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1、2022年学校万圣节活动策划汇编15篇学校万圣节活动策划汇编15篇学校万圣节活动策划1一、活动目的1.使学生了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。2.相识万圣节相关的人、事、物、歌曲。3.增加家长的满足度。4.吸引校外的学生和家长，提高卓悦知名度。二、活动方案时间：形式：室内和户外相结合对象：在校学生及家长(可邀请非本校的学生及家长参与)三、活动前打算工作：1、通知家长和学生参与本次活动。(各班老师)2、布置教室环境。3、活动所需物品：a.嬉戏物品：苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等。b.活动所需音乐：兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐。c.活
2、动PPT四、活动流程1.开场舞“兔子舞”(5分钟)老师教孩子跳兔子舞,活跃现场气氛，激发孩子爱好，达到热身效果。2.主持人致辞，正式进入活动(3分钟)主持人欢迎学生和家长们的到来，并让学生说出今日的日期，告知孩子们今日要过一个好玩欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题“万圣节”。3、简洁讲解并描述万圣节的起源(5分钟)老师介绍万圣节的故事，让孩子了解万圣节的时间、特别物品、人物、习俗等(竞猜题目见副表。)4、和外教互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。(10分钟)5、嬉戏活动一：搭苹果(5分钟)嬉戏规则：1分钟时间内，2人一组，看哪组小挚友将苹果搭的最高，个数最多者胜。嬉
3、戏活动二：魔法气球(5分钟)嬉戏规则：2队同时，每队2人1组，使3个气球不落地，从A到B，1分钟时限。6、户外活动：不给糖，就捣蛋(30分钟)(全部老师)地点：凯德广场内容：a、有奖竞猜活动。b.请家长或老师扮演路人，学生戴上面具跟路人要糖果。c、共享要糖果的欢乐，数数自己的“劳动成果”，和其他小挚友共享。五、留意事项:1.家长报名时通知家长为孩子打算面具或服饰2.活动前一天短信提示家长活动时间3.活动流程要提前过一遍4.全部老师要在规定时间内完成自己所负责项目并过课六、补充资料：1.万圣节的缘起在基督诞生前的古西欧国家，包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这些地方的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新
4、年是在十一月一日，每到新年前夜，德鲁伊特人就会让年轻人集队，每人戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯(南瓜灯是后来的习俗，古西欧最早没有南瓜)，他们在村落间游走，其实这也算是一种秋收后的庆典。但也有人称它为鬼节，因为传闻死去的人，他的灵魂会在万圣节的前一晚造访人间，人们为了让鬼魂看到圆满的收成，会丰富的款待鬼魂，并且打算足够的火光，除了替鬼魂照亮路途之外，也可使鬼魂不敢太靠近灯火而让人们受到惊吓。2.Trick or treat的传闻孩子挨家要糖的习俗，传闻起源于爱尔兰。古西欧的爱尔兰异教徒，信任在万圣节前一晚，鬼魂会群集在住家旁边，并且接受人民设宴款待。因此宴会结束后，村民们就自己扮成鬼魂精灵
5、，游走村外，引导鬼魂离开，避邪免灾。而且万圣节期间，村民们也会在住家前后放置水果及食品，希望能喂饱鬼魂后，让它们不会损害人类和动物，或掠夺其它收成品。慢慢的，这个习俗始终持续下来，就成了孩子们取笑不慷慨之家的玩笑。3.南瓜灯万圣节雕刻南瓜灯的习俗，源自于爱尔兰民间传闻。据说有个名叫杰克的酒鬼，邀请恶灵来喝酒，但是喝完酒却没钱付帐，他就要恶灵变成六便士来付酒钱，可是杰克又没拿它来付钱，反而用一条银纸镇住恶灵让它出不来。恶灵非常苦痛，便请求杰克放他出来并且答应不会吓他，于是杰克就放它出来。到了其次年万圣节，恶灵又与杰克达成协议，答应这一年不会来骚扰杰克，可是，没过多久杰克就过世了，天堂拒绝收容杰克
6、，杰克只好到地狱报到，可是恶灵已经答应这一年不会骚扰杰克，所以也无法收容杰克。天堂、地狱都去不了，杰克该怎么办呢?加上路实在是太黑了，杰克也找不到离开的路，于是，恶灵帮他想了一个方法，丢给他一块已经烧红的煤炭让他在黑暗的地狱中能看清晰路，杰克将这个煤炭放在一个打了很多洞的萝卜当中，好让它烧久一点，可以看清晰路的方向。后来，爱尔兰人就用萝卜来制作他们所谓的杰克灯笼。但是当移民们到了美国之后，人民发觉南瓜比萝卜普遍，于是改为用南瓜雕刻成灯笼，然后在里面摆蜡烛，这就是南瓜灯的由来。七、教室布置建议(一)利用黑色大垃圾袋剪成瘦长条，做成门帘状，增加孩子进入教室内的神奇感。也可以在垃圾袋上贴上万圣节的相
