行为标准的培训与考核，成绩与年终评优挂钩，鼓励老师自觉塑造良好的老师形象。严格执行各项管理制度，明确责任，做到有章可循，有法可依，责任到人，层层落实。造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的老师队伍，创“幼儿喜欢、家长满意、社会赞誉”的品质优良的园所。2.科研兴园，高质量1结合我园教育教学工作方案，开展扎实有效的教研活动。组织老师认真研讨新教材，解读分析p 教材，合理运用新教材。定期开展主题教育活动教学研讨，设计符合幼儿开展的活动方案，使每位幼儿在原有根底上得到进步。认真开展扎实有效的教研活动，园教研组每月活动一次，年级教研组每周一次。2关注保教
20、常规工作中的细节教育，在一日生活中培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、才能、知识、技能等方面的开展。加强区域活动的探究，有目的、有方案的开展区域活动，进步老师游戏指导程度，充分发挥区域游戏的教育作用。开展晨练、户外锻炼，丰富户外体育活动器械，促进幼儿动作的协调开展。3开展丰富多彩的主题教育活动和节日教育活动。例如：三八妇女节、植树节、五一劳动节、六一儿童节等，通过节日教育活动，丰富幼儿知识，并使每位幼儿的才艺得以展示。4通过举办家长开放日、召开家长会和家长助教活动，充分利用家长中的教育资，让家长走进幼儿园、走进课堂，参与幼儿园教育教学活动，理解幼儿的学习生活，一起感受孩子们
21、的快乐，促进幼儿身心安康开展。3.园本培训，促成长为全面进步老师运用现代教育信息技术才能，本学期进展青年老师微机培训，使老师逐步掌握电教知识技能，并能操作和运用现代化技术进展课堂教学。积极为老师创造外出学习和观摩的时机，开阔老师视野，学习理解幼儿教育新理念。4.平安卫生，有保障1强化平安责任重于泰山、平安人人有责的意识，增强老师一日活动各环节的平安意识，落实平安检查措施，确保幼儿在园平安。平安小组成员一日一次平安大检查，各班每天进展日排查，每月一大查，并按时上报平安检查报告和平安排查记录，对发现的平安隐患及时汇报，及时维修和排除，杜绝一切平安隐患。定期对幼儿进展平安教育，开展平安教育周活动，使
22、幼儿掌握一些自我保护的技能，进步幼儿保护才能和防范意识。五月份聘请有关家长进展消防知识讲座，开展模拟逃生演习活动。2根据上级主管部门的统一部署和要求，加强全园的卫生检查工作，严格执行卫生制度。对一日生活的各个环节层层把关，以预防为主，杜绝春季传染病的发生。做好晨午检、服药工作，对班级卫生、保洁卫生、环境卫生、消毒工作按每日、每周、每月进展量化检查记录，确保卫生保健工作落实到位，每次检查成绩，将纳入班级评优条件。5.家园共育，同开展积极开展丰富多彩的家园互动活动，各班建立家园沟通记录本，开展各种形式的家访、 访问、个别交流、家教专栏、网络、家长会、家长开放日、家长助教等活动。各班每两周更新家长园
23、地，每月认真填写家园联络手册，及时反响幼儿信息，实现家园共育，进步家园教育的质量。幼儿园大班工作方案2023一、指导思想根据幼儿园教育指导纲要、幼儿园工作规程、本园保育教育方案及本班实际情况，以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，使孩子在快乐中成长，特制定本方案。二、工作目的1、加强班级管理，标准幼儿行为，为有效衔接做准备。1、继续礼仪教育，开展诵读弟子规活动。3、加大家园共育工作力度，通过家长会、家访、亲子活动等方式加强家园共育。4、积极开展艺术教育活动，迎接“六一”儿童节、5、积极参加园本课程-美术教育活动的理论研究，动手制作玩具。三、详细措施1、加强班级管理，深化贯彻幼儿园指导纲要，
24、结合本班实际，把养成教育深化到班级教育活动中，在一日活动中培养幼儿良好的行为习惯。2、认真做好卫生工作，安排好幼儿的一日卫生。包括用餐、环境、填写安康卡等。3、加强班级的平安工作，认真上好平安教育课，组织幼儿活动时，一定注意平安，教育幼儿要有一定的自我平安保护意识。4、积极参加园本课程美术的一系列活动，发动幼儿搜集材料，动手动脑制作小玩具。5、保质保量完成幼儿园自主活动课程规定的内容及双快认读、拼音教学活动，为幼小衔接做准备。6、积极开展家园共育活动，利用接送幼儿、家访、电访等形式，和家长多沟通，听取家长的建议和意见，到达共育的目的。四、详细工作安排二月份：1、做好开学准备，如有没按时入园的，
25、及时和家长获得联络。2、制定各种方案并上交。三月份：1、养成教育：标准站姿、坐姿、大课间站队、跑步姿势。2、弯腰工程：不管在哪里，看见垃圾随时弯腰捡起。3、教育教学：双快认读大第六课以后的内容及拼音教学，幼儿习得手册14、园本课程：搜集材料(种子、秸秆等)5、 亲子活动：利用三八妇女节，对幼儿进展感恩教育，现场为母亲做一件事四月份:1、养成教育：标准握笔姿势，读书姿势，大课间人人动起来。2、 弯腰工程：总结上月情况，鼓励幼儿把弯腰工程做到底。3、 教育教学：双快认读课及拼音教学，幼儿习得手册24、亲子活动：介绍幼儿在园表现及本学期的任务，希望家长配合。幼儿家长共同读一本书。5、艺术活动：排练节
26、目，准备庆六一五月份：1、养成教育：诵读弟子规，知道粗浅的道理。学习关于盥洗，午睡的礼仪儿歌。2、弯腰工程：常抓不懈3、 教育教学：双快认读课及拼音教学，幼儿习得手册34、亲子活动：让幼儿知道五一劳动节。家长带幼儿走进大自然寻找春天。5、艺术活动：排练节目，准备庆六一六月份：1、养成教育：继续诵读弟子规，自觉午睡，午餐卫生。2、 弯腰工程：捡白色垃圾，栽花美化环境。3、 教育教学：双快认读课及拼音教学，幼儿习得手册4、 亲子活动：邀请家长来园共庆六一，同台演出。七月份：1、对上工作的自查2、 整理档案幼儿园优秀工作方案2023一 、班级情况分析p 经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生
27、活和游戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的才能也有了不同程度的进步。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完好、流畅，用词比较准确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐;音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的根本动作、模拟动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进展有效的交往、合作和分享。但也存在一些缺乏之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的缺乏之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习
28、习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：二、日常保教工作为了全面进步保教质量,我们将继续加强学习和研究,不断更新教育观念,合理地安排幼儿一日活动,让幼儿在快乐中学习,在快乐中开展,真正的做到保教并重。1. 能用较标准性的语言完好、详细、连接的表述为幼儿提供普通话的语言环境,在日常生活中提供自由交流、表述的时机和条件。首先在丰富多彩的活动,如:谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经历,在活动时老师将注重各个领域互相浸透的教育,支持幼儿在各活动中扩展语言经历的倾向,让幼儿在活动中有时机听说,表达自己的观点;其次改良看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述程度、语言潜能
29、的挖掘程度。从原来的集体集中,适当安排小组集中,幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述时机,从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王,播报员等活动工程,让幼儿运用已有的语言经历充分表达和锻炼;最后充分利用家长资,让家长理解家庭是孩子学习语言的重要场所,从而充分利用家庭教育的有利因素,不断强化家庭中语言教育,如:让家园配合催促幼儿完成任务,如:布置任务,目的一是让幼儿回家能完好表达任务的内容,目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主,让幼儿进展表述一定的内容的语言理论活动。2.学习从不同角度、不同方面观察与考虑问题,能通过观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题。为幼儿提供一定的
30、活动空间,提供丰富的,具有适宜构造的可操作性的材料,支持幼儿的操作活动。能用完好、连接的语言与同伴、老师交流自己的探究过程和结果,并能提出问题参与讨论,培养幼儿好奇、好问、好探究的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境,提供丰富的科科学探究类的玩具和材料,让幼幼儿在玩中体会科科学现象。以集体、小组、个别的探究形式开展教育活动,将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中,如科学游戏活动风车转转转,借助一定的材料或玩具,将科学的道理寓于游戏之中,通过参与有一定规那么的、有趣的玩耍和操作活动,获到相关的科学经历;如根据班级开展种植饲养活动,通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动,让幼儿从