7、关图片，如：南瓜、蝙蝠、骷髅头、蜘蛛等。(二)在教室内的天花板墙角，利用毛线或是黑色的塑料绳，拉织成一个蜘蛛网，再利用毛根制作数只大小不同的蜘蛛，悬挂在蜘蛛网上。(三)先将黑色书面纸揉皱，再摊开张贴在门上。利用橘色的书面纸，制作Halloween字样，剪下后，用线将字体串连，再张贴在门上。八、有奖竞猜题目：1、万圣节是在哪天?2、万圣节的习俗是什么?3、万圣节上有个灯叫什么灯?4、“万圣节欢乐”英文怎么说?5、青螃蟹和红螃蟹赛跑，为什么青螃蟹跑第一?6、一个苹果里有一条虫很可怕，两条虫更可怕，几条虫最可怕?7、用什么拖地最干净?学校万圣节活动策划2一、活动目的1、介绍西方文化，带动校内文化。2
8、、熬炼学生动手实力，发挥想象力，培育英语学习爱好。3. 增进师生关系。二、活动时间20xx年xx月xx日 晚6：30-8：30三、活动地点xx学校xx广场四、参与人员全部在校的报名人员以及部分老师五、活动打算1、面具、南瓜灯、糖果、气球、奖品、万圣节介绍资料。2、制作校内海报。3、绘制万圣节图画，布置会场。六、活动流程1、 进场入座：打算背景音乐，让学生分块入座。2、现场呼应：介绍参会人员与之呼应。3、集体嬉戏：鸭子舞（待定）4、主持人自我介绍。5、介绍万圣节由来，并作提问，优秀者以砸金蛋嬉戏获得奖品。6、节目表演：a、学生：以班级为单位表演，上演3-4个节目。b、老师：集体做表演。7、嬉戏（
9、待定）8、班级表演2-3个，个人才艺展。9、面具评比：a、 以班为单位评比制作面具最多颁发“最佳集体奖”b、评比个人面具颁发“最佳创意奖”10、trick or treat （讨糖果）七、活动结束。学校万圣节活动策划3一、指导思想为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣扬，协作英语教学，培育学生英语学习的爱好，体验节日的欢乐，特举办“万圣节”主题活动。二、活动时间10月31日17：4519：00三、参与对象一到六年级全体学生，全体老师四、活动方式1、)利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰(如面具、南瓜灯，衣服等)，返校日带回参与评比，并布置教室。b).通过各年级的外教
10、课了解跟万圣节有关的信息。2、晚上活动支配：1).17：45-18：15学生参观南瓜灯。2).18：15-18：35讨糖活动，分楼层活动。1-2年级在三楼，其他班级不变。3).18：35-19：00分班级活动。各班主任负责在班上组织，带领学生进行互动小嬉戏。备注：1.每楼层设有一名平安巡检员。各班主任在班检课时对学生进行平安教化。2、学部会适当打算一些糖，各班也要相应打算一些糖。3、低年级的万圣节装饰避开恐怖。4、每班需上交南瓜灯一盏参与评比展出。学校万圣节活动策划4活动主题： 万圣节一起来“鬼混”！（HALLOWEEN）活动时间： 20xx年10月31日 晚上6:307:30活动地点： *外
11、语学校活动目的1、使学生了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。2、相识万圣节相关的人、事、物。3、 通过活动让孩子了解西方的节日和西方文化，体会中西文化差异。活动参加者： 学员及全部老师活动流程：6:20-6:30 学生入场（找到自己的位置）6:306:35 分组（走秀）6:356：55 走秀竞赛6：557:00 话剧表演7:007:10 嬉戏之一：背对背运球 /青蛙跳7:107:20 嬉戏之二：抢椅子/气球嬉戏7:20-7:25 嬉戏三：贴鼻子/I hear a ghost7:257:27 宣布竞赛结果，发放奖品7:277:30 要糖7:30 活动结束学校万圣节活动策划5XX外国语学
12、校万圣节活动方案 10月31日，是西方传统节日万圣节，为了更好的呈现学校国际化办学特色，体验西方节日的文化内涵，弘扬世界优秀文化，丰富学校文化气息，呈现学生们的青春活力，亲密同伴关系，促进人与人之间的沟通，特举办第三届万圣节活动。一、活动时间20xx年10月31日晚18：3020：30二、活动地点学校综合楼羽毛球场地三、参与人员低年级、中年级、高年级、七年级各班每班三名同学；各级部领队及指导老师；全体英语老师；全体外教；艺体中心、现代教化技术中心及科研指导处相关人员。四、活动组织形式由低年级、中年级、高年级、七年级四个级部组成四支代表队，实行现场竞赛的形式实行，由外籍老师组成评委评出优胜团队五
13、、活动流程（一）暖场活动1. 全场人员在外教和引领老师的带动下跳兔子舞,带动全场的活跃气氛2. 打算舞台秀。由外教装扮成各种各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注意突出服装的特殊之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清楚的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、魔鬼等3.由二名外教分别将一个鬼故事，灯光、音响协作剧情制造悬念。（二）竞赛起先四只代表队实行现场竞赛的形式实行，由外籍老师组成评委评出优胜团队，各项成果累计派出竞赛团体成果。1.唱英文歌曲：每队派出25名同学现场演唱有万圣节特色的英文歌曲。2.叼苹果活动：每队出一名同学在不用手的状况下用嘴叼苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。3.
14、吹气球竞赛：每队派2人参与，把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字万、圣、节、快、乐，规定时间内最先完成四个或进度快的一方取胜，、七年级同学竞赛时间为50秒，高年级同学竞赛时间为55秒，中年级同学为1分钟，低年级同学为65秒。4. 刻南瓜：每队选出雕刻好的三件万圣节显明主题的南瓜、由外教当场评比出优秀的团队。5.讲鬼故事：每队派出二名选手讲一个鬼故事，一人用英语讲，一人用汉语翻译，时间35分钟，依据故事惊险刺激程度评比出优胜团队，各队也可以派英语老师上场助演。6. 抢凳子竞赛：每队出一名同学参与，戴上怪异的面具，先抢到凳子的为获胜方，失败方接着竞赛，直到决出名次。（三）发奖由外教为
15、获胜团队现场颁发奖状。六、打算工作1.科研指导处负责宣扬画报设计，现场大屏幕PPT制作，外教活动协调，活动现场翻译、现场布置等2. 现代教化技术中心负责现场灯光布置、音响打算，现场录像、照相等。3.艺体中心负责活动主持、编排、组织等4学生发展处：负责活动学生的现场组织及维持纪律。5.后勤服务中心负责物品：南瓜、气球、苹果、面具、糖果等打算工作。6.各级部要充分发选拔学生，组队并指派带队老师带队参加到活动中。XX外国语学校20xx年10月27日学校万圣节活动策划6活动目的：1、介绍西方文化，带动校内文化。2、熬炼学生的动手实力、发挥丰富的想象力、培育英语学习的爱好。3、加强家校合作，让家长、孩子
16、和老师共同参加。活动时间：20xx年10月31日 下午1：40活动地点：安镇中心小学食堂二楼活动中心参与人员：五年级组全体师生以及部分家长和应邀参与的各年级的老师活动打算：1、制作告家长书，要求家长帮助孩子设计好造型2、制作校内海报和邀请函3、绘制万圣节图画，布置会场活动流程：1、进场仪式 a. 每班发有两面小旗，有班委负责设计好班旗。 b.在班旗的引领下，进场并根据指定的位置席地而坐。2、服装展示：a.打算好背景音乐 b.从1班起先到7班进行服装展示 c.评委为每个班打分3、咬苹果嬉戏a.打算好7只苹果和7盆水 b.每班选派一位选手参与嬉戏 c.在主持人发令后谁先咬到苹果即为优胜4、评委评比
17、最佳集体奖、最佳表演奖(每班一个)、最佳创意奖(每班一个)a.评委和部分家长将小花贴纸贴在参与嬉戏的同学身上。这些同学都代表着各自的班级。b.得到小花最多的班级即获得最佳集体奖 c.评委经协商宣布最佳表演奖(每班一个)、最佳创意奖(每班一个)d.颁奖 5、Happy Time集体舞Macarena Cha cha cha Hockey pokey Chicken danceRabbit dance6、Trick or treat要求孩子说着 Trick or treat 的话，向家长讨糖果。7、活动结束。学校万圣节活动策划7一、活动目的1. 介绍西方文化，带动校内文化多元化发展;2. 丰富学生
18、的校内生活，加强各系学生的沟通二、可行性及意义4. 主题显明，符合大多数高校生的爱好倾向;5. 具有创以及趣味性，能吸引学生参加;6. 互动性强，没有了演员与观众的界线，人人参加其中;7. 以调动学生热忱，促进合作交友为目标。三、活动地点 第一饭堂二楼四、活动绽开(一)前期宣扬 制作宣扬海报，贴在饭堂和宿舍旁边的宣扬栏上。海报内容包括活动的时间、地点以及活动的节目支配。(二)场地布置 先将饭堂的桌位移到饭堂的周边位置腾出足够的空间搭建活动舞台。在饭堂门口挂上各种恐怖的南瓜面具，饭堂内设置好音箱设备和七彩射灯。(三)活动流程1.活动从晚上六点三十起先入场，七点正式起先(天黑以后)持续约一个半小时