31、中获取有关大自然的丰富经历。同时,鼓励家长多带幼儿走向大自然,利用外出漫步,参观、游览的时机让幼幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的理解一些科科学知识。3. 喜欢参与各种艺术活动,大胆表现自己的情感和体验。 为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进展艺术表现活动,如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式,放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资,让家长多带着幼儿参加有特色的民间艺术活动,让幼幼儿在欣赏中不断地进步。4. 进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和
32、生活自理才能,有初步的平安保护意识创设 “自理”的条件和环境,在日常生活环节中浸透教教育,例如洗手问题、入厕问题、运动中的平安问题,我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒,让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理才能,同时,开展各项游戏,让幼儿知道一些简单的平安知识,学会保护自己,并通过家家长有目的的实际演示和游戏,帮助幼幼儿形成自我保护的意识。5.能主动地与同伴进展有效的交往、合作与分享,能解决交往和合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境,为幼儿提供人际间互相交流和共同活动的时机和条件,并加以指导,培养幼儿交往的技能,并给幼儿提供自由活动的时机,支持幼儿自主地选择、计方案活动
33、,引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题,帮助幼幼儿积累成功的经历三、游戏活动本学期，晨间活动以区角游戏为主，幼儿游戏以角色游戏为主，本学期将加强对角色游戏的指导，丰富角色游戏的内容，增强各游戏区的联络， 创新游戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，促进社会交往才能的不断进步，在游戏活动中老师加强指导、巡视和参与，记录,在游戏中能与别人进展合作，具有一定的交往才能，学会互助、合作和分享。四、绿色学校创立工作环境教育是社会的一项系统工程，是社会精神文明建立的一项重要内容。从中小学环境教育人手，开展绿色教育，关系到我国可持续开展的长远利益，也对环境
34、保护事业开展起着根底 先导和推动作用。因此，环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目的。幼儿园的环保教育主要是使学生认识环境，进步学生的环境意识，进步学生的综合素质。在学校的建立中表达可持续开展教育的理念。进步老师和学生的环境素质，学校的环境品位得到提升。通过学生带动家长，通过家长带动社区.又通过社区带动社会公民更广泛地参与环境保护行动。幼儿园平安工作方案2023针对当前社会上的一些不法分子针对幼儿园儿单的袭击行为，给广阔儿单在肉体与心灵上都造成了损害，同时也在社会上造成了不良影响，为了汲取这些惨痛教训，按照市关于幼儿园平安工作通知的要求，特制定幼儿园平安应急预案。一、防火预案(一)成立防火工作领导
35、小组，落实各部门职责1、成立由园长、后勤分管副园长、消防平安员、保健员、各班班主任组成的防火领导小组。2、后勤人员组成灭火行动组，积极协助专业灭火人员的工作。3、各班老师、保育员负责疏散引导幼儿。4、保健大夫协助医疗人员负责救护工作。(二)日常工作要求1、防火领导小组要定期检查，不断完善防火设施，绿色通道标志明显，每班配有紧急疏散图，应急灯能正常使用。2、幼儿在园活动时，活动室前后门、走廊门必须处于打状态，各通道必须保持畅通。3、食堂操作间、加工间要保持通风。排油烟机要定期清洗，不留油垢。4、要加强对幼儿和工作人员防火平安知识的教育与培训，工作人员做到会使用灭火器结合教育内容进展防火演习，使其