19、2.当晚到活动现场的各条路上将会有各种魔鬼为参加者引路。持门票者从学生其次食堂的门口进去，到“露天食堂”处领取糖果、“大糖纸”和胸针，并在糖纸上留下自己的留言或联系方式，先由自己保管，然后进出广场。由于场地限制，没有门票的同学只能在外围观看。3.开场：播放幽静的音乐，主持人不干脆出场，在幕后用神奇的口吻告知大家晚会即将起先，请屏住呼吸期盼神奇的揭晓。现场灯光渐渐关闭，突然亮起一盏灯照相舞台中心，但是什么也 没有，主持人幽默地称是失误。然后等再一次关闭。舞台上悄无声息，慢慢出现了白色飘动的身影，音乐渐渐地想起。突然灯光亮起，出现在人们眼前的是带着面具的街舞演员，音乐也随之变得的富有动感。晚会在一
20、段街舞后正式起先。学校万圣节活动策划8XX培训学校携手全校小学生及老师确定绽开一下活动，欢庆万圣节。一、活动主题Halloween，我们今日“鬼混”究竟!二、活动时间xxxx年万圣节三、活动地点XX培训学校(暂定)四、活动参加者XX培训学校小学生及全部老师五、活动负责人总负责：副总负责:组长：执行：六、活动内容6.1 活动开场开场白由四个主持人引入，英汉双语介绍万圣节的由来和本次万圣节Party的也许流程。6.2 活动流程环节一：教万圣节歌曲老师或者合唱：也可以先用音响放一遍这首歌曲，再放两遍，然后，学唱。最终，邀请五名左右的小学生登台演唱，参加者皆有嘉奖。环节二：双簧讲万圣节来历与活动讲双簧
21、的两个人在讲台上讲，一个人就站在讲台前，另外一个人就坐在讲台的后面，一双簧的形式讲万圣节的来历。(注：前面的一个人可 以依据自己的须要打算一部分道具，也可以戴着面具)(10分钟)环节三：有奖竞答主持人上台先讲一下这个竞答的过程及一些细微环节，然后活动起先。(1分钟)这个活动是一个抢答环节，由主持人提一些跟上个环节讲的有关 的问题，下面的人员进行抢答，每个问题一名成员回答总共问10个问题，回答对了赐予嘉奖，回答错 了赐予参加奖。(注：对于回答的答案不须要和标准答案一样，主持人可以依据自己的理解，大体上正确即可)(15分 钟)环节四：互动嬉戏1. 背对背运篮球：参与人员：学生和家长规 则：孩子和家
22、长背对背将活动气球放在中间，从起点运至终点，中途不得掉下，中途设置障碍物，如：凳子。嘉奖最快的前三名。2. 心心相印，我来比你来猜。参与人员: 两人一组(学生和家长)嬉戏规则: 嬉戏起先，表演的一组两人先要面对面(家长为动作表演者,学生为揣测者)让动作表演者做给揣测者看,当表演者表演完,揣测者能猜出表演者所做动作所指的成语或词语时,就算过关.(留意：动作表演者可以用语言来说明，但不能干脆说出动作中的字)揣测者必需用英文回答出卡片上的东西。2分钟内猜对最多者算胜出。3. 兔子舞。(在嬉戏结束后集体跳兔子舞) 或者大合唱环节五：吹蜡烛竞赛主持人先讲一下这个嬉戏的规则与过程起先嬉戏。(3分钟)嬉戏起
23、先后，有参加人员自愿上来玩这个嬉戏进行竞赛，人数分两组， 每组5个人，先选5个人为第一组先上来竞赛，然后其次组在上 来竞赛。讲台上有三排蜡烛，每一排蜡烛有5根，一共15根。 在吹蜡烛时不能干脆吹，要读一个单词，用读单词的风来吹蜡烛， 每个人有5次吹蜡烛的机会，可以自己来支配怎样吹，但每次吹 蜡烛时，嘴与每排第一根蜡烛的距离不能近于5厘米，假如近于 5厘米的 算犯规，点燃重新再吹。在上一个人吹完蜡烛后，负 责点蜡烛的人就上去吧全部的蜡烛点燃再让下一个人吹。假如有 蜡烛出现问题不能再用了，就换一根。第一组吹完后进行评比， 看谁吹灭的比较多，选出最多的进行嘉奖，其他的人 赐予参加奖，留下第一名，让其
24、他人下去;再选五个 人为其次组，上来进行竞赛，评比与嘉奖同上一组。最终，在让 两个组的第一名进行终极PK，选出最终冠军，进行嘉奖(一个 南瓜灯)(在这个环节中，支配调整灯光的人要熄灭几盏灯只留 下中间的三盏灯)(15分钟)环节六：会员讲鬼故事主持人跟大家讲这个环节的要求，激励大家讲鬼故事，并嘉奖。(1分钟)参加人员自愿上来讲鬼故事，可以用英文，也可以用中文讲，假如有打算音乐的，把音乐交给放音乐的人，让他配乐，并且我们打算的有面具，假如有人想带着面具讲的，我们就供应面具让他们戴着。一个讲完后，下一个人在上来讲，人数为5-10人。对每个 上来讲故事的人都送上礼品一份。在这个环节中， 限制灯光的人把