36、掌握紧急情况下的逃生技能。(三)报警和火灾应急处理1、发现火灾后，必须立即拨打119报警。在报警 中，要说明以下情况：起火单位、位置、着火物、火势大小、火场内有无化学物品及类型、着火部位、报警人姓名、单位及所用 等，并派人员在醒目处等候接车。2、报警同时，开启消防电，翻开应急照明设施和平安疏散标志。3、在消防人员到达前，由灭火行动组尽力控制火势蔓延。4、假设火场内有人员，那么应用灭火器具减弱火势对人员的威胁，全力疏散、抢救人员脱险逃生。5、对可能造成人员伤亡、发生爆炸事故、烧毁重要物资、形成大面积燃烧等影响全局的情况，应列为主要方面予以处理。6、灭火行动组应分秒必争，迅速行动，找准着火点，果断
37、扑救，抓住时机，不等不靠，为继续开展全面深化的扑救工作打下良好根底。7、无关人员要远离火场，保持道路畅通，便于消防车辆驶入。8、扑救固体物品火灾，使用灭火器;扑救液体物品火灾，使用灭火器、沙土、湿的棉被等，不可用水。9、不得组织幼儿灭火。10、及时报告主管单位领导。二、防食物中毒预案(一)成立防食物中毒领导小组，落实各部门职责1、成立由园长、后勤分管副园长、保健人员、食品采购员、各班班长、保育员组成的领导小组。2、保健大夫协助医疗人员负责救护工作。3、食堂班长负责保存好食物留样。(二)日常工作要求1、食品原材料要到信誉好的正规厂或商家购置。除调料外，所有食品全部由食堂加工制作，不购置现成的食品
38、。2、掌握好食品原材料库存量及存放时间，妥善管理，不得出现发霉变质现象。仓库内要做好灭鼠工作。3、原材料的储存要分类、分架、离墙、离地，食品的存放、加工、分发要生熟分开。4、已加工完的饭菜盛桶后要及时加盖、离地，做好防蝇防尘工作。5、饭菜按量制作与分发，不得存放剩饭菜。6、饭菜实行24小时留样并做好详细记录。7、非食堂人员严禁进入食堂。食堂人员制止一人单独在食堂。8、各班老师加强对幼儿的观察，及时发现异常现象。(三)事故应急处理1、就餐后，当幼儿出现呕吐、腹泻等现象时，带班老师要立即将幼儿送往医院，并向园长汇报。2、食堂人员负责保存好饭样及餐具，并送往卫生防疫部门进展检验。期间，严禁无关人员进
39、入食堂。3、组织保健大夫、后勤副园长、骨干老师组成的陪护队伍，详细负责陪护事宜。4、稳定幼儿情绪，做好家长工作，保证幼儿园正常的生活秩序和工作秩序。5、及时向主办单位及当地卫生防疫部门报告有关处理情况。三、突发事件应急预案(一)成立突发事件领导小组，落实各部门职责1、成立由园长、后勤分管副园长、保健人员、各班班主任、保安人员组成的领导小组。2、按照各自的分工进展工作。(二)日常工作要求1、领导小组要定期检查，发现平安隐患及时处理。2、幼儿入园、离园时，保安人员要在大门口巡视，幼儿入园、离园后及时关闭大门，防止无关人员进入幼儿园。3、幼儿园大门保持上锁关闭状态，有外人进入时，必须查明身份，做记录
40、前方可入园。(三)事件应急处理1、突发事件当事人立即通过 报告园长。2、园长、保健大夫等相关人员迅速赶到现场，按照职责进展工作;外来因素造成的突发事件要报告主办单位领导。3、如是意外事故，保健大夫简单处理后速送医院;如是外来人员造成的事故，迅速拨打110报警。4、紧急疏散幼儿和工作人员到平安地带，确保幼儿和工作人员的生命平安。5、在等待救援的同时，严格控制闲杂人员和家长进入幼儿园，防止出现混乱状态。幼儿园2023年工作方案时间飞逝，不经意间我们又迎来了新的一个学期。简述一下我们班的根本情况：我班现有幼儿Z人,其中男生X人,女生 Y人 。经过小班一学年的幼儿园学习生活,全班幼儿都能适应幼儿园的学
41、习生活,他们活泼得意喜欢上幼儿园,能积极愉快地参加各项活动。大部分幼儿能自信地在集体面前能用普通话表达自己的情感,喜欢和别人交往。自理才能有很大的进步,幼儿已意识到了自己的事情自己做,90%的幼儿能自己穿脱衣服,自己进餐。有一定的平安意识。针对我们班学生存在的一些缺乏,本学年,我们将加大工作力度，促进幼儿安康地,富有个性地开展。一、教育教学工作：1、尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和开展目的结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学方案，有方案有目的地组织施行，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资。2、继续加强幼儿的常规培养。常规