25、全部的灯光全部熄灭，只在讲台上点两根蜡烛和 放两个南瓜灯(15分钟)学校万圣节活动策划9活动背景：万圣节是西方人的三大节日之一，也是俗称的西洋鬼节，依照西方人的传统，不少孩子喜爱把番瓜挖空，做成杰克灯笼，这个习俗是源自于爱尔兰的民间传闻。透过活动让孩子初步了解西方的节日和西方文化，体验与家长、同伴共庆节日的欢乐心情，更能够带动家长、孩子在小城市的浓郁氛围，让整个城市活跃起来，同时提升各自的品牌形象。活动主题：小城故事多亲子疯狂搞怪大行动。活动时间：10月31日晚6：00到晚8：0011月1号晚6：00到晚8：00。活动地点：xx将来城。活动资料：要么捣蛋，要么给糖，各种精彩嬉戏，灯光闪耀，小城
26、市里各国公主王子妖怪鬼魅飘漂浮荡陪你一齐职业体验，嗨翻小城，与你度过一个不一样的夜晚。活动版块：1、精彩的魔术神奇表演。2、将来城特色主题较色扮演活动。3、鬼屋探险的惊悚。4、与女巫的第一次密切接触。5、梦幻花车现场巡游。6、万圣节的神奇礼物。7、找寻城堡宝藏。8、向欢乐动身。活动流程：1、备面具若干或化妆品给个别没化妆人士整容，可推迟进场，以增加孩子新奇心，场地里灯光需暗，增加诡异生气，在三楼大厅出售面具黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯等（17：3018：10）。2、辅导老师穿上各种搞怪的衣服扮演鬼鬼跳激情圈圈舞，鬼鬼们能够邀请孩子跟家长一齐狂欢起，狂欢后，在尖叫声中由特地的工作人员介绍活动规
27、则及工作流程，提前教会孩子熟识今晚的工作主角，削减在活动过程中的恐惊感。（18：1018：20）3、通知家长及小挚友今晚打算好很多糖果带到小城市，可爱的鬼鬼们会想幽灵一样突然出此刻你的眼前要么捣蛋，要么糖果。4、每个馆内的辅导老师都提前打算糖果，小挚友能够去形象设计中心化妆成鬼鬼向然后老师讨糖果，但讨糖果时小挚友要说上一句不给就捣蛋，老师才能把糖送给小挚友。5、手工坊制作亲子工作，跟家长一齐制作鬼怪的眼罩、帽子等。6、美食馆制作亲子南瓜饼、美食馆门口摆放桌子出售mini南瓜饼，价格1元一个。7、鬼屋探险，将寻宝奇兵布置成鬼屋的样貌，恐怖，搞怪，家长孩子能够一齐进去参观。（背景音乐Hallowe
28、enMusic）8、魔法屋装扮成女巫居舍，小挚友与女巫的第一次密切接触。（女巫提问问题，答对的能够亲一下女巫，熬炼孩子的胆识，打错的获得糖果嘉奖）9、组织的“家庭万圣节搞怪服装T台秀表演”。10、城堡寻宝嬉戏（请家长和孩子一齐在小城市里找寻标记，找到小标记能够到舞台那里兑换万圣节的神奇礼物）。11、嘉年华舞台亲子活动，还有将来城精彩的特性主角体验帮女巫找寻丢失的扫帚。12、网上公告家长事先给孩子打算各种万圣节的装扮，能够扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象，打算足够的糖果，可获得mini币。13、吕剧舞台精彩的魔术表演。14、消防车装扮成梦幻花车，刺激的音乐，快乐的人群，小挚友能够坐
29、车环游世界。15、鬼鬼们邀请小挚友及家长一齐双手搭肩开火车，激情诡异的音乐响起了，街道上的小挚友及家长接连的在狂欢的队伍里，围着小城市一齐嗨起来，全场气氛高潮。（19：2019：30）活动资料亲子嬉戏活动：活动一：打怪兽（56岁）目标：训练幼儿手眼协调潜力和提高幼儿的竞争意识。打算：球若干、大篮子两个。玩法：事先能够打算两个篮子，分别贴上怪兽的样貌，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最终看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。活动二：咬苹果（45岁）打算：苹果若干、脸盘玩法：嬉戏时，人们让苹果漂移在装满水的盆里，然后（分组）让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。活动三：吹面粉（