42、的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的开展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规那么。3、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目的，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，理解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。4、培养幼儿的阅读才能、进步幼儿的讲述才能。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学惯用完好的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的才能，利用空余时间开展故事比赛活动。二、平安卫生养成：我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常
43、活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在平安的环境下安康成长。培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理才能的培养，学习做一些力所能及的事情。三、环境创设：(1)、创设自然角，提供幼儿观察的实物，激发幼儿观察的兴趣。(2)、随着主题活动的变化与幼儿一起更换墙饰，让幼儿主动参与墙面的布置。四、家园共育：做好家长工作，进步家园共育的效果。1、根据中班详细情况，有针对
44、性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时理解幼儿在园情况。2、认真填写家园联络册，使其充分发挥桥梁作用。3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。4、通过家访、电访和_等形式与家长保持亲密联络，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。以上就是对于我们班级工作情况的方案。在新的一学年里，我班两位老师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取获得更好成绩!幼儿园2023平安工作方案一、指导思想全面落实科学开展观，深化贯彻落实中小学幼儿园平安管理方法等法律法规，结实树立“平安第一，预防为主，综合治理”思想，坚持“重在标准制度管理，严在良好行为养成，贵在催促检查
45、到位，实在隐患整治彻底”的工作思路，以“平安学校”创立活动为载体，以更加扎实有效的工作，确保学校平安，维护学校正常的教育教学秩序。二、工作目的1、杜绝重特大平安事故和责任事故，使老师有一个平安祥和的工作环境，使幼儿有一个平安文明的活动环境。2、强化平安宣传教育，进步防范技能。进一步完善我校突发公共事件应急预案，预案要全面(自然灾害类、事故灾难类、突发公共卫惹事件类、社会平安事件类平安等)，不断增强师生平安防范意识和进步自我防护才能，定期开展有专题的平安知识宣传教育。3、加大隐患排查力度，建立排查整治台帐。幼儿园每周要进展一次平安隐患排查治理行动，并将检查情况上报相关部门。4、进一步加大校园及周
46、边环境治理，强化校园内文化、班级文化建立气氛。创立平安、文明、和谐的校园，确保师生生命和财产平安。5、学校将平安培训工作纳入议事日程，强化相关人员的培训工作，开好专题平安培训。6、加强平安信息管理，按时报送各种平安信息材料，抓好学校平安信息情报的搜集、处置工作，防范各种平安事故发生。三、详细工作和措施(一)建立制度，明确责任1、建立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，各项部门安排专门管理人员，坚持“一日三讲”制、“一日三查”制，加强管理。加强值班、值周老师的管理。2、进一步建立和完善各项平安工作制度，强化对平安工作的过程管理。3、根据市教科局精神，严格执行重大情况请示报告制度，凡发生重大
47、事件必须及时报告有关领导和部门。(二)突出学校平安重点，强化平安管理1、对学校校舍要随时加以监控，发现问题及时报告并实在加以整治。2、加强发生意外事故或火灾时师生自我保护教育，进步对待事成心识，并且每学期初，组织有关人员针对火灾进展速散演练。严格按要求配齐消防设施，并保证能有效使用，严格按要求标准、妥善保管和使用好危化物品。3、加强校园重点部位(校门、楼道、微机室、实验室)的职守，加强重点时间(午休时间、课外活动时间、上放学时间和节假日)的管理。4、学校办公室要积极配合学校值班人员和公安、综合治理部门，搞好学校治安工作，打击各类扰乱学校秩序的犯罪活动和学校平安、学生平安工作，积极参与封闭式管理活动。并且利用校园媒体宣传综治平安工作，维护学校正常教育教学工作。5、严格执行大型