30、34岁）打算：面粉、10个小碗、乒乓球、透亮眼罩。玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉嬉戏。学校万圣节活动策划10万圣节流传到今日成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色调。为了让孩子感受西方的文化和体验嬉戏的欢乐，结合园所的英语特色，特设计此活动方案：一、活动背景每年的10月31日是西方传统的“鬼节”万圣节。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五彩缤纷的化妆服，戴上千姿百态的面具。在这个充溢神奇色调的节日里，萌动亲亲珍宝早教中心特此举办了这个盛大的晚会，与珍宝们过一个欢乐的万圣节。二、活动目的为了迎接万圣节的到来，
31、也为了让萌动亲亲珍宝的宝宝们感受到西方节日的文化氛围，和众多宝宝们一起吃糖果，共享万圣节的欢乐。三、活动对象中心的会员宝宝即家长、有意向报名的应邀家长和宝宝。四、活动时间和地点10月29日下午4：00五、活动前期打算1、顾问老师负责确认来参与晚会的宝宝名单。2、总务负责买好晚会所须要的物品。3、老师负责打算互动中的互动节目和表演。4、市场负责宣扬活动，包括拿单时跟家长通知，发帖，张贴海报等。5、老师负责通知每位来参与晚会的家长给宝宝装扮成小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。六、活动具体流程活动前（下午2：004：00）1、背景的布置a、张贴万圣节背景布、悬挂有鬼脸的气球、窗户上贴用彩纸
32、做好的南瓜脸，天使、小巫婆面具、黑蜘蛛等。b、进教室的门口悬挂黑色的布条，制造万圣节的氛围。c、在教室较隐藏地方贴上小标记。（市场部全部成员，部分老师帮忙布置）2、阿姨打算好晚会要吃的糖果，老师负责打算要用的嬉戏道具。3、前台、顾问老师在大厅迎接宝宝和家长入场，做好前期工作（两名前台，三位顾问老师）。4、宝宝和家长入场，老师负责支配好宝宝们入座（五名老师，门口迎宾2名老师）。活动起先（4：005：30）1、主持人上场（装扮成小巫婆的样子）3分钟开场白：亲亲珍宝的宝宝和家长们，大家好！在西方国家，每年的10月31日被称为“万圣节”。在这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。随着时间的消
33、逝，万圣节的意义逐变得含有喜庆的意味。因此现在象征万圣节的妖怪及图画，都变成了可爱又古灵精怪的模样，如番瓜妖怪、巫婆等。在此，我们萌动亲亲珍宝早教中心举办了这次盛大的万圣节晚会。现在，我们的晚会起先咯！节目一：由亲亲珍宝的老师们带来的搞怪舞！xxxx调动全场气氛。演员：音乐播放：xx（2分钟）节目二：看看我的diy用报纸制作出各种各样的装扮（20分钟）。道具：报纸、剪刀、双面胶、黑色记号笔、小彩带。方法：家长用自己的.想象力，利用道具给自己的宝宝制作稀奇特的装扮，例如，衣服，小裙子、帽子、披肩等。做完后选出最有创意的宝宝和家进步行展示。评出最佳diy宝宝，颁发奖品。节目三：吹面粉（请上来一组家
34、长和小挚友，58分钟）这是一个整蛊嬉戏，而且能同时整蛊两个人的。道具：面粉适量，乒乓球一个，匙更一个，桌子一张。玩法：先找出两对宝宝和家长一起（告知他们赢了竞赛会获得奖品），面对面站在一张桌子两边。把乒乓球放在匙更上，放在二人中间，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为之赢。待他们蒙好眼后，便快速把乒乓球换成面粉，一二三，吹。节目四：寻宝嬉戏。请家长和宝宝一起在班级里找寻标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神奇礼物（10分钟）。节目五：“trickortreat”万圣节主题曲讨糖（15分钟）小天使（由老师装扮）在中心大厅门口处设置场景，打算很多糖果，接受各位宝宝和家长的讨要。宝宝
35、只能站在门外面讨糖，并且肯定要给家长看了以后才能吃糖。（音乐播放xxx）活动后（5：306：00）1、市场部负责拆背景布和整理场地。2、老师负责整理活动用了的道具，将场地打扫干净。学校万圣节活动策划11一、活动目的：通过家长和孩子一起参与万圣节活动；增进家长、学员与培训中心之间的互动。孩子在这个活动中，可以知道什么是万圣节，通过打鬼小嬉戏，让孩子特别欢乐的同时学习英文，并且在活动中结识其他小伙伴。二、活动介绍：活动要求将现场随意选择两组家庭，给家庭编号，活动过程中会主要是学生和家长参加嬉戏，小挚友说出不请吃就捣乱3遍后，主持人会发给这个家庭每人一块糖果，然后再给每个家庭发放15个沙包。这个时候
36、嬉戏者出现2个海盗鬼，每个家庭的分别起先用沙包打自己一侧的鬼，等待15个沙打完后，主持人现场记录家庭胜利命中的数目，作为这个家庭在这个活动中的成果。每组的优胜者晋级下一轮。一共选择8组家庭（视现场人数可适当增加，）活动到最终4个家庭的时候，起先争夺冠军、亚军、季军。设立3个级别的奖品：分别是免费一个季度的英文学习的学习卡和一个玩具，免费2个月的学习卡和一个玩具、免费1个月的学习卡和一个玩具。现场抽取幸运观众8名。奖品均是1个月的免费学习卡和一个玩具。三、活动流程：1、来参与活动的家庭填写签到表（包括联系方式等信息），给家长发活动流程表。2、家长和孩子来参与活动的时候，每个小挚友都发一个能在黑夜
37、发光的小物品和小的鬼脸的饰品。3、由英语老师或者学校负责人做活动的主持人，做开幕讲话并给家长和孩子介绍万圣节的文化和传闻。4、主持人现场选择2组家庭（也可以是3个家庭），进行沙包驱鬼互动活动，每个失败的家庭可以现场表演一个小节目。5、中间可以穿插嬉戏老学员表演节目（25个）英文小合唱、个人乐器表演、舞蹈、独唱、老师节目（12个），（可以设计一个学校三句半的节目）以下嬉戏供选择：（1）2人一组，打算牌子写几个主体，叫小挚友一个表演一个猜。（2）踩气球、一组23人，每人脚上绑有气球相互踩。（3）击鼓传花、传到的小挚友要按学校供应的图片表演出它们的形象或叫声。（4）咬苹果、（必备嬉戏）万圣节最流行的
38、嬉戏，让苹果漂移在装满水的盆里，然后让孩子们在不用手的状况下用嘴去咬苹果，谁先咬到谁就是成功者。6、获胜的最终4个家庭再次PK，争夺冠军、亚军、季军。7、赐予获得奖项的家庭发奖品；评出本次活动最佳妆扮奖和最精彩家庭奖。8、介绍朗训少儿英语。9、现场抽奖及闭幕词。要求：这个活动策划的实施工作前，须要合作伙伴再进一步填充、规范，编排。特殊是应当加一些英文单词穿插进去；四、会场道具。重点：南瓜灯必备（数量自定）制作方法实做南瓜灯的工具很简洁，都是我们日常生活中常用到的东西：一个大的汤勺或一个冰淇淋小勺、一把薄的、锐利的刀和一些旧报纸，就这么简洁，我们可以起先了！1、切割：在南瓜的顶/底端，用小刀将瓜
39、面切除一块，以便伸手进去掏空瓜瓤。切面尽量平整。2、掏空打薄用特制的勺子或日用勺子也可，将瓜籽和瓜瓤当心掏出来。选定您打算进行雕刻的地方，将那块瓜皮刮薄至1英寸厚3、粘贴纸脸谱在选定处，粘上或者钉上事先打算好的纸脸谱。运用图钉时，留意钉在脸谱的虚线处，这样可以避开瓜面上出现小洞洞。4、沿虚线描刻沿纸脸谱的虚线边，用小锥或图钉在南瓜皮上描出脸谱。完成之后，撕下纸脸谱。5、观看效果最终用小锥子点对点地再修正一番。6、保养南瓜灯也要擦保养品，为延长南瓜灯的寿命，避开干燥脱水，因此必需在南瓜灯的切口处与内部涂上凡士林锁住南瓜的水分、减缓它干燥的速度。最终，放进蜡烛就好啦。面具必备（人人要有）发挥老师的
40、想象力创建各种各样的面具吧。五、礼品自定，学习代金卷为主。六、结尾记录好到场人员资料，支配免费课时，发放礼品。整理活动相片与相关文字介绍；上传至总部审核，在网站发布。活动组织电话：依据场地支配可支配参与的学员1带1的形式来参与（一个学员家庭外带一个挚友家庭参与）。学校万圣节活动策划12活动打算：1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆帽子等2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文3、音乐：万圣节主题歌trickortreat前期打算：1、熟识嬉戏中角色，削减在嬉戏活动过程中的恐惊感，熟识角色英文及相应的句子。2、熟识主题歌“trickor
41、treat”的旋律。活动过程：活动前期先熟识鬼怪角色，嬉戏过程中播放主题歌曲，开心轻松的嬉戏。1、嬉戏活动：嬉戏一：怪兽，怪兽，几点钟?老师带上面具(幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼)，例如：带上巫婆的面具，小挚友就说：“witch,witch,whatsthetime?”老师对着孩子说“twooclok.”，当说到“tenoclock”时，就去抓小挚友。接着又换上不同的面具，如此交替玩。嬉戏二：分组让学生以最快的时间把一个学生用报纸包起来，做成一个木乃伊。2、讨糖：嬉戏结束后，老师关门关灯，落窗帘，几位老师分散带着孩子藏起来，老师手拿糖果，藏好后让其他学生带上面具来讨糖，找出藏起来的小挚友并说
42、上一句“trickortreat(不给就捣蛋)，老师和孩子将糖分给讨糖的小挚友每一颗。3、吃糖：分两组大带小拉圆圈，玩大南瓜小南瓜嬉戏(南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小)4、各鬼怪的主子公出来与活动者道别，共享嬉戏的欢乐，结束活动。学校万圣节活动策划13一.活动背景：十月将过，一年一度的万圣节日益接近，而对于刚刚上大一的同学们来说，舞会无疑是一个让同学之间增进友情的校内社交活动。今年，文艺部与女生部将万圣节与舞会合并在一起，联合举办万圣节舞夜活动。希望可以让大家既感受到万圣节的热情气氛，同时也能在舞会中与同学增进感情。我们两个部门将吸取丰富的阅历并改进我们的不足，争取举办一场让大家难忘的万圣节舞
43、会。二.活动的目的和意义：丰富同学们的课余生活，让大家更加了解万圣节并从中得到欢乐，增进同学之间的友情，为百年高校注入不同以往的青春活力，为和谐校内的建设贡献力气。三.活动对象主要针对高校校区全体同学，并针对级学生有针对性的培训，同时热忱邀请高校全部同学主动参加。四.活动地点：高校校区高校生活动室(悦园3楼)五.活动时间：20xx年10月31日晚上6点起先六.相关工作：1.海报宣扬：手绘海报。负责人：、于10月28日之前张贴在宣扬栏上2.传单选出：制作活动传单，10月28日之前制作完成，并于宿舍和餐厅门口发放。3.横幅：赞助商供应4.班级宣扬：干事负责本班宣扬工作(如班会等形式)5.活动物品购置负责人：，详细物品请看活动预算6.舞曲及背景音乐选取负责人：、要求：依据舞会流程选定不同舞曲，背景音乐要烘托出万圣节的诡异气氛但同时不能过于惊悚，以免影响活动的顺当进行。7.联系美食地图协会负责人：、七.活动流程(闯关其次、三关)背景介绍：整个活动以一个城堡为主体环境，参与活动的同学以闯关的形式依次通过城堡第一、二层，并最终到达第三层舞会现场流程：1.前期 会场布置：将会场装饰布置妥当，并提前打算好灯光、背景音乐等。2.中期：万圣节舞夜活动详细流程支配(文艺部部分)(1)入场：打算便利贴板，同学们入场